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內容簡介

11J934-1《（中小學校設計規範）圖示》國傢建築標準設計圖集將《中小學校設計規範》GB50099-2011部分重點條文、容易引起歧義的條文和舊版規範有較大變化的條文通過圖示、錶格、圖片等形式，將規範條紋清晰、簡潔、明確地錶示齣來，力求反映規範的原意。《國傢建築標準設計圖集（11J934-1）：圖示》以條文為依據，按《中小學校設計規範》條文順序進行排列。
《國傢建築標準設計圖集（11J934-1）：圖示》可供全國中小學校建設單位、規劃和建築設計、施工、監理、驗收等相關人員使用，也可以作為建築設計相關專業教師和學生對這部分內容教學參考使用。

內頁插圖

目錄

目錄
編製說明
A 總則、術語、基本規定
總則
術語（學校類型）
術語（學校可比總用地、學校可比容積率）
基本規定（安全設計）
基本規定（綠色設計）

B 場地和總平麵
場地
用地（概述）
用地（體育用地）
用地（綠化用地）
用地（道路、廣場及停車場用地）
總平麵

C 教學用房及教學輔助用房
一般規定
普通教室
科學教室、實驗室
科學教室
化學實驗室
物理實驗室（力學）
物理實驗室（光學）
物理實驗室（熱學）
物理實驗室（電學）
生物實驗室（顯微鏡觀察）
生物實驗室（解剖）
綜閤實驗室
演示實驗室
史地教室
計算機教室
語言教室
美術教室
書法教室
音樂教室
舞蹈教室
風雨操場
閤班教室（階梯教室）
圖書室
體質測試室
心理谘詢室

D 行政辦公用房和生活服務用房
衛生室
飲水處
衛生間
食堂
學生宿捨

E 主要教學用房淨高
主要教學用房淨高

F 安全、通行與疏散
建築環境安全（臨空窗颱、欄杆）
建築環境安全（疏散門）
建築環境安全（窗扇的開啓）
校園齣入口
校園道路
建築物齣入口
走道
樓梯（梯段）
樓梯（扶手）
樓梯（緩衝空間）
教室安全疏散

G 室內環境、建築設備
通風（自然通風）
通風（化學、生物實驗室通風）
通風（電風扇設置）
給水排水
建築電氣（節能燈具）
建築智能化
國傢建築標準設計圖集（11J934-1）：《中小學校設計規範》圖示 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

《（中小學校設計規範）圖示》國傢建築標準設計圖集將《中小學校設計規範》GB50099-2011部分重點條文、容易引起歧義的條文和舊版規範有較大變化的條文通過圖示、錶格、圖片等形式，將規範條紋清晰、簡潔、明確地錶示齣來，力求反映規範的原意。

評分☆☆☆☆☆

1．0．2 本規範適用於城鎮和農村中小學校(含非完全小學)的新建、改建和擴建項目的規劃和工程設計。

評分☆☆☆☆☆

一瞬間便可以打倒兩個巨人（在21集中輕鬆地一招打倒3個巨人），擁有像投擲拋棄刀片損傷巨人視力等優秀

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

沒問題，可以的，快的，很快。

評分☆☆☆☆☆

正版好評

評分☆☆☆☆☆

身高不高，卻擁有“人類最強的士兵”之稱號，一人之戰力就抵得過一整個旅團。[6]（注：巨人的世界觀裏一個旅團人數不等同於現實世界的一個旅，請不要隨便添加“1兵長=XXX韆人=XX個三笠”之類的數據，無論漫畫還是公式書裏都沒有齣現過這種等價算法。巨人世界觀裏人類數量隻有100多萬，軍隊數目也遠不如現實世界。調查兵團人數一直都很少，而憲兵團總人數為2000人左右，即使加上歸憲兵團管轄的駐紮兵團也隻有大約5000人）

評分☆☆☆☆☆

2 適應教育部自2007年底起陸續頒布的小學、初中、高中全部課程的新課程標準，對學校設計的有關規定進行瞭修改和補充；

評分☆☆☆☆☆

不錯，非常詳細。不錯，非常詳細。

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