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評分同時教師能夠在古詩詞教學過程中不斷凝練提升,培養自己超前的人文意識,也能在教學的過程中讓學生的精神境界也得到更好的提升。在古詩詞鑒賞過程中,這種審美教育是一種高品位的教育,其中蘊含很多對人類的終極關懷教育。所以,作為古詩詞的傳授者,教師一定要具備超前的人文意識,能夠在自己先品讀、理解詩歌的過程中感受到詩詞中所包藏的人文情懷,能夠飽含對人類命運和境遇的體察與同情。
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