新编古汉语学习词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴金华，汪维懋 著

图书标签:

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• 古代汉语

出版社： 凤凰出版传媒集团 ，

ISBN：9787549907335

版次：1

商品编码：10794704

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-08-01

用纸：胶版纸

页数：992

正文语种：中文

内容简介

　　《新编古汉语学习词典》由多年从事中学语文和大学古汉语教学的、著名语言文学家吴金华教授主编，他曾主持全国古汉语自学考试命题。词典涵盖了21世纪以来全国所有版本的语文教材，覆盖了历代古诗文名篇。该词典不求字词收得多，只求书上的字词查得到；不求字词义项收得全，只求读者能适用；不求词源书证引得早，只求对照书证释义准。本词典是中学生学习古汉语的好帮手，是古诗文中考、高考一本通。

作者简介

　　吴金华，复旦大学教授，著名语言学家

目录

前言
凡例
音节表
笔画索引
词典正文

《新编古汉语学习词典》内容不包含的图书简介 书名：现代汉语常用词辨析与用法指南 作者：李文博 出版社：文化传承出版社 出版年份：2023年 --- 内容提要 本书旨在系统梳理和深入辨析现代汉语中最易混淆、使用频率极高且内涵复杂的常用词汇。不同于侧重词源、古义或详尽语法的工具书，本书聚焦于当代语境下，词语的实际应用、语义的微妙差异、语境的适切性以及常见误用现象的纠正。全书共收录近两千个核心词条，结构严谨，例证丰富，力求为现代汉语学习者、写作工作者及语言研究爱好者提供一本兼具学术深度与实用指导价值的参考手册。 目标读者群 本书主要面向以下群体： 1. 大学语文、汉语言文学专业学生： 帮助他们精确掌握现代汉语的精微之处，提高论文写作和学术表达的规范性。 2. 新闻媒体工作者与文案撰稿人： 确保信息传播的准确无误，提升文字表达的专业性和感染力。 3. 对外汉语教师及留学生： 提供清晰、直观的词义辨析，跨越文化差异，理解现代汉语的深层逻辑。 4. 热爱语言艺术的普通读者： 满足对语言精确性、丰富性的探究欲，避免日常交流中的语病。 核心特色与内容结构 本书的编撰理念是“求精不求全，重在辨析”。我们认为，现代汉语的难点往往不在于生僻词的识记，而在于常用词语在特定情境下的选择失当。为此，本书设置了以下几个核心模块： 第一部分：同义词辨析的深度剖析（约占全书40%篇幅） 本部分是本书的重中之重，选取了近五百组高频同义词或近义词进行结构化对比。辨析不仅仅停留在简单的“意思相近”，而是深入探讨其语义场域、感情色彩、适用语体、语法搭配以及历史演变带来的语用限制。 辨析深度示例（仅举例说明结构，不代表真实内容）： “显示”与“表明”： 辨析两者在论证结构中的侧重点。“显示”常侧重于客观事实的直观呈现，多用于数据或现象；“表明”则更侧重于内涵或态度的揭示，常用于主观判断或结论的引导。 “创新”与“革新”： 区分“创新”的侧重于从无到有的创造性，常用于技术和思想领域；而“革新”则更强调对旧有体制、方法的彻底改变，带有强烈的行动色彩。 “犹豫”与“踌躇”： 从语境入手，分析“犹豫”多指心理上的不确定性，可用于一般情境；而“踌躇”则常带有行动上的停顿，且更具文学色彩。 第二部分：易混淆词汇的语境限制（约占全书30%篇幅） 本部分针对那些仅有一字之差或词形相似，但在现代汉语中功能和意义截然不同的词汇进行辨析。关键在于明确“此可彼不可”的清晰界限。 结构化对比原则： 针对每一对易混淆词，我们提供以下对比维度： 1. 核心义项对比（一句话定义）： 快速锁定主要区别。 2. 常用动宾/形容补语搭配： 哪些词语只能与特定的动词或名词组合。 3. 句法功能差异： 某词能否充当状语或定语，另一词是否可以。 4. 现代语用禁区： 明确指出在当代规范书面语中，哪个词已经过时或被滥用。 辨析示例（不包含古汉语词汇）： 例如，“的/地/得”的用法辨析（聚焦于现代语法区分，不涉及古汉语“之”“矣”等）。再如“宽容”与“宽恕”在对待错误的态度深度上的区别。 第三部分：褒贬色彩与感情倾向的量化（约占全书20%篇幅） 词语的感情色彩是其魅力所在，也是表达者的“陷阱”。本部分详细分析了大量中性词语如何通过语境“偏向”褒义或贬义，以及本身带有明确褒贬色彩的词语在现代社会中的使用边界。 色彩量化工具： 引入了基于当代语料库分析的“倾向指数”，帮助读者直观感受词语的褒贬程度。 语境转换分析： 探讨某些词语（如“愤青”、“奇葩”）如何经历“贬义化”或“中性化”的过程，以及它们在不同媒介（网络、学术、官方报告）中的接受度差异。 第四部分：现代汉语中的常见搭配误区与纠正（约占全书10%篇幅） 此部分是高度实用的“错误手册”。我们汇集了近百个在日常写作和口语中，因受方言、外语直译或历史惯性影响而产生的搭配错误。 重点纠正领域： 动词的固定搭配（如“提高能力”与“提升能力”的细微差异）、形容词的程度副词修饰（如“非常完美”的修饰性冗余）、以及正式场合下应避免的口语化表达。 编撰特色 1. 极强的当代性和实用性： 全书所有例证均来源于近二十年内出版的权威书籍、主流报刊、优秀网络文本，确保所选词汇和用法与当前语言环境高度契合。我们刻意规避了对古代文献中已不再流通的词义的详述，将篇幅完全投入到现代汉语的精细化辨析中。 2. 案例驱动的解析模式： 每一个辨析点都配有“错误示范句”、“正确表达句”，并辅以简短的“解析”，使读者能够“一目了然”地掌握辨析要点，避免冗长的理论说教。 3. 科学的结构编排： 本书不按传统汉语词典的笔画或拼音顺序排列，而是按照“语义关联性”和“混淆频率”进行组织。例如，所有关于“判断”的词汇会集中在一起进行对比分析，便于读者进行系统性学习和记忆。 4. 关注语言的动态发展： 书中设置了“新词汇与旧词义变迁”专题，讨论了如“内卷”、“赋能”等新兴高频词汇在规范语体中的谨慎使用建议，体现了对现代语言动态的关注。 --- 结语： 《现代汉语常用词辨析与用法指南》力求成为现代汉语学习者手中的“精确导航仪”，帮助使用者在纷繁复杂的词汇海洋中，精准定位、有效选择，最终实现高效、准确、富有表现力的现代汉语表达。本书的宗旨是：用精确的辨析，成就清晰的表达。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷其实是希望能找到一本能够帮助我梳理古代的官职和礼仪用语的工具。传统词典在这类专业性极强的领域往往力不从心，往往只能给出极其简略的解释，让我每次查到这些内容时，都感觉像是在“盲人摸象”。《新编古汉语学习词典》在这方面展现出了令人惊喜的专业深度。它对古代的“职官”条目，不仅标注了字面上的官职名称，还清晰地勾勒出了该官职在不同朝代的职责范围、品级高低，甚至能追溯到其职位的变迁历史。这种系统性的梳理，极大地帮助我构建起了古代社会机构运行的整体框架，让我在阅读涉及朝堂政务的史书时，脑海中不再是一团模糊的影子。再者，对于那些带有特定礼仪色彩的词语，比如表示请安、辞行的固定用语，它也提供了相应的语境说明，让我能够更得体、更准确地把握这些词语在社交场合中的分寸感。这本词典的价值已经超越了单纯的语言工具，更像是一部微型的古代社会文化速查手册。

评分☆☆☆☆☆

我得说，对于非专业出身，但对传统文化抱有浓厚兴趣的普通读者来说，这本书的友好度是超乎预期的。我并不是一个能熟练掌握古汉语语法的爱好者，很多时候我查字典，最怕的就是看到一堆晦涩难懂的语法术语解释，结果越查越糊涂。这本书的编纂者显然考虑到了我们这类读者的需求，它的释义语言力求简洁明了，在提供学术准确性的同时，非常注重可读性。它会用非常现代且清晰的语言来转述古义，尽量避免使用与所查词语同源的生僻词来解释，这使得初学者也能轻松上手。例如，对于一些常用的虚词，比如“之”、“乎”、“者”，它没有简单地罗列所有语法功能，而是根据现代读者的理解习惯，将最主要的、最常用的用法放在最前面进行解释，并且用非常贴近日常思维的例句来辅助理解。这种以读者为中心的编写理念，使得学习过程不再是一种煎熬，而变成了一种享受。它成功地架起了一座连接古代语言与现代思维的坚实桥梁，实属不易。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事古典文学教学工作的教师，我深知教材和工具书的更新迭代是多么关键。这本《新编古汉语学习词典》的出现，无疑是对现有工具书市场的一次有力冲击和积极补充。最让我赞赏的是它对古代常用词组和成语的处理方式。许多学习者往往只记住了单字的意思，却不明白它们组合在一起后产生的特有意义，这在理解骈文和古代公文时是巨大的障碍。这本书并没有把它们简单地归入“熟语”或“固定搭配”一栏草草了事，而是将这些高频词组视为一个整体进行详细的词条解释，阐述其固有的语法功能和文化内涵。例如，对于“聊以慰藉”这类结构，它会分析“聊”在古代作为副词的微妙性，这远超出了普通词典的范畴。而且，它的校对工作做得非常到位，我仔细核对了几个我非常熟悉的典故中的词语，都没有发现明显的讹误，这在动辄引用古籍的版本中是非常难得的。它带来的不仅仅是知识的增量，更是一种准确和可靠的信心。

评分☆☆☆☆☆

这部新版的《新编古汉语学习词典》简直是古文学习者的一盏明灯，我之前在阅读先秦诸子和唐诗宋词时，常常因为一些生僻的词汇或者词义的演变而感到困惑，查阅旧版词典时，总觉得不够详尽，解释也略显陈旧。但拿到这本新编词典后，那种豁然开朗的感觉真是太美妙了。它的收词量显然比我手头上的任何一本都要丰富得多，尤其是一些在特定时代或文体中才出现的词语，都有精准的释义和详尽的例证。我特别欣赏它在解释复杂词组时的细致入微，不像有些词典只是简单地给出字面意思的组合，而是会深入探讨其在语境中的实际含义和历史演变过程。比如说，对于一些古今异义词，它不仅标注了现代的解释，还附带了古代的确切用法，这对于准确理解古文的语境至关感重要。另外，编排的逻辑也十分清晰，无论是按音序排列还是按部首查阅，都非常便捷，这极大地提升了我在阅读遇到障碍时的查找效率，让我能够更流畅地沉浸在古文的世界里，而不是频繁地被工具书打断思路。它绝对是我书架上不可或缺的必备工具书，真正做到了“学习”二字，而不仅仅是“查询”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上大部分号称“学习型”的古汉语词典都抱持着一种审慎的态度，总觉得它们在深度和广度上总有欠缺。然而，这本《新编古汉语学习词典》却着实让我眼前一亮，它在学术严谨性和实用性之间找到了一个绝佳的平衡点。我主要关注的是它对词语“义项”的区分处理。很多古词的含义并非单一，而是随着时间推移或语境变化而有所侧重。这本书在这方面做得极为出色，它不仅列出了所有主要的义项，还很巧妙地用不同时期的代表性引文来佐证，这种“带着历史的眼光去理解词汇”的方法，对于提升古文理解的层次感非常有帮助。记得有一次我查阅一个在《史记》中出现的动词，旧词典的解释非常笼统，但新词典里，它细致地分出了“使役”、“使动”和“及物”等不同用法，并且提供了具体的句子结构分析。这种深入到语法层面的解释，对于想要进行深入研究的读者来说，价值是难以估量的。它的字体清晰、排版疏朗，即使长时间阅读也不会感到疲劳，细节处的用心看得出来，完全不是那种敷衍了事、应付了事的版本。