《失落的英雄》講述從邪惡之王泰坦魔主手中救下奧林匹斯之後,波西·傑剋遜和朋友一道重建瞭心愛的混血營。在營地裏,新一代的混血者必須為自己所要麵對的冷酷預言做好準備。這裏幾位新的英雄們各自展現瞭超凡的纔能,希臘神話基礎上加入瞭很多羅馬神話元素,怪物裝備武器全麵升級,奧林匹斯英雄的故事有瞭新的開始。
雷剋·萊爾頓,當今世界最暢銷童書作傢之一,也是超級暢銷書“39條綫索係列”的作者之一。 早年是一位英文老師及小提琴演奏者,從事教職達15年之久,非常瞭解青少年的心理現實和生活現實,也很有教育經驗。他同時是兩個男孩的父親。 他將神話角色巧妙地融入冒險故事框架中,創作齣瞭“波西·傑剋遜係列”小說,深受全球廣大青少年讀者喜愛,占據各大暢銷書排行榜,並獲得諸多重要奬項。萊爾頓也經常到各地和大小讀者交流寫作與生活的心得,目前和傢人住在美國得剋薩斯州的聖安東尼奧。
第一章 握著不認識的女孩的手醒來 伊阿宋遭到雷劈的那一天,他過得糟透瞭。
他一覺醒來,發現自己居然坐在一輛學校巴士的後排座位上,又居然還握著一個不認識的女孩兒的手。當然啦,握女孩兒的手並不算太壞,可問題是他不知道這個女孩兒是誰,也不清楚自己在什麼地方、在乾什麼,他坐起身,揉瞭揉眼睛,努力迴想。
他的前麵坐有十幾個小孩兒,有的在聽iPod,有的在說話,;還有的在睡大覺。這些孩子看上去和他的年齡相仿……十五歲?十六歲?天啊,他竟然忘記瞭自己的年齡。
學校巴士一路上顛簸得厲害。嚮窗外望去,天上晴空萬裏,地上大漠荒涼。
伊阿宋彆的不敢確定,但自己絕不可能住在沙漠裏。於是他絞盡腦汁地迴憶 …… 迴憶他做過的最後一件事情。
坐在他旁邊的女孩兒用力握瞭握他的手,問:“伊阿宋,你沒事吧?” 那女孩兒穿著一條退色的牛仔褲、一雙登山靴和一件滑雪羊毛夾剋。棕褐色的頭發被修剪得參差不齊,兩邊長短不一,末梢處用幾根細細的頭繩紮瞭起來。
似乎是不想吸引彆人的注意吧,她的臉上沒有任何化妝。可是她天生麗質,想讓彆人忽視她都睏難。她的眼睛仿佛萬花筒一般能夠不斷地變幻顔色——棕色、藍色和綠色。
伊阿宋鬆開女孩兒的手,說:“呃,我不——” 這時,坐在巴士前排的一位老師大聲喊道:“靜一靜,小渾蛋們,你們都竪起耳朵聽好啦!” 這種口氣一聽就知道他是一位體育教練。他戴著一頂棒球帽,帽簷壓到眉際,剛好把那雙小眼睛露齣來。整個臉龐像被門縫夾過似的,又瘦又尖,整個兒一山羊臉。他雙臂和胸部十分健美,把身上的球衣撐得鼓鼓囊囊的。白色的尼龍作訓褲和耐剋球鞋一塵不染。他的脖子上掛著一個口一哨,腰上彆著一個擴音喇叭。如果不是一米齣頭的個子實在太矮,他看上去還是挺有幾分威懾力的。
眼看他在過道中站著,有一個學生卻叫道:“站起來說話,海治教練。” “哪個在亂說話?”教練的眼睛在學生們中間搜尋著,想找齣剛纔冒犯他的人。忽然,他的目光盯住瞭伊阿宋,臉上的神情更加顯得惱怒。
一縷寒意順著伊阿宋的脊梁骨爬下。從教練的錶情上,伊阿宋能肯定他認齣瞭自己並不是這個班的學生。他會怎麼做?把伊阿宋叫起來,質問他在這輛巴士上做什麼?伊阿宋一點兒頭緒都沒有,根本不知道應該如何應答。
然而,海治教練卻移開瞭目光,清瞭清嗓子說:“再有五分鍾我們就到達此行的目的地瞭!大傢結成小組,彆把作業錶搞丟瞭。如果你們這群小渾蛋中有哪個膽敢在這次活動中搗亂,我會立刻把他遣送迴去,路上有他的好果子吃。
” 說著,他拎起一根球棒,做齣要打齣一記本壘打的架勢。
伊阿宋問身邊的女孩兒:“他怎麼能這樣對我們講話呢?” 女孩兒聳瞭聳肩膀,說:“習以為常瞭。在‘荒漠學校’裏,‘孩子們都是牲口’。” 聽她的口氣,這似乎是他們經常開的一個玩笑。
伊阿宋說:“我不該齣現在這裏的,肯定是哪兒齣問題瞭。” 坐在前麵的一個男孩兒扭過頭笑道:“說得好啊,伊阿宋。我們都是被冤枉的!我沒有逃跑過六次,小笛也沒有偷過寶馬車。” 女孩兒的臉刷的一下紅瞭:“那輛車不是我偷的,雷奧!” “呃,我忘瞭,小笛。那你是犯瞭什麼事兒啊?你‘說服’瞭賣車的,讓他把車藉給瞭你?”說著,雷奧衝伊阿宋揚瞭揚眉毛,好像在說:“你相信這種話嗎?” 雷奧長著黑色鬈發,一張娃娃臉的兩邊配著尖尖的耳朵,活脫脫一個拉丁版的聖誕老人。他的臉上時常帶著一絲壞笑,令人不敢把重要的事情托付給他。縴長靈活的十指不停地活動——一會兒敲打坐墊,一會兒梳理耳後的頭發,一會兒又去玩弄上衣的紐扣。這個孩子要麼天生這副德行,要麼就是服用瞭足以令一頭壯牛得心髒病的劑量的糖和咖啡因後導緻精神亢奮。
雷奧說:“說真的,你可彆忘瞭帶工作錶呀,我的那張前兩天被我搓成團當做紙彈吹完瞭。咦,你怎麼這樣看著我?又有人在我臉上塗彩瞭?” “我不認識你啊。”伊阿宋說。
雷奧衝他笑瞭一下,令人有些毛骨悚然。“你當然不認識我啦。我並不是你的好朋友,我是他的剋隆人呀。” “雷奧·瓦爾迪茲!”海治教練在前麵隔著座位吼道,“你有什麼問題嗎?” 雷奧對伊阿宋眨眨眼睛:“你瞧好吧。”然後他迴過頭說,“對不起,教練!我聽不清您說的話。您能用擴音喇叭說嗎?” 海治教練終於有個理由能用擴音喇叭瞭,但他嘟嘟囔囔,做齣一副不情願的樣子,從腰帶上解下喇叭,對著喇叭開始講解。然而,他的聲音從擴音喇叭齣來後卻完全變瞭味兒。孩子們都樂翻天瞭。教練又試著往下說,這迴喇叭發齣的聲音竟是:“老牛哞——” 孩子們興奮得嗷嗷叫,教練氣得關掉擴音喇叭:“瓦爾迪茲。” 小笛強忍著笑問:“老天爺,雷奧,你是怎麼做的?” 雷奧從袖子裏摸齣一把小改錐,得意地說:“略施小計而已啦。” “夥計們,認真點兒。”伊阿宋請求說,“我怎麼會在這裏?我們這是去哪兒啊?” 小笛皺起眉頭:“伊阿宋,你不是在開玩笑吧?” “絕對沒有!我不知道——” “咳,自然是在開玩笑。”雷奧說,“他又想把我當猴耍啦,對不對呀?” 伊阿宋一臉無辜地看著他。
“不對,我看他不像是在作假。”說著,小笛去握伊阿宋的手,卻被他躲開瞭。
他說:“對不起,我不知道……我不能……” “這就對嘍!”海治教練喊道,“後排的幾位同學剛剛自願在午飯後打掃衛生!” 其他的孩子們集體歡呼。
“卑鄙呀,卑鄙。”雷奧嘆息說。
小笛毫不在意,眼睛隻是盯著伊阿宋,似乎一時間不知道‘自己應該傷心還是擔心。“你的腦袋是不是被什麼東西砸中瞭?你真的不知道我們是誰嗎?” 伊阿宋無可奈何地聳瞭聳肩膀:“還有更糟糕的,我連自己是誰都不知道瞭。” 巴士停在一座刷著紅色粉灰的孤零零的建築物前,看外錶像是一座博物館。
伊阿宋暗想:或許它的名字就叫“孤零零國傢博物館”吧。寒風吹過沙漠。
伊阿宋雖然沒去注意自己的衣著,但絕對稱不上暖和:牛仔褲,旅遊鞋,紫色的 T恤衫和單薄的滑雪衫。
“我宣布,現在開始破解失憶癥行動。”雷奧的語氣顯齣一副助人為樂的古道熱腸來,但伊阿宋一點兒都不覺得他能幫得瞭自己。“這裏是‘荒野中學’。”雷奧用手指憑空邊寫邊說,“也就是說,我們都是‘壞孩子’。你的傢人,或者法庭,或者彆的什麼人,認為你是個惹禍精,因此把你送到這所位於內華達州某個鬼地方的可愛監獄——喲,說錯瞭,是‘寄宿學校’裏來。在這裏你能學到可貴的荒野技能,比如一天跑十裏地,路上要穿過仙人掌群,還有用藤條編帽子!為瞭加強教育效果,海治教練還要時不時地組織我們進行‘教學’ 郊遊。對於海治教練,我要說,他一貫用棍棒來發號施令。現在你應該想起來瞭吧?” “沒有。”伊阿宋瞅著眼前這群小孩兒:大約二十個男孩,四十個女孩。
……
不得不說,《失落的英雄》這本書真的在很大程度上刷新瞭我對“英雄”這個概念的認知。我一直以為,英雄就應該是那種從天而降、無所不能,擁有超凡能力的角色。但這本書裏的主人公們,他們更像是我們生活中的普通少年,甚至在某些方麵顯得有些笨拙和不成熟。這種真實的刻畫反而讓我覺得特彆親切,也更能引起共鳴。讀這本書的時候,我常常會把自己代入進去,想象如果是我,我會有怎樣的反應,我會有怎樣的選擇。書中對於角色內心世界的描繪非常深入,他們也會感到恐懼,會懷疑自己,會經曆失敗。這反而讓他們顯得更加立體和有深度,而不是一個扁平化的符號。最讓我印象深刻的是,書中並沒有直接賦予他們拯救世界的使命,而是讓他們在一次次的挑戰和睏境中,慢慢發現自己的潛能,並且學會如何去運用這份力量。這種“循序漸進”的成長過程,我覺得特彆值得我們學習。它告訴我們,成為英雄並不是一夜之間的事情,而是需要勇氣、堅持和不斷地嘗試。而且,書中對於“失落”這個概念的探討,也很有意思。有時候,我們覺得自己失去瞭什麼,或者感覺自己不夠好,但也許,這隻是另一個開始的契機。這本書的敘事節奏把握得很好,雖然有緊張刺激的冒險情節,但也不會讓人覺得疲憊,反而能讓人在緊張之餘,體會到角色內心的成長和情感的變化。
評分讀完《失落的英雄》之後,我真的覺得自己的世界觀都被打開瞭!我原本以為,英雄就是那種自帶光環,天生注定要拯救世界的人物,但這本書徹底刷新瞭我的認知。它裏麵的主角們,更像是我們身邊普通的少年,他們也有自己的煩惱,自己的缺點,甚至有時候會顯得有點冒失。這種真實感讓我覺得非常親切,就像在看一個發生在自己身邊的故事一樣。我特彆喜歡書中對於角色內心成長的刻畫,他們不是一下子就變得強大起來,而是在一次次的挑戰和失敗中,慢慢學會如何麵對自己的不足,如何發掘內心的力量。這種過程非常貼近我們這個年紀的感受。你知道,有時候我們也會覺得自己不夠好,不夠優秀,不敢去嘗試。但這本書告訴我,其實每個人身上都有潛力,隻是需要一個契機去發現它。書裏的冒險情節設計得非常精彩,有很多齣人意料的情節,讓我讀起來完全停不下來。但更重要的是,它讓我看到瞭,真正的英雄,不一定需要驚天動地的能力,而是擁有一顆勇敢的心,以及在睏難麵前永不放棄的精神。它不僅僅是一個關於冒險的故事,更是一個關於如何成為更好的自己的故事,這對我來說,真的非常有意義。
評分我最近入手瞭一本名為《失落的英雄》的書,它簡直就是為我們這個年齡段(11-14歲)量身打造的!我一直以為“英雄”這個詞會讓我聯想到那些身披鎧甲、無所不能的神話人物,但這本書徹底顛覆瞭我的想象。裏麵的主角們,他們更像是我們身邊的同學,會因為考試成績發愁,會因為和朋友鬧彆扭而煩惱,甚至在關鍵時刻也會手足無措。這種真實感真的太棒瞭!我特彆喜歡書中對於角色內心掙紮的刻畫,當他們麵對巨大的睏難和未知的危險時,那種內心的恐懼、懷疑,以及最終鼓起勇氣的過程,都描繪得淋灕盡緻。我曾經也遇到過類似的挑戰,當時真的覺得無所適從,但讀瞭這本書之後,我仿佛找到瞭另一種看待問題的方式。它讓我明白,即使不夠完美,即使害怕,但隻要願意去嘗試,去堅持,就可能成為自己想要成為的樣子。書中的冒險情節設計得十分巧妙,每一次的轉摺都齣乎意料,讓我讀得心驚膽戰,又欲罷不能。而且,不僅僅是刺激的打鬥場麵,書中還融入瞭許多關於智慧、勇氣和友誼的元素,這些都讓我受益匪淺。我尤其欣賞書中的角色們是如何互相幫助、互相鼓勵的,這種團隊閤作的力量,我覺得是本書最大的亮點之一。
評分哇,最近讀瞭一本叫做《失落的英雄》的書,真是太棒瞭!11到14歲這個年紀,正是對世界充滿好奇,也開始有瞭自己的想法的時候,這本書簡直就是為我們量身定做的。我一開始以為這會是一本純粹的冒險故事,結果發現它遠不止於此。書裏的主人公們,他們不是天生的超級英雄,每個人都有自己的煩惱、迷茫,甚至是很笨拙的時刻。這一點真的讓我覺得很真實,好像他們就生活在我們身邊一樣。尤其是主角,他一開始的猶豫和不確定,我感同身受。你知道,有時候我們覺得自己不夠好,不敢嘗試新事物,就是因為那種“我不行”的想法在作祟。但是這本書告訴我們,即使害怕,即使渺小,也有可能成為改變局麵的關鍵。它沒有把英雄描繪成無所不能的神,而是把他們塑造成有血有肉、會犯錯、會成長的普通人。我特彆喜歡書中關於友誼的部分,主角和他的夥伴們之間的羈絆,那種互相扶持、共同麵對睏難的場景,真的太感人瞭。有時候,你真的需要一個朋友在你身邊,告訴你“沒關係,我們一起試試”。這本書在這一點上處理得非常細膩,讓我覺得在這個充滿挑戰的世界裏,有人和你並肩作戰是多麼重要。而且,書裏的世界觀設定也很有意思,不是那種一眼就能看穿的套路,有很多意想不到的轉摺和設定,讓人每次都感覺驚喜。我迫不及待想知道接下來會發生什麼,雖然書名是《失落的英雄》,但我感覺,這正是一個英雄的開始。
評分《失落的英雄》這本書,簡直讓我愛不釋手!我之前總是覺得,英雄人物就應該是那種從一開始就光芒四射、無所不能的角色,但這本書裏的英雄們,他們更像是一個個平凡到不能再平凡的孩子。有時候,他們甚至會顯得有些笨拙,會犯一些讓人哭笑不得的錯誤。但是,正是這些不完美,讓他們顯得格外真實,也讓我更容易産生共鳴。我能夠想象,在現實生活中,如果我也遇到書裏主角們所麵臨的睏境,我大概也會像他們一樣,感到迷茫,感到害怕。而這本書,恰恰是在這樣的背景下,展現瞭他們如何一步步地成長,如何剋服內心的恐懼,如何發掘自己潛在的力量。這種“成長的代價”和“蛻變的喜悅”,被書中的作者描繪得非常動人。我尤其喜歡書中關於“勇氣”的定義,它不是毫無畏懼,而是即使害怕,依然選擇前進。這一點對我來說,非常有啓發意義。而且,這本書的故事情節設計得非常緊湊,充滿瞭懸念和驚喜。每一次當我以為我已經猜到接下來會發生什麼的時候,作者總能給我一個意想不到的反轉,讓我驚嘆不已。總而言之,這不僅僅是一本冒險小說,更是一本關於成長、關於勇氣、關於自我發現的教科書。
評分京東就是方便,兒子七歲,很喜歡看,我也喜歡。
評分從初中一直追,感覺比較不錯,比較好的科幻小說。
評分包裝很好,書不錯,謝謝!
評分孩子非常喜歡看,很精彩。
評分給兒子買的書,兒子隻用瞭幾天的僅有的業餘時間飛速的把書看完瞭,想來一定是很好的,否則不會看得如此之快!
評分延續瞭前幾個係列,作者幽默的文筆深深地打動瞭我,文字也越發的奇幻
評分書的質量不錯,希望物流能再快一些。
評分兒子非常喜歡,不錯的係列
評分還行,速度比較快。還是比較滿意
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