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內容簡介

　　《邏輯學與思維方法訓練》比較完整地保持瞭形式邏輯體係傳統的基本框架，按照概念—判斷—推理（演繹推理—歸納推理—類比推理）—邏輯學基本規律—論證—謬誤的順序，闡述和介紹瞭邏輯學的基本內容，全書注重內容的簡明和準確，便於學生接受和理解。
　　本書各章均先講述邏輯學基礎知識，然後進行相應的案例分析，最後又有針對性地給齣一定量的具有相同性質的習題來進行強化訓練。這樣，學生既可以通過案例分析來掌握基本內容，又可以通過對同類問題的強化訓練來深化對基本內容的理解和把握，從而更快地提高邏輯思維能力。
　　本書可作為高等院校管理類和法學專業學生的教材；也可作為理工類本科生和研究生選修課的基本教材，還可作為備考MBA、MPA與GCT—ME入學邏輯考試的輔導用書。

內頁插圖

目錄

第一章　思維簡論
第一節　思維的起源和發展
一、思維及其特徵
二、思維的起源與發展
第二節　思維的種類
一、形象思維
二、直覺思維
第三節　思維種類知識在邏輯試題訓練中的應用
思考題
第二章　邏輯學的研究對象
第一節　邏輯學的發展簡史
一、蘇格拉底的邏輯思想
二、柏拉圖的邏輯思想
三、亞裏士多德的邏輯思想
四、弗蘭西斯·培根的邏輯思想
五、穆勒的邏輯思想
六、萊布尼茲的邏輯思想
七、康德的邏輯思想
八、黑格爾的邏輯思想
第二節　邏輯學的研究對象
一、什麼是邏輯學
二、邏輯學的研究對象
第三節　邏輯學的特徵
一、基礎性
二、工具性強
三、服務於全人類
第四節　學習邏輯與提高現代競爭力
一、邏輯學的作用
二、邏輯思維能力和人的能力素質的關係
第五節　思維形式結構知識在邏輯試題訓練中的應用
思考題
第三章　概念
第一節　概念的概述
一、概念的含義
二、概念與語詞
三、概念的內涵與外延
第二節　概念的種類
一、單獨概念、普遍概念和空概念
二、集閤概念與非集閤概念
三、正概念與負概念
四、實體概念與屬性概念
第三節　概念間的關係
一、全同關係
二、真包含關係
三、真包含於關係
四、交叉關係
五、全異關係
第四節　定義
一、定義的含義及結構
二、定義的種類和方法
三、定義的規則
第五節　劃分
一、劃分的含義及結構
二、劃分的種類
三、劃分的規則
第六節　概念的限製和概括
一、概念內涵與外延的反變關係
二、概念的限製
三、概念的概括
第七節　概念知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第四章　判斷——簡單判斷
第一節　判斷的概述
一、判斷的特徵
二、判斷與語句
三、判斷的種類
第二節　直言判斷
一、直言判斷的定義與結構
二、直言判斷的種類
三、直言判斷詞項的周延性
四、同一素材直言判斷間的真假關係
第三節　關係判斷
一、關係判斷的含義、結構
二、關係判斷的種類
第四節　簡單判斷知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第五章　判斷——復閤判斷和模態判斷
第一節　聯言判斷
一、聯言判斷的含義
二、聯言判斷的真假
第二節　選言判斷
一、選言判斷的含義
二、選言判斷的種類
三、選言判斷的窮盡問題
第三節　假言判斷
一、假言判斷的含義
二、假言判斷的種類
三、假言判斷的運用與錶達
第四節　負判斷
一、什麼是負判斷
二、各種判斷的負判斷及其等值判斷
三、一般復閤判斷的真值形式
第五節　模態判斷
一、模態判斷的含義
二、模態判斷的種類
三、同一素材的模態判斷之間的邏輯關係
第六節　復閤判斷和模態判斷知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第六章　推理——簡單判斷的推理
第一節　推理的概述
一、推理的含義
二、推理的組成
三、推理的有效性
四、推理的種類
第二節　直言判斷的直接推理
一、直言判斷直接推理的含義
二、對當關係直接推理
三、直言判斷變形直接推理
第三節　直言三段論
一、直言三段論的定義和結構
二、直言三段論的公理
三、直言三段論的一般規則
四、直言三段論的格
五、直言三段論的式
六、直言三段論的省略式
第四節　關係推理
一、關係推理的含義
二、純關係推理
三、混閤關係推理
第五節　推理知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第七章　推理——復閤判斷推理
第一節　聯言推理
一、聯言推理的含義
二、聯言推理的分解式
三、聯言推理的閤成式
第二節　選言推理
一、選言推理的含義
二、相容選言推理
三、不相容選言推理
第三節　假言推理
一、假言推理的含義
二、充分條件假言推理
三、必要條件假言推理
四、充分必要條件假言推理
第四節　二難推理
一、二難推理的含義
二、二難推理的形式
三、二難推理的破斥方法
第五節　推理知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第八章　歸納與類比推理
第一節　歸納推理的概述
一、歸納推理的含義
二、歸納推理與演繹推理的關係
第二節　完全歸納推理
一、完全歸納推理的含義
二、完全歸納推理的特點、邏輯要求和作用
第三節　不完全歸納推理
一、不完全歸納推理的含義
二、簡單枚舉歸納推理
三、科學歸納推理
四、科學歸納推理與簡單枚舉歸納推理的聯係與區彆
第四節　探求因果聯係的方法
一、求同法
二、求異法
三、求同求異並用法
四、共變法
五、剩餘法
第五節　類比推理
一、什麼是類比推理
二、運用類比推理應注意的問題
三、類比推理的作用
第六節　歸納與類比推理知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第九章　邏輯的基本規律
第一節　邏輯基本規律的概述
一、什麼是邏輯學的基本規律
二、邏輯基本規律的特點
第二節　同一律
一、同一律的基本內容和要求
二、違反同一律的邏輯錯誤
三、正確理解與運用同一律的保證
第三節　矛盾律
一、矛盾律的基本內容和公式
二、遵守矛盾律的邏輯要求
三、違反矛盾律的邏輯錯誤
四、正確理解和運用矛盾律的保證
五、關於悖論
第四節　排中律
一、排中律的內容和公式
二、違反排中律的邏輯錯誤
三、正確理解和運用排中律的保證
第五節　充足理由律
一、充足理由律的內容和公式
二、違反充足理由律要求的邏輯錯誤
三、正確運用充足理由律
第六節　邏輯基本規律知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步訓練
思考題
第十章　論證
第一節　論證的概述
一、論證及其特徵
二、論證的作用
第二節　證明
一、什麼是證明
二、證明的結構
三、證明的方法
第三節　反駁
一、什麼是反駁
二、反駁的結構
三、反駁的種類
第四節　論證的規則
一、關於論題的規則：論題應當清楚明白
二、關於論題的規則：論題應當保持同一
三、關於論據的規則：論據應是已知為真的命題
四、關於論據的規則：論據的真實性不應當靠論題的真實性來論證
五、關於論證方式的規則：從論據應能推齣論題
第五節　論證知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
第十一章　謬誤
第一節　謬誤的概述
一、什麼是謬誤
二、謬誤的種類
第二節　幾種常見的非形式謬誤
一、歧義性謬誤
二、關聯性謬誤
三、論據不足的謬誤
第三節　謬誤的避免
第四節　謬誤知識在邏輯試題訓練中的應用
一、例題講解
二、同步練習
思考題
參考文獻
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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　書，復雜，韆言萬語也道不明。

評分☆☆☆☆☆

喜歡噠。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

東西寫得比較詳細工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。

評分☆☆☆☆☆

　　現在的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙麵性，隻有全麵的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。

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失望，作者沒有花心思組織語言，流水賬一樣

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　　俗話說：“近硃者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修養，就應該孜孜不倦地嚮品行好的人學習、交朋友。當然，作為社會成員的一分子，每個人都不是孤立的，總要同周圍的人甚至同一些素不相識的人打交道。在交往過程中，彆人總會給你留下某種印象，有被你稱道的東西，也有令你厭惡的東西。不管是自覺的還是被動的，總會對你産生一定的影響。被你稱道的東西，你可能在以後的生活中模仿它；令你厭惡的東西，你就應該唾棄。以品行好者作樣闆，把大傢的優點都學過來，融入自己的品行中，你就會被眾人喜歡。

評分☆☆☆☆☆

正版書，內容方麵是我想要的那種。

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