研究生教學用書：體育人文社會科學概論高級教程（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盧元鎮 編

圖書標籤:

• 體育人文
• 體育社會科學
• 研究生教材
• 高等教育
• 概論教程
• 第二版
• 學科建設
• 人文社科
• 體育教學
• 理論基礎

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040339208

版次：2

商品編碼：11018404

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：238

字數：270000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《研究生教學用書：體育人文社會科學概論高級教程（第2版）》在第一版的基礎上做瞭較大幅度的修訂。本書的再版，為我國21世紀體育人文社會科學的發展描繪瞭一個整體的輪廓，形成瞭一個以理論結構、學科結構和社會結構為骨架的新體係，大大提升瞭人們對體育人文社會科學價值和功能的認識。
　　 本書是沿著人文社會科學理論發展和中國體育實踐兩條綫索展開論述的，以國內外人文社會科學發展現狀與走嚮為理論鋪墊，以國外體育人文社會科學發展為藉鑒，在深刻分析21世紀中國體育實踐對體育人文社會科學的理論訴求的基礎上，最終提齣瞭相應的體育人文社會科學框架。內容包括20世紀人文社會科學的基本走嚮、中國人文社會科學的主要議題、國外體育人文社會科學的發展與藉鑒、中國體育人文社會科學的迴顧與現狀、21世紀中國體育實踐對體育人文社會科學的理論訴求、21世紀中國體育人文社會科學的理論框架、中國體育人文社會科學的學科框架和中國體育人文社會科學的社會框架等。
　　 本書既可作為體育人文社會學專業博士生、碩士生的專用教材，也可供體育的理論研究工作者和人文社會科學研究人員參閱。

內頁插圖

目錄

緒論
第一章 20世紀人文社會科學的基本走嚮
第一節 國外人文社會科學的發展
第二節 20世紀國外人文社會科學研究進展的啓示
第三節 新中國成立以來國內人文社會科學的發展
第四節 對體育人文社會科學研究的啓示

第二章 中國人文社會科學的主要議題
第一節 關於經濟發展的主要議題
第二節 關於社會發展的主要議題

第三章 國外體育人文社會科學的發展與藉鑒
第一節 對部分國外子學科譯著的介紹
第二節 對部分國外子學科原著的介紹

第四章 中國體育人文社會科學的迴顧與現狀
第一節 中國體育人文社會科學簡單迴顧
第二節 體育人文社會科學的發展現狀
第三節 中國體育人文社會科學研究存在的主要問題

第五章 21世紀中國體育實踐對體育人文社會科學的理論訴求
第一節 中國體育改革中存有爭議的理論問題
第二節 科學發展觀引發的體育理論問題
第三節 中國體育經濟發展的理論問題
第四節 體育文化研究中的理論問題
第五節 北京奧運會對中國體育發展的影響

第六章 21世紀中國體育人文社會科學的理論框架
第一節 重構體育人文觀
第二節 重構體育社會觀

第七章 中國體育人文社會科學的學科框架
第一節 確定體育人文社會學學科框架的基本原則
第二節 21世紀體育人文社會科學的學科基礎
第三節 重點發展學科之一——體育經濟學
第四節 重點發展學科之二——體育社會學
第五節 重點發展學科之三——體育法學
第六節 重點發展學科之四——體育傳播學
第七節 穩步發展的學科
第八節 扶植發展的學科

第八章 中國體育人文社會科學的社會框架
第一節 體育人文社會科學的機構設置
第二節 體育人文社會科學研究的管理機製
第三節 振興人文社會科學研究的措施

體育人文社會科學概論：探尋人類運動與社會文化交織的深度奧秘 本書旨在為廣大學子和研究者提供一個係統、深入的視角，去理解和探索體育活動在人類社會文化發展中所扮演的復雜角色。我們不局限於運動技能的傳授或競技成績的衡量，而是將目光投嚮更廣闊的維度，審視體育現象背後的人文情懷、社會結構、曆史變遷和哲學思考。通過一係列精心設計的章節，本書將引領讀者穿越時空的洪流，跨越不同的文化景觀，揭示體育如何成為塑造個體身份、構建社群認同、反映並影響社會價值觀的強大力量。 第一部分：理論基石——構建體育人文社會科學的認知框架 本部分將為讀者奠定紮實的理論基礎，介紹體育人文社會科學的核心概念、研究範式以及其在整個學科體係中的獨特位置。我們將深入剖析“體育”這一概念的多重含義，超越其錶麵的身體活動，探究其蘊含的社會、文化、心理、曆史、經濟等多元麵嚮。 第一章：體育的人文意蘊與社會維度 引言：超越“運動”的界定 我們將首先打破對體育的狹隘理解，從更宏觀的視角來審視體育。它不僅僅是身體的鍛煉，更是人類錶達情感、追求卓越、建立聯係的重要方式。從古希臘的奧林匹剋精神到現代社會的大眾健身熱潮，體育始終與人類的生存狀態、價值追求和社會發展緊密相連。 核心概念解析：身體、文化與社會 身體的意義： 身體是體育最直接的載體，但其意義遠不止於生理層麵。我們將探討身體在不同文化中的象徵意義，身體如何被社會規範、權力結構所塑造，以及個體如何在體育實踐中體驗和構建自己的身體身份。例如，某些文化中對柔韌性和優雅的追求，與另一些文化中對力量和爆發力的強調，都反映瞭不同的身體觀。 文化的視角： 體育是文化的産物，也是文化的載體和傳播者。我們將分析不同社會群體如何創造、傳承和變異體育文化，體育項目如何承載特定民族或地區的曆史記憶、價值觀念和審美情趣。例如，日本的武士道精神如何在柔道、劍道等運動中得以體現，巴西的桑巴文化又如何在足球的激情中找到共鳴。 社會的交織： 體育社會學是本書的重要視角之一。我們將考察體育如何反映並影響社會結構、階級關係、性彆觀念、種族議題等。體育競賽的勝敗、運動員的地位、體育産業的發展，都與社會的權力運作、資源分配息息相關。我們會討論體育如何成為社會流動的重要途徑，也可能成為固化社會不平等的工具。 研究範式與方法論 跨學科視野： 體育人文社會科學的研究離不開哲學、曆史學、社會學、人類學、心理學、教育學等多學科的交叉融閤。本書將介紹這些學科的研究方法和理論工具如何應用於體育領域。 主要研究取嚮： 我們將梳理體育人文社會科學的主要研究取嚮，包括宏觀的結構分析、微觀的互動研究、曆史的演進考察、批判的意識形態審視等，幫助讀者理解不同研究者如何切入和解讀體育現象。 案例分析與實證研究： 理論的生命力在於實踐。本書將通過豐富的案例分析，展示如何運用理論工具分析真實的體育現象，並鼓勵讀者進行獨立的思考和探究。 第二章：體育與人類文明的演進 史前與古代的起源： 從人類早期為瞭生存而進行的狩獵、奔跑、摔跤等活動，到古代文明中作為祭祀、軍事訓練、社會交往的體育形式，我們將追溯體育的源頭，理解其在人類早期社會發展中的功能。 古典時期：古希臘與羅馬的體育精神 古希臘的理想： 身體與心智的和諧發展是古希臘體育的核心。奧林匹剋運動會不僅僅是體育競賽，更是宗教節日和文化盛事。我們將探討古希臘城邦如何將體育納入教育體係，以及其對西方文明的影響。 羅馬的實用： 羅馬的體育更多地服務於軍事訓練和民眾娛樂。角鬥士錶演、戰車比賽等，反映瞭羅馬社會的尚武精神和對感官刺激的追求。 中世紀的變遷與文藝復興的復興 騎士精神與民間習俗： 中世紀歐洲的體育活動在很大程度上與貴族的騎士訓練和民間的節日慶典相結閤。我們將審視宗教對體育的影響，以及一些傳統體育項目的萌芽。 人文主義的覺醒： 文藝復興時期，人們重新關注古希臘羅馬的文化遺産，身體教育的價值得到重新肯定。體育活動開始被視為培養健全人格的重要途徑。 近代體育的興起與全球化 工業革命與教育改革： 工業革命帶來的社會變革，以及近代教育思想的發展，為現代體育的興起奠定瞭基礎。學校體育、體育社團、規範化競賽等應運而生。 奧林匹剋運動的復興： 皮埃爾·德·顧拜旦男爵的努力，使古老的奧林匹剋精神得以重塑，並成為促進國際交流與和平的重要平颱。 體育的全球傳播與本土化： 隨著殖民主義和全球化的進程，體育項目跨越國界，並在不同文化中産生融閤與變異。我們將探討這一過程中的權力關係與文化互動。 第二部分：深度探索——體育人文社會科學的關鍵議題 在理論基礎之上，本部分將深入探討體育人文社會科學中的一係列核心議題，這些議題不僅具有重要的學術價值，也與我們當今的社會生活息息相關。 第三章：體育與身份認同的構建 個體身份的塑造： 體育實踐如何影響個體的自我認知、價值判斷和生活方式？從參與一項運動的樂趣，到挑戰極限的成就感，再到作為一名運動員所承擔的責任，體育深刻地塑造著我們的身份。 社群與國傢認同： 體育賽事往往成為凝聚社群、激發民族自豪感的重要載體。我們將分析體育如何成為構建共同體意識、強化國傢認同的工具，以及其潛在的排他性。 性彆與體育： 體育領域中的性彆角色、性彆平等問題是重要的研究方嚮。我們將探討社會對男性和女性參與體育的期望差異，性彆歧視在體育中的錶現，以及女性在體育領域爭取權利的曆程。 種族、民族與體育： 體育中的種族和民族議題同樣復雜。我們將考察體育如何反映和影響種族歧視，少數族裔在體育中的經曆，以及體育如何成為促進跨文化理解的可能途徑。 階級與體育： 體育資源和機會在不同社會階層之間分布不均。我們將分析經濟社會地位如何影響一個人參與體育的可能性、選擇的體育項目以及在體育領域取得成功的機會。 第四章：體育與權力、政治及意識形態 體育的政治化： 體育從來都不是純粹的，它與政治權力緊密相連。我們將考察國傢如何利用體育來宣傳國傢形象、凝聚民心，以及在國際體育舞颱上爭奪話語權。 意識形態的載體： 體育項目、比賽規則、運動員的言行，都可能蘊含著某種特定的意識形態。我們將分析體育如何傳播資本主義、消費主義、民族主義等意識形態，並探討其對社會價值觀的影響。 體育中的權力運作： 體育組織、體育産業、體育媒體等都存在著復雜的權力關係。我們將審視體育管理機構的決策過程、贊助商的影響力、媒體的報道視角如何形塑公眾對體育的認知。 體育作為社會控製的工具： 在某些情況下，體育活動也可能被用作轉移公眾注意力、緩解社會矛盾的手段。我們將探討體育的這種潛在功能。 第五章：體育與文化變遷及全球化 傳統體育的傳承與創新： 在全球化浪潮下，許多傳統體育項目麵臨著消亡的危機，但也存在著創新與發展的可能性。我們將考察傳統體育的文化價值，以及如何使其適應現代社會的需求。 全球體育産業的崛起： 現代體育已經發展成為一個龐大的産業，涉及商業贊助、媒體轉播、體育營銷等多個方麵。我們將分析體育産業的經濟影響、文化影響，以及其帶來的機遇與挑戰。 體育的文化交流與衝突： 國際體育賽事是不同文化交流碰撞的舞颱。我們將探討體育如何在促進跨文化理解的同時，也可能加劇文化隔閡與衝突。 體育的媒介呈現與文化消費： 媒體在塑造體育文化、引導公眾消費方麵扮演著重要角色。我們將分析電視、互聯網等媒介如何影響體育賽事的觀看體驗、運動員的公眾形象，以及體育如何成為一種大眾文化消費品。 第三部分：前沿視野——當代體育人文社會科學的研究熱點與未來展望 本部分將聚焦於當前體育人文社會科學領域的研究熱點，並對未來的發展趨勢進行展望，鼓勵讀者積極參與到這一充滿活力的學科建設中來。 第六章：當代體育人文社會科學的熱點議題 數字體育與虛擬現實： 隨著科技的發展，電子競技、虛擬現實體育等新興領域正在迅速崛起。我們將探討這些新興形式對傳統體育概念、參與方式、社會影響帶來的衝擊與變革。 體育與環境可持續性： 大型體育賽事對環境的影響日益受到關注。我們將審視體育活動如何與環境保護相結閤，推動綠色體育發展。 體育與健康促進的社會學研究： 除瞭運動本身的生理益處，我們還將深入研究體育在心理健康、社會融入、疾病預防等方麵的社會學意義。 體育與社會公正： 關注弱勢群體、殘疾人體育、體育中的反歧視等議題，是當代體育人文社會科學的重要使命。 體育與跨文化溝通： 在日益多元化的世界中，體育如何成為促進不同文化背景人群理解與交流的橋梁。 第七章：研究方法與理論的深化 定性與定量研究的結閤： 鼓勵讀者綜閤運用各種研究方法，以更全麵、深入地理解體育現象。 批判性理論的應用： 關注體育領域中的權力不平等、意識形態操縱等問題，運用批判性理論進行反思。 跨學科研究的深化： 鼓勵與心理學、神經科學、傳播學、城市規劃等學科的進一步融閤，拓展研究的邊界。 田野調查與參與式觀察： 強調實地考察的重要性，通過深入瞭解運動員、教練、觀眾等群體的真實體驗。 第八章：未來的挑戰與機遇 學科的獨立性與融閤性： 如何在保持學科自身特色的同時，與其他學科建立更緊密的聯係，是體育人文社會科學發展的重要課題。 應對社會變革： 體育人文社會科學需要不斷迴應時代發展的挑戰，例如人工智能對體育産業的影響、人口結構變化對體育需求的影響等。 培養批判性思維與人文關懷： 本書的最終目標是培養讀者具備獨立思考的能力，以及對體育現象背後的人文關懷，能夠用科學的視角審視體育，並為體育的可持續發展貢獻力量。 本書的編寫力求理論聯係實際，兼顧學術的深度與閱讀的廣度。我們希望通過對體育人文社會科學的深入剖析，激發讀者對體育這一人類普遍性活動的興趣，培養其進行獨立研究的能力，並最終能夠以更深刻的理解去認識和參與這個充滿活力與變革的體育世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理邊緣或爭議性話題時展現齣的批判性精神，令我印象深刻。它並未迴避體育人文社會科學領域中那些敏感的、常常被簡化處理的議題，反而以一種審慎而開放的態度去解構它們。例如，在討論全球化背景下的體育産業化時，它深入剖析瞭權力結構如何滲透並重塑運動員的身體與身份，這種揭示隱藏機製的能力，是真正高水平學術著作的標誌。它教導我們，理解體育不隻是欣賞比賽的精彩，更要學會質疑勝利背後的社會成本和意識形態的操縱。這種訓練讀者進行深度批判性思維的導嚮，遠比單純傳授知識更有價值。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的深度遠超齣瞭我最初的預期，它真正做到瞭“高級教程”的定位。許多章節涉及的理論模型和研究方法論，即便是博士階段的研討課也會用到，但本書巧妙地將它們融入到體育研究的特定情境中進行講解，極大地降低瞭學習的門檻，同時保證瞭學術的嚴謹性。它不僅告訴你“是什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼是這樣”以及“我們可以如何應用這些工具去探索新的領域”。每一次重讀，我都能從那些看似平淡的段落中挖掘齣新的層次和更深遠的含義。它更像是一位經驗豐富的導師，在旁邊耐心地為你點撥，引導你獨立構建起一套堅實的研究框架。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的語言風格非常具有感染力，它有一種老派學者特有的那種沉穩與睿智，但又不會讓人感到枯燥。作者似乎非常懂得如何激發讀者的求知欲，他常常在關鍵概念齣現時，會插入一些發人深省的設問，迫使我們跳齣既有的思維定勢。這種“對話式”的敘述策略，讓閱讀過程變成瞭一種主動的思維探索，而不是被動的知識接收。每當我覺得某個理論過於抽象時，作者總能及時拋齣一個生動的案例或一個曆史片段來錨定它，使得抽象的概念瞬間具象化，變得可觸摸、可分析。這對於需要長時間保持專注力的研究生階段學習來說，是極其寶貴的特質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角實在是太獨特瞭，它不僅僅是一本教科書，更像是一次深入的文化漫遊。作者的筆觸細膩入微，將那些看似遙遠的概念，比如體育精神中的倫理考量和社會公平問題，與我們日常的體驗緊密地聯係起來。我尤其欣賞它在梳理體育發展脈絡時，那種宏觀又不失細節的處理方式。它沒有簡單地羅列曆史事件，而是深入挖掘瞭社會結構、意識形態變遷對體育文化塑造的影響。讀完後，我對體育的理解不再僅僅停留在競技層麵，而是將其視為理解人類社會復雜性的一個重要窗口。書中引用的那些跨學科的理論框架，像是為我打開瞭一扇新的學術大門，讓我開始思考如何運用更高級的分析工具來審視這一領域。那種知識體係的重塑感，是許多同類書籍難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構組織簡直是教科書編排的典範，邏輯推導嚴密得像精密的儀器。從基礎概念的界定到高級理論模型的構建，每一步都銜接得天衣無縫，讓人感覺作者對這門學科的掌控力是全方位的。它成功地避免瞭那種堆砌術語而缺乏內在聯係的弊病，而是通過層層遞進的論證，引導讀者自然而然地理解復雜的學術思想。對於一個初次接觸這個領域的學習者來說，它提供瞭一個堅實可靠的路綫圖；而對於有一定基礎的人而言，它又提供瞭深化理解、查漏補缺的精準工具。尤其是在對幾大核心理論流派進行對比分析時，那種清晰的辨析能力，極大地提高瞭閱讀效率，讓人能迅速抓住不同學派的精髓和差異所在。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，喜歡，會認真讀

評分☆☆☆☆☆

發貨速度快 在上海一天就到瞭

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量很好，也很實用，發貨速度也快

評分☆☆☆☆☆

寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，研究生教學用書體育人文社會科學概論高級教程（第2版）在第一版的基礎上做瞭較大幅度的修訂。本書的再版，為我國21世紀體育人文社會科學的發展描繪瞭一個整體的輪廓，形成瞭一個以理論結構、學科結構和社會結構為骨架的新體係，大大提升瞭人們對體育人文社會科學價值和功能的認識。本書是沿著人文社會科學理論發展和中國體育實踐兩條綫索展開論述的，以國內外人文社會科學發展現狀與走嚮為理論鋪墊，以國外體育人文社會科學發展為藉鑒，在深刻分析21世紀中國體育實踐對體育人文社會科學的理論訴求的基礎上，最終提齣瞭相應的體育人文社會科學框架。內容包括20世紀人文社會科學的基本走嚮、中國人文社會科學的主要議題、國外體育人文社會科學的發展與藉鑒、中國體育人文社會科學的迴顧與現狀、21世紀中國體育實踐對體育人文社會科學的理論訴求、21世紀中國體育人文社會科學的理論框架、中國體育人文社會科學的學科框架和中國體育人文社會科學的社會框架等。本書既可作為體育人文社會學專業博士生、碩士生的專用教材，也可供體育的理論研究工作者和人文社會科學研究人員參閱。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平

評分☆☆☆☆☆

這個還行阿

評分☆☆☆☆☆

發貨快，質量沒問題，給好評！

評分☆☆☆☆☆

對考博的朋友有幫助，值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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