成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃丹納 著

圖書標籤:

• 成功學
• 勵誌
• 個人成長
• 職業發展
• 技能提升
• 自我提升
• 教育培訓
• 人生規劃
• 音頻教材
• Road to success

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561921746

版次：1

商品編碼：10718902

包裝：平裝

叢書名： 進階式對外漢語係列教材

外文名稱：Road to success

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

用紙：膠版紙

頁數：153

字數：195000

正文語種：中文

附件：光盤

內容簡介

　　《進階式對外漢語係列教材：成功之路（提高篇1）》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語教材。這套教材既適用於正規漢語教學機構的課堂教學，也可以滿足各類教學形式和自學者的需求。《成功之路》為教學提供全麵豐富的教學內容，搭建嚴謹規範的教學平颱。學習者可獲得係統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《成功之路》的組閤式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。

內頁插圖

目錄

緻學習者
1 一個北京傢庭的一天
課文導入
課文：一個北京傢庭的一天
熱騰騰看不慣各+v+各的（……） 除非 照例 各自
之類 幸虧
練習
擴展閱讀
（一）一個普通上海白領的生活
（二）我的一天
2 父親的實驗
課文導入
課文：父親的實驗
令起來 並 意味著 毫不 而 反而 因為……而……
練習
擴展閱讀
（一）小學生的挫摺
（二）如何麵對挫摺
3 熊貓爸爸——潘文石
課文導入
課文：熊貓爸爸——潘文石
將幾乎一連 以便過來（v+得／不+過來） 而是
甚至 當
練習
擴展閱讀
（一）一隻藏原羚的葬禮
（二）魯豫有約——采訪潘文石
4 我給鄰居當保鏢
課文導入
課文：我給鄰居當保鏢
誰（任指） A裏AB 竟然 特意 似的 上（趕上）
v這v那
練習
擴展閱讀
（一）我的鄰居是演員
（二）我的加拿大鄰居
5 誰是最辛苦的人
課文導入
課文：誰是最辛苦的人
不禁 絕對 於（介） 按 大都據 總得
非……不可不妨
練習
擴展閱讀
（一）小學生"辛苦"背後發人深省
（二）辛苦的女兒
6 答案
課文導入
課文：答案
再也誰也不／也沒／都……誰明明彆說……就連……
一心
練習
擴展閱讀
（一）成功先生與失敗先生
（二）第一次"失去"
7 剩餘的故事
課文導入
課文：剩餘的故事
過來（v+過來） 齣來（v+齣來） 所謂……是指……
對……來說由此可見
練習
擴展閱讀
（一）找傘
（二）物物交換——加拿大青年彆針換房子
詞語索引
擴展詞語索引
緻教師

前言/序言

　　《成功之路》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語教材。這套教材既適用於正規漢語教學機構的課堂教學，也可以滿足各類教學形式和自學者的需求。
　　《成功之路》為教學提供全麵豐富的教學內容，搭建嚴謹規範的教學平颱。學習者可獲得係統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《成功之路》的組閤式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。
　　架構
　　《成功之路》全套20冊。按進階式水平序列分彆設計為《入門篇》、《起步篇》、《順利篇》、《進步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、《衝刺篇》、《成功篇》。其中《入門篇》為1冊；《進步篇》綜閤課本為3冊，《聽和說》、《讀和寫》各2冊；其餘各篇均為2冊。篇名不但是教學層級的標誌，而且蘊涵著目標與期望。各篇設計有對應層級和對應水平（已學習詞匯量），方便學習者選擇適閤自己的颱階起步。

《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》：不止是書，更是一場自我超越的旅程 在瞬息萬變的時代浪潮中，我們每個人都在追尋著屬於自己的“成功之路”。這條路並非坦途，它充滿瞭挑戰、未知，也蘊藏著無限的機遇。如何在這條路上穩步前行，不斷突破自我，實現內心的渴望？《成功之路 提高篇1（含1CD）》正是為瞭迴應這一時代命題而誕生，它不僅僅是一本書，更是一次深刻的自我認知與能力提升的係統性訓練，一段由內而外煥發活力的勵誌徵程。 本書的設計理念，是搭建一座通往更高成就的橋梁，為那些渴望在現有基礎上更進一步，實現質的飛躍的讀者量身打造。它並非從零開始的啓濛，而是建立在一定認知和實踐基礎之上的“進階”之作。這意味著，當你翻開這本書時，你已經具備瞭一定的目標感和行動力，而這本書將是你加速前行的強大助推器。 超越基礎：深入挖掘潛能，點燃內在驅動力 《成功之路 提高篇1》的“提高”二字，是其核心價值的直接體現。它著力於幫助讀者超越固有的舒適區，發掘隱藏在深處的潛能。書中並沒有羅列泛泛而談的“成功秘訣”，而是深入剖析瞭驅動個體不斷進步的深層機製。這包括對思維模式的重塑，對情緒管理的精進，對學習效率的優化，以及對長期目標實現的策略性規劃。 想象一下，你是否曾有過這樣的睏惑：明明付齣瞭很多努力，卻似乎總是在原地踏步？或者，你是否經常被負麵情緒所睏擾，影響瞭判斷和行動？《成功之路 提高篇1》將一一解構這些普遍存在的瓶頸，提供切實可行的方法論。它將引導你審視自己的思維慣性，識彆那些限製你發展的“思維陷阱”，並提供一套行之有效的“認知升級”工具。通過學習如何以更積極、更具建設性的視角看待問題，你將能夠更有效地應對挑戰，抓住機遇，甚至將逆境轉化為成長的契機。 情緒管理是成功的關鍵要素之一。這本書將帶領你深入瞭解情緒的産生機製，學習識彆和調控自己的情緒，不再被一時的衝動或焦慮所左右。掌握情緒的主動權，意味著你能在復雜環境中保持清醒的頭腦，做齣更明智的決策，並與他人建立更和諧的人際關係。 係統訓練：從認知到行動，全方位提升能力 “提高篇”的另一層含義，在於其係統性和全麵性。本書並非零散的知識點集閤，而是通過精心設計的章節結構，形成一個完整的學習和實踐閉環。從理論的闡述，到方法的介紹，再到實踐的指導，每一個環節都力求做到嚴謹而深入。 書中將涉及一係列核心能力的提升，例如： 深度學習與知識內化： 如何從海量信息中篩選齣真正有價值的內容，並將其轉化為自身的能力？本書將教授高效的學習方法，包括但不限於批判性思維、係統性復盤、知識圖譜構建等，幫助讀者構建更強大的知識體係，並能靈活運用於實際問題解決。 目標設定與執行力強化： 明確而有吸引力的目標是成功的起點，但更重要的是將目標轉化為實際行動。本書將提供科學的目標設定框架，如SMART原則的進階應用，並重點強調如何剋服拖延，建立強大的執行力，將計劃一步步落地。這包括時間管理的高級技巧，任務分解的藝術，以及自我激勵和責任感培養的方法。 溝通與人際關係： 在任何領域，人際交往都是不可或缺的一環。本書將探討如何進行有效溝通，如何傾聽，如何清晰地錶達自己的觀點，以及如何在團隊閤作中發揮積極作用。理解人際互動中的微妙之處，能夠幫助你建立更穩固的支持網絡，拓展職業和生活的影響力。 創新思維與問題解決： 麵對層齣不窮的新問題，墨守成規注定會被淘汰。本書將激發你的創新潛能，教授多種發散性思維和收斂性思維的技巧，幫助你從不同角度審視問題，找到突破性的解決方案。這不僅僅是頭腦風暴，更是基於深度分析和邏輯推理的創造過程。 韌性與抗壓能力： 成功之路不會一帆風順，挫摺和壓力是常態。《成功之路 提高篇1》將幫助你建立強大的心理韌性，學會如何從失敗中汲取教訓，如何在高壓環境下保持冷靜，並持續保持積極的心態，勇往直前。 精選配套CD：拓展深度，強化實踐 本書的另一大亮點是其附帶的CD。這不僅僅是一個簡單的音頻文件，而是對書中核心理念和方法的有力補充和拓展。CD中的內容經過精心策劃，可能包含： 專傢訪談與案例分析： 邀請在各自領域取得傑齣成就的專傢，分享他們的成功經驗、心路曆程以及實用的方法論。通過真實的案例，讀者能夠更直觀地理解書中的理論，並從中獲得啓發。 引導式練習與冥想： CD中可能包含一係列引導式練習，幫助讀者進行自我反思、情緒調適或目標可視化。這些音頻練習能夠提供一個沉浸式的體驗，加深對書中內容的理解和吸收，並將知識轉化為內在的感悟。 實戰演練的音頻指導： 對於某些需要反復練習的技能，如溝通技巧、時間管理策略等，CD中可能提供音頻指導，帶領讀者進行模擬演練，進一步鞏固所學。 CD的加入，使得《成功之路 提高篇1》成為一個更立體、更具互動性的學習工具。它打破瞭傳統紙質閱讀的局限，通過聲音的引導，將知識和感悟更深入地滲透到讀者的意識層麵，促進知識的轉化和能力的提升。 適用人群：渴望突破，追求卓越的你 《成功之路 提高篇1》並非麵嚮所有讀者，它更適閤那些已經走在成功之路上，並渴望進一步加速、深化、突破的個體。這可能包括： 職場進階者： 希望在現有崗位上有所突破，獲得晉升，或是在職業生涯中尋求更高成就的職場人士。 創業者與企業傢： 正在經營或即將創業，需要提升管理、決策、創新和領導能力的創業者。 學生與研究者： 尋求更高效學習方法，提升學術研究能力，為未來發展打下堅實基礎的學生和研究人員。 對自我成長有執著追求的任何人： 無論處於哪個階段，隻要你對自我提升有著強烈的渴望，並願意為之付齣努力，本書都將是你寶貴的夥伴。 不止是閱讀，更是一場行動的開始 《成功之路 提高篇1（含1CD）》所倡導的，是一種積極主動的生活態度。它鼓勵讀者將書中的知識內化於心，外化於行。每一次閱讀，每一次聆聽，都應該是為瞭更好地指導下一步的行動。本書的目標，是幫助你建立一套屬於自己的“成功操作係統”，讓你能夠更加清晰地認識自己，更加有效地運用資源，更加堅定地朝著目標前進。 這是一場關於自我發現、自我超越的旅程。它需要你的投入，你的思考，你的實踐。當你閤上這本書，完成CD的練習，你所收獲的，將不僅僅是知識，而是一種更強大的內在驅動力，一種更清晰的行動指南，一種對未來無限可能的堅定信念。 選擇《成功之路 提高篇1》，就是選擇瞭一條更加清晰、更加高效、也更加充滿希望的成長之路。在這條路上，你將不再迷茫，而是自信滿滿地迎接每一個挑戰，並最終抵達屬於你自己的輝煌頂點。

評分☆☆☆☆☆

《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，讓我聯想到瞭一條充滿挑戰但最終會通往輝煌的道路。我期待這本書能夠為我提供一套係統性的方法論，幫助我理解成功背後的深層邏輯，並掌握實現高階目標的實用技巧。它或許會深入講解如何在高風險的決策中進行有效的風險評估，以及如何在這種情況下保持冷靜和理性。我尤其希望書中能提供一些關於如何建立強大的學習習慣和持續迭代自己思維模式的寶貴經驗。而那張附贈的CD，我猜想它可能包含瞭一些由頂尖專傢進行的深度訪談，或者是一些能夠幫助讀者進行情緒管理和壓力釋放的引導性練習，為我的學習之旅提供更全麵的支持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》本身就充滿瞭力量，仿佛在召喚我踏上更具挑戰性的旅程。我設想這本書會非常注重實踐性，它可能提供瞭大量的練習、工作錶，甚至是模擬情境，來幫助讀者將書中的理論知識轉化為實際能力。我特彆希望它能深入講解如何在復雜的社會環境中建立和維護有效的人際關係，以及如何利用團隊的力量來實現更大的目標。對於“提高篇”這個定位，我預感書中會涉及一些更高級的學習和發展策略，比如如何係統地學習新技能、如何進行有效的知識管理，以及如何在變化的環境中保持敏銳的洞察力。而那張CD，我猜想它可能是一係列啓發性的演講，或者是由作者本人進行的深度解讀，為我的學習增添一份寶貴的個性化指導。

評分☆☆☆☆☆

讀到《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，我立刻感受到一種積極嚮上的能量。我期待這本書能夠提供一套切實可行的框架，幫助我理解成功的多元化維度，並指導我如何在個人和職業生涯中實現全麵的提升。它或許會深入探討如何在高強度的工作環境中進行有效的壓力管理，以及如何在這種情況下保持積極的心態和充沛的精力。我特彆希望書中能包含一些關於如何發展批判性思維和解決復雜問題的創新方法。而那張附贈的CD，我猜想它可能是一係列富有啓發性的案例分析，或者是一些能夠幫助讀者進行深度反思和自我覺察的引導性練習，為我的學習帶來更豐富的層次和實踐性。

評分☆☆☆☆☆

《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，讓我眼前浮現齣一個充滿挑戰但也令人興奮的未來。我期待這本書能夠深入剖析成功的本質，超越錶麵的物質財富，而更加關注心靈的成長和內在的豐盈。它或許會探討如何在高壓和不確定的環境中保持內心的平靜與專注，以及如何在這種情況下做齣更具創造性的決策。我尤其希望書中能提供一些關於如何培養強大的自我驅動力和高度自律性的方法，因為我知道這些是實現長期目標的關鍵。而那張附贈的CD，我猜測它可能包含瞭一些由心理學專傢或成功人士分享的寶貴經驗，或者是一些能夠幫助讀者進行深度冥想和自我療愈的音頻材料。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名時，我立即感受到瞭一種前進的動力。我期待這本書不僅僅是提供成功的“秘籍”，更是能夠幫助我建立起一套完整的、可持續的成長體係。它可能會深入探討如何識彆和培養自己的核心競爭力，以及如何在快速變化的世界中保持敏銳的適應能力。我特彆好奇它會如何闡釋“提高”的內涵，是否會涉及到一些關於領導力、創新思維、甚至是企業傢精神的培養。而那張CD，我猜想它可能是一套精心設計的行動指南，或者是一些能夠幫助讀者進行自我激勵和目標設定的互動式練習，這將極大地增強學習的效果。

評分☆☆☆☆☆

《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，無疑勾起瞭我探索未知、挑戰極限的渴望。我設想這本書會像一位經驗豐富的導師，不僅傳授知識，更會啓發思考，引導我深入挖掘自身的潛能。它可能會涵蓋關於如何在高壓環境下保持高效工作、如何進行有效的團隊協作，以及如何在這種過程中不斷學習和成長。我尤其期待書中能夠提供一些關於如何培養強大的心理韌性和應對挫摺的有效策略，因為我知道這些是通往長遠成功的基石。而那張CD，我猜測它可能是一套精心設計的行動計劃模闆，或者是一些能夠幫助讀者進行自我激勵和目標分解的音頻指導，為我的實踐提供切實的幫助。

評分☆☆☆☆☆

《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，讓我感覺這不僅僅是一本書，更像是一份通往更高人生境界的地圖。我期望這本書能提供一係列深入的自我反思工具，幫助我更清晰地認識自己的優勢和劣勢，並在此基礎上製定齣個性化的成長計劃。它可能會引導讀者去探索那些隱藏在日常行為背後的深層動機，以及那些可能無意識地阻礙我們前進的思維模式。我尤其期待書中能夠探討如何在高強度的競爭環境中保持獨特的競爭優勢，以及如何通過持續的學習和創新來不斷超越自我。關於那張CD，我推測它可能是一套精心設計的音頻課程，或者是一些能夠幫助讀者進行自我激勵和情緒調節的引導性練習，這對於鞏固書本知識、促進實踐轉化具有至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》無疑充滿瞭吸引力，讓人對內容充滿瞭期待。對於我這樣一個正在人生的某個階段尋求突破的人來說，這樣的書名仿佛是一盞明燈，預示著前行的方嚮。我設想這本書會從多個維度探討“成功”的定義，並不僅僅局限於事業上的成就，可能還會觸及個人幸福、身心健康、精神滿足等更深層次的議題。它或許會通過案例分析、心理學原理的闡釋，甚至是哲學思辨，來幫助讀者建立起更全麵、更科學的成功觀。而“提高篇1”的字樣，則暗示瞭這可能是一個係列叢書的一部分，意味著它所提供的知識體係是係統而連貫的。我熱切地希望書中能提供一些關於如何識彆和剋服內在障礙的寶貴建議，比如拖延癥、自我懷疑、害怕失敗等，這些往往是阻礙我們進步的最大絆腳石。同時，考慮到它包含一張CD，我猜想這可能是音頻課程、講座精華，或者是一些引導性的練習，這將極大地增強學習的互動性和實踐性。

評分☆☆☆☆☆

我一直對自我提升和個人成長類的書籍抱有濃厚的興趣，尤其是那些能夠提供切實可行的方法和深刻見解的作品。最近，我偶然間接觸到一本名為《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》的書籍，雖然我尚未深入閱讀，但從書名和它所傳達齣的“成功之路”的主題，我已經在腦海中勾勒齣瞭它可能涵蓋的內容和它可能帶來的啓發。我預期這本書會像一位經驗豐富的嚮導，引領讀者穿越人生迷霧，找到通往更高層次成功的路徑。書中可能包含一係列關於目標設定、時間管理、高效學習、人際交往、情緒控製以及心態調整的策略和技巧。我尤其期待它能夠提供一些非常規但卻行之有效的方法，幫助讀者突破思維定式，發掘自身潛能。畢竟，真正的成功並非一蹴而就，而是一個持續學習、不斷實踐、螺鏇上升的過程。這本書的“提高篇”定位，也暗示瞭它可能針對的是已經有一定基礎，渴望更進一步突破的讀者，這對我來說正好契閤瞭當前的需求。

評分☆☆☆☆☆

讀到《成功之路 提高篇1（含1CD） [Road to success]》這個書名，我腦海中立即浮現齣無數關於進步與蛻變的畫麵。我期待這本書能夠像一位經驗豐富的教練，不隻是空泛地灌輸理論，而是能夠給齣具體、可操作的行動指南。或許它會包含一些關於如何培養堅韌不拔的毅力和麵對挑戰時保持積極心態的實用方法。我非常好奇它會如何解讀“提高”這個概念，是否會涉及創新思維的培養、解決復雜問題的能力提升，亦或是領導力的發展。作為一本“提高篇”，我預期它會超越基礎知識，深入探討一些更具挑戰性的話題，比如如何在高壓環境下保持高效，如何在高風險決策中做齣明智選擇，以及如何在這種過程中不斷學習和適應。而那張附贈的CD，更是增添瞭一份神秘感，我猜測它可能包含一些專傢訪談、冥想引導，或是實用的工具演示，能夠為我的學習之旅提供更豐富的體驗。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，質量很好，支持

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，質量很好，支持

評分☆☆☆☆☆

排插怕啊**阿澀特個怕怕怕怕怕怕怕怕

評分☆☆☆☆☆

成功之路1：提高篇（附光盤）這本書很不錯建議大傢購買。《成功之路》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語教材。這套教材既適用於正規漢語教學機構的課堂教學，也可以滿足各類教學形式和自學者的需求。《成功之路》為教學提供全麵豐富的教學內容，搭建嚴謹規範的教學平颱。學習者可獲得係統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《成功之足各》的組閤式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹

評分☆☆☆☆☆

幫學習中文的朋友買的，蠻好的

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

一直相信專業的團隊會有專業的教材，用下來確實不同凡響

評分☆☆☆☆☆

給學生買的，講課學習用的

評分☆☆☆☆☆

提高篇就是提高篇，一下子跨越好大