最励志校园小说（第2辑）：学习也可以很快乐 [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈恩荣 著，湖北少年儿童出版社 编，南权萍 绘，李京姬 译

图书标签:

• 校园小说
• 励志
• 成长
• 青春
• 学习
• 快乐
• 正能量
• 青少年
• 小说
• 教育

出版社： 湖北少年儿童出版社

ISBN：9787535369734

版次：1

商品编码：11046008

包装：平装

丛书名： 最励志校园小说

开本：16开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：172

字数：150000

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　

《励志校园小说·第一辑》四本，老师和家长竞相推荐，入选2011年向青少年推荐的百本好书，该系列书也是韩国童书榜冠军，台港小学必读书目。《励志校园小说·第二辑》四本现在隆重上市！

内容简介

　　 本书帮孩子们解决了这样一个困惑：为什么我总是这么没有毅力？为什么我总是干劲十足地准备好好学习，可就是坚持不了两天？本书的主人公金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。

作者简介

陈恩荣，毕业于韩国延世大学，曾编过游戏，创作过动画剧本，在CJ集团的宣传部做过分析师。其作品《谁都不知道的野花的旅行》获得过MBC电视台的创作童话大奖。现今他主要为孩子们写童话。
李京姬，早年学习视觉设计，现在是著名作家团体“幸福聚会”的成员。曾经创作过《国王和衣服》、《睡觉的时间》、 《屁股大将和爱放屁的老师》、 《北极熊给的毛茸茸鞋》等作品。

内页插图

精彩书评

　　该套丛书以贴近少年的校园故事去阐述做人的道理和观念，是一套为少年量身打造的励志文学，提醒家长品格教育是建立良好人际关系的重要基础。
　　——中国新闻出版报

目录

推荐序 没有成就感的孩子不会成功
PART 1
宇宙少女与杂草的大比拼
宇宙少女与杂草
现在开始准备

PART 2
宇宙少女的首站，吃优先顺序冰激凌
为了成就，努力吧
飞不了的几维鸟

PART 3
宇宙少女，发射星星
为了享受成就的任务旅行
在星座阵营遇到斯比卡先生
作者的话 让人生之树结出成就之果

精彩书摘

“五，四，三，二，一，点火！”
金珠看到即将起飞的宇宙飞船不由得紧张起来。眨眼间，火箭喷出像红色柱子一样的火花后便向天空飞去。电视里，人们一边大声欢呼，表达对火箭起飞的喜悦，一边冲天空挥手，向火箭道别。
嘭！嘭！噼啪——嘭！
声音是从外面传来的。金珠马上跑到阳台上朝外望去，她看到烟花喷出的一粒粒“金沙”在空中聚成一朵又一朵五彩的“花”。这些“花”从天而降，天空犹如春天的花园一般。
“哇！放烟花了！”金珠兴奋地叫了起来。
不知道什么时候，妹妹银珠也跑到了金珠的旁边观赏烟花。
“看那个青绿色烟花！真的好美啊！”金珠望着天空中的烟花，感叹地说。
“姐姐，我也想放烟花。”
“那是为了庆祝我们国家首次有宇航员进入了太空。你知道吗？这位宇航员是位女士呢！”
“哦，是吗？我也想坐宇宙飞船去太空玩一玩。”银珠满是羡慕地说。
对妹妹的话，金珠只能无奈地耸耸肩膀：“你不是坐个汽车也会吐吗？晕车的人是绝对坐不了宇宙飞船的。”
“哼，上次是因为没有吃饭弄的。”银珠嘟起了嘴。
金珠望着天空说：“等着瞧吧，我一定会成为一名宇航员的。”
“我也是。”银珠也跟着姐姐说。
金珠微笑地看着银珠，说：“是吗？那么我们就是首对宇宙姊妹了！”
说着这话，金珠兴奋了起来，好像自己已经是宇航员了一样。突然，她感到自己的心跳加快了，怦怦地跳个不停，因为她觉得宇宙从来没有像今天这样离她这么近。金珠继续望着天空中的烟花，一直望到烟花慢慢地消失。
“金珠！”
听到妈妈的叫喊，金珠关上阳台的门走进了自己的房间。
“作业写完了吗？”妈妈一看到金珠就问了起来。
可金珠根本不理睬妈妈的话，只是兴高采烈地冲着妈妈手中的水果冰沙喊：“哇！是冰沙。”
金珠立马接过妈妈手中的冰沙，小心翼翼地走到自己的书桌旁。
“作业呢？”妈妈追在金珠的身后又问了起来。
“吃完冰沙，我就会做的。”
“明天上课需要的东西准备好了吗？早上时间紧，现在就快点准备一下吧！”
“知道了，我吃完就马上去准备。”
妈妈还是不放心地又叮嘱了一次：“不要光是说‘知道了’。做完作业后，一定要检查一下明天上课需要的东西，知道了吗？”
“嗯，知道了。放心吧！”
金珠轻轻地关上房门，回到书桌前，然后打开书包，拿出了希恩借给她的五本漫画书。望着这些书，金珠琢磨着：“今天晚上得写作业。漫画书是现在看两本，还是等明天一口气看完呢？”
“嗯，还是吃冰沙的时候看一点算了。”
金珠一边看着漫画书，一边吃着清爽的水果冰沙，她觉得这简直就是世界上最幸福的事。
“学习的时候也是这种感觉该多好啊！”
虽然金珠有点担心作业的事，但还是继续看着漫画书。正看得津津有味的时候，妹妹银珠走进来了。
“宁越的爷爷来电话了，让你听电话呢！”
“真的？”
听到是爷爷来的电话，金珠立刻跑到了客厅。
“爷爷！”
“金珠。”
听到爷爷的声音，金珠感觉自己就像在爷爷的怀抱里一样，温馨又舒服。爷爷的声音还是那么慈祥。但偶尔从电话里传来的咳嗽声，令金珠有点担心。
“您哪里不舒服吗？感冒了吗？”金珠担心地问。
幸好爷爷说没有什么大碍，这让金珠放心了很多。
“有没有看到宇宙飞船升空啊？”爷爷问。
原来爷爷也在电视里看到了宇宙飞船升空的场景呢！
“当然看了，我们这里还放了烟花呢。”
“你还记得你小时候跟爸爸妈妈一起在宁越县天文台参观的事吗？”
“我自从五岁时去过后，就再也没有去过老家那个叫星马路的天文台了。我对五岁时去过天文台的事一点记忆都没有，每次听到爷爷和爸爸、妈妈提到天文台的事时，感觉就像是做梦一样。”金珠怅然地回答道。
“那你抽空再来这里看看吧！金珠，你不是梦想当个宇航员吗？”爷爷说。
“好的，爷爷。您好好保重身体，晚安！”说完，金珠依依不舍地放下了电话。
（爷爷，我想去看星星。但我没有空，我每个星期六都要去培优班上课。）
妈妈收拾着空冰沙碗问：“接完电话了？”
“嗯，但是，妈妈……”
“怎么啦？有什么事情吗？”
“我听到爷爷的声音，更想爷爷了。”
“是吗？什么时候得去看一看他老人家了……”妈妈话说了一半，便停下来，似乎在想着什么想得出了神。
金珠想对妈妈说找个周末去宁越看爷爷，全家人再去星马路天文台看看，但她没敢说出口。走进自己的房间后，她才低声地说：“星期六不去培优班不就……”

沉浸在漫画书里的金珠看到墙上的钟后吓了一跳。
“什么？怎么这么快？”
金珠赶忙打开书包，拿出了课本，准备先确定一下有什么作业，再从简单的作业开始做起。
现在离与妈妈约定睡觉的时间只有三十分钟了。正在金珠忙着用电脑寻找作业资料时，突然“嘭”的一声，房间里的灯全灭掉了。瞬间，房间像个没缝的箱子一样黑乎乎的。金珠听到了一边妹妹哭喊的声音。
“妈妈！”金珠也吓得叫喊了起来。
这时，妈妈走进了金珠的房间。银珠一把抓住妈妈的一条腿，用马上要哭出来的声音说：“我怕——”
“金珠，应该是停电了吧。”妈妈说。
“停电？天哪，这可不行。我还没写完作业呢。”金珠慌张地说。
“还没有写完作业吗？”妈妈觉得不可置信，问金珠。
“我刚写完一门，打算再开始写别的课的作业……”金珠不敢说是因为看漫画书还没写完作业，就胡乱解释了一下。
“那得去找找蜡烛了，你先和银珠待着吧。”妈妈小步小步地摸着墙走出房间。
“姐姐，好黑，好害怕啊！”一脸惊慌的银珠走到金珠的面前说。
“不要害怕，宇宙里也是黑乎乎的。”金珠对妹妹说。
听到这，银珠瞪大眼睛问：“那今天坐飞船去宇宙的人不会害怕吗？”
“不会的。有那么多亮晶晶的星星陪着，还有什么可怕的呢？”金珠一字不差地照着爷爷的话对银珠说。
以前去宁越爷爷家时，爷爷抱着金珠，望着天上的星星说过：“在农村，天黑是不可怕的。有那么多亮晶晶的星星陪着，还有什么可怕的呢？”爷爷的那句话一直回荡在金珠的心里。
这时，从房门的缝隙里透出一点点光。突然间，像巨人一样的影子闪进了金珠的房间。原来是妈妈拿着一支蜡烛进来了。
“啊呀！吓死我了。”被妈妈的影子吓到的银珠跑到金珠的背后说。
金珠笑着说：“你真是个胆小鬼！”
“蜡烛也没几支了，就先用这支吧。”妈妈一边说着，一边小心翼翼地把蜡烛固定起来。
金珠坐在书桌前深深地叹了一口气。听到金珠叹气，妈妈也忧心地说：“所以啊，不是让你按时写好作业的嘛，提前写完不就好了。”
听到这句话，金珠直瞪着书桌上的蜡烛不耐烦地说：“谁知道会停电的啊！”
“是啊，如果知道了，就应该不会那么做了吧。所以按时完成该做的事情是很重要的，懂吗？”正准备走出房间的妈妈说。
金珠不知道该怎么回答了，因为妈妈的话是对的。金珠看着蜡烛旁边黑黑的电脑屏幕，突然很害怕，感觉会有鬼从那里爬出来似的。
“不要害怕，不要害怕……”金珠赶紧摇摇头，自言自语地说着。
金珠打开作业本拿起笔时，作业本上出现了一道影子。影子像是不想让金珠写作业似的，把金珠写的字全部遮住了。
“真是的，影子弄得看不清字啊。”
金珠回想着在学校学过的“光和影子”的原理，试着挪动蜡烛。把蜡烛移近一点会出现影子，移远一点虽然不会出现影子，但因为一支蜡烛亮度有限，烛光太暗，弄得更不方便写字了。这时金珠感到了电的重要性。
“妈妈！”金珠冲妈妈嚷道，“蜡烛光的阴影弄得我看不清字啦，还不如等到来电了再写作业呢！”
“我不是每天都叮嘱你，回家的第一件事就是写作业的吗？自己看着办吧。”妈妈生气地说。
金珠决定小睡一会儿，等来电了再写作业。
“即使起不来，妈妈也会叫我起来写作业的。就睡一会儿，就一会儿。”金珠自言自语地说着，闭上了眼睛。

“汪汪！”远处传来了狗的叫声。
“金珠——该起来了。”
“嗯……”
“金珠！起床！要睡到什么时候啊？”
“知道了。”
金珠好不容易睁开了眼睛。房间里很亮，灯光很刺眼。
“呼，来电了。”金珠放心地长吁了一口气。
“快点起来，要迟到了。”
听到妈妈的这句话，金珠才清醒过来。
“嗯？什么？”金珠瞪大着眼睛看了一下房间。刺眼的阳光从窗帘的缝隙间射进来。
“天哪！怎么办？”金珠用双手捂住自己的脸叫了起来。
“妈妈！为什么没叫我起床？”
“什么？”
“昨天晚上我以为妈妈会叫我起来写作业呢，所以才放心睡觉的啊！”
“啊？你又没有让我叫醒你，我还以为你写完作业才睡的。”
金珠哭丧着脸，直愣愣地坐在床上。
“快点，没时间了。快点起来洗脸、吃饭！该迟到了！”妈妈催金珠。
“我怎么这么倒霉啊！”金珠无奈地站起来。
“金珠，不是因为你运气差，而是因为你没有提前准备好，这是必然的结果。”
在妈妈斩钉截铁的话语声中，金珠走出了房间。
……

前言/序言

　　没有成就感的孩子不会成功
　　每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，将来拥有成功的人生。不知道大家有没有思考过成绩优秀和成功有什么关系。
　　在我们看来，因为能自觉完成计划而学习成绩优秀、获得过成就感的孩子与那些几乎没有获得过成就感的孩子相比，对待人生的态度是完全不一样的。获得过成就感的孩子，拥有自己一定能实现目标的自信心，这样，在他的人生中始终都拥有行动的激情；而没有成就感的孩子，因为没有自信心，遇到事情爱犹豫、拖拉和抱怨。
　　现在，一些孩子很少在学习中获得过成就感，对学习缺少自信，而父母又拼命让他们去培优班补课。其实，如果孩子成了学习的奴隶，那么再优秀的老师也很难把他们教好，那么，小学、中学、大学，还有人生的学习，迟早会把他们累垮。
　　父母没有意识到，学习的核心是让孩子成为学习的主人，保持学习的激情，而培养孩子成为学习的主人，最好的时间就在小学高年级。正如我们在《四年级（10岁）决定孩子一生的成绩》中一再强调的：投资需要恰当的时机，培养孩子也需要恰当的时机，小学高年级时，孩子脑神经细胞成长迅速、可塑性强，是让他们爱上学习的黄金期。
　　《学习也可以很快乐》这本书告诉孩子如何通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，最终成为学习的主人。
　　本书的主人公金珠梦想着成为一名宇航员，在实现梦想的道路上，她学习到如何除掉“坏习惯杂草”，如何制作自己的“优先顺序冰激凌”，如何奖励自己取得的每一个小小成功。希望大家通过这本书，可以从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。
　　韩国学习潜力开发院 金康一 金明玉

青春的航向：不止是书本，更是成长的阶梯 书名：青春的航向：不止是书本，更是成长的阶梯 目标读者： 11-14岁，处于小学高年级到初中阶段的青少年读者群体，以及关注青少年成长的家长和教育工作者。 核心主题： 探索青春期的迷茫与选择，强调自我认知、人际交往中的智慧，以及如何在日常学习与生活中找到内在驱动力，塑造积极健全的人格。 --- 【引言：成长的风暴与指南针】 十一二岁的年纪，是人生中一个充满魔力的转折点。世界仿佛突然变得广阔而复杂，曾经简单清晰的规则开始模糊，取而代之的是无数的选择、跃动的荷尔蒙和挥之不去的好奇心。我们不再是那个只需要听从指令的孩子，却也还没完全成为能够独立决策的成年人。这段时光，如同航行在大海上的初学者，既有乘风破浪的兴奋，也有面对未知风暴的惶恐。 《青春的航向：不止是书本，更是成长的阶梯》正是为所有正站在这个“十字路口”的少年们准备的一份详尽的航海日志和工具指南。它不贩卖虚无的口号，不提供标准化的答案，而是用最贴近生活的笔触，剖析那些我们每天都在经历的“小宇宙”爆炸。 【第一辑：自我觉醒——认识那个“我”】 这一辑聚焦于“自我”的构建与接纳。青春期的最大挑战之一，就是“我是谁？”这个问题。我们开始在意他人的眼光，开始审视自己的优点和缺点，有时甚至会陷入自我怀疑的泥淖。 情绪的温度计： 详细解析青春期常见的情绪波动，从莫名的烦躁到突如其来的快乐，教导读者识别并温和地处理这些“野马般”的情绪。我们不会压抑情绪，而是学习如何与情绪共处，让它们成为信号而非主宰。 标签与真实的距离： 探讨社会和同伴可能给贴上的各种标签（比如“内向”、“学霸”、“麻烦制造者”），引导读者分辨什么是外界投射的，什么才是自己真正想成为的样子。如何自信地打破不适合自己的既有印象。 兴趣的深挖与特长的培养： 学习如何深入探索自己的兴趣点，并将其转化为持久的、能带来成就感的技能。不仅仅是“喜欢”，更是“擅长”的路径图。 【第二辑：人际的迷宫——与世界和谐共处】 学校和家庭是我们的主要战场，但战场的核心是人与人的连接。本辑将带领读者穿越复杂的友谊、亲情和初步的异性交往的迷宫。 友谊的黄金法则： 深入探讨“真朋友”的标准。如何区分短暂的热络和长久的陪伴？处理嫉妒、误解和背叛的艺术。尤其关注“圈子文化”的压力，以及如何勇敢地选择与你能量相符的朋友。 家庭的平衡木： 父母的“啰嗦”和我们的“叛逆”之间，如何架起沟通的桥梁？教授实用的沟通技巧，帮助少年们清晰、有逻辑地表达自己的需求和想法，同时理解父母的出发点，达成相互尊重的基础。 校园的权力场： 面对校园欺凌的现象，我们不鼓励被动承受，也不主张盲目对抗。提供安全、智慧的应对策略，教导如何识别潜在的危险信号，并在需要时寻求有效的成人帮助。 【第三辑：效率的秘密与压力的释放】 学习的压力在初中阶段陡然增加，许多同学感到时间不够用，努力了却收效甚微。《青春的航向》提供的是一套实用的、符合青少年认知的效率管理系统，避免了成人世界复杂的理论。 告别“假装努力”： 区分“投入时间”和“有效学习”。介绍时间区块化（Time Blocking）的基础概念，以及如何使用番茄工作法等工具，让注意力高度集中。 拖延症的温柔瓦解： 拖延往往源于对任务的恐惧或不确定性。本书教授“五分钟启动法”和任务拆解术，让庞大的任务变得可以触及和完成。 “喘息”的必要性： 强调休息、运动和高质量睡眠对大脑功能的重要性。设计了“数字排毒”小实验，帮助读者在电子设备充斥的时代，找回专注力。 【第四辑：未来视界——播下探索的种子】 虽然十四岁的我们不必规划未来三十年的蓝图，但拥有一个遥远的目标，能让我们脚下的每一步都更有意义。 职业的初次探秘： 介绍不同领域（如艺术、科技、服务业、自然科学）的基本工作内容，鼓励学生通过观察、访谈（虚拟或现实）来拓宽视野，理解“工作”的社会价值。 金钱观的建立： 这是一个重要的生存技能。讲解基础的消费观和储蓄概念，帮助青少年认识劳动价值，学会为自己的开支负责。 终身学习的心态： 真正的学习不只发生在课堂。本书鼓励学生将每一次失败、每一次好奇心都视为一次宝贵的学习机会，培养适应未来快速变化世界的能力。 【结语：你无需完美，但要忠于自己】 《青春的航向》不是一本“速成手册”，它更像是一位理解你的前辈，在你航行颠簸时，递过来一杯温暖的热饮，并告诉你：“看，海图上显示，风暴总会过去，而你已经比昨天更强壮了。” 真正的励志，源于对自身潜能的确认和对生活的热爱，而非外部的比较与要求。拿起这本书，开始绘制属于你自己的、独一无二的青春航线吧。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的书籍能够带给读者一种“心有灵犀”的感觉，而这本书正是如此！它就像一个知心的朋友，能够准确地捕捉到我内心的迷茫和困惑。我常常会觉得自己不够聪明，学习起来比别人慢，有时候会因为一个简单的题目反复思考都得不出答案而感到沮丧。这本书并没有回避这些负面情绪，反而用一种非常温和的方式来引导我们。它讲述了一个关于“慢”与“快”的故事，主人公虽然学习速度不快，但他非常认真，每一个知识点都理解透彻，最终比那些“死记硬背”的学生走得更远。这个故事给了我很大的安慰，让我明白，学习的“快”与“慢”并非绝对，更重要的是学习的“质量”和“深度”。这本书也强调了“快乐学习”的重要性，它告诉我们，当我们带着好奇心和兴趣去学习时，大脑会更加活跃，记忆力也会更好。它鼓励我们去寻找那些能够激发我们学习热情的事物，即使是看起来枯燥的学科，也可以通过不同的角度去发掘其中的乐趣。这本书让我不再害怕学习，而是开始享受它，并且相信，只要我愿意付出努力，并且找到适合自己的方式，我一定能够取得进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我以前觉得学习是一件很枯燥的事情，每天都要面对堆积如山的课本和数不清的习题，感觉就像在跑步机上原地踏步，看不到尽头。每次考试前都会特别焦虑，担心自己考不好，辜负家人的期望，也觉得自己不够聪明。但是，自从我读了这本书，我发现学习的乐趣原来可以这么简单！书中有很多小故事，主角们虽然也面临着学习上的困难，但他们并没有放弃，而是用各种有趣的方法来克服，比如用游戏化的方式记单词，或者组织同学一起讨论难题，互相鼓励。我最喜欢的一个情节是，主人公因为一次考试失利而情绪低落，但他的老师并没有责备他，而是和他一起分析原因，并且分享了自己的学习经验，告诉他失败是成功之母，关键是要找到适合自己的学习方法，并且享受学习的过程。我茅塞顿开，觉得原来学习不一定非要死记硬背，可以有很多种有趣的方式。我开始尝试书里的一些方法，比如把历史事件编成歌谣，或者用画图的方式来理解复杂的数学概念。慢慢地，我发现我不仅对学习的兴趣提高了，就连成绩也悄悄地进步了。这本书不仅仅是讲学习方法，更多的是传递一种积极向上的人生态度，让我明白，只要用心去感受，学习本身就是一件充满惊喜和快乐的事情。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本非常棒的书，它里面的故事真的很有力量！我平时是个不太喜欢读书的人，总觉得读书是一件很无聊的事情，还不如玩游戏有意思。但是，这本书完全改变了我的看法。它里面的主角们，都是和我差不多大的孩子，他们也会犯错误，也会感到害怕，也会有自己的烦恼，但他们却有着一颗非常坚韧的心。我特别喜欢书里讲到的那个关于“坚持”的故事，主人公为了完成一个科学实验，经历了无数次的失败，但每一次失败，他都没有放弃，而是从失败中总结经验，不断改进。他的这种精神真的让我非常佩服，也让我反思自己，我平时遇到一点点困难就想放弃，是不是太不应该了。这本书也让我看到了学习的另一种可能性，原来学习不只是在教室里听课、做题，还可以是通过实践、通过探索、通过与他人交流来完成。我尤其喜欢书里描写的同学们之间互相帮助的情景，他们一起讨论问题，一起分享快乐，一起分担压力，这种集体的力量让我觉得非常温暖。这本书就像给我注入了一剂强心针，让我觉得学习其实是一件很酷的事情，只要我敢于尝试，敢于挑战，我也能像书中的主人公一样，成为一个更有能力、更有自信的人。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书真的给了我很多启发！我一直以来都对学习有些抵触，总觉得那些知识点离我的生活太遥远了，学了也不知道有什么用。每次上课都昏昏欲睡，课后作业也总是拖拖拉拉，成绩一直不上不下，让我自己也挺苦恼的。但是，读了这本书后，我才意识到，学习不仅仅是为了考试，更是为了打开一个新的世界。书中描写的那些同学们，他们对知识充满了好奇心，会主动去探索，去提问，而不是被动地接受。我记得有一个章节讲的是，一个同学对天空中星星的运动产生了浓厚的兴趣，他开始阅读天文方面的书籍，甚至自己动手制作望远镜，最后还写了一篇关于星空的科普文章，得到了老师和同学们的赞扬。他的经历让我觉得，原来我们身边的一切都蕴含着无穷的知识，只要我们愿意去观察，去思考，去学习，就能发现其中的奥秘。这本书也让我明白，每个人都有自己的闪光点，不要因为一时的成绩不好而否定自己。它鼓励我们去发现自己的兴趣所在，并且将学习与兴趣结合起来，这样学习起来就会事半功倍。我现在觉得，学习就像一场探险，充满了未知和惊喜，而这本书就是我探险地图上的一盏明灯，指引我找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远不止于“励志”二字，它更像是一本“解压秘籍”！说实话，在11到14岁这个年纪，学习的压力真的很大，升学的压力、考试的压力、还有来自家长和老师的期望，常常让我感到喘不过气来。有时候，我甚至会怀疑自己是不是真的适合学习，是不是真的能够成为别人期待的那种优秀学生。这本书恰恰看到了我们这个年龄段孩子们的普遍困扰，并且用非常贴心和人性化的方式来解决。它没有空洞的口号，而是通过一个个生动的故事，展现了孩子们是如何在学习的泥沼中挣扎，又是如何找到属于自己的力量，重新振作起来的。其中一个故事让我印象特别深刻，主人公因为一次演讲比赛失利而自信心受挫，但是他的朋友们并没有嘲笑他，而是默默地支持他，陪他一起练习，鼓励他再次尝试。这种友谊的力量，以及团队合作的重要性，在这本书里得到了很好的体现。它让我明白，即使在困难面前，我们也不是孤立无援的。我们身边总有可以依靠的人，也总有可以学习的榜样。这本书让我重新审视了“学习”这个概念，它不应该是一件痛苦的任务，而应该是一个发现自我、提升自我的过程。它让我学会了如何面对失败，如何从挫折中站起来，并且更加珍惜身边的每一个人。

评分☆☆☆☆☆

东西很好，质量很棒。价位很好，很喜欢，快递更是好！赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞！！！

评分☆☆☆☆☆

买好多书，让他们看，能学一点是一点吧！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，希望对孩子有帮助

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

还没看，看过后追评

评分☆☆☆☆☆

声音是从外面传来的。金珠马上跑到阳台上朝外望去，她看到烟花喷出的一粒粒“金沙”在空中聚成一朵又一朵五彩的“花”。这些“花”从天而降，天空犹如春天的花园一般。

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，希望对孩子有帮助

评分☆☆☆☆☆

还可以，不过封面有点旧