《教育部高等學校輕工業與食品學科教學指導委員會推薦教材:天然産物提取工藝學》在查閱大量文獻資料的基礎上,結閤生産實踐係統地闡述瞭天然産物提取分離方法的原理、特點及應用,以及各類天然産物的提取分離工藝特性。本書可供食品科學與工程、製藥工程、藥學、生物工程、生物技術、生物化工專業本科生、研究生用作教材,也可供相關專業的科技人員、生産管理人員參考。
資源、環境與持續發展戰略問題已成為人類社會所麵臨的全球性熱點問題,要求精細、高效利用生物資源。我國生物資源豐富,每種生物又由多種物質組成,它們都屬於動物、植物、昆蟲、海洋生物及微生物主代謝和次代謝的化學物質,也叫天然産物,這就構成瞭豐富多彩的天然産物資源。
生物體中化學物質的研究和深加工利用具有重要求的社會經濟價值。天然産物提取工藝學就是運用化學工程原理和方法對生物組成的化學物質進行提取、分離純化的過程。
這本《天然産物提取工藝學》給我帶來的,遠不止是書本上的知識,更是一種對科學探究的熱情點燃。我是一名對食品加工過程中的化學反應和物理分離技術充滿好奇的學生,一直希望能夠係統地學習如何從大自然中“淘金”。當我拿到這本書時,它的厚重感和專業的排版就讓我覺得這是一本值得認真研讀的著作。翻閱目錄,我看到瞭從基礎理論到具體實踐的完整脈絡。書中關於提取動力學和熱力學原理的闡述,雖然初看有些挑戰,但在作者細緻的推導和清晰的圖示下,我逐漸領悟瞭其中的奧秘。這些基礎知識如同建築的地基,為理解更復雜的提取工藝提供瞭堅實的支撐。我尤其被書中關於“綠色提取技術”的章節所吸引,例如,超聲波輔助提取和微波輔助提取,這些技術在提高提取效率、縮短提取時間、降低能耗和減少溶劑使用等方麵錶現齣瞭巨大的潛力。書中不僅介紹瞭這些技術的原理,還分析瞭它們在不同天然産物提取中的具體應用案例,這讓我看到瞭科學技術如何推動傳統工藝的革新。此外,書中關於提取後處理和純化技術的部分,例如濃縮、結晶、層析等,也為我勾勒齣瞭一個完整的産物獲得流程。我能夠想象,通過對這些內容的學習,我將能夠更全麵地理解天然産物提取的全過程,並具備一定的設計和優化提取工藝的能力。
評分這本書的齣版,對於我這樣一個正在食品科學專業道路上探索的學生來說,無疑是一份寶貴的饋贈。我一直對從天然物質中提取具有健康益處或獨特風味的成分感到著迷,而這本書恰恰為我打開瞭通往這個精彩世界的大門。我特彆驚喜地發現,書中不僅涵蓋瞭傳統的提取技術,如溶劑提取、水蒸氣蒸餾等,還對當前非常熱門的非傳統提取技術,如超聲波輔助提取、微波輔助提取、酶輔助提取以及超臨界流體萃取等進行瞭深入的介紹。我對超臨界流體萃取技術尤為感興趣,書中詳細闡述瞭其工作原理、設備構成、工藝參數優化,以及在提取咖啡因、鬍蘿蔔素等方麵的成功應用。這讓我認識到,技術的進步不僅能夠提高提取效率,更能減少對環境的汙染,實現綠色生産。書中對不同提取技術的優缺點進行比較分析,以及針對不同目標産物的提取工藝設計原則的講解,為我提供瞭寶貴的指導。我能夠清晰地看到,選擇閤適的提取方法需要綜閤考慮目標産物的性質、原料的特點、成本以及環保要求等多種因素。這本書的學習,讓我不再是“紙上談兵”,而是能夠開始思考如何將這些知識應用於實際的生産和研發中,為開發更多高品質的天然産物製品貢獻力量。
評分剛拿到這本《天然産物提取工藝學》,我迫不及待地想一探究竟。這本書的裝幀設計非常用心,紙張的質感很好,印刷清晰,打開書頁的那一刻,撲麵而來的是一股嚴謹而專業的學術氣息。作為一名在食品科學領域求學的學生,我對如何從各種天然原料中高效、安全地提取有價值的成分一直充滿興趣。這本書的目錄結構安排得非常閤理,循序漸進,從基礎的原理介紹,到具體的工藝方法,再到實際的應用案例,內容非常詳實。我特彆關注瞭其中關於提取溶劑選擇的部分,書中不僅列舉瞭常用的有機溶劑和水,還詳細分析瞭不同溶劑的性質、優缺點以及對提取效率和産物質量的影響,並強調瞭綠色溶劑的應用趨勢。這讓我深刻認識到,溶劑的選擇是天然産物提取過程中至關重要的一環,直接關係到提取的經濟性和環保性。此外,書中對各種提取設備的介紹也讓我大開眼界,例如,對於不同類型的提取罐、離心機、膜分離設備等,都配有詳細的原理圖和結構示意圖,讓我能夠清晰地理解它們的工作機製。我尤其對書中關於超臨界流體萃取技術的詳細講解印象深刻,它所展現齣的高效、環保、無殘留的優勢,讓我對未來天然産物提取的發展方嚮有瞭更清晰的認識。這本書的語言風格也恰到好處,既有嚴謹的學術論述,又不乏通俗易懂的解釋,對於我這樣的初學者來說,非常容易理解和吸收。
評分這本書的封麵設計樸實卻不失專業感,燙金的“教育部高等學校輕工業與食品學科教學指導委員會推薦教材”字樣,瞬間奠定瞭其權威性。我翻開書頁,首先映入眼簾的是序言,寥寥數語,卻勾勒齣天然産物提取在食品工業和相關領域日益重要的地位,以及本書旨在為莘莘學子打下堅實理論基礎和實踐操作能力的宏大願景。我作為一個對食品科學充滿好奇的學習者,對能夠接觸到這樣一本由權威機構推薦的教材感到非常幸運。在初步瀏覽目錄時,我便被其中涵蓋的廣泛主題所吸引,從基礎的提取原理、溶劑選擇,到具體的設備介紹、工藝優化,再到不同類彆天然産物的案例分析,無一不體現瞭內容的係統性和深度。尤其讓我感到驚喜的是,書中不僅深入淺齣地講解瞭傳統提取方法,如浸漬、滲漉、蒸餾等,還對新興的、更環保高效的提取技術,如超臨界流體萃取、超聲波輔助提取、微波輔助提取等進行瞭詳細的闡述。這對於我理解整個學科的發展脈絡,把握未來技術趨勢至關重要。同時,書中的插圖和圖錶也十分精美,清晰地展示瞭各種儀器設備的工作原理和結構,以及提取過程中的關鍵參數變化,極大地增強瞭閱讀的直觀性和理解的便捷性。我相信,通過這本書的學習,我能夠構建起對天然産物提取一個全麵而深刻的認識,為我未來在該領域的深入研究和實踐奠定堅實的基礎。
評分作為一名對食品科學領域有誌嚮的學習者,我深知掌握天然産物提取工藝的重要性。這本書以其嚴謹的學術態度和詳實的專業內容,為我提供瞭一個係統學習的平颱。我尤其被書中關於“提取動力學”和“傳質理論”的深入講解所吸引。這些基礎理論為理解各類提取方法的原理提供瞭堅實的支撐,讓我能夠從更深層次理解為什麼某種方法更適用於特定原料或目標産物。書中對不同提取設備,如浸齣器、蒸餾塔、離心機、膜分離設備等的詳細介紹,配以清晰的結構圖和工作原理圖,讓我能夠直觀地理解它們的運作方式。我特彆對書中關於“綠色提取技術”的章節進行瞭重點研讀,例如,超聲波輔助提取和微波輔助提取,這些技術在提升效率、降低能耗、減少溶劑使用方麵展現齣的巨大潛力,讓我對未來的食品加工技術發展充滿瞭期待。書中還通過大量的案例分析,將理論知識與實際應用緊密結閤,例如,針對茶葉、辣椒、花卉等不同原料的提取工藝,詳細介紹瞭從原料預處理到産品分離純化的全過程。這讓我能夠更清晰地看到,理論知識如何轉化為實際生産力,以及如何根據具體需求設計和優化提取工藝。
評分這本書的閱讀體驗,如同一次對自然寶藏的深度探索之旅。我始終對如何從植物、動物等天然來源中提取具有生理活性或特殊風味的物質充滿好奇。這本書的齣現,極大地滿足瞭我的求知欲。我被書中對各種提取技術的係統性梳理所摺服,從傳統的浸漬、滲漉、蒸餾,到現代的超臨界流體萃取、酶輔助提取、超聲波輔助提取等,無一不涵蓋。尤其讓我印象深刻的是,書中對每一種提取技術的原理、影響因素、優缺點以及適用範圍都進行瞭細緻的分析,並輔以大量的實驗數據和圖錶。這讓我能夠清晰地認識到,選擇閤適的提取技術需要綜閤考慮目標産物的性質、原料的特點、經濟成本和環保要求等多種因素。書中關於“提取後處理與精製”的章節,也為我勾勒齣瞭完整的産物獲得流程,從濃縮、結晶到層析,每一步都至關重要。我特彆關注瞭書中關於“綠色化學”理念在天然産物提取中的應用,例如,超臨界CO2萃取技術,它不僅效率高,而且對環境友好,無溶劑殘留。這本書的學習,讓我深刻認識到,天然産物提取不僅僅是一項技術,更是一種對自然資源的閤理利用和對環境保護的承諾。
評分當我拿到這本《天然産物提取工藝學》,我立即被它嚴謹的學術風格和豐富的內容所吸引。作為一名對食品科學與工程領域充滿熱情的學生,我一直希望能夠深入瞭解如何從天然物質中高效、安全地提取有價值的成分。這本書無疑為我提供瞭一個極佳的學習平颱。我尤其對書中關於提取動力學和傳質過程的詳細講解印象深刻,作者通過清晰的數學模型和圖錶,將抽象的物理化學原理具象化,使我能夠更深刻地理解影響提取效率的關鍵因素。同時,書中對各種提取設備,如浸齣器、蒸餾設備、離心機、膜分離設備等的介紹,配以精美的插圖和結構示意圖,讓我能夠直觀地瞭解其工作原理和操作流程。我特彆關注瞭書中關於“綠色提取技術”的章節,例如,超臨界流體萃取、超聲波輔助提取、微波輔助提取等,這些技術在提高效率、降低能耗、減少環境汙染等方麵展現齣的巨大優勢,讓我對未來天然産物提取的發展方嚮有瞭更清晰的認識。書中大量的案例分析,涵蓋瞭從色素、香料到生物活性物質的提取,將理論知識與實際生産緊密結閤,為我提供瞭寶貴的實踐指導。
評分當我翻開這本《天然産物提取工藝學》,首先吸引我的便是它沉甸甸的分量,這預示著其內容的豐富和深度。作為一名對食品化學和植物化學交叉領域充滿好奇的學生,我一直在尋找一本能夠係統梳理天然産物提取這一重要環節的權威教材。本書的結構設計非常符閤學習的邏輯,從基礎的提取原理、溶劑選擇,到具體的工藝流程,再到設備介紹和應用案例,環環相扣,讓我能夠一步步建立起對整個學科的認知。我尤其對書中關於提取動力學和傳質過程的講解印象深刻,作者通過生動的比喻和嚴謹的數學推導,將一些抽象的物理化學概念具象化,使我能夠更深刻地理解影響提取效率的內在機製。此外,書中對不同類型天然産物,如色素、香料、活性成分等的提取案例分析,更是讓我看到瞭理論知識在實際生産中的應用價值。例如,書中對茶葉中茶多酚的提取工藝的詳細介紹,從原料預處理到最終産品的獲得,每一個環節都講解得非常細緻,讓我能夠清楚地瞭解如何將實驗室的原理轉化為工業化生産。這本書不僅提供瞭豐富的知識,更重要的是,它激發瞭我對科學研究的興趣,讓我渴望去探索更高效、更環保的天然産物提取方法,為人類的健康和可持續發展做齣貢獻。
評分這本《天然産物提取工藝學》就像一本百科全書,為我打開瞭通往天然産物世界的大門。我一直對食品加工過程中的“魔法”——如何從自然的饋贈中提取齣精華——充滿好奇。這本書的結構設計非常閤理,從基礎的提取原理,到各種具體的提取方法,再到設備介紹和應用案例,內容詳實且循序漸進,非常適閤我這樣的學習者。我尤其被書中關於“溶劑選擇”的部分所吸引,作者不僅列舉瞭常用的有機溶劑和水,還詳細分析瞭不同溶劑的性質、優缺點以及對提取效率和産物質量的影響,並強調瞭綠色溶劑的應用趨勢。這讓我深刻認識到,溶劑的選擇是天然産物提取過程中至關重要的一環,直接關係到提取的經濟性和環保性。此外,書中對各種提取設備的介紹也讓我大開眼界,例如,對於不同類型的提取罐、離心機、膜分離設備等,都配有詳細的原理圖和結構示意圖,讓我能夠清晰地理解它們的工作機製。我尤其對書中關於超臨界流體萃取技術的詳細講解印象深刻,它所展現齣的高效、環保、無殘留的優勢,讓我對未來天然産物提取的發展方嚮有瞭更清晰的認識。這本書不僅傳授瞭我知識,更重要的是,它激發瞭我對科學研究的濃厚興趣,讓我渴望成為一名能夠創造價值的食品科學傢。
評分這本書給我最直觀的感受是其內容的全麵性和前瞻性。作為一名對食品科學和生物技術領域抱有極大熱情的學生,我一直渴望擁有一本能夠係統性地介紹天然産物提取工藝的教材。這本書無疑滿足瞭我的期待。它不僅涵蓋瞭傳統的提取方法,如溶劑提取、蒸汽蒸餾等,還重點介紹瞭近年來發展迅速的新型提取技術,如超臨界流體萃取、超聲輔助提取、酶輔助提取等。在閱讀過程中,我發現書中對每一種提取技術的原理、設備、操作條件、影響因素以及優缺點都進行瞭詳盡的闡述,並且提供瞭大量的實例分析,這對於我理解這些技術的實際應用非常有幫助。我特彆留意瞭書中關於“綠色化學”和“可持續發展”理念在天然産物提取中的體現,書中不僅強調瞭減少溶劑使用、降低能耗、提高産物純度的重要性,還介紹瞭一些環保型提取技術和溶劑的應用。這讓我深刻認識到,作為未來的食品科技從業者,不僅要關注提取的效率和經濟性,更要肩負起環境保護的責任。書中的插圖和圖錶也非常豐富,清晰地展示瞭各種儀器設備的工作原理和工藝流程,這對於我理解抽象的理論知識非常有益。總而言之,這本書為我提供瞭一個全麵而深入的天然産物提取知識體係,讓我對未來的學習和研究充滿瞭信心。
評分資源、環境與持續發展戰略問題已成為人類社會所麵臨的全球性熱點問題,要求精細、高效利用生物資源。我國生物資源豐富,每種生物又由多種物質組成,它們都屬於動物、植物、昆蟲、海洋生物及微生物主代謝和次代謝的化學物質,也叫天然産物,這就構成瞭豐富多彩的天然産物資源。
評分質量不錯,慢慢學習中呢
評分很好 \N\N速度快!記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, \N\N配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 \N\N的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
評分《教育部高等學校輕工業與食品學科教學指導委員會推薦教材:天然産物提取工藝學》在查閱大量文獻資料的基礎上,結閤生産實踐係統地闡述瞭天然産物提取分離方法的原理、特點及應用,以及各類天然産物的提取分離工藝特性。本書可供食品科學與工程、製藥工程、藥學、生物工程、生物技術、生物化工專業本科生、研究生用作教材,也可供相關專業的科技人員、生産管理人員參考。
評分《教育部高等學校輕工業與食品學科教學指導委員會推薦教材:天然産物提取工藝學》在查閱大量文獻資料的基礎上,結閤生産實踐係統地闡述瞭天然産物提取分離方法的原理、特點及應用,以及各類天然産物的提取分離工藝特性。本書可供食品科學與工程、製藥工程、藥學、生物工程、生物技術、生物化工專業本科生、研究生用作教材,也可供相關專業的科技人員、生産管理人員參考。
評分生物體中化學物質的研究和深加工利用具有重要求的社會經濟價值。天然産物提取工藝學就是運用化學工程原理和方法對生物組成的化學物質進行提取、分離純化的過程。
評分資源、環境與持續發展戰略問題已成為人類社會所麵臨的全球性熱點問題,要求精細、高效利用生物資源。我國生物資源豐富,每種生物又由多種物質組成,它們都屬於動物、植物、昆蟲、海洋生物及微生物主代謝和次代謝的化學物質,也叫天然産物,這就構成瞭豐富多彩的天然産物資源。
評分天然産物提取工藝學是食品科學與工程、生物工程、生物技術、化學工程、製藥工程、林産化工、生物化工等專業的一門重要專業課。
評分考試時購買,內容詳細有實力
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