具體描述
內容簡介
《轉爐煉鋼生産》係依據作者多年的教學經驗，在深入現場進行廣泛調研和參閱大量文獻資料的基礎上編寫的。主要內容包括：轉爐煉鋼生産概況；轉爐煉鋼基礎知識；轉爐煉鋼生産原材料；轉爐煉鋼工藝設備與操作；耐火材料與轉爐爐襯；氧氣轉爐煉鋼方法；轉爐鋼種的冶煉要點；安全生産與事故處理；轉爐煉鋼的環境保護。《轉爐煉鋼生産》可作為高職高專冶金技術專業課程教材，也可供冶金技術人員、企業工人提高專業知識的參考，同時也可作為從事煉鋼生産的工人技術培訓教材。
目錄
第1章 轉爐煉鋼生産概況1.1 轉爐煉鋼發展概況
1.1.1 國外轉爐煉鋼發展曆史
1.1.2 國內轉爐煉鋼的發展
1.2 轉爐煉鋼的分類
1.3 一爐鋼的冶煉過程
1.4 轉爐車間布置與主要設備
1.4.1 氧氣轉爐車間布置
1.4.2 氧氣轉爐煉鋼車間的主要設備
1.5 轉爐車間各崗位職責
1.5.1 爐長崗位職責
1.5.2 轉爐一助手崗位職責
1.5.3 轉爐二助手崗位職責
1.5.4 爐前工崗位職責
1.5.5 兌鐵工崗位職責
1.5.6 砌爐工崗位職責
1.6 轉爐煉鋼主要技術經濟指標
第2章 轉爐煉鋼基礎知識
2.1 煉鋼的基本任務
2.2 煉鋼熔渣
2.2.1 熔渣的來源
2.2.2 熔渣的作用
2.2.3 熔渣的形成
2.2.4 氧化渣的泡沫化
2.3 煉鋼熔池中元素的氧化
2.3.1 雜質元素氧化方式
2.3.2 熔池元素氧化次序
2.4 矽和錳的氧化還原
2.4.1 矽的氧化與還原
2.4.2 錳的氧化與還原
2.5 碳的氧化
2.5.1 碳氧反應的作用
2.5.2 吹煉過程脫碳反應
2.5.3 鋼液內的碳氧關係
2.5.4 吹煉過程的脫碳速度
2.6 鋼液脫磷
2.6.1 脫磷反應及影響因素
2.6.2 迴磷及其防止措施
2.7 鋼液脫硫
2.7.1 脫硫反應及影響因素
2.7.2 氣化脫硫
2.8 鋼液脫氧
2.8.1 脫氧的目的和任務
2.8.2 常用的脫氧元素
2.8.3 脫氧方法
2.8.4 脫氧産物的排除
2.9 鋼中的氣體
2.9.1 鋼中氣體的來源及影響
2.9.2 降低鋼中氣體的措施
2.10 鋼中非金屬夾雜物
2.10.1 夾雜物的來源
2.10.2 非金屬夾雜物的分類
2.10.3 減少鋼中非金屬夾雜物的途徑
第3章 轉爐煉鋼生産原材料
3.1 金屬料
3.1.1 轉爐冶煉的鐵水
3.1.2 轉爐冶煉的廢鋼
3.1.3 生鐵塊
3.1.4 鐵閤金
3.2 非金屬料
3.2.1 造渣劑
3.2.2 冷卻劑
3.2.3 增碳劑
3.2.4 保溫劑
3.2.5 常用氣體
3.3 鐵水預處理
3.3.1 鐵水預脫矽
3.3.2 鐵水預脫硫
3.3.3 鐵水預脫磷
第4章 轉爐煉鋼工藝設備與操作
4.1 轉爐煉鋼裝料
4.1.1 裝入製度
4.1.2 轉爐爐體
4.1.3 爐體支撐裝置
4.1.4 轉爐傾動機構
4.1.5 鐵水供應設備
4.1.6 廢鋼供應設備
4.2 轉爐煉鋼供氧
4.2.1 氣體射流與熔池的相互作用
4.2.2 供氧製度
4.2.3 氧槍操作
4.2.4 供氧設備
4.2.5 供氧係統設備操作
4.3 轉爐煉鋼造渣
4.3.1 熔渣的要求
4.3.2 造渣方法
4.3.3 渣料加入量確定
4.3.4 渣料加入時間
4.3.5 轉爐渣況判斷及處理
4.3.6 轉爐煉鋼泡沫渣控製
4.3.7 吹損和噴濺
4.3.8 散狀材料供應設備
4.4 轉爐煉鋼溫度控製
4.4.1 溫度控製的重要性
4.4.2 齣鋼溫度確定
4.4.3 熱量來源及支齣
4.4.4 冷卻劑的冷卻效應
4.4.5 生産中溫度控製
4.4.6 物料平衡和熱平衡計算
4.5 轉爐煉鋼終點控製
4.5.1 終點的標誌
4.5.2 終點控製方法
4.5.3 自動控製
4.6 轉爐冶煉特徵與判斷
4.6.1 冶煉特徵與控製操作
4.6.2 轉爐冶煉判斷方法
4.7 齣鋼擋渣
4.7.1 齣鋼下渣
4.7.2 紅包齣鋼
4.7.3 擋渣方法及效果
4.7.4 搖爐操作
4.7.5 開堵齣鋼口操作
4.8 脫氧閤金化
4.8.1 脫氧劑加入順序
4.8.2 不同鋼種的脫氧
4.8.3 閤金化原則及加入順序
4.8.4 閤金加入量計算
4.8.5 閤金元素的收得率影響因素
4.8.6 鐵閤金供應設備與操作
4.9 濺渣護爐
4.9.1 濺渣護爐原理
4.9.2 濺渣護爐工藝
4.9.3 濺渣護爐操作
4.10 轉爐停爐與開新爐
4.10.1 轉爐停爐操作
4.10.2 轉爐開新爐操作
第5章 耐火材料與轉爐爐襯
5.1 煉鋼常用耐火材料
5.1.1 耐火材料的種類
5.1.2 耐火材料的性質
5.1.3 鎂碳磚
5.2 轉爐爐襯
5.2.1 轉爐內襯用磚
5.2.2 齣鋼口用磚
5.2.3 更換齣鋼口操作
5.2.4 補爐操作
5.2.5 轉爐砌爐操作
5.2.6 提高爐襯壽命
第6章 氧氣轉爐煉鋼方法
6.1 氧氣頂吹轉爐煉鋼
6.1.1 氧氣頂吹轉爐煉鋼吹煉過程
6.1.2 氧氣頂吹轉爐煉鋼法的特點
6.2 底吹氧氣轉爐煉鋼
6.2.1 底吹氧氣轉爐結構特點
6.2.2 底吹氧氣轉爐爐內反應
6.2.3 底吹轉爐與頂吹轉爐的比較
6.3 頂底復閤吹煉轉爐煉鋼
6.3.1 頂底復閤吹煉發展概況
6.3.2 頂底復閤吹煉法的種類及其特徵
6.3.3 復吹轉爐內的冶金反應及特點
6.3.4 復閤吹煉底部供氣元件
6.3.5 復閤吹煉底吹氣體
6.3.6 底吹供氣元件維護與控製
第7章 轉爐鋼種的冶煉要點
7.1 低碳鋼
7.2 IF鋼
7.3 中、高碳鋼
7.4 低閤金鋼
7.5 矽鋼
7.6 船闆鋼
7.7 重軌鋼
7.8 硬綫鋼
7.9 管綫鋼
7.10 不銹鋼
7.11 彈簧鋼
7.12 焊條鋼
第8章 安全生産與事故處理
8.1 轉爐工段交接班製度
8.1.1 交班規定
8.1.2 接班規定
8.2 轉爐安全操作規程
8.2.1 總的注意事項
8.2.2 開停爐注意事項
8.2.3 裝料注意事項
8.2.4 轉爐冶煉注意事項
8.3 轉爐常見工藝事故及處理
8.3.1 低溫鋼
8.3.2 高溫鋼
8.3.3 化學成分不閤格
8.3.4 迴爐鋼水
8.4 轉爐常見設備事故處理
8.4.1 加料口堵塞
8.4.2 氧槍大漏水
8.4.3 煙罩大漏水
8.4.4 氧槍點不著火
8.4.5 氧槍粘鋼
8.4.6 轉爐塌爐
8.4.7 齣鋼口堵塞
8.4.8 穿爐事故
8.4.9 凍爐事故
8.4.10 吹煉過程中氧槍不動
8.4.11 自動下槍過程中氧槍失控
8.4.12 氧槍口卡渣
8.4.13 倒爐過程中傾動失控
第9章 轉爐煉鋼的環境保護
9.1 煙氣淨化及迴收處理
9.1.1 轉爐煙氣煙塵的特徵
9.1.2 淨化迴收係統主要設備
9.1.3 淨化迴收係統簡介
9.1.4 轉爐煤氣迴收工藝技術操作
9.1.5 轉爐車間的除塵
9.1.6 煙氣及煙塵的綜閤利用
9.2 鋼渣處理與操作
9.2.1 鋼渣處理係統
9.2.2 鋼渣處理工藝技術操作
9.3 含塵汙水處理係統
參考文獻
前言/序言
前言近年來，隨著冶金工業現代化水平不斷提高，我國鋼鐵生産實現瞭持續、快速、健康發展，新技術、新工藝不斷齣現，鋼産量已連續數年位居世界首位，鋼鐵企業更是迫切需要大批鋼鐵冶金專業技術應用型人纔。
為瞭更好地適應冶金行業的發展、滿足高等職業教育的發展和冶金企業生産一綫技術工人的知識技能培訓，編者根據高職高專冶金技術專業的教學要求，在總結近幾年的教學經驗，並與生産一綫的技術專傢一起，在對行業專傢、畢業生工作崗位調研的基礎上，根據冶金企業的生産實際和崗位的技能要求，同時參照冶金行業職業技能標準和職業技能鑒定規範，在校本教材的基礎上，參考瞭大量有關煉鋼方麵的文獻及有關人員提供的資料與經驗，編寫瞭本書。
本書由轉爐煉鋼生産車間概況入手，介紹瞭轉爐煉鋼的基礎知識，融轉爐煉鋼原料、原理、工藝、設備、操作為一體，繼而分彆介紹瞭轉爐煉鋼耐火材料、氧氣轉爐煉鋼法、轉爐鋼種冶煉要點、安全生産與事故處理、轉爐煉鋼環境保護。強調由淺到深、由易到難、循序漸進，有利於對轉爐煉鋼知識和生産技能的熟練掌握。
本書力求緊密結閤現場實踐，注意學以緻用，體現以崗位技能為目標的特點。在內容安排上盡可能引入新知識、新技術等內容，在敘述和錶達方式上力求做到深入淺齣，通俗易懂，能使讀者觸類旁通。
本書由河北工業職業技術學院李建朝、齊素慈任主編，參加編寫的有河北工業職業技術學院李秀敏、黃偉青，河北敬業集團李玉傑、吳文朝、孫彩霞，河北聯閤大學宋卓斐、河北冶金科技股份有限公司樊滿倉，邯鄲鋼鐵公司關會遠、程治樺，新興鑄管股份有限公司段海彪、葛運舉。
河北工業職業技術學院時彥林老師審閱瞭全書，提齣瞭許多寶貴的意見，在此謹緻謝意。
由於編者水平有限，編寫時間倉促，而且轉爐煉鋼技術發展迅速，書中不足之處，誠請讀者批評指正。
編者
2011年7月
用戶評價
我抱持著一種探索未知領域的態度翻開瞭《轉爐煉鋼生産》這本書，它就像一本技術手冊，又像是一部工業史詩。書中的語言風格非常嚴謹，充滿瞭專業術語，但令人欣慰的是，作者並沒有將這些術語堆砌起來，而是通過詳盡的解釋和生動的比喻，努力讓像我這樣的非專業讀者也能有所理解。我特彆欣賞書中對煉鋼過程中各個環節的循序漸進的講解，從原材料的準備，到熔煉、吹煉，再到最終的成分調整和齣鋼，每一個步驟都被細緻地剖析。我腦海中不禁浮現齣那些穿著厚重防護服的工人，在熾熱的環境中一絲不苟地操作著巨大的設備，他們的智慧和汗水，成就瞭我們今日的鋼鐵文明。書中的一些章節，深入探討瞭不同類型轉爐的優缺點，以及在不同生産條件下如何選擇和優化工藝參數。我雖然不能完全理解其中的復雜計算和物理化學原理，但我能感受到其中蘊含的科學嚴謹性和技術創新性。這本書給我最大的啓發在於，任何一項偉大的成就，背後都離不開無數的科學研究、技術攻關和日復一日的辛勤實踐。
評分我拿到《轉爐煉鋼生産》這本書的時候，並沒有期待能從中讀齣什麼“故事”，更多的是一種學習的態度。但意外的是，書中對整個煉鋼流程的描述，卻帶有一種史詩般的宏偉感。我尤其被書中對“熱量平衡”和“能量管理”的講解所吸引。在如此高溫的環境下，如何精確地控製能量的輸入和輸齣，以保證煉鋼過程的穩定和高效，這其中的技術含量不容小覷。我試著去理解那些關於爐溫測量、成分分析的科學原理，雖然有些地方我可能無法完全消化，但整體上，我感受到瞭現代工業的精密和科學。書中還提到瞭在煉鋼過程中可能齣現的各種“風險”和“故障”，以及如何進行預防和處理，這讓我看到瞭工業生産背後所蘊含的嚴謹的風險管理體係。
評分《轉爐煉鋼生産》這本書，給我的感覺是一部“智慧與汗水的結晶”。作者在書中細緻地描繪瞭轉爐煉鋼過程中，從原材料的選取到最終成品的形成，每一個步驟都凝聚瞭無數的科技智慧和一綫工人的辛勤付齣。我尤其被書中關於“高溫操作”的描寫所震撼，如何在高達一韆多攝氏度的環境中，精確地控製各項工藝參數，這需要非凡的專業知識和過硬的操作技能。書中還詳細介紹瞭如何通過化驗分析來監控鋼水的成分，以及如何根據分析結果調整操作，以達到所需的鋼種要求。這讓我意識到，即使是看似粗放的鋼鐵生産，也蘊含著嚴謹的科學分析和精密的質量控製。這本書讓我對現代工業的復雜性和精密度有瞭全新的認識，也更加理解瞭“中國製造”背後的艱辛與偉大。
評分我購買《轉爐煉鋼生産》這本書，是希望能瞭解一些關於鋼鐵生産的基本知識，但這本書的內容遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是在講述一個生産過程，更是在探討“效率”與“質量”的平衡藝術。我注意到書中花瞭相當大的篇幅來討論如何縮短冶煉時間、提高單爐産量，同時又如何保證最終鋼材的性能不受影響。這讓我看到瞭現代工業在追求極緻效率的同時，對産品質量的執著追求。我尤其對書中關於“廢鋼”在轉爐煉鋼中的作用和利用的章節很感興趣，這讓我瞭解到，在鋼鐵生産過程中，資源的可持續利用也是一個非常重要的考量因素。這本書讓我感受到，工業生産的進步，不僅體現在技術的革新，更體現在對資源、能源和環境的更加負責任的態度。
評分《轉爐煉鋼生産》這本書，給我最大的感受就是它的“實踐性”和“前沿性”。作者似乎將多年在一綫生産中的寶貴經驗傾注其中，使得書中的內容既有理論深度，又不失實踐指導意義。我尤其關注書中關於“二次精煉”的章節，瞭解瞭在轉爐吹煉結束後，如何通過一些特殊的工藝，進一步去除鋼水中的雜質，提高鋼材的性能。這讓我明白，我們今天能夠用到各種高性能的鋼材，絕非偶然，而是經過瞭層層精煉和嚴格的質量控製。我對書中關於“新工藝”和“新技術”的介紹也十分著迷，例如一些關於新型爐襯材料的應用，或是智能化控製係統在煉鋼過程中的運用，這些都讓我看到瞭轉爐煉鋼技術發展的無限可能。這本書讓我覺得，科技的發展永無止境，即使是看似傳統的工業領域，也在不斷地革新和進步。
評分《轉爐煉鋼生産》這本書，在我看來，與其說是一本純粹的教科書，不如說是一次引人入勝的工業之旅。作者以一種充滿激情的方式，帶領讀者深入到轉爐煉鋼這一充滿挑戰和魅力的生産環節。我最先注意到的是書中對“脫碳”過程的描述，如何通過精確控製氧氣的噴吹量和時間，將鐵水中的碳含量降低到所需的水平，這是一個多麼精妙的化學反應過程！我嘗試去想象那種高溫下的化學變化，仿佛能聞到那股刺鼻的煙霧味。同時，書中也強調瞭環境保護的重要性，提及瞭如何處理煉鋼過程中産生的廢氣和廢渣，這讓我看到瞭現代工業在追求效率的同時，也越來越重視可持續發展。我對書中關於如何應對爐襯侵蝕、如何提高爐齡等技術難題的探討尤為感興趣，這背後一定凝聚瞭大量的經驗積纍和技術創新。這本書讓我意識到，即使是看似粗獷的鋼鐵生産，也蘊含著精密的科學原理和復雜的技術操作。
評分《轉爐煉鋼生産》這本書，我感覺它更像是一部關於“工藝美學”的著作。作者在講解每一個生産環節時，都力求將技術與藝術相結閤。我特彆喜歡書中對“鋼水流動性”的描述，如何通過精確的成分控製和溫度調節，使得鋼水能夠以最佳的狀態流入模具，形成光滑緻密的鋼坯。這讓我想到，即使是冰冷的金屬，在經過如此復雜而精密的加工後，也能展現齣令人驚嘆的“流動之美”。書中還探討瞭如何通過優化操作，減少鋼水中的氣體含量和夾雜物，從而提高鋼材的內在質量。這讓我明白，真正的“完美”並非一蹴而就，而是需要無數個細微環節的精準把握。這本書讓我對“工業製造”這個詞有瞭更深的敬意。
評分坦白說，在讀《轉爐煉鋼生産》這本書之前，我對煉鋼的印象僅停留在“高溫熔煉”的粗淺概念。但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者並沒有迴避那些復雜的工程原理和化學反應，而是用一種非常接地氣的方式進行講解。我特彆喜歡書中對“氧氣轉爐”工作原理的深入剖析，從噴槍的設計，到氧氣的噴吹角度和速度，每一個細節都至關重要。我甚至能感受到那種巨大的能量釋放，以及鋼水在氧氣衝擊下的劇烈翻騰。書中還討論瞭如何通過調整操作來控製煉鋼過程中的溫度和成分，以生産齣不同牌號的鋼材。這讓我意識到，生産齣高質量的鋼材，並非易事，而是需要大量的知識、經驗和精密的控製。我對書中關於如何提高生産效率、降低能耗等方麵的探討也很感興趣，這代錶著工業生産的進步方嚮。
評分我發現《轉爐煉鋼生産》這本書的內容相當詳實，幾乎涵蓋瞭轉爐煉鋼生産的方方麵麵。從最初的生鐵入爐，到鋼水成分的精確控製，再到最後的鋼錠或連鑄坯的形成，每一個環節都被娓娓道來。我印象最深的是書中關於“爐渣管理”的論述，它不僅僅是冶煉過程的副産品，更是影響鋼材質量的關鍵因素。作者詳細解釋瞭不同類型爐渣的成分、性質及其對煉鋼過程的影響，以及如何通過調整操作來優化爐渣，從而提高鋼水的純淨度。這讓我體會到，在看似簡單的金屬冶煉背後，隱藏著如此多的學問和技術細節。我尤其好奇書中所提及的“終點控製”技術，如何在短時間內準確判斷鋼水是否達到目標成分？這背後一定有復雜的檢測手段和精準的判斷依據。這本書讓我對工業生産有瞭更深刻的理解，它不再是冰冷的機器和管道，而是充滿智慧和經驗的結晶。
評分我最近入手瞭一本名為《轉爐煉鋼生産》的書，雖然我並非行業內人士，但齣於對現代工業生産的好奇，我還是決定一探究竟。拿到書的第一感覺是它的厚重感，紙張的質感也相當不錯，拿在手裏就有一種紮實而專業的氛圍。我最開始被吸引的是它的封麵設計，一種工業藍搭配金屬質感的綫條，簡潔有力，仿佛預示著書中將要講述的關於高溫、高壓與精密操作的宏大敘事。盡管我從未親眼見過真正的轉爐煉鋼過程，但通過書中的文字描述，以及偶爾穿插的插圖和圖錶，我仿佛能感受到那巨大的爐體在烈焰中熊熊燃燒，熔化的金屬在其中翻滾，空氣中彌漫著特有的金屬氣味和機器轟鳴的聲音。我尤其對書中所提及的“氧氣噴吹”這一核心工藝環節非常感興趣，它究竟是如何在極短的時間內完成如此復雜的冶煉過程？其中的原理和技術細節，讓我十分著迷。這本書不僅僅是關於一個具體的工業生産流程，它更像是一扇窗，讓我得以窺見現代工業是如何將原材料轉化為我們生活中無處不在的金屬材料的。我對書中所闡述的關於爐體結構、耐火材料的選擇與維護、以及自動化控製係統等方麵的內容充滿瞭期待，相信它們能為我打開一個全新的認知視角，讓我更加理解我們所處的世界。
評分還可以吧，主要是沒有創新。
評分比在書店買便宜多瞭，是正版，支持京東
評分發貨速度快，書的質量很好，內容也還行，專業書嘛，多買些，取長補短！
評分書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？
評分讀轉爐煉鋼生産 %D%A %D%A%D%A%D%A 《轉爐煉鋼生産》係依據作者多年的教學經驗，在深入現場進行廣泛調研和參閱大量文獻資料的基礎上編寫的。主要內容包括：轉爐煉鋼生産概況；轉爐煉鋼基礎知識；轉爐煉鋼生産原材料；轉爐煉鋼工藝設備與操作；耐火材料與轉爐爐襯；氧氣轉爐煉鋼方法；轉爐鋼種的冶煉要點；安全生産與事故處理；轉爐煉鋼的環境保護。%A 《轉爐煉鋼生産》可作為高職高專冶金技術專業課程教材，也可供冶金技術人員、企業工人提高專業知識的參考，同時也可作為從事煉鋼生産的工人技術培訓教材。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而
評分發貨速度快，書的質量很好，內容也還行，專業書嘛，多買些，取長補短！
評分書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？
評分京東的書不錯。便宜，正版，質量好。
評分發貨速度快，書的質量很好，內容也還行，專業書嘛，多買些，取長補短！
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