新编日语教程3练习册（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562833376

版次：3

商品编码：11086203

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：248

编辑推荐

　　 中日两国一线教学专家联合编写、适合中国学生使用的经典日语教材。中国日语教学研究会会长修刚教授、上海外国语大学皮细庚教授作序推荐。荣获华东地区优秀教材一等奖、畅销7年、累计发行量已突破80万册。自2006年华东理工大学出版社出版《新编日语教程》以来，因其知识性、实用性、趣味性而深受好评，获得了华东地区优秀教材一等奖，累计发行量已突破80万册。《新编日语教程》第三版根据对一、二版的使用反馈以及日语教学的新变化编写而成，以培养和发展学习者的语言交际能力为目标，由中日两国多位具有一线教学经验的专家编写，并由中国日语教学研究会会长修刚教授，上海外国语大学教授皮细庚教授为第三版教材作序推荐。在编写本书时，我们始终以“对日语初学者而言怎样的入门教材才是理想的”这一问题为出发点考虑相关问题，力求使本书做到如下几点：涵盖的知识点全面、完整；句型出现的顺序合理，符合日语教学的一般原则；会话和课文的编写规范、实用性强，能够在生活中使用；单词量适中，出现的顺序合理，符合初学者学习外语的认知规律；内容丰富、翔实，除了提供应有的语言知识外，还能加深学习者对于日本文化、社会背景等的理解。本套书适用于日语专业的学生、社会日语教学机构的学员、日语自学者等读者群。

内容简介

　　 《新编日语教程3练习册(第三版》是《新编日语教程3(第三版)》的配套练习册，编排上采取与教材同步、一课一练的原则。本练习册在提取和总结教材中的重要知识点这一基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都将在练习册中得到体现。因此，本练习册是复习和巩固教材内容有效的工具。本练习册主要包括两大部分。第一部分是课文译文、会话译文以及教材课后练习的答案；第二部分是练习题。练习题部分不仅包含读音、汉字写法等传统练习册的一些基本题型，还有贴近新日语能力考试形式的一些新题型，内容充实，形式新颖。本练习册由各课练习、单元综合练习以及2回模拟试题构成，各课练习的题型主要包括以下几种。“汉字读音题”，要求写出教材中重要单词的读音。“汉字写法题”，要求根据读音写出相应的汉字。“外来语”，要求根据中文意思写出正确的外来语单词。“选择题”，考查教材中出现的重要单词、词组或固定搭配等。“选词填空题”，要求从方框中选出正确的助词或句型等填入句子，主要考查对语法句型的理解和运用。“完成句子题”，从四个选项中选出正确的一项完成句子，需要填入的不是单个的词或词组，而是一个较长的句子成分，每道题目的四道小题都是对同一句型的反复练习。“排序组合题”，能力考试的题型之一，要求将四个选项排成正确的顺序填入句子，是对单词、句型的综合运用。“翻译题”，包括中译日和日译中，对教材知识进行更深层次的考查。本练习册除了一课一练之外，还编排了单元练习以及模拟试题。单元练习基本围绕教材中每个单元的文字、词汇和语法内容进行出题，题型与新日语能力考试N3级别接近。模拟试题几乎完全按照新日语能力考试N3级别的题型进行编排，这也是本练习册的亮点之一。

内页插图

前言/序言

好的，这是一份针对不包含《新编日语教程3练习册（第3版）》内容的图书简介，旨在详细介绍其他类型的日语句型学习资源。 --- 进阶日语语法精粹与应用：构建流利表达的桥梁 目标读者群体 本系列教材及配套练习册，专为已掌握基础日语（如《新编日语教程1、2册》或同等级别教材）的学习者设计。目标读者包括： 希望系统提升日语语法深度与广度的大学日语专业学生。 计划参加日语能力测试（JLPT）N2及以上级别考试的备考者。 在职场或学术环境中需要进行复杂交流，要求语言表达更精确、更自然的职场人士与研究人员。 对日语表达的细微差别和惯用语有深入探究需求的日语爱好者。 核心理念与结构设计 本套教材摒弃了基础入门阶段的简单句型罗列，专注于高频复杂句型、语法点的语境化解析以及表达的精准度训练。我们深知，从“能理解”到“能自如运用”的关键在于对句型背后逻辑和语感的把握。 第一部分：深度语法解析——超越表面的理解 本部分集中于对中高级日语中常被混淆或难以掌握的核心语法点进行详尽剖析。 1. 敬语体系的精细化辨析： 尊敬语与谦让语的层级应用： 不仅限于学习“する”与“なさる”等基础对立，更深入探讨在不同社会距离、商业场景下，选择不同层级敬语（如郑重语、丁宁语的细微区别）的规范。 补助动词在敬语中的渗透： 针对如“～ておく”“～ておくべき”“～てしまう”等，如何在复合动词结构中与敬语形式结合，保持意义的流畅性。 汉字词与和语的敬语转换： 分析特定词汇（如“申す”对“言う”，“拝見する”对“見る”）在正式与半正式场合的切换原则。 2. 接续助词与连接成分的逻辑重建： 因果关系的多样性表达： 深入对比“～からには”“～以上は”“～にあたっては”“～につけ”的语义差异、语气强度和使用场景。例如，区分“～から”的客观原因和“～以上は”的主观决心。 假设与条件的递进： 剖析“～ものなら”“～といえども”“～ざるを得ない”等表达在表示让步、转折或无可奈何时的语感差异。 时间与条件的并列： 系统梳理“～につれて”“～に伴い”“～が早いか”等表示时间推进或伴随变化的结构，强调其内在逻辑关系。 3. 表达方式的微妙差异： 推量与断定的梯度： 详细比较“～に違いない”“～に相違ない”“～だろう”“～かもしれない”在表达把握程度上的细微差别，帮助学习者实现“精确表达”。 愿望与义务的强度控制： 分析如“～べきだ”与“～なければならない”的区别，以及在特定情境下使用被动语态或使役态来表达语气强弱的技巧。 第二部分：情景化应用与语感培养 语法是骨架，语感是血肉。本部分着重于将抽象的语法点嵌入真实的语言环境，强调其“活学活用”。 1. 语境驱动的文本阅读： 精选自新闻报道、学术摘要、文学评论及商务邮件等真实语料。每个文本都围绕特定的几个语法点展开，要求学习者不仅识别出语法结构，更要分析作者选择该结构而非其他结构的内在原因。 2. 角色扮演与情景对话设计： 提供复杂的交际场景（如：项目提案会议、客户投诉处理、学术研讨会发言）。学习者需根据预设的角色身份（如：初级职员、部门主管、资深研究员），强制使用本单元所学的特定句型，确保语体（Tone）的准确性。 3. 逻辑链条构建训练： 侧重于长句和段落的组织能力。训练如何使用多个连接成分，将原本零散的观点连接成逻辑严密的陈述。例如，要求学员将三个独立的论点，通过“首先…其次…最后…”的逻辑结构，无缝衔接成一篇完整的论述。 第三部分：高级表达的内化与输出强化 此部分旨在固化所学，并鼓励学习者进行创造性的输出。 1. 替换与变式练习： 针对每一个核心句型，设计大量“替换练习”。要求学习者在保持原意的基础上，用其他学过的、意义相近但语气或语体不同的表达方式进行替换。例如，将一个正式的书面表达，转换成一个日常口语化的表达。 2. 纠错与润色工作坊： 提供大量“语病范例”。这些范例故意融入了中级学习者常犯的、但恰恰是高级日语学习中需要避免的错误（如敬语混用、接续词误用、语序不当）。学习者需要像编辑一样，找出问题并进行专业的润色和修正。 3. 写作主题深化： 提供需要深度思考的写作主题（如：论述人工智能对社会伦理的影响、分析跨文化交流中的障碍等）。写作要求必须在论述中自然且准确地嵌入至少十个本单元学习的复杂句型，并附带自检清单，以确保所有目标语法点均得到有效应用。 本套资源的独特优势 注重“为什么”而非“是什么”： 强调句型背后的思维模式和语言习惯，而非简单的记忆规则。 跨越“点”到“面”： 练习设计从微观的词语搭配，扩展到宏观的篇章组织能力。 实用性与学术性兼顾： 确保所学内容既能在高级考试中得分，也能在真实的国际交流环境中派上用场。 通过系统学习本套教材，学习者将能够自信地驾驭复杂的日语表达，使自己的日语能力从“合格”迈向“精通”。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册在对日语实际应用能力的培养方面做得非常不到位，更像是一个僵化的应试工具。大量的题目都集中在对孤立的语法点的机械操练上，比如五十个句子让你填空选择同一个助词。诚然，基础的机械练习是必要的，但它严重缺乏将这些知识点整合到真实语境中的机会。我希望看到的练习，是需要我根据一个情景对话，选择最符合语境的表达方式，或者要求我根据给定的情境，用新学的语法写一段简短的日记或邮件。然而，这本书里几乎看不到这种模拟真实交流的场景设计。学习语言的目的是交流，而不是为了在试卷上拿高分。如果练习册只能让我学会如何应付考试，却无法让我自信地开口说一句完整的、地道的日语，那么它的价值就非常有限了。它训练的只是“应试日语”，而非“生活日语”。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这练习册的习题难度梯度设置感到非常不适应，简直像坐过山车一样刺激。一开始的几页，难度设置得非常基础，几乎是主教材课后题的直接复述，让我有一种“我是在浪费时间”的错觉。信心稍稍建立起来之后，下一秒，突然就蹦出来好几道需要结合上下文进行复杂推理的综合性长难句翻译和理解题，而且很多生词和句型是之前教材里完全没有涉及到的。这种突兀的难度提升，让人措手不及，一下子就把学习的热情浇灭了一大半。它更像是为了凑页数而硬塞进去了一些超纲内容，而不是为了系统地提升学习者的能力。如果一个练习册不能提供一个平滑的、循序渐进的练习曲线，它就失去了作为巩固工具的意义，反而成了打击信心的“绊脚石”。我更倾向于选择那些难度曲线平稳的辅助材料，至少能让我知道我正在稳步前进，而不是被随机的“陷阱题”惊吓。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的排版简直是灾难，简直让人怀疑是不是印刷厂喝多了。我拿到手的时候，一股廉价油墨味扑鼻而来，油墨印得还特别不均匀，有些地方都洇开了，看着就让人心情不爽。更别提那些题目之间的间距，简直是乱七八糟，有的地方挤得跟沙丁鱼罐头似的，有的地方又空得能跑马。做题的时候，我常常得眯着眼睛，生怕看串了行，尤其是那些需要对照输入的题目，简直是折磨。而且，这纸张的质量也太差了，用普通的0.5mm中性笔写上去，字迹都快要印到下一页去了，做完一遍根本没法回顾和修改，只能小心翼翼地用铅笔涂改，结果还是留下了深刻的痕迹。对于一套号称“新编”的教材配套练习册来说，这种基础的硬件质量都不过关，实在是让人无法理解。我本来是想好好利用它来巩固知识的，现在看来，光是跟这些印刷问题作斗争，就已经耗费了我大部分的精力，真的非常影响学习体验。希望出版社能重视一下这些细节，毕竟学习资料的实用性是第一位的，而不是给读者添堵的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这练习册的内容编排上存在一些明显的逻辑断层，让人感觉像是东拼西凑出来的。比如，在讲解某个语法点之后，紧接着的练习题貌似考察的是上一个单元的内容，而不是刚学过的知识点。这对于初学者来说简直是致命的，我花了很长时间才意识到，原来不是我没搞懂，而是题目顺序完全是反着的。更让人费解的是，有些听力材料的文本，竟然完全没有提供在书的最后部分，我不得不去网上搜索配套音频，但即便是找到了音频，文本的对应关系也常常出现错位，这对于需要对照文本进行精听和跟读的同学来说，简直是效率的巨大损耗。我甚至怀疑，负责审校的老师是不是压根儿就没做过一遍完整的练习。如果练习册的结构设计不能与主教材的进度保持一致和良好的互动性，那么它的存在价值就大打折扣了。这种“形似而神不合”的设计，真的让人感到非常失望和困惑，学习的连贯性被彻底打断了。

评分☆☆☆☆☆

关于答案和解析部分，这次的体验只能用“敷衍了事”来形容。对于选择题，它仅仅给出了正确的选项字母，比如“3. B”，然后就没有了。如果我选错了，我根本不知道我错在哪里，是理解错了词义，还是混淆了助词的用法，亦或是语序颠倒了。更别提那些需要填空或简答的题目，它只给出了一个最终的句子或词汇，完全没有展示推导过程或者错误分析。这对于需要自我订正和深度学习的读者来说，是远远不够的。我需要知道“为什么”不是A而是B，而不是简单地被告知一个结果。一套好的练习册，解析部分应该占到与习题同等重要的地位，它才是帮助我们查漏补缺、真正吸收知识的桥梁。现在这本，感觉就像是出了个考卷，却连个标准答案都没有给全，完全剥夺了读者自我纠错和反思的机会，这在自学过程中是极大的缺陷。

评分☆☆☆☆☆

儿子日语学习的教材，质量没问题！

评分☆☆☆☆☆

书很快收到了，谢谢，评价有点迟

评分☆☆☆☆☆

一直用这套教材，效果不错

评分☆☆☆☆☆

现在正在日语学习中，趁着活动，赶紧囤货。

评分☆☆☆☆☆

《新编日语教程练习册(第三版》是《新编日语教程 第三版)》的配套练习册，编排上采取与教材同步、一课一练的原则。本练习册在提取和总结教材中的重要知识点这一基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都将在练习册中得到体现。因此，本练习册是复习和巩固教材内容最有效的工具。

评分☆☆☆☆☆

还可以吧 外面上课需要的教材 这里买便宜多了

评分☆☆☆☆☆

好好学习，天天向上，希望买的这么多书都能看完，希望能早日流利说日语。。。。

评分☆☆☆☆☆

书不错，然后买完就降价。呵呵

评分☆☆☆☆☆

自学买的教材希望自己能够坚持学完它