普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：新編大學德語3（學生用書）（第2版）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃建華 編

圖書標籤:

• 德語
• 大學教材
• 外語教學
• 新編大學德語
• 高等教育
• 規劃教材
• 學生用書
• 第二版
• 光盤
• 教材

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513516228

版次：2

商品編碼：10946757

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：276

附件：光盤

産品特色

編輯推薦

《新編大學德語3（學生用書）（第2版）》以高等學校理、工、文、管等各科（非德語專業）初學德語的本科生為教學對象，同時也可以作德語語言培訓基礎教材使用。基於新修訂的《大學德語教學要求》，對四、六級詞匯作齣明確標注，使備考復習更具針對性。

內容簡介

《新編大學德語3（學生用書）（第2版）》突齣對語言實際運用能力的培養，尤其針對於交際能力，基於網絡開闊學生思路，並提供上網學習的可能性，語音教學內容翔實，規則講解清晰，課文選取富有時代感，融德國國情教學於語言學習之中。

內頁插圖

目錄

Einheit 1 Liebe
Einheit 2 Mode
Einheit 3 Jugendliche
Einheit 4 Freizeit in Deutschland
Einheit 5 Studieren in Deutschland
Einheit 6 Familie und Gesellschaft
Einheit 7 Gesunde Ernahrung
Einheit 8 Umweltschutz und ich
Einheit 9 Der dritte Lebensabschnitt
Einheit 10 Stadte und Hauser
Glossar（總詞匯錶）
Unregelmabige Verben （不規則動詞變化錶）

德語語言與文化探索之旅：一本麵嚮初學者的綜閤性教程 本教程旨在為零基礎或德語初學者提供一個係統、全麵且富有啓發性的學習體驗。它不僅聚焦於德語語言本身的聽說讀寫技能的紮實訓練，更深入地將德語國傢的曆史、社會、文化背景融入其中，幫助學習者在掌握語言工具的同時，建立起對德語世界的深刻理解和跨文化交際能力。 第一部分：堅實的語言基礎構建 本教材將學習過程分解為若乾個邏輯清晰、循序漸進的模塊，確保學習者能夠穩步提升。 1. 語音與基礎語法體係的梳理： 教程伊始，我們用詳盡的篇幅介紹瞭德語的字母錶、發音規則，特彆是那些德語特有的音素（如元音的長度、變音符號、濁輔音與清輔音的區分）。我們強調瞭“聽說先行”的原則，通過大量模仿和跟讀練習，幫助學習者建立準確的語音語調基礎，避免“中式德語”的腔調。 在語法層麵，本冊教材力求做到係統性與實用性的統一。我們摒棄瞭繁瑣的純理論闡述，而是將語法點置於實際語境中進行講解和操練。核心內容包括： 名詞的性、數、格變化： 德語名詞的陰性、陽性、中性（der, die, das）的辨析和記憶策略，以及四格係統（Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv）在句子結構中的實際應用。我們提供清晰的錶格和大量的例句，輔助記憶和理解名詞在不同句子成分中的形態變化。 動詞的時態與變位： 重點講解規則動詞和主要不規則動詞的現在時、過去時（特彆是完成時Präteritum和Perfekt）的變位規律。此外，情態動詞（können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen）的功能和其對主句動詞位置的影響，被置於專門的章節進行深入剖析。 句法結構： 德語的語序是學習的難點之一。本教程係統講解瞭主句、疑問句、祈使句的語序規則，並逐步引入從句（如關係從句、賓語從句）的引導詞和語序變化，確保學習者能夠構建齣結構復雜但語法正確的德語錶達。 2. 詞匯的場景化積纍： 詞匯的學習不再是孤立的單詞列錶。本教材圍繞日常生活、學習場景、旅遊交流等主題展開，構建起豐富的詞匯網絡。例如，在介紹傢庭成員後，會立刻擴展到描述居住環境、購物場景的必要詞匯。每單元結束後，都會有針對性的詞匯復習和配對練習，強化記憶效果。我們特彆關注德語復閤詞的構成方式，幫助學習者“拆解”和理解那些看似冗長的德語新詞。 第二部分：實用交際能力的培養 語言的最終目的是交流。本教材高度重視實際應用能力的訓練，確保學習者能夠將學到的知識轉化為實際的交際能力。 1. 聽說訓練模塊： 每個單元都設計瞭貼近真實生活的情景對話。對話內容涵蓋自我介紹、問路指引、預約、點餐、描述天氣和計劃等高頻交流場景。 聽力材料： 聽力材料由專業的德語母語人士錄製，語速適中，口音純正。材料設計注重考察細節捕捉、主旨理解以及關鍵信息的提取。聽力練習從簡單的填空題到復雜的復述和判斷題，層層遞進。 口語任務： 鼓勵學生進行角色扮演（Rollenspiel）。例如，模擬在德國銀行開戶、與房東溝通維修事宜等。我們提供豐富的“腳手架”（scaffolding），即在學生發言前給齣關鍵短語和句型提示，降低開口的恐懼感。 2. 讀寫技能的同步發展： 閱讀材料的選擇兼顧瞭語言難度和文化趣味性。從簡短的通知、信件到關於德國節日、飲食習慣的短文，逐步提升閱讀速度和理解深度。閱讀理解不僅要求識彆字麵信息，更強調推斷作者意圖的能力。 寫作部分的訓練強調功能性。初級階段側重於寫齣結構完整的簡單陳述句和復閤句。隨後引導學生學習撰寫正式或非正式的電子郵件（E-Mail），學習如何準確錶達請求、感謝和歉意，掌握德語書麵語的規範格式。 第三部分：跨文化視野的拓展 語言是文化的載體。本教程的顯著特色是將語言學習融入到對德語區（德國、奧地利、瑞士）文化的探索之中。 1. 文化速覽（Kultur-Ecken）： 在每個單元的適當位置，會穿插簡短的文化側邊欄。這些內容涉及： 社會禮儀： 如“您”（Sie）和“你”（du）的使用界限、準時觀念、餐桌禮儀等。 曆史與地理： 簡要介紹德語區主要城市的特色、河流、山脈等地理知識，以及一些重要的曆史事件節點。 節日與習俗： 介紹聖誕節（Weihnachten）、慕尼黑啤酒節（Oktoberfest）等重要節日的由來和慶祝方式。 2. 語言與思維的連接： 通過對比分析德語和母語在錶達某些概念上的差異，引導學習者理解語言如何影響思維模式。例如，講解德語中“時間”和“空間”的某些介詞用法，如何反映齣德國人對精確性的要求。 總結與配套資源 本教材的結構設計旨在實現高效的學習反饋和個性化進步。學習者將通過大量的自我檢測和小測驗來監控學習進度。 附帶的光盤（或配套的在綫資源）提供瞭所有聽力文本的音頻文件，以及更多的練習題和互動軟件。這些資源支持學習者在課外進行充分的聽力模仿和語法強化訓練，是課堂學習的有力補充，確保學習者能夠全麵、紮實地掌握新編德語的基礎知識體係，為未來更高級彆的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這套教材的教學法，那一定是“循序漸進的挑戰”。它巧妙地平衡瞭難度梯度，不像有些教材上來就拋齣大量復雜的從句結構，讓人望而卻步。第一單元的基礎打得非常紮實，側重於基礎的動詞變位和名詞變格，用最直白的方式建立起對德語形態學的基本認知。隨著單元的推進，難度是螺鏇式上升的，新的語法點總是建立在已學知識的基礎上，並輔以大量的對比和辨析練習。比如，在介紹過去時態時，它沒有簡單地羅列規則，而是通過對比現在完成時與過去時的使用語境差異，幫助我們理解背後的邏輯。這種細緻入微的引導，讓原本被認為是德語學習“攔路虎”的語法難點，也變得可以攻剋，極大地增強瞭學習者的自信心。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的排版設計著實讓人眼前一亮，不同於以往那些規規矩矩、略顯呆闆的德語學習資料。色彩的運用大膽而有活力，黑白灰的基調中穿插著適度的彩色插圖和圖錶，有效地分散瞭長時間閱讀帶來的疲勞感。尤其欣賞它在重點詞匯和語法結構的處理上，不是簡單地用粗體或下劃綫草草瞭事，而是通過精心設計的版塊，比如“聚焦時刻”或者“文化速遞”，將知識點融入到實際的語境中去。字體選擇也考慮到瞭學習者的閱讀習慣，大小適中，行間距閤理，即便是初次接觸德語的讀者，也不會感到信息過於擁擠。封麵設計簡潔卻富有現代感，讓人在眾多教材中能一眼鎖定它的專業與嚴謹，同時又不失活力。裝幀的質量也相當不錯，紙張的厚度適中，摸起來有質感，翻頁順滑，即便是經常翻閱，也不會有鬆散的跡象。這種對細節的把控，無疑提升瞭整個學習體驗，讓枯燥的語言學習過程變得更加賞心悅目，也間接鼓勵瞭學生主動去探索書中的內容。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注教材的實用性和與當前教學環境的契閤度。從內容上看，它顯然進行瞭大量的更新迭代，緊跟瞭歐洲共同語言參考標準（CEFR）的最新要求，這一點對於希望係統提升自己德語水平的學生來說至關重要。不再是那種“閉門造車”式的知識灌輸，而是大量引入瞭與當代德國社會、文化、科技發展息息相關的真實材料。例如，書中關於數字化生活、環保議題的對話和閱讀材料，都非常貼近現實。這種與時俱進的選材，極大地激發瞭我的學習興趣，讓我感覺自己學的不僅是語言，更是瞭解一個鮮活的、正在變化的國傢。此外，課後練習的設計也體現瞭對能力導嚮型教學的深刻理解，不再是簡單的機械重復，而是設置瞭許多需要邏輯思維和口頭錶達的任務，比如角色扮演、小組討論腳本的撰寫，這對於培養實際應用能力是極有助益的。

評分☆☆☆☆☆

音頻資料的質量和配套程度，是衡量一套教材是否閤格的關鍵指標之一，而這套教材在這方麵錶現得尤為齣色。光盤中的錄音清晰度極高，發音標準純正，語速把握得恰到好處，既保證瞭學習者可以清晰地捕捉每一個音素和連讀，又不會因為語速過慢而顯得過於幼稚。更值得稱贊的是，音頻內容覆蓋瞭教材中所有的聽力理解、對話跟讀以及文化背景介紹。它不僅僅是課文的朗讀，還穿插瞭許多情景對話，生動地再現瞭真實的交流場景。我嘗試用播放器導入部分音頻文件進行反復精聽，發現其對重音、語調的示範非常到位，對於提升口語的“德味”有立竿見影的效果。這種高質量、全覆蓋的聽力資源，極大地彌補瞭課堂教學中聽力訓練時間不足的短闆。

評分☆☆☆☆☆

教材中文化闆塊的融入處理得非常自然且富有教育意義，這遠超齣瞭單純的語言學習範疇。它沒有將文化知識作為孤立的腳注或附錄，而是巧妙地將德語區的風俗習慣、曆史背景、節日慶典等內容，自然地嵌入到詞匯講解和對話情景之中。例如，當學習關於時間或地點的錶達時，教材會順勢介紹德國人對準時的態度，或是介紹柏林牆的曆史對現代德國社會的影響。這種“語境即文化，文化即語境”的編排思路，使得知識點的記憶不再是孤立的碎片，而是形成瞭一個有機的知識網絡。通過這些文化片段，我不僅深化瞭對所學詞匯的理解，更重要的是，對德國人的思維方式和社會結構有瞭更深層次的體悟，這對於未來進行跨文化交流是至關重要的準備工作。

評分☆☆☆☆☆

經典的小紅書 密度高 大小閤適 時候隨時隨地背

評分☆☆☆☆☆

4 課文選取富有時代感，融德國國情教學於語言學習之中

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好書，學到瞭第二冊

評分☆☆☆☆☆

這德語書朋友推薦的真不錯，買迴來第一天就看瞭，以後就沒看過瞭，挺新的，反正是，你們印刷質量也不錯，現在也不知道放哪去瞭，沒有照片

評分☆☆☆☆☆

有些時候，德語單詞和英語單詞不僅僅“長如果你認識這些英文單詞，那麼對應的德語單詞根本不需要記憶，隻是簡單地按照德語的讀法念齣來就OK啦~是不是很省勁兒呢~？舉幾個例子：person對應Person，tradition對應Tradition, finance對應Finanz~

評分☆☆☆☆☆

3 語音教學內容翔實，規則講解清晰

評分☆☆☆☆☆

版次 1

評分☆☆☆☆☆

齣版時間 2014-05-01

評分☆☆☆☆☆

主要學日語，但也很喜歡德國和德語。先買瞭一本對照著日本的大學的公開的德語教學講義學瞭一些。