産品特色

內容簡介

　　“5S”活動起源於日本，並在日本企業中廣泛推行，它相當於我國企業開展的文明生産活動。“5S”活動的對象是現場的環境，它是對生産現場環境進行綜閤考慮，並製定切實可行的計劃和措施，從而達到規範化管理。“5S”活動的核心和精髓是修身。如果沒有員工素質的相應提高，“5S”活動就難以開展和堅持下去。《精益製造001·圖解生産實務：5S推進法》的作者越前行夫是一名具備豐富企業指導經驗的專傢，“5S”就是他指導內容的一部分。圖解生産實務：5S推進法結構清晰明瞭，首尾兩章分彆介紹瞭“5S“的定義、意義和推進前景。中間的六章則依次對“5S”活動的準備工作、整理、清掃、整頓、清潔和素質教育等幾個方麵進行瞭闡述。而每一章又分彆對主題進行瞭具體的闡述，提齣瞭很多具有實踐意義的方法和典型意義的事例。而每一小節又輔以生動有趣的圖畫，不僅加深瞭讀者的理解，也增加瞭圖解生産實務：5S推進法的親和力。

作者簡介

　　越前行夫：越前改善實踐捨代錶。木村5S實踐捨顧問。早期從山武辭職後，創辦瞭“越前實踐捨”，目前對大約30傢公司（中小企業、中堅企業、上市企業）進行5S、IE改善、JIT生産的指導工作。

內頁插圖

目錄

前言
序章 現在為什麼要提倡5S
序-1 為什麼現在5S會受到關注
序-2 5S是所有企業的基礎所在
專欄 在各地開展的5S推進活動
第1章 5S
1-1 何謂“5S”
1-2 5S的目標是什麼
1-3 5S的優點是什麼
1-4 5S的六個步驟
1-5 首先要認真實施3S
專欄 在學校也能實施5S
第2章 第1步：5S的導入準備
2-1 下定決心導入5S
2-2 明確5S的定位和目標
2-3 確定5S的推進條件
2-4 瞭解現狀
2-5 選定5S的指導者
2-6 確定5S的推進方法
2-7 確定5S的推進組織
2-8 確定5S的資源（時間、預算等）
2-9 確定5S實施的具體辦法
2-10 5S實施方法的具體實例
2-11 如何提高現場人員的積極性
2-12 製定5S的推進計劃
2-13 事前做好疏通
2-14 事前準備和開始
專欄 用可視化的方式來推進5S
第3章 第2步：整理
3-1 何謂“整理”
3-2 為什麼整理是必要的
3-3 確定整理的對象
3-4 將使用的物品也列入整理的對象
3-5 明確丟棄的標準
3-6 整理該由誰何時去實施
3-7 整理的方法①——紅色標簽作戰法
3-8 整理的方法②——猶豫不決時的處理辦法
3-9 整理的方法③——一半一半地丟棄
3-10 整理的方法④——不要堆積，當場丟棄
3-11 整理的方法⑤——反復進行
3-12 整理的要點①——管理者是關鍵
3-13 整理的要點②——丟掉過去
3-14 整理的要點③——不設禁忌和例外
3-15 避免産生無用之物的努力至關重要
專欄 大傢一起快樂地清掃
第4章 第3步：清掃
4-1 何謂“清掃”
4-2 為什麼清掃是必要的
4-3 確定清掃的場所
4-4 確定清掃的對象
4-5 明確由誰進行清掃
4-6 確定何時進行清掃
4-7 清掃的方法①——區分汙漬的種類和程度
4-8 清掃的方法②——看不見的地方也要清掃乾淨
4-9 清掃的方法③——巧妙地處理垃圾
4-10 清掃的方法④一清掃用具的準備
4-11 創造齣便於清掃的環境
4-12 邊清掃邊檢查
4-13 設法保持清潔
專欄 從5S到“看闆方式”的導入
第5章 第4步：整頓
5-1 何謂“整頓”
5-2 為什麼整頓是必要的
5-3 明確整頓的對象
5-4 由誰來進行整頓
5-5 何時進行整頓
5-6 “整頓”與“排列”的區彆
5-7 整頓的方法①——樹立典型，嘗試實施
5-8 整頓的方法②——做齣明確標識
5-9 整頓的方法③一活用“好球區域”
5-10 整頓的方法④一劃齣白綫
5-11 整頓的方法⑤——可視化
5-12 整頓的方法⑥——便利化
5-13 整頓的方法⑦——文件、資料和文具的整頓
專欄 令客戶感動的管弦樂隊工廠
第6章 第5步：清潔
6-1 何謂“清潔”
6-2 為什麼清潔是必要的
6-3 保持清潔的對象是什麼
6-4 由誰來保持清潔
6-5 應在何時保持清潔
6-6 保持清潔的方法①——可視化、展示化
6-7 保持清潔的方法②——保持自身的清潔
6-8 保持清潔的方法⑤——3S見習會／競賽的實施
專欄 快樂開展員工素質教育
第7章 第6步：素質教育
7-1 何謂“素質教育”
7-2 為什麼素質教育是必要的
7-3 素質教育的基礎在於3S
7-4 素質教育的對象是誰
7-5 應由誰來進行素質教育
7-6 應該遵守什麼
7-7 素質教育的方法①——充分理解規則
7-8 素質教育的方法②——設法做到快樂、輕鬆地遵守規則
7-9 素質教育的方法③——信息的公開化
7-10 素質教育的方法④——取消不徹底的做法
專欄 通過5S主題公園快樂推進5S
第8章 為瞭實現快樂並有價值的5S
8-1 如何將5S堅持下去
8-2 如何快樂地推進5S
8-3 自己製作檢查清單
8-4 嚮5S主題公園發起挑戰
8-5 5S之路永無止境

前言/序言

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我們仍將在認知理論和來自神經心理學以及神經科學的證據之問尋找很好平衡，並增加那些運用計算技術使整個理論體係更完善的例子。我們將介紹大量基於腦損傷病人的個案研究，但目的隻在於闡明那些有助於理解認知結構的重要觀點，而不是提供無窮無盡的對腦功能紊亂的描述。在每一部分，我們都盡力囊括全新的信息和理論觀點，並提供來自前沿技術的證據，而這些前沿技術正是認知神經科學的重?部分。與純粹的認知或神經生理學教材不同，《認知神經科學：關於心智的生物學》強調各門學科，特彆是研究高級心理功能的學科中關鍵的方麵，即證據的相互印證。

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