体验英语少儿阅读文库 setD 小小文学（第7级）（适合12-14岁）（套装共6册+MP3） [12-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘道义 编

图书标签:

• 少儿读物
• 英语阅读
• 分级阅读
• 文学
• 青少年
• 英文原版
• MP3
• 阅读文库
• 12-14岁
• SetD

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040327557

版次：1

商品编码：10834335

包装：平装

丛书名： 体验英语少儿阅读文库

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：铜版纸

页数：96

套装数量：6

正文语种：英文

附件：光盘

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：12-14岁

　　在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？《体验英语少儿阅读文库》让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。

　　此商品封面为单册封面，套装封面以实物为准！

　　●适合儿童心理认知的话题及内容，涉及语言、科学、数学、自然、社会、艺术等学科

　　●细致、科学的分级系统，由易到难12个级别无障碍渐进式阅读

　　●丰富的题材和话题极大地激发儿童通过阅读探知世界

　　●全方位发展，不仅提高儿童的语言能力、拓展知识面，更能提高综合人文素养，树立健康人格，培养良好习惯

　　●主人公贯穿读本之间，儿童熟悉的情境、事物，富于吸引力的情节，充分激发儿童的阅读兴趣

　　●英语词汇复现率高，语法、句型循环巩固，在兴趣阅读中潜移默化提升英语词汇量和阅读速率

　　●可用作指导性示范阅读、分享阅读和独立阅读

　　●从小培养阅读兴趣，树立阅读的自信，享受阅读的快乐，培养终生阅读习惯

内容简介

　　《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进，阅读话题丰富多彩，目前共分12个级别，适用不同年龄和年级的学生。

　　《体验英语少儿阅读文库：第7级Set D（套装共6册）（适合12-14岁学生）》是Set D Early Chapter小小文学系列的第7级，适合12-14岁儿童初学英语时使用。Set D 小小文学Early Chapter（1-9级）孩子最喜欢的文学故事，其中的故事角色和SET A系列中的人物角色相呼应。

　　《体验英语少儿阅读文库》三大亮点：理念：体验英语体验快乐体验成功定位：适合各种模式的英语阅读教学特色：快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。

　　●引进改编自美国圣智学习集团的分题材分级读物PM

　　●由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定

　　●诞生于新西兰，已翻译成17种语言

　　●在全球广泛使用，如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、韩国、中国香港和台湾地区等

　　●在澳大利亚和新西兰，被90%的学校用作语言学习必读材料

　　●其科学、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，成为分级读物经久不衰的传承之作，帮助许多国家的少年儿童体验了英语阅读的快乐和成就感。

　　《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学，并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划，让学生从最适合的内容开始学习。

　　目前含学前（预备1-3级）、小学（1-6级）、初中（7-9级）三个阶段共12个级别。其中：

　　《体验英语少儿阅读文库》预备级共3个级别，适合3-6岁儿童使用。内容涵盖自然拼读法和零基础启蒙阅读，是英语早期教育科学实用的读本。

　　《体验英语少儿阅读文库》1-9级共9个级别，适合6-16岁学生使用，涵盖日常生活（SetA）、科学与自然（SetB）、数学与认知（SetC1-6）、动物百科（SetC7-9）、小小文学（SetD）、小小戏剧（SetE1-5）、童话（SetE6-9）、文体读写（SetF）等8个方面的话题。

　　内容从认识自我到认识身边事物，再到了解宇宙万物，让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读本铜版彩色印刷，图片精美贴合，美式发音清晰纯正。

内页插图

精彩书评

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我们在加州中部一所使用PM的小学里进行测试，参加测试的95%是二语学习者。测试的结果惊人的成功。

　　——里格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　这些故事涵盖了各种风格的主题......他们避免了性别和种族的成见，同时成功地捕捉到孩子们的不同经历和兴趣点。

　　——泰晤士报教育副刊

　　“孩子们应该使用那些富含意义，读后能有所收获的图书来学习。”

　　——新西兰教育部 《低年级读物》

目录

《Treasure in the Attic》目录：
Chapter 1 The Best Teacher
Chapter 2 The Star Pupil
Chapter 3 In the Attic
Chapter 4 Finding Treasure

《King of the Birds》目录：
Chapter 1 Who Shall Be King?
Chapter 2 Flying High
Chapter 3 Three Cheers for Wren！

《Hassan's New Friend》目录：
Chapter 1 Moving In
Chapter 2 Morning Tea
Chapter 3 School
Chapter 4 Joining the Class

《Pickles and the Very Large Fly》目录：
Chapter 1 The Dog Show
Chapter 2 Too Excited
Chapter 3 Better Next Year

《The Halfway Party》目录：
Chapter 1 The Great Idea
Chapter 2 Where Will We Have the Party?
Chapter 3 A Loud Rumbling Sound

《The Boy at the Park》

英语学习的广阔天地：超越《体验英语少儿阅读文库 setD 小小文学（第7级）》的阅读之旅 在浩瀚的英语学习海洋中，众多优秀的读物如同璀璨的灯塔，指引着不同年龄和水平的学习者前行。我们聚焦于那些能够拓宽视野、深化理解、并提供多样化学习体验的英语阅读材料，这些资源的设计初衷，旨在培养学习者真正的英语能力，而非仅仅停留在某一特定阶段的教材上。 一、 聚焦核心素养的进阶读物系列 对于已经掌握基础阅读能力，并寻求更高阶语言挑战的学习者而言，一系列强调跨文化理解、批判性思维与复杂语篇驾驭能力的读物成为必然的选择。这些系列往往不再局限于“分级”的严格框架，而是以主题、体裁或文学价值为导向进行组织。 1. 经典文学精选与现代小说研究（Classic & Contemporary Fiction Studies） 这类读物通常选取经过时间考验的文学经典，如简·奥斯汀的细腻叙事、狄更斯的社会洞察，或是海明威的简洁有力。更重要的是，它们配套的阅读材料会深入探讨文学背景、修辞手法、人物动机，引导读者进行深层次的文本分析。 例如，一套专门针对中学生和大学预科生的“文学分析导读”丛书，会选取《了不起的盖茨比》或莎士比亚的特定剧本。其内容会涵盖： 历史与文化语境（Historical & Cultural Context）： 探讨“爵士时代”或伊丽莎白时代的社会风貌如何影响作品主题。 叙事学入门（Narratology Basics）： 分析第一人称与第三人称叙事的转换，视角对情感传达的影响。 主题深度挖掘（Thematic Exploration）： 比如对“美国梦的幻灭”或“身份认同”等主题进行多角度的辩论性解读。 与少儿文学侧重语言的“可理解性”不同，这些进阶读物侧重语言的“丰富性”和“精确性”，要求读者处理长难句、理解复杂的情感张力和讽刺意味。 2. 英语新闻与时事评论（English Journalism & Current Affairs） 为了真正融入全球交流，掌握对当下世界的有效表达能力至关重要。专门针对英语非母语学习者设计的时事阅读材料，其核心价值在于： 语体的真实性（Authenticity of Register）： 它们模仿真实的报纸、权威期刊和智库报告的语言风格，学习如何使用正式、客观的论证语言。 学术词汇的积累（Academic Vocabulary Acquisition）： 涉及政治学、经济学、环境科学等领域的专业词汇和表达方式，如“geopolitical tension”（地缘政治紧张）、“sustainable development”（可持续发展）。 论证结构分析（Argument Structure Analysis）： 教导读者识别文章中的论点、论据、反驳（Rebuttal）和结论，训练逻辑思维的清晰度。 这类材料通常会提供多篇针对同一事件的报道，来自不同国家或立场的媒体，训练读者进行多视角信息整合与批判性筛选的能力。 二、 提升应用技能的专项训练材料 单纯的阅读输入，若缺乏有效输出的引导，学习效果会大打折扣。因此，一系列专注于技能提升的专项读物是构建完整学习体系不可或缺的部分。 3. 学术写作与研究方法导引（Academic Writing & Research Skills） 对于计划在未来接受高等教育的学习者，掌握“如何用英语写作”比“阅读什么”更为关键。这类读物旨在弥合日常英语与学术英语之间的鸿沟： 引用与规范（Citation and Formatting）： 详细讲解 MLA、APA 等主流引用格式，教授如何避免剽窃（Plagiarism），正确地整合外部信息。 议论文的构建（Argumentative Essay Structure）： 从撰写强有力的“论点句”（Thesis Statement）开始，到段落间的过渡句（Transitional Phrases）的使用，提供大量的范文和练习。 文献综述（Literature Review）技巧： 指导学生如何阅读学术论文，提取关键发现，并用自己的语言进行综合与评价。 这些材料的特点是高度结构化，每一步都有明确的教学目标和实践任务，侧重于准确性、连贯性和学术规范。 4. 跨学科主题阅读与词汇整合（Interdisciplinary Thematic Readers） 旨在打破学科壁垒，通过深入探讨一个宏大主题（如“人工智能的伦理”、“全球化进程”）来整合词汇和语法。 这类型的读物通常不是单一的故事书，而是一个包含短篇学术文章、访谈记录、历史文献摘录的综合体。例如，一个关于“科技与未来”的主题包可能会包括： 一篇关于图灵测试的科普短文。 一段对著名未来学家的访谈记录。 一篇关于机器人权力的哲学讨论片段。 学习者在阅读这些材料时，必须同时处理不同文体的语言转换，并在主题框架下巩固和激活相关领域的专业词汇，实现词汇的深度记忆和场景化应用。 三、 培养独立学习与资源利用能力的工具书 一个成熟的学习者，需要掌握工具来指导自己的学习方向，而非完全依赖既定的课程表。 5. 进阶语法与句法解析（Advanced Grammar and Syntactic Analysis） 超越基础时态和语态的讲解，这类工具书着重于英语的复杂句式结构和微妙的语义差别： 虚拟语气与情态动词的精微用法（Subjunctive Mood and Modal Nuances）： 分析“might have been”与“could have been”在语气和可能性上的细微差别。 倒装句与强调结构（Inversion and Emphasis）： 讲解在正式写作中如何使用倒装结构（如 "Seldom do we see..."）来增强表达的力量感。 句子成分的深度解析（Deep Sentence Parsing）： 教授如何识别复杂的状语从句、定语从句的嵌套，帮助读者自信地“拆解”任何复杂的长难句。 这些材料强调的是“为什么”这样表达，而不是简单地“如何”使用，旨在培养学习者对语言规律的内化理解。 总而言之，一个完整的英语学习图景远比单一的分级阅读材料更为宏大和多元。它涵盖了从文学鉴赏到时事分析，从实用写作到语言结构深层剖析的各个维度，目标是培养出一位不仅能“读懂”英语，更能“运用”英语进行有效思考和沟通的独立学习者。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我惊喜连连，尤其是对于我那个正处于“初高中过渡期”的儿子来说，简直是打开了一扇全新的窗户。他以前对阅读总是提不起什么兴趣，觉得那些纯粹的文学作品晦涩难懂，但自从接触了这套书，情况完全不一样了。首先，它的选材非常巧妙，不像有些教材那样死板地灌输知识点，而是将知识点巧妙地融入到引人入胜的故事中。比如其中有一册，讲述的是一个关于时间旅行的科幻故事，情节跌宕起伏，看得我儿子连饭都顾不上吃。更重要的是，它在保持故事趣味性的同时，对语言的难度把握得恰到好处。那种“跳一跳才能够得着”的感觉，让他既有成就感，又不会因为太简单而觉得无聊。书中的词汇和句式结构，都是经过精心挑选的，非常贴合这个年龄段孩子的认知水平，既能巩固基础，又能适度挑战，真正做到了寓教于乐。MP3的配套也非常实用，标准的美式发音，清晰流畅，让孩子在阅读的同时，也能进行听力训练，这对培养语感至关重要。我发现他现在甚至会模仿书中的一些表达方式在日常交流中运用，进步看得见摸得着，非常值得推荐给正处于这个“语言发展关键期”的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过很多英语阅读材料，坦白说，很多都是“一次性消费品”，读完一遍就束之高阁了。但这套书的耐读性出乎我的意料。它不仅仅是关于“读懂”故事本身，更重要的是它提供了一种深入探讨文学主题的机会。每一册的篇幅适中，不会让人产生压迫感，但其内涵却非常丰富。我们家周末的家庭时间，有时会变成一个小型讨论会，围绕着书中的角色选择、情节反转背后的文化含义进行探讨。这种深层次的互动，极大地激发了孩子的批判性思维和表达欲。我发现，通过对这些故事的讨论，孩子不仅英语表达更流利了，连他对世界和人性的理解都变得更加细腻。书中的插图虽然不多，但每张都恰到好处，用现代的审美风格来诠释经典或原创的故事，视觉上非常舒服，不会分散注意力，反而能帮助理解某些场景的氛围。对于希望孩子不只是应试，而是真正爱上阅读、享受思考的家长来说，这是个非常明智的选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对这套书的期待是“中规中矩”，毕竟市面上的少儿英语读物太多了，很容易审美疲劳。但当我打开第一册时，那种扑面而来的文学气息让我眼前一亮。它的装帧设计非常用心，纸张的质感很棒，拿在手里有分量感，不像有些廉价读物那样软塌塌的。重点在于文字的排版，行距和字号都考虑到了长时间阅读的舒适度，这一点对于需要长时间对着屏幕学习的孩子来说，简直是福音。而且，这些故事的叙事节奏把握得极佳，张弛有度，既有紧张刺激的高潮部分，也有温情脉脉的过渡段落。我自己的英语水平不算拔尖，但我跟着孩子一起“偷听”MP3的时候，发现连我都学到了不少地道的表达方式。特别是那些用来描述情绪和环境的副词和形容词，用得非常精准，完全不是那种生硬的“翻译腔”。这让我更加确信，这套书在语言的“地道性”上是下足了功夫的，对于培养孩子的“语感”有着潜移默化的强大作用。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读的乐趣在于“沉浸感”，而这套书的体验，可以说是高度沉浸式的。它似乎没有刻意去“教”英语，而是在“用”英语讲故事。我的孩子属于比较内向型的，不太愿意主动开口表达自己的想法，但自从开始读这套书后，他开始主动跟我分享他最喜欢哪个角色，或者对某个情节感到不公平。这种自发的表达欲望，是任何强制学习都无法达到的效果。而且，这套书的“套装”概念做得很好，六册的设计让你有一种“系列追更”的期待感，而不是读完一本就结束的孤立体验。每册故事之间似乎又隐隐有着某种主题上的呼应，虽然是独立的故事，但放在一起读，能感觉到作者群对青少年成长主题的深刻洞察。最让我满意的是，它成功地将阅读从“任务”转化成了“享受”，这一点在同类产品中是难能可贵的。如果你的孩子正需要一本能真正激发他们阅读热情，同时又兼顾语言能力提升的读物，我非常推荐你们试试看这套“小小文学”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深教师，我深知这个年龄段（12-14岁）的学生在英语学习中常常面临的困境：一方面需要提高阅读速度和理解深度，另一方面又容易被过于学术化的材料劝退。这套“小小文学”系列完美地找到了那个平衡点。我特别欣赏它在文本处理上的专业性。它不仅仅是简单地把难度提高，而是通过结构化的设计，引导学生逐步掌握复杂句式的拆解和长难句的理解技巧。比如，书中对一些复杂的从句结构，并没有采用枯燥的语法讲解，而是通过故事情节的推进，自然而然地展示了这些句子的功能和语境。从叙事视角的变化到人物情感的细微刻画，都为学生的写作和口语表达提供了绝佳的范本。我尝试让几个学生阅读了其中的几篇短篇故事，他们反馈说，阅读过程很顺畅，很少出现“卡壳”的情况，这极大地增强了他们的阅读信心。这种自信心的建立，比单纯的刷题有效得多。此外，配套的MP3不仅是朗读，更像是一场高质量的“有声戏剧”，不同的语调和情感表达，让文本“活”了起来，这是传统教科书难以企及的优势。

评分☆☆☆☆☆

Born and raised in New York City, Mr. Hoff studied at theNational Academy of Design. His cartoons were a regular feature insuch magazines as The New Yorker and Esquire for many years andwere syndicated in newspapers across the country.

评分☆☆☆☆☆

很好，书质量不错，喜欢

评分☆☆☆☆☆

一般啊，没啥特别的，小孩看有点用

评分☆☆☆☆☆

上小学的孩子已经认字了，有中文就会不自觉的看中文，这套不错，中文很少，带MP3

评分☆☆☆☆☆

书很满意买了先放着

评分☆☆☆☆☆

家长可以购买啊。。。。。

评分☆☆☆☆☆

内容原版英文，书质量也很好

评分☆☆☆☆☆

第7级开始难度有增加了

评分☆☆☆☆☆

体验一直都在买，已经都收得差不多了，我觉得挺好的。