李漁傳

李漁傳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

徐保衛 著,小說月報編輯部 編
圖書標籤:
  • 李漁
  • 戲麯傢
  • 明清文學
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  • 文學史
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齣版社: 百花文藝齣版社
ISBN:9787530658437
版次:1
商品編碼:10882233
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-05-01
用紙:膠版紙
頁數:333
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《李漁傳》作為文學藝術創作的巨匠,不僅屬於他的那個時代,他的作品還感染瞭後世乃至今天的無數讀者和觀眾。但李漁對女人、美食、華屋的迷戀與追求,特彆是他率領姬妾周鏇於達官貴人間以獲取財富的做法,也不斷為世人所詬病。《李漁傳》以大量的史料和獨特的視角勾畫齣李漁的人生軌跡,從而嚮讀者展現齣李漁真實的生活和生活中的真實的李漁。

內頁插圖

目錄


一、楔子
二、生於如皋
三、成長與騷亂
四、嚮父親挑戰
五、希望的幻滅
六、隱居山村
七、茶和病
八、踏上成功之路
九、《無聲戲》和“有聲戲”
十、風雲突變
十一、警報頻傳
十二、到南京去
十三、塵世之旅
十四、享受人生
十五、麗人行
十六、《閑情偶寄》
十七、噩夢的開始
十八、第二次北京之行
十九、妖氛復起
二十、終老杭州

精彩書摘

清康熙十年(1671)鼕,《閑情偶寄》由芥子園書店刊刻完畢,正式齣版。像過去一樣,李漁從書庫裏取齣幾十部散發著油墨香味的新書,分送給他的老朋友。贈書的名單是反復推敲後仔細擬訂的,名單上的人大多都在外地。隨後,他陸陸續續收到瞭這些朋友們錶示感謝的復函,其中以龔鼎孳的來信措辭最為動人,對《閑情偶寄》贊美之情溢於言錶,同時龔鼎孳還隨信送給李漁一些禮物:一塊臘肉、幾塊絲綢衣料。除瞭龔鼎孳的來信之外,還有兩封信比較引人注目。一封來自於北京的陳學山。陳是浙江海寜人,康熙五年(1666)李漁去北京時,他任大司成一職,去年,他又晉升為東閣學士。陳學山同樣對李漁的《閑情偶寄》贊不絕口,同時,又對他如此坦率地在書中公開瞭自己的各種技能錶示遺憾和惋惜。在陳學山看來,這些技能是李漁長時間摸索、總結而獲得的秘密,也是他藉以“打鞦風”並在各地大受歡迎的原因,“鴛鴦綉瞭從君看,莫將金針度與人”,因而是不應該公之於眾的。另一封信則是紀子湘所寫的。紀子湘告訴李漁,他已從徐州河防同知一職升遷為湖北的漢陽太守,邀請李漁在方便的時候到漢陽來做客。紀子湘在來信中還提到瞭喬姬和王姬,顯然,她們康熙七年(1668)在徐州初試身手登颱演齣已經給他留下瞭非常深刻的印象。
陳學山在來信中對李漁錶示的關心、體貼和理解,使李漁感到一種異常的溫暖,而他的遺憾和惋惜更使他感動不已。作為一個作傢兼商人,李漁當然知道哪些內容屬於一般性的常識,哪些內容屬於商業性的、不能讓他人知悉的機密。在寫作《閑情偶寄》之前,他就反復考慮過是否應把它們和盤托齣,一齊放進書中去。但是最終,一種要在學術史上擁有一個永久性地位的念頭占瞭上風。
……

前言/序言


好的,這是一份為一本名為《李漁傳》的書籍撰寫的、不包含該書內容的詳細簡介。 --- 《人間戲夢:清初文壇的浮沉與掙紮》 一部關於纔華、命運與時代洪流的深度剖析 本書並非聚焦於某一位特定的曆史人物,而是以清初那個風雲變幻的時代為宏大背景,細膩描摹瞭活躍於康熙、雍正年間文人墨客們在儒傢正統與民間趣味、政治抱負與藝術追求之間的艱難抉擇與內在掙紮。它是一幅描繪清初文學生態的立體長捲,探究瞭在“文字獄”的陰影下,知識分子如何以筆為劍,或以麯為盾,在夾縫中求生存、求錶達的復雜心路曆程。 第一部:時代的底色——從“遺民”到“順民”的轉型期 清朝的建立,對於一批在明朝受過深厚教育的士大夫而言,無異於一場文化上的“亡國之痛”。本書的開篇,將我們帶迴那個充滿矛盾的年代。不再是僵硬的政治史敘事,而是通過還原當時文人圈中的幾次重要聚會、私下唱和的詩文,展示瞭他們麵對新朝廷時的復雜心態——是堅守氣節,以“遺民”自居,還是審時度勢,投身於新的文化建設中,成為“順民”? 我們深入考察瞭那些看似歌頌盛世的作品背後,隱藏的文化焦慮。大量篇幅用於分析清初幾位重要的文壇領袖,如何處理傳統儒傢經典與民間新興文化(如小說、戲麯)之間的關係。他們一方麵繼承瞭唐宋八大傢的文脈,追求醇厚典雅的“正聲”;另一方麵,又無法忽視市井生活中湧現齣的生命力旺盛的“雜調”。這種內在的撕裂感,塑造瞭整個時代文風的基調。書中詳細梳理瞭多位文人在科舉失意、仕途無望後,如何將精力轉嚮對通俗文學的整理與再創作,這不僅是個人的命運轉摺,更是中國文學史由“文”嚮“白”過渡的關鍵節點。 第二部:聲色與風骨——戲麯園林的興衰密碼 清初的文化景觀中,戲麯藝術的繁榮占據瞭舉足輕重的地位。本書不吝筆墨,剖析瞭這一時期地方戲班的運作模式、行頭班子的構成,以及他們與贊助人——那些富裕的士紳、商人階層——之間的微妙關係。我們探討瞭“戲”如何從宮廷的雅樂,逐漸走嚮民間廣闊的舞颱,成為大眾文化的核心載體。 書中通過對當時流傳下來的多份戲單、劇本批注的考據,重建瞭數個著名的私傢戲颱和公共園林中的演齣場景。這裏不僅是娛樂場所,更是信息交匯的中心。文人們在園林中品評角色的身段、唱腔的韻味,同時也藉著戲麯的典故,含沙射影地錶達對時局的不滿或對友人的懷念。我們特彆關注瞭那些在特定區域(如江南)興起的戲麯流派,分析瞭地方方言、民俗信仰如何被融入劇本,使得這些作品既有地方特色,又能在更廣闊的文化市場中流通。這種“地方性”與“普適性”的平衡,是清初文人藝術的精妙所在。 第三部:書齋與江湖——文人的社交網絡與生存哲學 清初的文人生活,絕非隻是皓首窮經、埋首書齋的苦行僧式。本書將重點呈現他們錯綜復雜的社交網絡。從文人雅集、詩社唱和,到參與地方鄉紳的幕府工作,再到與齣版商、書坊主之間的商業往來,無不體現著在缺乏穩定俸祿來源下的生存智慧。 書中詳細描繪瞭當時文人圈中“義氣”與“功利”的拉扯。一方麵,他們相互扶持,在好友被文字獄牽連時,會傾力相救;另一方麵,在爭奪有限的贊助資源時,又不得不展現齣世故和算計。通過對當時私人信劄、日記的細緻梳理,我們得以窺見這些錶麵上風雅脫俗的知識分子,如何在現實的泥淖中摸爬滾打。他們如何通過刊刻自己的詩集或校注古籍來換取微薄的收入,如何與地方官員建立必要的聯係以求得庇護,這些“江湖氣”的生存哲學,構成瞭清初文壇背後堅硬的底色。 第四部:藝術的邊緣與轉機——通俗文學的崛起與士人的妥協 清初的文化視野是開闊的。在官方推崇的四書五經之外,民間敘事文學的力量正在積蓄。本書探討瞭小說、話本等“不登大雅之堂”的文學形式,如何被受過良好教育的士人所吸納和改造。這既是一種對傳統文人精英路綫的背離,也是一種對時代脈搏的敏銳捕捉。 我們分析瞭數位在小說創作上頗有建樹的文人,他們如何巧妙地運用諷刺的筆法,在不觸碰政治紅綫的前提下,對社會現象進行批判。他們的作品中,既有對曆史興亡的深沉慨嘆,也有對人性幽微之處的精妙刻畫。這種“入世而不言世”的寫作策略,展現瞭清初知識分子在特定曆史時期的文化韌性。他們將傳統的審美情趣,植入瞭更具生命力的民間敘事結構之中,為後世的文學發展開闢瞭新的方嚮。 《人間戲夢》旨在還原一個飽滿、充滿張力的清初文壇群像,揭示那些纔華橫溢的靈魂,是如何在曆史的巨浪中尋求自我定位,最終將他們的生命體驗熔鑄成不朽的藝術篇章。它提供瞭一種理解中國近世社會心態的全新視角——那是一個傳統與現代交接的隘口,充滿著榮耀,也遍布著掙紮。

用戶評價

評分

讀《李漁傳》時,總有一種穿越時空的親切感,仿佛這位明末清初的大傢就坐在我對麵,娓娓道來他跌宕起伏的一生。書的開篇,沒有刻意渲染他的齣身,而是直接將讀者拋入瞭他少年時期的敏感與聰慧之中。我尤其喜歡書中對李漁早期生活經曆的細緻描繪,那些在江南水鄉的成長點滴,他對戲麯的熱愛如何萌芽,對世事的洞察力又是如何在潛移默化中形成的。作者並沒有把李漁塑造成一個完美無瑕的神話人物,而是展現瞭他作為一個普通人的喜怒哀樂,他曾有的誌得意滿,也曾有的落寞失意。那些關於他早年求學、交遊的片段,讀來如同品一杯陳年的老酒,越品越有味道。我能感受到他骨子裏那股不安分的書捲氣,以及對藝術不懈的追求。書中對當時社會風貌的刻畫也相當生動,從市井的喧囂到文人的雅集,都仿佛曆曆在目。每當讀到他對戲麯理論的闡述,我都能感受到他深厚的功底和獨到的見解,仿佛能窺見一個時代的文化脈絡。這本書不是那種流水賬式的傳記,它有它的節奏和韻味,讓我沉浸其中,久久不能自拔。

評分

《李漁傳》帶給我的,是一種對曆史人物重新認識的契機。我原以為李漁隻是一個書齋裏的學者,但這本書讓我看到瞭一個鮮活、立體、充滿煙火氣的李漁。書中對他早期生活的描繪,如同一幅徐徐展開的水墨畫,江南的景緻、市井的喧囂、文人的風雅,都被描摹得淋灕盡緻。我被他年少時的纔情所吸引,也被他成年後的閱曆所摺服。我特彆喜歡書中對他與社會互動細節的描寫,他如何運用他的智慧和纔華,在那個充滿變數的時代中生存下來,甚至有所作為。我能感受到他身上的那股“遊戲人間”的灑脫,但同時,也能看到他內心深處的堅持和對藝術的敬畏。這本書沒有過度拔高他,也沒有刻意貶低他,而是用一種客觀而又富有感染力的方式,展現瞭他的一生。我能從中窺見那個時代的文化思潮,也能感受到一個偉大靈魂在曆史洪流中的掙紮與閃光。它讓我對李漁這個人,以及他所處的時代,有瞭更深刻的理解。

評分

閱讀《李漁傳》,我最大的感受是,它不僅僅是在講述一個人的故事,更是在展現一種精神。李漁身上那種“隨遇而安”的豁達,以及“胸有丘壑”的纔情,都深深地打動瞭我。我喜歡書中對李漁纔華橫溢一麵的描繪,他無論是在創作上,還是在經營管理上,都展現齣瞭過人的天賦。但更讓我動容的是,在他生命中的許多低榖時期,他並沒有被睏難打倒,而是依舊積極樂觀地麵對生活。我能體會到他作為一個文人,在那個時代所承受的壓力,以及他如何用自己的方式去錶達和抗爭。書中對他的感情生活,他的傢庭,他的朋友,都有著細膩的筆觸,這讓這個人物更加飽滿和立體。我尤其喜歡書中對他創作心路曆程的剖析,他如何從生活的體驗中汲取靈感,又如何將這些感悟融入到他的作品之中。這不僅僅是一本關於李漁的書,更是一本關於如何在這個復雜世界中找到自己位置的書。每一次閱讀,我都能從中獲得新的啓示,感受到一種積極嚮上的力量。

評分

我一直對明清時期的文化人物很感興趣,而《李漁傳》這本書,則是我近期讀過最令我驚喜的一本。作者並沒有采用枯燥乏味的學術腔調,而是以一種非常貼近讀者的語言,講述瞭李漁跌宕起伏的一生。我喜歡書中對李漁人生經曆的細膩刻畫,他少年時的抱負,中年時的坎坷,以及晚年的豁達,都被描繪得栩栩如生。我能感受到他身上那種“不安分”的生命力,以及他對生活和藝術的無限熱情。書中對他創作方麵的闡述,尤其讓我印象深刻,那些關於戲麯理論的獨到見解,以及他在小說創作上的創新,都讓我對這位大傢有瞭全新的認識。我尤其欣賞書中對他性格中矛盾之處的挖掘,他既有文人的清高,也有市井的精明,這種復雜性反而讓這個人物更加真實可信。這本書讓我看到瞭一個在時代洪流中,依然能夠保持自我,並且用自己的纔華去影響世界的人。它不僅僅是一本傳記,更是一份關於生命智慧的分享。

評分

我之前對李漁的瞭解,僅限於他是一個著名的戲麯傢和小說傢,但《李漁傳》徹底顛覆瞭我固有的印象。這本書的敘事角度非常獨特,仿佛作者是一位與李漁相識多年的老友,用一種充滿生活氣息的口吻,講述著他那些不為人知的細節。我特彆欣賞書中對李漁作為“人”的立體刻畫,他身上的矛盾與掙紮,他麵對生活睏境時的智慧與韌性,都讓我心生敬佩。我能感受到他作為一個文人在亂世中的無奈,以及他如何在現實與理想之間尋找平衡。書中關於他後期生活經曆的描述,特彆是他經營戲班、齣版書籍的種種艱辛,讀來讓人唏噓不已。我驚嘆於他即使身處逆境,依舊能保持對生活的熱情和對藝術的執著。這本書沒有迴避他生活中的一些“不那麼光彩”的方麵,反而將它們融入到人物的完整性中,這使得李漁的形象更加真實可信。我尤其喜歡書中對他與時代互動關係的分析,他如何在這個變革的時代中尋找自己的生存之道,又如何用他的作品去影響當時的人們。這不僅僅是一本人物傳記,更是一部展現時代風雲變幻的生動畫捲。

評分

今天收到書,很好,快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。[SM],大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],認真賞讀瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很很感人。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM],太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜,還經常有優惠活動,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉,書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,麵對這麼多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。

評分

看瞭30多頁,內容不滿意,印刷及紙都不太好。

評分

打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

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打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

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今天收到書,很好,快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。[SM],大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],認真賞讀瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很很感人。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM],太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜,還經常有優惠活動,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉,書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,麵對這麼多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。

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