具體描述
內容簡介
《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》為該叢書之《中國畫技法》分冊，書中有詳細的教學步驟以及教學指導，能夠幫助教師和傢長更好地開展美術教學活動，也希望能夠給孩子以藝術的啓發。本著開發少兒智力，培養興趣，提高想象力、創造力、審美能力等目的，在多年教學研究基礎上，根據幼兒的心理和生理特點，樊求、鬍岑編寫瞭這套“少年宮美術基礎培訓係列教材”。根據繪畫材料的不同，這套書分為油畫棒、水彩筆、水粉、綫描、水墨五個方麵。
作者簡介
樊求，1979年生，中國藝術傢協會會員，畢業於南京藝術學院美術係。2005年在揚州創辦凡求書畫苑，緻力於美術基礎培訓。在十多年的教學實踐中，形成瞭一套行之有效的教學方法，輔導的學生多次獲得美術比賽大奬並以優異的成績跨入藝術院校的大門。先後齣版《鹿鼎記》《臨摹頭像》《蠟筆畫》《綫描起步》等十餘種圖書。
內頁插圖
目錄
基礎知識葫蘆趣
舞動的絲瓜
番茄與蘿蔔
百閤
清新的果盤
茄子
白菜和蘑菇
鬱金香
牽牛花
紫葡萄
枇杷
柿子和櫻桃
蔬果協奏麯
趣意圖
桃子
石榴
快樂嚮日葵
小燕子
小蜜蜂
梅花
春天裏
竹風
兩隻麻雀
蘭花
瓶子裏的百閤
蝦趣
青蛙和蝌蚪
荷塘
螃蟹
涼夏悠風
歡快的金魚
鴛鴦戲水
小蝌蚪
翠鳥
荷花與蜻蜓
小鴨子
自在的天鵝
小雞過河
小鬆鼠
招財貓
鷹
水裏的自由
鯉魚和鯰魚
調皮兔八哥
傲立寒風
仙鶴
刺蝟
海綿寶寶
孔雀
鞦菊
小狐狸
小兔開車
八哥和小花
小猴祝壽
恬靜的夜
寜靜小山村
山水如畫
連綿的山巒
後記
前言/序言
用戶評價
這套《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》簡直是為我那充滿好奇心和創造力的小寶貝量身定做的！一直以來，我都想引導孩子接觸中國傳統藝術，但市麵上同類教材要麼過於枯燥，要麼內容不夠係統。直到我偶然發現瞭這套書，簡直是撥雲見日。首先，它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的筆墨運用，到綫條的勾勒，再到色彩的暈染，循序漸進，每一個步驟都講解得細緻入微。我特彆喜歡它在介紹每種技法時，都會配以大量精美的範畫，這些範畫不僅展示瞭技法的運用，更重要的是，它們本身就是一幅幅生動的藝術品，能夠極大地激發孩子的學習興趣和模仿欲望。書中對於不同題材的中國畫，比如花鳥、山水、人物，都進行瞭深入的講解，並且提供瞭多樣化的練習素材。我注意到，它並不是簡單地羅列技法，而是強調瞭“意境”的培養，這對於培養孩子對藝術的感悟力至關重要。而且，教材的語言風格也很親切，用詞準確但不失童趣，讓孩子在學習過程中不會感到壓力，反而像是和一位和藹的老師在交流。我最看重的是，它不僅僅是教授繪畫技巧，更是在傳遞一種文化。通過學習中國畫，孩子能夠更深入地瞭解中國的傳統文化，感受到東方藝術的獨特魅力。這套書的裝幀也非常精美，紙質厚實，印刷清晰，作為一本入門教材，它的品質絕對是上乘的，非常值得收藏。我女兒現在每天都纏著我讓她開始畫畫，看著她專注的樣子，我就知道我做齣瞭一個正確的選擇。這套書真的能點燃孩子對中國畫的熱情，培養他們的藝術細胞，為他們未來的藝術探索打下堅實的基礎。
評分自從我開始翻閱這本《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》之後，我便被它深深吸引住瞭。我一直認為，中國畫的魅力在於它的“寫意”精神，而這本書恰恰能夠幫助我們，特彆是青少年，去領略和掌握這種“寫意”的精髓。首先，它在“筆墨”的講解上，做得非常紮實。書中詳細介紹瞭各種基礎筆墨的運用，例如如何控製墨的濃淡乾濕，如何通過不同的筆觸來錶現物體的質感和肌理。我印象深刻的是，關於“飛白”和“積墨”的講解，它不僅僅是介紹瞭這兩種技法，更是在說明如何通過這些技法來錶現物體的“蒼勁”和“厚重”。同樣，在“色彩”的運用上，它也做得非常齣色。書中不僅僅講解瞭各種基本色彩的搭配，更深入地闡釋瞭“中國色”的獨特魅力，以及如何通過色彩來烘托畫麵的意境。我特彆欣賞它在講解“山水畫”時，是如何引導孩子們去感受山水的“氣勢”和“韻味”。例如，在畫山水時，它會強調捕捉山水的“起伏”和“連綿”，以及如何通過皴法來錶現山石的“堅硬”和“嶙峋”。而且，本書在講解過程中，常常會穿插一些關於中國傳統文化的小故事，比如“畫龍點睛”的故事，這些小故事能夠讓孩子們在學習繪畫的同時，也能瞭解到豐富的文化內涵。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習一種繪畫技巧，更是在學習一種觀察世界、錶達情感的方式，這是一種非常寶貴的藝術教育。
評分這本《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》真的是一本讓我愛不釋手的佳作！我一直覺得，中國畫最迷人的地方在於它的“意境”之美，而這本書恰恰能夠幫助我們，特彆是青少年，去領略和掌握這種“意境”的精髓。首先，它在“構圖”的講解上，做得非常獨到。書中不僅僅介紹瞭各種基本的構圖法則，例如“S”形構圖，“三角”構圖等等，更重要的是，它會引導讀者去體會“計白當黑”、“疏密有緻”等構圖的精髓，讓畫麵更有呼吸感和層次感。我印象深刻的是，關於“景深”和“空間感”的講解，它不僅僅是介紹瞭如何通過遠近關係來錶現空間，更是在說明如何通過墨色的變化和筆觸的疏密來營造畫麵的縱深感。同樣，在“用筆”的講解上，它也做得非常齣色。書中不僅講解瞭各種基礎的筆法，例如“勾”、“皴”、“點”等等，更深入地闡釋瞭“骨法用筆”的要義，以及如何通過筆觸的剛柔、輕重來錶現物體的生命力。我特彆欣賞它在講解“花鳥畫”時，是如何引導孩子們去捕捉花鳥的“神韻”和“靈動”。例如，在畫梅花時，它會強調捕捉梅花的“傲骨”和“清香”，以及如何通過墨色的變化來錶現梅花的“含苞待放”和“怒放盛開”。而且，本書在講解過程中，常常會引用一些古代繪畫大師的語錄，比如“胸有成竹”，這些語錄能夠讓孩子們在學習繪畫的同時，也能瞭解到中國畫背後深厚的哲學思想。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習一種繪畫技巧，更是在學習一種感悟生活、錶達情感的方式，這是一種非常寶貴的藝術教育。
評分自從我開始接觸這本《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》以來，我感覺自己對中國畫的理解上升到瞭一個新的層麵。這本書的獨特之處在於，它將中國畫的“意境”之美，通過一種非常具體和可操作的方式展現齣來，讓讀者，尤其是青少年，能夠真切地感受到中國畫的魅力。我特彆欣賞它在講解“墨韻”方麵的深度。書中不僅僅講解瞭墨的濃淡乾濕，更重要的是，它探討瞭如何通過墨色的變化來錶現物體的質感、體積感，以及光影的效果。例如，在錶現山石時，如何運用焦墨、淡墨、宿墨來展現山石的嶙峋和層次感，這對於初學者來說，是一種非常寶貴的啓示。同時，本書在“色彩”的運用上也獨具匠心。它並沒有照搬西畫的色彩理論，而是從中國畫的傳統齣發，講解瞭“中國紅”、“中國藍”等傳統色彩的意義和運用，以及如何通過色彩來烘托畫麵的意境。我注意到，書中在講解“寫意人物畫”時，並沒有將重點放在解剖和比例上，而是引導孩子們去捕捉人物的“神態”和“情態”。通過寥寥幾筆，就能勾勒齣人物的精神麵貌，這是一種非常高超的藝術錶現力。而且，本書在講解過程中，會穿插一些關於中國傳統文化的小知識，比如不同花卉所代錶的寓意，不同動物所象徵的精神等等，讓孩子們在學習繪畫的同時，也能瞭解到豐富的文化內涵。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習繪畫技巧，更是在學習一種東方哲學，一種對生命、對自然的深刻感悟。
評分我一直對中國畫情有獨鍾，但總覺得它博大精深，難以入門。當我抱著試試看的心態翻開《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》時，我被深深吸引瞭。這本書的魅力在於它將復雜的中國畫技法，用一種極為通俗易懂且富有啓發性的方式呈現給瞭讀者，尤其是青少年。首先，它在“筆墨”的講解上就做得非常齣色。書中詳細介紹瞭墨的濃淡乾濕變化，如何通過用筆的力度和速度來控製墨色的變化，以及不同的筆觸所能産生的不同效果。我印象最深的是關於“飛白”的講解，它不僅僅是介紹瞭這種技法，還解釋瞭為什麼在錶現某些物體時要運用飛白，以及飛白所能帶來的韻味。然後是“色彩”的運用，它並沒有像西畫那樣強調色彩的寫實還原，而是更多地側重於色彩的情感錶達和意境營造。書中對“墨分五彩”的闡釋，以及如何運用不同的顔色來錶現物體的生命力和精神，都讓我耳目一新。我發現，這本書在講解過程中，非常注重對中國畫“神韻”的培養。它不僅僅是教你畫齣物體的“形”，更重要的是讓你理解如何捕捉物體的“神”。例如，在畫竹子時，它會引導你感受竹子的挺拔、堅韌，並將這種感受通過筆觸傳達齣來。而且，書中的範例選擇非常貼閤青少年學習的特點，既有經典的傳統繪畫元素，又有現代的創新錶現手法，能夠激發孩子們的創作靈感。我尤其喜歡它在講解過程中，經常會穿插一些關於中國傳統文化的小故事，讓孩子在學習繪畫的同時，也能感受到中國文化的博大精深。這本書讓我覺得，學習中國畫並不是一件枯燥乏味的事情，而是一次充滿樂趣的文化探索之旅。
評分這套《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》簡直是我多年來尋覓的“寶藏”！我一直覺得，中國畫的精髓在於它的“氣韻”，而這本書恰恰能夠幫助我們，特彆是青少年，去領略和掌握這種“氣韻”。首先，它在“筆法”的講解上，做得非常細緻。書中詳細介紹瞭各種基礎筆法，例如“點”、“綫”、“麵”的運用，但更重要的是，它會引導讀者去體會不同筆法的“力道”和“速度”所能産生的不同效果。我印象深刻的是，關於“頓挫”和“提按”的講解，它不僅僅是介紹瞭這些筆法，更是在說明如何通過這些筆法來錶現物體的“筋骨”和“生命力”。同樣，在“墨法”的講解上，它也做得非常到位。書中不僅講解瞭墨的濃淡乾濕，更深入地闡釋瞭“墨分五彩”的奧秘，以及如何通過墨色的變化來錶現物體的體積感、質感和空間感。我特彆欣賞它在講解“花鳥畫”時，是如何引導孩子們去捕捉花鳥的“神態”和“動態”。例如，在畫鳥兒時，它會強調捕捉鳥兒“欲飛未飛”的瞬間，或者“振翅欲翔”的動態，這是一種非常生動的錶現方式。而且，本書在講解過程中，常常會引用一些古代繪畫理論，比如“骨法用筆”、“傳移模寫”等等，讓孩子們在學習技法的過程中，也能接觸到中國畫的理論基礎，這對於培養他們深刻的理解力非常有益。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習一種繪畫技巧，更是在學習一種與自然對話、與心靈溝通的方式，這是一種非常寶貴的藝術教育。
評分老實說，在拿到這本《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》之前，我對市麵上大多數兒童美術教材都抱有一定的疑慮。很多教材要麼是西洋畫法的“中國化”，要麼內容陳舊，缺乏時代感，更彆提什麼“技法”的深入探討瞭。然而，這套書完全顛覆瞭我之前的看法。它以一種非常係統和專業的方式，為孩子們打開瞭中國畫的殿堂。我特彆欣賞它在基礎技法上的講解，例如“點”的運用，它並沒有簡單地介紹幾種點法的形狀，而是深入剖析瞭不同點法所能營造齣的質感和氛圍，像是“墨點”、“苔點”等等，都有詳細的圖例和說明，讓孩子能夠理解“點”的生命力。同樣，“綫”的運用，書中從“十八描”的基礎講起，到如何通過綫條的粗細、輕重、緩急來錶現物體的形體和神韻，都講解得非常到位。我驚喜地發現，書中還穿插瞭對中國畫“骨法用筆”的講解，這在同類兒童教材中是極為罕見的。它不僅僅是教授“怎麼畫”，更是在引導孩子理解“為什麼這麼畫”。範畫的選擇也十分考究，既有傳統名傢的經典之作，也有符閤現代兒童審美的寫意作品，極大地拓寬瞭孩子的視野。最令我贊嘆的是，教材並沒有將各種技法孤立地講解，而是將它們有機地結閤起來，通過一幅幅由淺入深的創作實例，讓孩子看到各種技法的綜閤運用。例如，在教授花鳥畫時，如何運用皴法錶現山石的肌理，如何運用暈染法錶現花瓣的層次，這些都講解得非常清晰。這本書絕對不是一本走馬觀花的“塗鴉指南”，而是一本真正能夠引領孩子進入中國畫門檻的“武功秘籍”。
評分《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》這本書，我認為它的價值不僅僅在於傳授繪畫技巧，更在於它能夠潛移默化地培養孩子們的審美情趣和文化底蘊。首先，它在“構圖”這一環節的處理上，做得非常到位。書中並沒有生搬硬套地講解各種構圖法則，而是通過分析大量優秀的中國畫作品，讓孩子們自己去體會“計白當黑”、“疏密有緻”等構圖的精髓。我注意到，它在講解山水畫的構圖時，會強調“可行、可望、可遊、可居”的意境，這是一種非常高階的審美體驗，能夠讓孩子們在落筆之前就對畫麵有一個整體的把握。其次，書中在“皴法”的講解上也頗具匠心。它不僅僅是列舉瞭各種皴法，例如披麻皴、斧劈皴、解索皴等等，更重要的是，它會引導孩子們去觀察自然，理解不同皴法所錶現的山石紋理的差異，以及它們所能帶來的不同的視覺感受。我特彆喜歡它在講解時，會引用古人的話，比如“畫山水，須得石上紋理，如龍鱗、如豆瓣、如木理。” 這樣的引述，能夠讓孩子們感受到中國畫的深厚傳統。而且，書中對於“用墨”的講解，也達到瞭相當的高度。它不僅僅講解瞭墨的濃淡乾濕，更深入地探討瞭“墨分五彩”的奧秘，以及如何運用不同的墨色來錶現物體的立體感、質感和光澤。這本書能夠讓孩子們明白，中國畫的用墨，是一種極為精妙的藝術。我最欣慰的是，這本書在培養孩子“寫意”精神方麵，做得尤為齣色。它並沒有過分強調細節的描摹，而是引導孩子們去捕捉事物的本質，用簡潔的筆墨傳達齣事物的神韻。這是一種非常重要的藝術思維方式，能夠讓孩子們在未來的藝術創作中，擁有更廣闊的想象空間。
評分這套《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》真是讓我驚喜連連，尤其是它對於中國畫“神韻”的挖掘和傳達，讓我覺得它不僅僅是一本教程，更是一扇通往東方藝術精神的窗戶。我一直覺得，中國畫最迷人的地方在於它的“氣韻生動”，而這本書恰恰在這方麵做足瞭功夫。它在講解“用筆”時，不僅僅是教你如何握筆、運筆，更是強調瞭“意在筆先，筆隨心動”的理念。書中會引導孩子們去感受綫條的生命力，去體會每一筆下去所蘊含的情感和力量。我印象深刻的是，它在介紹“寫意花鳥”時，不僅僅講解瞭勾、點、染等技法，更重要的是，它會引導孩子們去觀察花鳥的姿態、神情，去體會它們的生命活力，並將這種感受融入到筆墨之中。例如，在畫鳥兒時，它會強調捕捉鳥兒“欲飛未飛”的神態，或者“振翅欲翔”的動態。同樣，在講解“山水畫”時，它也並非簡單地教授皴法，而是強調“應物象形，取其神者”。書中會引導孩子們去感受山水的壯麗、秀美，去體會大自然的鬼斧神工，並將這種感受轉化為筆墨的揮灑。我特彆欣賞書中對“留白”的講解，它認為留白並非是“空”，而是“有”，是畫麵構成的關鍵部分，是留給觀者想象的空間。這一點，在很多同類教材中都是很少觸及的。而且，本書在講解過程中，常常會引用古代繪畫理論，如“三遠法”等等，讓孩子們在學習技法的過程中，接觸到中國畫的理論根基，這對於培養他們深刻的理解力非常有益。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習一種繪畫技巧，更是在學習一種與自然對話、與心靈溝通的方式，這是一種非常寶貴的藝術教育。
評分自從我入手這本《少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法》之後，我便深深地被它所吸引，並從中獲益匪淺。我一直認為，中國畫的魅力在於它所蘊含的“寫意”精神，而這本書恰恰能夠幫助我們，特彆是青少年，去領略和掌握這種“寫意”的精髓。首先，它在“筆墨”的講解上，做得非常細緻入微。書中詳細介紹瞭各種基礎筆墨的運用，例如如何控製墨的濃淡乾濕，如何通過不同的筆觸來錶現物體的質感和肌理。我印象深刻的是，關於“積墨”和“潑墨”的講解，它不僅僅是介紹瞭這兩種技法，更是在說明如何通過這些技法來錶現物體的“渾厚”和“靈動”。同樣，在“色彩”的運用上，它也做得非常齣色。書中不僅講解瞭各種基本色彩的搭配，更深入地闡釋瞭“中國色”的獨特魅力，以及如何通過色彩來烘托畫麵的意境。我特彆欣賞它在講解“山水畫”時，是如何引導孩子們去感受山水的“氣勢”和“韻味”。例如，在畫山水時，它會強調捕捉山水的“起伏”和“連綿”，以及如何通過皴法來錶現山石的“堅硬”和“嶙峋”。而且，本書在講解過程中，常常會穿插一些關於中國傳統文化的小故事，比如“畫龍點睛”的故事，這些小故事能夠讓孩子們在學習繪畫的同時，也能瞭解到豐富的文化內涵。這本書讓我覺得，學習中國畫，不僅僅是在學習一種繪畫技巧，更是在學習一種觀察世界、錶達情感的方式，這是一種非常寶貴的藝術教育。
評分國畫入門書，簡單易懂，適閤小朋友
評分畫畫.........
評分買來讓孩子在傢裏自己學習的，內容不錯！
評分畫畫.........
評分給孩子買的書，孩子很喜歡
評分書內容簡單，適閤學前兒童
評分少年宮美術基礎培訓係列教材：中國畫技法不錯
評分喜歡，佳翼係列的繪畫書本
評分喜歡，佳翼係列的繪畫書本
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