保護基試劑
苯磺酰氯
苯基硼酸
苄基(氯甲基)醚
苄溴
苄氧基碳酰氯
重氮甲烷
碘甲烷
疊氮甲酸叔丁酯
2,3-丁二醇
對甲苯磺酰氯
對甲氧基苯甲醛
對甲氧基苄氯
對溴苄溴
二苯氨基甲酰氯
二苯基重氮甲烷
二苯甲酮亞胺
二(二甲氨基)磷酰氯
2,2-二甲氧基丙烷
二氯二異丙基矽烷
3,4-二氫-2H-吡喃
二(三氯甲基)碳酸酯
二正丁基氧化锡
甲磺酸酐
甲磺酰氯
甲基二苯基氯矽烷
2-甲基-2-乙基-1,3-二氧雜環戊烷
甲硫基三甲基矽烷
N-鄰苯二甲酰亞胺碳酸叔丁酯
硫酸二甲酯
(氯甲基)甲基醚
氯甲基甲基硫醚
氯甲酸叔丁基酯
氯甲酸9-芴甲基酯
氯甲酸烯丙酯
氯甲酸乙烯酯
1-氯甲氧基-2-甲氧基乙烷
羥胺
三苯基氯矽烷
三苯基氯甲烷
三氟甲磺酰疊氮
三氟甲磺酰氯
(三氟甲基)三甲基矽烷
2,4,6-三甲基苯磺酰氯
三甲基碘矽烷
三甲基矽基二乙胺
2-(三甲基矽基)乙醇
三甲基氯矽烷
三甲基氰基矽烷
叔丁基二苯基氯矽烷
叔丁基二甲基氯矽烷
1-(叔丁氧基碳酰)咪唑
N-叔丁氧羰基吡咯
N-叔丁氧羰基對甲苯磺酰胺
2-叔丁氧羰基氧亞胺基-2-苯乙腈
N,N -雙(三甲基矽基)脲
碳酸酐二叔丁酯
N,N-碳酰二咪唑
2-硝基苯磺酰氯
2-溴苄溴
乙二醇
1,2-乙二硫醇
乙基乙烯基醚
異丁烯
原甲酸三乙/甲酯
原乙酸三乙酯
酸堿試劑
氨基磺酸
1H-苯並三唑-1-基氧三吡咯烷基六氟磷酸鹽
吡啶對甲苯磺酸鹽
苄基三甲基氫氧化銨
苄基三乙基氯化銨
多聚磷酸
1,4-二氮雜雙環[2.2.2]辛烷
1,5-二氮雜雙環[4.3.0]壬-5-烯
1,8-二氮雜雙環[5.4.0]十一-7-烯
1,3-二環己基碳二亞胺
4-二甲氨基吡啶
2,6-二甲基吡啶
二(三甲基矽基)氨基鈉
2,6-二叔丁基吡啶
二異丙基氨基鋰
氟化鉀-氧化鋁
氟化氫-吡啶配閤物
氟化四丁基銨
1,3-環己基碳二亞胺-氯化亞銅
六甲基二矽氮鉀
六甲基二矽基氨基鋰
6-氯-2,4-二甲氧基-1,3,5-三嗪
2-氯-1-甲基吡啶碘鹽
氯磺酸
濛脫土 K
咪唑
呱啶
硼酸
氫氧化鋇
全氟磺酸聚閤物
1,3-噻唑烷-2-硫酮
三吡咯烷溴化�裊�氟磷酸鹽
三氟化硼乙醚配閤物
三氟甲磺酸
三氟甲磺酸甲基硫酯
三氟乙酸
三甲基氧�跛姆�硼酸
2,4,6-三氯苯甲酰氯
三正丁基胺
叔丁醇鉀
四丁基碘化銨
四氟化矽
四正丁基氫氧化銨
四正丁基乙酸銨
碳酸銫
五氟代苯酚
溴化硼
乙二酸
1-乙基-3-(3?-二甲氨基丙基)碳酰二亞胺鹽酸鹽
10-樟腦磺酸
這本書給我的整體感受,是一種“隔靴搔癢”式的學術分享。在《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》的扉頁下,我曾鄭重地勾勒齣我對它的美好願景:它應該是我指尖上的有機閤成“百科全書”,能夠在我遇到任何關於保護基和酸堿試劑的疑問時,都能快速給齣精準、詳盡的解答。我期待書中能夠提供大量詳實的案例研究,分析不同保護基在處理特定官能團時的優劣勢,以及在麵臨多種官能團共存時,如何製定最優的保護策略。例如,對於一些天然産物全閤成這樣極具挑戰性的任務,我希望能看到書中能夠詳細拆解其閤成路綫中關鍵的保護基應用環節,並深入分析其背後的邏輯和巧妙之處。而在酸堿試劑方麵,我更期待的是對它們在各種催化反應中的“性格”進行深度剖析,比如,某種特定的有機堿,它在溫和條件下錶現齣的高選擇性,以及在高溫高壓下又會暴露齣怎樣的“野性”,並能夠提供相應的控製方法。書中雖然提及瞭不少試劑,但感覺更多的是對它們“是什麼”的介紹,而缺乏對它們“如何用”、“為什麼這樣用”的深度探究。我總覺得,這本書在“深度”和“廣度”之間,更偏嚮於“廣度”,但這種廣度並沒有完全觸及我作為一名研究者真正需要的“深度”。我希望這本書能夠成為我手中的“寶劍”,能夠披荊斬斬棘,為我開闢新的閤成道路,而不是僅僅停留在“寶劍圖譜”的層麵。
評分《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》這本書,對我來說,更像是一本“介紹性讀物”,而非“實戰手冊”。我最初拿到它的時候,滿懷期待,希望它能成為我解決有機閤成難題的“秘密武器”。我設想書中會詳細講解各種保護基在引入和脫除過程中的反應機理,並深入分析其在不同底物、不同反應條件下的選擇性和效率。例如,我特彆希望能看到關於某些新型保護基的介紹,它們是如何被設計齣來以剋服傳統保護基的局限性,並且在實際應用中展現齣怎樣的優勢。而在酸堿試劑方麵,我期待的是能夠深入理解不同酸堿試劑的“行為模式”,比如,某個特定的路易斯酸,在催化某些反應時,是如何與底物形成瞬時復閤物,並如何影響反應的過渡態。同時,我也希望書中能夠提供更多關於“綠色化學”理念下新型酸堿試劑的介紹,例如,那些易於迴收、低毒、或者能夠實現高原子經濟性的試劑。雖然書中確實包含瞭不少關於保護基和酸堿試劑的內容,但感覺更多的是“是什麼”的陳述,而缺乏“為什麼”和“怎麼做”的深度解析。我渴望的是,這本書能夠幫助我建立起一套完整的“閤成思維體係”,讓我能夠根據具體問題,靈活地選擇和運用閤適的試劑,而不是僅僅記住一些試劑的名稱和基本用途。
評分《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》這本書,對我來說,更像是一本“理論參考書”,而非“實踐操作指南”。我最初對它的期待,是它能夠為我提供一套係統化的“保護基和酸堿試劑選擇體係”,讓我在麵對復雜的有機閤成任務時,能夠做到心中有數,從容應對。我期望書中能夠深入剖析各種保護基在不同官能團上的“親和力”和“穩定性”,以及它們在不同反應條件下的“錶現”。例如,我希望能看到關於如何應對那些“頑固”的官能團,以及如何選擇能夠承受極端反應條件的保護基的詳細討論。在酸堿試劑方麵,我更期待的是能夠深入理解不同試劑的“酸堿強度”和“位阻效應”,以及它們在催化各類反應時對産物分布的影響。例如,某個特定的路易斯酸,在催化 Diels-Alder 反應時,是如何通過與底物形成絡閤物來降低活化能,並如何影響反應的區域選擇性。書中雖然也包含瞭不少試劑的介紹,但感覺更多的是“是什麼”的知識點,而缺乏“怎麼用”和“為什麼這樣用”的深度解析。我渴望的是,這本書能夠幫助我建立起一種“試劑思維”,讓我能夠根據具體問題,靈活地“組閤”和“運用”試劑,而不是僅僅停留在“死記硬背”的層麵。
評分這本《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》在某種程度上,為我提供瞭一些基礎性的信息,但並未能完全滿足我對於“深度”和“實用性”的渴望。當我翻開這本書,我腦海中構建的是一個能夠解答我所有疑惑的“智慧寶庫”,裏麵陳列著各種巧妙的保護基應用策略和精妙的酸堿試劑選擇方法。我期待書中能夠詳細講解不同保護基在引入和脫除過程中可能齣現的副反應,並提供有效的預防和處理措施。例如,對於那些對其他官能團敏感的保護基,我希望能看到書中能提供一些“安全”的替代方案,以及詳細的實驗操作建議。在酸堿試劑方麵,我更期待的是能夠深入理解它們在催化反應中的“分子設計”原則,以及如何通過調整試劑的結構來優化反應的效率和選擇性。例如,某個特定的有機堿,如何在不對稱催化中充當“手性誘導劑”,又或者,某個“溫和”的酸,如何在不損傷其他官能團的情況下,激活特定的化學鍵。書中雖然提及瞭不少試劑,但感覺更多的是“信息羅列”,而我更需要的是“方法論”。我希望這本書能夠幫助我構建起一套“閤成工具箱”,讓我能夠根據具體問題,靈活地“提取”和“運用”閤適的工具,而不是僅僅停留在“工具名錄”的層麵。
評分當我閤上《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》的最後一頁,心中湧起的並非是知識的充實感,而是一種淡淡的失落。我最初的期待是,這本書能夠像一個經驗豐富的導師,能夠帶領我深入探索有機閤成的“黑森林”,在那裏,保護基和酸堿試劑是引導我們走齣迷宮的關鍵綫索。我期望書中能詳細解讀各類保護基的“化學語言”,包括它們如何與特定官能團“對話”,在何種“語境”下錶現齣最佳的“效率”,又在何種“情境”下會“詞不達意”。例如,對於一些對光、熱、濕敏感的官能團,書中能否提供更具創新性的保護方案,並詳述其在引入和脫除過程中的動力學和熱力學考量?關於酸堿試劑,我更希望能看到的是對它們“性格”的深度刻畫,比如,某些有機堿如何在不對稱閤成中扮演“催化劑”的角色,又或者,某些“溫和”的酸性試劑如何在不影響其他官能團的情況下,精確地活化特定的化學鍵。書中雖然列舉瞭不少試劑,但我感覺它們更像是“名詞解釋”,而我更需要的是“動詞解釋”——它們是如何參與反應,如何影響反應進程的。有時候,我會在閤成某個復雜分子時,麵臨多重選擇性的挑戰,比如如何在一個分子中,同時保護多個不同的羥基,並能按順序一一脫除。我期望這本書能夠提供一些“決策樹”或者“算法”,幫助我係統性地進行選擇,而不是讓我依靠經驗和直覺來摸索。
評分這本《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》在我手裏已經安靜地躺瞭好幾個月瞭,起初抱著極大的熱情想深入學習其中的奧秘,結果發現,這本書的內容,或者說是我對它的期望,似乎與實際讀到的內容有些許錯位,盡管它在某個層麵上確實涉及瞭有機閤成領域的核心內容,但具體到“保護基”和“酸堿試劑”這兩個關鍵詞,我總覺得書中展開的深度和廣度,並沒有完全觸及我內心最渴望的那部分。我一直以為,這本書會像一本精密的工具箱,裏麵陳列著各種保護基和酸堿試劑的詳細圖譜,包括它們的化學結構、反應機理、最佳使用條件、選擇性、甚至是副反應的預防與處理,並且能夠針對我日常遇到的復雜分子構建問題,提供一站式的解決方案。然而,讀下來之後,我發現更多的是一些基礎性的介紹,雖然嚴謹,但對於我這種已經有一定實踐經驗,期望在閤成策略上尋求突破的研究者來說,顯得有些“不夠味”。例如,關於某些新型保護基的介紹,我認為可以更深入地探討其在特定官能團兼容性方麵的優勢,以及在各種反應條件下(如強氧化、強還原、金屬催化等)的穩定性。又或者,在酸堿試劑的部分,我期待的是能夠看到更多關於“綠色化學”理念下的新型催化劑或者試劑的介紹,比如那些低毒、易迴收、或者能夠實現高原子經濟性的酸堿體係。書中的例子雖然也有些,但感覺略顯陳舊,未能完全體現當下有機閤成領域飛速發展的最新動態,這讓我感到一絲絲的遺憾,仿佛錯過瞭與時代同步的學術前沿。我希望這本書能夠成為我手中那把打開有機閤成難題的金鑰匙,而不是一本僅僅記錄著珍貴寶藏的目錄,讓我隻能遠觀而不能盡享其精華。
評分當我翻閱《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》時,我腦海中勾勒齣的畫麵,是一個精心設計的“閤成實驗室”,裏麵的每一個儀器、每一個試劑,都有其獨特的“使命”和“操作規程”。我期望書中能夠詳細講解各種保護基的“反應動力學”和“熱力學”,以及它們在引入和脫除過程中對周圍環境的“影響”。例如,對於那些難以引入或脫除的保護基,我希望能看到書中能提供一些“捷徑”或者“優化方法”,並詳細說明其背後的化學原理。在酸堿試劑方麵,我更渴望的是對它們在復雜分子構建中的“角色扮演”進行深度剖析,例如,某個特定的有機堿,如何在催化不對稱加成反應時,精確地控製立體化學的生成,又或者,某個“溫和”的酸,如何在不影響其他官能團的情況下,選擇性地活化特定的化學鍵。這本書雖然內容豐富,但給我的感覺更像是“知識的堆砌”,而我更需要的是“智慧的引導”。我希望這本書能夠幫助我理解“為什麼”某個試劑適閤某個反應,而不是僅僅告訴我“它適閤”。
評分不得不承認,這本書在內容編排上,確實下瞭一番功夫,但從我的角度來看,這種“編排”似乎更側重於知識的體係化呈現,而非實用性的深度挖掘。當我翻開《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》的篇章,我腦海裏浮現的是一個充滿智慧的化學傢,他如同一個經驗豐富的廚師,能夠根據不同的食材(待閤成的分子)和菜肴(目標産物)的需求,精確地調配齣最閤適的“佐料”(保護基和酸堿試劑)。我期待看到的是,書中能夠詳細地分析各種保護基在不同官能團上的“依附”原理,以及它們在特定反應環境下的“脫落”機製,並給齣詳細的“配方”和“烹飪步驟”。例如,對於某些對酸堿敏感的官能團,書中應該能提供一係列“溫柔”的保護策略,並且在討論脫保護時,能詳細說明何種條件下能最大程度地避免對分子其他部分的損傷。同樣,在酸堿試劑方麵,我希望看到的是對於不同酸堿強度、不同位阻、不同溶解性的試劑在各種催化反應中的“角色定位”的深入剖析,不僅僅是列舉幾個常用試劑,而是能夠像一個“配方師”一樣,指導我如何根據底物的電子效應、空間位阻等因素,去“定製”最適閤的酸堿體係。這本書雖然涉及瞭這些試劑,但給我的感覺更像是一個“博物館”,陳列著各種“展品”,而我更希望它是一個“實驗室”,能夠讓我親自上手,去“試驗”和“探索”。有時候,我會在閤成過程中遇到一些棘手的選擇性問題,比如如何在一個復雜的分子中,僅保護一個特定的羥基,或者如何在一個芳環上實現精確的區域選擇性去質子化。我希望這本書能給我提供一些“秘籍”,讓我能夠豁然開朗,而不是需要通過大量的試錯來尋找答案。
評分坦白說,《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》這本書,未能完全達到我預期的“指導性”高度。我當初購買這本書,是希望它能成為我在有機閤成道路上的“領路人”,能夠為我指引方嚮,尤其是在處理棘手的官能團保護和酸堿催化問題時,提供清晰的路綫圖。我設想書中會深入探討各種保護基的“生命周期”,從引入時的“活性”,到在反應中的“穩定性”,再到最終的“謝幕”。例如,針對那些在極端反應條件下(如高溫、強還原性環境)容易失效的保護基,我希望能看到書中能提齣更具韌性的替代方案,並詳細分析其可行性。對於酸堿試劑,我更期待的是對它們在不同反應體係中的“個性化定製”策略的探討,比如,如何根據底物的電子效應和空間位阻,精確地選擇最適閤的酸堿試劑,以實現高度的區域選擇性和化學選擇性。書中雖然也涵蓋瞭大量試劑的介紹,但給我的感覺更像是“展品列錶”,而我更需要的是“使用說明書”。我希望這本書能夠激發我更深層次的思考,讓我理解不同試劑之間的“化學哲學”,從而在麵對復雜閤成挑戰時,能夠遊刃有餘,而不是僅僅停留在“照貓畫虎”的層麵。
評分當我拿到《現代有機閤成試劑3:保護基和酸堿試劑》時,我的期望是它能成為我進行復雜有機分子設計時的“定海神針”。我期待在書中看到的是,針對不同分子骨架和官能團的組閤,有係統性的保護基選擇指南,例如,對於含有多個羥基和氨基的分子,如何高效地引入和脫除特定的保護基,以實現分步官能團轉化。並且,我希望書中能夠詳細地介紹各種保護基在引入和脫保護過程中可能遇到的問題,比如副反應、産率下降等,並給齣相應的解決方案。關於酸堿試劑的部分,我更是希望能看到深入的討論,不僅僅是羅列齣各種強酸、強堿、弱酸、弱堿,而是能夠深入分析它們在不同反應類型(如親電取代、親核取代、加成、消除等)中的作用機理,以及如何通過調節酸堿強度和選擇性來控製反應的進程和産物分布。例如,在某些需要高度區域選擇性的去質子化反應中,書中能否提供一些關於路易斯酸和布朗斯德酸在不同溶劑體係下,對底物空間位阻和電子效應的響應規律的詳細分析?我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老教授,不僅能傳授知識,更能引導我進行批判性思考,讓我理解“為什麼”這樣選擇,而不是僅僅告訴我“應該”這樣做。雖然書中也包含瞭不少示例,但我感覺這些示例更多的是作為知識點的支撐,而未能充分展示齣如何將這些知識融會貫通,應用於解決實際的閤成難題。我渴望的是一種更具啓發性和指導性的內容,能夠真正提升我的閤成能力。
評分從參考價值看,對入門者,有些價值。
評分首先,書名很大——保護基,其實遠沒有《有機閤成中的保護基》中一個章節節內容豐富。其次:保護基和酸堿試劑都沒有三級目錄,看起很亂。還好內容光煥發不多,就慢慢找吧。
評分從參考價值看,對入門者,有些價值。
評分重內容,重質量!!!
評分從內容和分類來看,客氣些評為——差。
評分記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在
評分,閱讀瞭一下,寫得很好,現代有機閤成試劑3保護基和酸堿試劑篩選並總結瞭現代有機閤成中常用的保護基試劑和在官能團保護過程中常用的活性試劑與酸堿試劑。分彆介紹瞭每一種試劑的理化性質、製備方法和試劑使用中應注意的事項,重點討論瞭試劑在有機閤成中的應用。每種試劑給齣瞭相應的反應實例及參考文獻,方便讀者學習、瞭解並比對這類試劑的性質與功能。可供大專院校化學及相關專業師生參考學習。也可供從事有機閤成、藥物閤成的科研院所、企業研發與技術人員參考。,,。
評分這套書很不錯,好好看完應該可以學到很多東西
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
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