初读《现代中国学术论衡》,我几乎被钱穆先生那如长江大河般奔涌的思想洪流所震撼。书中的每一篇文章,都像是一颗颗璀璨的明珠,折射出中国学术精神的深邃与博大。我尤其惊叹于先生对中国历史脉络的精辟梳理,他并非简单罗列史实,而是通过独特的视角,将纷繁复杂的历史事件与思想流变融会贯通,展现出一种超越时空的宏大叙事。例如,在探讨中国古代哲学思想时,先生并非止步于对儒释道三家的表面介绍,而是深入剖析其内在联系与发展演变,指出现代学术如何从这些古老智慧中汲取养分,并进行创造性转化。他对传统文化的深刻体认,以及对现代学术如何承继与创新提出的见解,都让我受益匪浅。读罢此书,我对“现代中国学术”这一概念有了更加立体、深刻的理解,它不再是冰冷的概念,而是充满了生命力与历史厚重感的活态传承。
评分《现代中国学术论衡》为我开启了一扇认识钱穆先生学术思想的宝贵窗口。先生以其深厚的国学功底和开阔的国际视野,对现代中国学术的发展脉络、面临挑战以及未来走向进行了系统而深刻的论述。我尤其惊叹于他对“新儒家”思想的阐发,以及他如何将中国传统文化与现代社会相结合,提出了一系列具有前瞻性的学术观点。书中对中国学术“创新”与“保守”之间关系的探讨,对“中学为体,西学为用”等命题的辩证分析,都让我对中国学术的特质有了更深的理解。先生的论证语言,既有古典的雅致,又不失现代的清晰,使得复杂的学术问题变得容易理解。读完此书,我不再将“现代中国学术”视为一个模糊的概念,而是对其有了更加具体、生动的认识,也更加理解了钱穆先生在中国学术史上的崇高地位。
评分《现代中国学术论衡》的阅读体验,与其说是读一本书,不如说是与一位伟大的思想家进行一场跨越时空的对话。钱穆先生的文字,时而如涓涓细流,温柔地渗透你的心田,时而又如惊涛拍岸,激荡起你内心深处的思考。他对于“体用”之说的阐释,对于中国学术的“民族性”与“世界性”的辩证统一,都令我醍醐灌顶。书中对许多具体学术问题的讨论,例如他对中国政治思想史的梳理,他对中国教育传统的反思,都展现出先生深厚的学养与独到的见解。我尤其欣赏先生在论述过程中,那种温文尔雅中蕴含的坚定立场,以及对中国文化那份根深蒂固的自信。读完此书,我不再仅仅满足于浅尝辄止的知识获取,而是开始反思自己学习的“方法”与“旨趣”,如何才能真正做到“温故而知新”,如何才能在继承中有所创新。
评分细读《现代中国学术论衡》,我被钱穆先生那充满人文关怀的学术情怀所深深打动。先生并非将学术视为象牙塔中的纯粹智力活动,而是将其视为救国救民、传承文明的伟大事业。他对中国学术的“精神”与“力量”的呼唤,对“学以为人”的强调,都充满了深切的民族关怀与历史担当。书中关于中国学术如何应对西潮冲击,如何在现代化浪潮中保持自身独立性的探讨,都让我看到了先生的忧思与远见。他对于中国学术“独特性”的坚持,并非狭隘的民族主义,而是对中华文明独特价值的深刻认识与捍卫。这种将学术与国家命运、民族未来紧密相连的宏大视野,是我在其他许多学术著作中鲜少见到的。读完此书,我感到一股强烈的责任感,我们这一代人,也应肩负起传承与发展中国学术的重任。
评分掩卷沉思《现代中国学术论衡》中的诸多论述,我深感钱穆先生对于“通”与“专”的辩证思考,乃是解开中国学术困境的金钥匙。他批判了那种割裂知识、肢解学科的“专”,而极力倡导贯通古今、融汇中西的“通”。先生的论证逻辑严密,引证翔实,例如在谈到中国史学的发展时,他如何将史学与哲学、文学、社会学等学科紧密联系,展现出史学本身所蕴含的综合性与整体性。更让我印象深刻的是,他对西方学术思潮的引入与反思,他既不盲目崇拜,也不妄加排斥,而是以一种审慎的态度,辨析其精华与糟粕,并思考如何将其融入中国学术的语境之中。这种兼容并蓄、独立自主的学术精神,正是现代中国学术最为宝贵的财富。读完此书,我才真正理解,何谓“站在中国看中国”,何谓“以中国之见,论世界之学”。
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评分汗筠斋丛书 清嘉庆泰鉴校刊本(新编采用)
评分作者对近现代中国学术的新门类如宗教、哲学、科学、心理学、史学、考古学、教育学、政治学、社会学、文学、艺术、音乐等作了简要的概评,既从中西比照的角度,指出了“中国重和合会通,西方重分别独立”这一中西美术乃至思想文化之根本区别;又将各现代学术还诸旧传统,指出其本属相通及互有得失处,使见出“中西新旧有其异,亦有其同,仍可会通求之”。作者从大处着眼,又具体论证,深入浅出地剖析了现代中国学术的复杂处境及其未来走向。
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评分百陵学山 明隆庆王文禄辑刊本(新编采用)
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评分P13 在朝当政,则当信奉周公以为政。在野不当政而当教,则当信奉孔子以为教。中国儒家毕生所志即在此。政教对象在于外,而治之教之之大任,则本归于己之一心。
评分(五)文学是艺术的一个门类,属社会意识形态。中国在先秦时,含文学与博学二义。现代专指以语言塑造形象反映社会生活,并作用于社会生活的一种艺术形式。中国一般分其为诗歌、散文、小说、戏剧文学等四类。
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