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內容簡介

自1994年7月5日《勞動法》製定公布以來，我國的勞動保障法製建設進入瞭一個新階段，逐步建立瞭有中國特色的積極的就業政策、職業培訓和職業資格證書製度、勞動關係協調製度、勞動爭議處理製度以及社會保險製度等，為勞動者保護自身的勞動權益提供瞭有力的法律武器。當前，伴隨社會體製轉軌和經濟轉型的日益深入，勞動關係越來越復雜多變，勞動保障法製建設任務艱巨，加大勞動法律法規的教育和宣傳具有非常重要的現實意義。為此，我們在1995年組織編寫的《勞動法常識》的基礎上，結閤當前的形勢特點和職業技術學校的教學需求，對《勞動法常識》進行瞭修訂，以進一步加強對學生勞動法律知識的普及，幫助學生樹立法律意識，提高他們的維權能力。
本書結閤職業教育的特點，有針對性地選取瞭與在校學生生活、生産密切相關的勞動法律基礎知識，在內容和結構安排上，力求具有較強的時代感，貼近學生的思想實際和生活實際，指導他們用法律知識來思考問題、分析問題、解決問題，維護自己的閤法權益。在錶達形式上，本書選取瞭大量豐富生動的事例，以例說理，通過各種欄目安排、淺顯的語言、圖文並茂的形式，啓發學思考，激發他們的學習主動性和積極性。

內頁插圖

目錄

第一課 勞動者應當瞭解的法律——勞動法
第二課 促進就業
第三課 勞動閤同
第四課 工作時間、休息休假和勞動報酬
第五課 勞動安全衛生
第六課 社會保險
第七課 勞動爭議
第八課 遵守勞動紀律 提高職業技能

精彩書摘

基本醫療保險費由用人單位和職工共同繳納。用人單位按全部職工工資總額的6％繳納；個人按上一年度月平均工資的2％繳納，個人繳納的工資基數上限為當地平均工資的300％，下限為當地最低工資標準。
2.醫療保險個人賬戶 醫療保險個人賬戶是指用於參保勞動者就醫的專用賬戶。個人賬戶的資金來源主要有兩個方麵，一是勞動者個人繳納的醫療保險費全部記人個人賬戶，二是用人單位繳納的基本醫療保險費按30％左右劃人個人賬戶。具體標準由各地根據個人賬戶的支付範圍和個人年齡等因素確定。
已退休人員也必須參加醫療保險並建立個人賬戶，但不再繳納醫療保險費。個人賬戶基金從參保用人單位繳納的醫療保險費中劃人一定的比例而組成，具體標準由各地根據具體條件確定。
3.醫療保險待遇 醫療保險支付醫療費用的範圍是由“起付標準”和“最高限額”確定的。
門診和住院費用在起付標準以下的部分由個人賬戶支付；門診和住院費用在起付標準以上、最高限額以下的部分，由醫療保險機構按一定比例支付。超過最高支付限額的醫療費用，可以通過商業醫療保險等途徑解決。

前言/序言

　　自1994年7月5日《勞動法》製定公布以來，我國的勞動保障法製建設進入瞭一個新階段，逐步建立瞭有中國特色的積極的就業政策、職業培訓和職業資格證書製度、勞動關係協調製度、勞動爭議處理製度以及社會保險製度等，為勞動者保護自身的勞動權益提供瞭有力的法律武器。當前，伴隨社會體製轉軌和經濟轉型的日益深入，勞動關係越來越復雜多變，勞動保障法製建設任務艱巨，加大勞動法律法規的教育和宣傳具有非常重要的現實意義。為此，我們在1995年組織編寫的《勞動法常識》的基礎上，結閤當前的形勢特點和職業技術學校的教學需求，對《勞動法常識》進行瞭修訂，以進一步加強對學生勞動法律知識的普及，幫助學生樹立法律意識，提高他們的維權能力。
　　本書結閤職業教育的特點，有針對性地選取瞭與在校學生生活、生産密切相關的勞動法律基礎知識，在內容和結構安排上，力求具有較強的時代感，貼近學生的思想實際和生活實際，指導他們用法律知識來思考問題、分析問題、解決問題，維護自己的閤法權益。
全國中等職業技術學校通用教材：勞動法常識（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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