☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《大慈恩寺三藏法師傳選譯（修訂版）》選譯的篇目偏重有趣味的傳說故事及玄奘的主要活動。這樣既保存瞭原作的精華，又使內容更為精練，便於閱讀。《法師傳》唐代高僧玄奘的專記。同時對唐代的社會現狀也作瞭描繪。全書10捲，前5捲記敘玄奘的取經過程，後5捲記敘玄奘迴國後的譯經過程。

目錄

前言
捲一
起載誕於緱氏終西屆於高昌
捲二
起阿耆尼國終羯若鞠闍國
捲三
起阿逾陀國終伊爛拿國
捲四
起瞻波國終迦摩縷波國王請
捲五
起尼乾占歸國終至帝城之西漕
捲六
起十九年春正月入西京終二十二年夏六月謝禦製經序並答
捲七
起二十二年夏六月皇太子製《述聖記》終永徽五年春二月法師答書
捲八
起永徽六年夏五月譯《理門論》終顯慶元年春三月百官謝示禦製寺碑文
捲九
起顯慶元年三月謝慈恩寺碑成終二年十一月法師謝敕問病錶
捲十
起顯慶三年正月隨車駕自洛還西京終至麟德元年二月玉華宮捨化
編纂始末
叢書總目

精彩書摘

法師諱玄奘，俗姓陳，陳留人也（陳留：在今河南開封東南。）。漢太丘長仲弓之後（太丘：在今河南永城西北。長：縣的行政長官。仲弓：東漢陳寔的字。）。曾祖欽，後魏上黨太守（上黨：今山西長治及周圍地區。太守：郡的行政長官。）。祖康，以學優仕齊，任國子博士（國子博士：國傢教育機構國子監中負責教授儒傢經典的官員。），食邑周南（食邑：中國古代諸侯分封給所屬貴族的世襲食祿的田邑，盛行於周代。秦漢以後實行郡縣製，受封者在封邑內逐漸失去統治權利，食邑隻指徵收封邑內民戶的賦稅。周南：指今河南西部地區。），子孫因傢，又為緱氏人也（緱（gōu勾）氏：在今河南偃師東南。）。父慧，英潔有雅操，早通經術……有四男，法師即第四子也。
幼而珪璋特達，聰悟不群。年八歲，父坐於幾側口授《孝經》，至曾子避席，忽整襟而起。問其故，對曰：“曾子聞師命避席，某今奉慈訓，豈宜安坐。”父甚悅，知其必成，召宗人語之。皆賀曰：“此公之揚烏也。”（揚烏：西漢揚雄之子，幼年以聰慧著稱。）其早慧如此。自後備通經典，而愛古尚賢，非雅正之籍不觀，非聖哲之風不習，不交童幼之黨，無涉闤闠之門（闤闠（huán huì環會）：鬧市。），雖鍾鼓嘈於通衢（嘈（zá雜）：聲音喧鬧。通衢（qú渠）：四通八達的大街。），百戲叫歌於閭巷，士女雲萃，亦未嘗齣也。又少知色養，溫凊淳謹（溫凊（qìng慶）：鼕溫夏凊的省稱。溫是說溫被使暖，凊是說扇席使涼，泛指子女奉養父母之道。）。
……
大慈恩寺三藏法師傳選譯（修訂版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

商品還是不錯的，一直在京東購物。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

一、 小字典：為文化民生而生 幫助幾億中國人民掃盲識字。《新華字典》自1953 年齣版以來，成為億萬群眾讀書識字、學習文化的良師益友，為我國的全民教育、文化普及起到瞭十分重大的作用。?周恩來總理“情係民生”，多次關心《新華字典》修訂。周恩來總理曾多次關心《新華字典》的修訂齣版工作，為它的齣版時間心急如焚。總理曾親訂《新華字典》的修訂原則，甚至親筆訂正字典的詞條，關心《新華字典》的定價問題，兩次接見《新華字典》修訂小組的代錶 引領規範，遵守規範。早在1955 年中央明確提齣語言文字工作“促進漢字改革，推廣普通話，實現漢字規範化”三大任務前，《新華字典》就已經有漢語規範化的目的和意識，並且“普通話以北京語音為標準音的觀念”早已在《新華字典》有明確的說明；《新華字典》重視讀音規範、字形規範和詞匯規範，早年曾為普通話異讀詞的審音，為漢字的部首、筆順、字序等規範的製定，做齣過重要貢獻。 二、 小字典：集舉國之力編纂 從編纂之日起，這本小字典就蘊藏瞭一種文化理想：為民族的文化普及和知識傳播建功。也正因此，在它的旗下，匯聚瞭一批聲名卓著的大傢：葉聖陶、魏建功、邵荃麟、陳原、丁聲樹、金剋木、周祖謨……在後來的歲月裏，又有很多如雷貫耳的名字加入修訂者的行列：王力、遊國恩、袁傢驊、周一良等等。小字典大學者，《新華字典》的這個特色整整保持瞭60 年。 周恩來總理指示，讓參加全國齣版工作座談會的全體代錶分組審閱《新華字典》的修訂稿，提齣修改和補充意見。方厚樞先生感慨地說：“動員全國力量會審一本小小的字典，這在中國齣版史上還是頭一次。” 三、 小字典：承載大國文化 《新華字典》是小部頭的字典，但是卻承擔著大文化的功能。在相當長的一段歲月裏，《新華字典》就是我國的“百科全書”。 查校《新華字典》的不同版本，閱讀《新華字典》的編纂故事，感受當年周恩來總理的關心，的確會發現《新華字典》擔當的大文化的使命。詞條的選取與釋義，濃縮著新中國60 年來的建設和文化成就，摺射著各種理念的更新，比如環保意識，比如對待網絡語言的態度等。 2004 年第10 版修訂完成，到今天又有七八年的光景，社會文化和語言生活發生瞭深刻變化，《新華字典》第11 版修訂的過程中，重視字典承載文化的功能，是頗有時代意義的。 ——李宇明( 國傢語言文字工作委員會副主任、教育部語言文字信息管理司司長) 隱藏全部>> 《新華字典》根據國傢語文規範和標準修訂，收單字13000多個。以字統詞，收帶注解的詞語3300多個。釋義準確，例證精當，內容豐富，簡明實用。正文按音序排列，備有部首檢字錶；內有綜閤插圖和附錄。伴隨國人成長，品牌代代相傳，《新華字典》原由新華辭書社編寫。1956年，新華辭書社並入當時的中國科學院語言研究所（現中國社會科學院語言研究所）詞典編輯室。語言研究所負責本次修訂。中國暢銷字典。 新華字典（雙色本）（第11版） 《新華字典（雙色本）（第11版）》根據國傢語文規範和標準修訂，收單字13000多個。以字統詞，收帶注解的詞語3300多個。釋義準確，例證精當，內容豐富，簡明實用。正文按音序排列，備有部首檢字錶；內有綜閤插圖和附錄。 昌明教育，開啓民智。 　　伴隨國人成長，品牌代代相傳。 　　《新華字典》原由新華辭書社編寫。1956年，新華辭書社並入當時的中國科學院語言研究所（現中國社會科學院語言研究所）詞典編輯室。語言研究所負責本次修訂。 　二、 小字典：集舉國之力編纂 　　從編纂之日起，這本小字典就蘊藏瞭一種文化理想：為民族的文化普及和知識傳播建功。也正因此，在它的旗下，匯聚瞭一批聲名卓著的大傢：葉聖陶、魏建功、邵荃麟、陳原、丁聲樹、金剋木、周祖謨……在後來的歲月裏，又有很多如雷貫耳的名字加入修訂者的行列：王力、遊國恩、袁傢驊、周一良等等。小字典大學者，《新華字典》的這個特色整整保持瞭60年。 　　周恩來總理指示，讓參加全國齣版工作座談會的全體代錶分組審閱《新華字典》的修訂稿，提齣修改和補充意見。方厚樞先生感慨地說：“動員全國力量會審一本小小的字典，這在中國齣版史上還是頭一次。” 　　三、 小字典：承載大國文化 　　《新華字典》是小部頭的字典，但是卻承擔著大文化的功能。在相當長的一段歲月裏，《新華字典》就是我國的“百科全書”。 　　查校《新華字典》的不同版本，閱讀《新華字典》的編纂故事，感受當年周恩來總理的關心，的確會發現《新華字典》擔當的大文化的使命。詞條的選取與釋義，濃縮著新中國60年來的建設和文化成就，摺射著各種理念的更新，比如環保意識，比如對待網絡語言的態度等。 　 　　——李宇明( 國傢語言文字工作委員會副主任、教育部語言文字信息管理司司長)

評分☆☆☆☆☆

這款産品真的不錯，傢人非常喜歡，質量很好，外觀也很漂亮

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

在讀，比實體店便宜多瞭

類似圖書 點擊查看全場最低價