包邮商城正版 社会心理学 (第2版) 第二版 金盛华 高等教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 社会心理学
• 心理学
• 高等教育
• 教材
• 第二版
• 金盛华
• 包邮
• 正版
• 图书
• 社科

店铺： 兰兴达图书专营店

出版社： 高等教育

ISBN：9787040277241

商品编码：11127275010

出版时间：2010-01-01

>

基本信息

书名:社会心理学(第2版)

价： 48.00元

作者:金盛华

出版社：高等教育出版社

出版日期：2010年1月1日

ISBN：9787040277241

页码：517页

版次：第2版

装帧：平装

开本：16

ASIN:B003BXTQRQ

商品标识：asinB003BXTQRQ

 

 

 

内容提要

 

---

 

 

 

目录

 

---

 

 

d一部分 社会心理学概论
d一章 社会心理学及其发展
d一节 社会心理学的界定
一、关于社会心理学理解的分歧
二、定义社会心理学的依据和背景
三、社会心理分类系统
四、本书的社会心理学定义
第二节 社会心理学与相关学科的联系和区别
一、社会心理学分析的独特性
二、社会心理学与人格心理学
三、社会心理学与社会学
第三节 社会心理学研究范畴
一、社会心理发展
二、认知社会心理学
三、社会互动
四、社会影响
第四节 社会心理学的发展
一、史前思想积累阶段
二、产生阶段
三、迅速发展阶段
第五节 社会心理学现状与趋势
一、西方社会心理学现状与趋势
二、中国社会心理学现状与趋势

第二章 社会心理学理论
d一节 强化导向的社会心理学理论
一、强化理论溯源
二、强化理论的核心概念
三、社会学习理论
四、社会交换理论
第二节 认知导向的社会心理学理论
一、认知理论的主要概念和特点
二、认知失调理论
三、图式理论
四、认同理论
五、社会同一性理论
六、自我类化理论
第三节 角色理论
一、角色理论的概念及其来源
二、角色理论的主要概念
三、角色理论的主要观点
第四节 自我价值定向理论
一、自我价值定向理论的背景
二、自我价值定向理论的原理：四个基本命题
三、自我价值定向理论的主要概念
四、自我价值定向理论的系统支持

第三章 社会心理学研究方法
d一节 社会心理学研究的方法学路径
一、现象揭示研究
二、关系解释研究
三、因果联系证实研究
第二节 社会心理学的主要研究方法
一、观察法
二、档案法
三、调查法
四、现场研究与现场实验
五、实验室实验
六、准实验研究
第三节 社会心理学实验研究的变量与操作
一、变量
二、操作
三、研究的控制与误差
第四节 社会心理学研究的原则
一、客观性原则
二、分析与综合原则
三、交互作用分析原则
四、宏观与微观相统一的原则
五、伦理性原则

第二部分 社会心理发展
第四章 社会化
d一节 社会化的概念及其实质
一、社会化的概念
二、语言社会化的特殊地位
三、社会化与个性化
第二节 社会化的心理机制
一、社会角色引导
二、社会比较机制
三、社会学习机制
四、亚社会认同
第三节 社会化的影响源
一、文化
二、家庭的特殊作用
三、同辈群体
四、学校
五、媒体
第四节 社会化的结果
一、语言与认知能力
二、道德观念与行为制约机制
三、性别角色的获得
第五节 *社会化
一、*社会化的必要性与内容
二、*社会化的文化反哺机制
三、角色获得
四、角色改变
五、再社会化

第五章 态度及其测量
d一节 态度的实质
一、什么是态度
二、态度的特点
三、态度的维度
四、态度与有关概念的联系与区别
第二节 态度的形成
一、学习经验与态度的形成
二、态度的功能与态度的选择
三、影响态度形成的因素
第三节 态度与行为的关系
一、态度同行为的分离与一致
二、态度与行为关系的理论解释
第四节 态度的测量
一、瑟斯通量表
二、李凯特量表
三、语义差异量表
四、投射测验
五、内隐态度测验
六、态度的实证测定

第三部分 认知社会心理学
第六章 社会知觉
d一节 社会知觉的概念
一、社会知觉的定义
二、社会知觉的分类
三、社会知觉与有关概念的联系与区别
第二节 印象形成过程
一、印象及其定向作用
二、印象形成中的信息选择倾向
三、总体印象形成模式
四、对他人情绪与个性的知觉
第三节 社会知觉偏差
一、首因效应与近因效应
二、晕轮效应
三、预言自动实现效应
四、认知启发与社会知觉误差
五、影响社会知觉偏差的其他因素
第四节 印象管理与自我表现
一、印象管理的概念
二、情境同一性与自我表现
三、自我表现策略
四、印象管理的识别
第五节 内隐社会认知
一、内隐社会认知的概念
二、内隐社会认知的研究方法
三、内隐社会认知的相关研究

第七章 刻板印象与归因
d一节 刻板印象及其形成
一、刻板印象的概念
二、刻板印象的具体表现
三、刻板印象的形成、作用与改变
第二节 偏见与歧视
一、偏见与歧视的概念和成因
二、性别歧视和种族歧视
三、减少偏见和歧视的方法
第三节 归因与归因理论
一、归因的概念
二、归因理论
第四节 归因偏差
一、基本归因偏差
二、活动者-观察者效应
三、自我服务偏差

第八章 自我概念
d一节 自我与自我概念溯源
一、自我概念的相关理论
二、自我概念的结构
三、自我概念的功能
第二节 自我概念的形成与自我认知
一、自我概念的发生机制
二、自我概念的发展
三、自我知觉理论
四、自我确认
五、自我认识过程中的自我服务偏差
第三节 自尊
一、自尊的结构与影响因素
二、自我差距与自我提高
三、自尊的测量
四、自我效能
第四节 文化与自我
一、文化差异视角下的自我概念
二、文化自我的动态观
三、来自认知神经科学的证据

第九章 价值取向
d一节 价值取向概念及一般问题
一、价值取向的界定
二、价值观理论及测量
三、价值取向与主要关联心理变量的关系
四、价值取向的本土化研究
五、价值取向的新研究进展
第二节 中国民众价值取向状况
一、中国民众整体价值取向结构特点
二、大学生价值取向状况
第三节 中国企业家价值取向
一、企业家的基础价值取向状况
二、企业家经营价值取向及其与基础价值取向的关系
三、企业家关于岗位和生活目标的价值取向
四、企业家关于企业家自身角色的价值取向

第四部分 社会互动
第十章 沟通
d一节 沟通的概念
一、沟通的定义
二、沟通的意义
第二节 沟通的条件及过程
一、沟通的条件
二、沟通的过程
第三节 沟通的类型及其发展
一、语词沟通和非语词沟通
二、口语沟通与书面沟通
三、有意沟通与无意沟通
四、正式沟通与非正式沟通
五、个人内沟通与人际沟通
六、群体沟通与大众沟通
七、新兴沟通类型
第四节 非语词符号的沟通
一、非语词研究的缘起
二、知觉层面的非语词沟通
三、符号层面的非语词沟通
四、动态交互中的非语词沟通
五、副语言沟通
第五节 沟通的障碍及改善方法
一、沟通的障碍
二、沟通的自我评价与沟通改善计划
三、提高沟通的准确性
四、激发积极沟通的定向技术
五、身体语言沟通的改善

第十一章 人际吸引
d一节 人际吸引的社会心理基础
一、自我价值寻求的需要
二、安全感确立的需要
三、独处需要与交往需要
四、人际吸引需要的形成途径
第二节 人际吸引规则
一、熟悉效应与邻近效应
二、人际吸引与个人特征
三、相似规则
四、互补规则
五、人际吸引规则的协同
第三节 爱情
一、爱情三角理论与爱情类型
二、爱情与喜欢
三、罗密欧与朱丽叶效应
四、爱情与性

第十二章 人际关系
d一节 人际关系概述
一、人际关系的概念
二、人际关系的意义
第二节 人际关系的发展过程
一、人际关系的状态和深度
二、人际关系发展阶段
三、人际关系的破裂
四、改善人际关系的训练
第三节 人际关系的原则
一、真诚原则
二、交互原则
三、功利原则
四、自我价值保护原则
五、情境控制原则
第四节 人际关系的测量
一、社会测量法
二、参照测量法
三、人际关系测验

第十三章 助人行为
d一节 助人行为及其原因
一、助人行为的概念
二、助人的原因
第二节 责任分散与社会作用力理论
一、紧急助人与责任分散
二、社会作用力理论
第三节 助人的决策过程及影响因素
一、助人的决策过程
二、助人行为的影响因素
第四节 助人行为的培养
一、明确责任与增加互动
二、示范作用
三、助人情感倾向的培养
四、助人技能的学习
五、价值取向的教育

第十四章 侵犯行为
d一节 侵犯行为的概念及其原因
……
第五部分 社会影响
第十五章 从众、依从和服从
第十六章 劝导与态度改变
第十七章 群体中的相互作用
第十八章 合作、竞争与冲突

作者介绍

 

---

 

 

金盛华，1957年生，江苏盐城人，1978年考入北京师范大学心理系，先后获学士、硕士、博士学位。曾留学美国、法国，受聘美国布法罗纽约州立大学心理系任教授。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师、人力资源开发与管理研究所所长，并任中国心理学会常务理事及社会及社会心理学专业委员会主任、中国社会心理学会副理事长、北京市社科联常委。为中国心理学会d一批认定的心理学家。著有《社会心理学》、《当代社会心理学导论》等著作16种，并在国际SSCI收录期刊及国内《心理学报》、《社会学研究》等期刊发表论文140篇，全国学术演讲听众人数达数十万人。

文摘

>

《洞察人心的奥秘：一部关于人类行为与社会互动的深度探索》 在浩瀚的社会海洋中，人类个体的行为如同潮汐般起伏不定，既受内心深处复杂情感的驱动，又在无形中被周围社会环境的巨浪所塑造。理解这些驱动力，揭示人类互动模式背后的规律，是我们认识自身、理解他人、构建和谐社会的重要基石。本书，《洞察人心的奥秘：一部关于人类行为与社会互动的深度探索》，便是一次对社会心理学核心议题的全面而深入的探索，旨在为读者构建一个理解人类行为的清晰框架。 本书并非直接从某个特定版本的教科书内容出发，而是以社会心理学这一学科本身为核心，围绕其最重要的概念、理论和研究方法展开。它试图超越某一本具体书籍的局限，从更广阔的视角呈现这门学科的魅力与价值，引导读者领略人类思想、情感与行为如何在错综复杂的社会情境中相互作用，并最终形成我们所见的各种社会现象。 第一部分：构建认识的基石——自我与社会认知 理解社会互动的起点，在于认识“自我”以及我们如何感知和理解周围的世界。本书的开篇，将首先聚焦于自我概念的形成与发展。我们将探讨“我是谁？”这个基本问题的答案是如何在个体成长过程中，通过与他人的互动、社会比较以及文化环境的影响而逐渐清晰起来的。从早期的身份认同探索，到后期对自我价值的评估，自我概念的动态变化是社会行为的内在驱动力之一。我们将深入分析自我服务偏差等认知倾向，理解它们如何在日常生活中悄然影响我们对自身和他人的评价。 紧接着，我们将转向社会认知的广阔天地。我们是如何对他他人形成印象的？印象形成的首因效应和近因效应分别扮演着怎样的角色？本书将详细阐述归因理论，解释个体如何解释自己和他人的行为原因，例如内归因与外归因、稳定归因与不稳定归因的区分，以及基本归因错误和行动者-观察者偏差等常见的归因失误。这些认知过程直接影响着我们对他人意图的判断，进而影响我们的互动策略。 此外，图式（Schema）作为我们理解世界的认知框架，也将是本书重点探讨的内容。图式如何帮助我们快速处理大量社会信息，同时又可能导致刻板印象和偏见？我们将分析刻板印象、偏见与歧视的形成机制，深入剖析它们对个体和社会造成的负面影响，并探讨减少这些负面效应的策略。 第二部分：情感的涌动与行为的驱使 人类的行为并非完全理性，情感在其中扮演着至关重要的角色。本书将深入分析情感的本质与社会功能。我们将探讨情绪的表达与识别，以及情绪智力的重要性。 其中，态度是连接认知与行为的关键环节。本书将详细阐述态度的形成，包括其来源（如家庭、社会群体、媒体宣传等）以及改变态度的不同途径。我们将探讨认知失调理论，解释当个体的信念、态度或行为出现矛盾时，他们会如何通过改变其中一个因素来减少不适感，并以此驱动行为的改变。例如，为了合理化自己的付出，人们可能会更加珍视自己付出的事物。 说服作为一种重要的社会影响方式，也将贯穿本书。我们将分析说服的两个主要路径：中心路径（或称系统路径）和边缘路径（或称启发路径），以及不同类型的说服策略（如专家性、吸引力、权威性等）如何影响说服效果。这对于理解广告、政治宣传以及日常劝说行为具有重要的指导意义。 第三部分：人际关系的编织与社会影响的力量 人类是社会性动物，离开了关系网络，个体将难以生存和发展。本书将详细审视人际关系的建立、维持与破裂。我们将探讨吸引力的来源，包括邻近性、相似性、互补性以及外貌吸引力等因素。依恋理论也将被引入，解释早期依恋关系如何塑造我们成年后的人际交往模式，以及亲密关系的本质和发展阶段。 社会影响是社会心理学最为核心的议题之一。本书将系统地介绍不同形式的社会影响： 服从：我们将探讨米尔格拉姆的服从实验，分析在权威指令面前，个体服从的心理机制和影响因素。 顺从：我们将分析阿希的从众实验，揭示群体压力如何影响个体独立判断，以及群体规范是如何形成的。本书将区分规范性影响和信息性影响，解释人们为何会随着大流。 群体动力：群体不仅仅是多个个体的简单集合。本书将深入研究群体决策的特点，分析群体思维（Groupthink）和群体极化（Group Polarization）等现象，以及社会助长（Social Facilitation）和社会懈怠（Social Loafing）等群体情境对个体表现的影响。 第四部分：社会行为的多样性与冲突的化解 在复杂的社会互动中，各种行为模式层出不穷。本书将聚焦于一些重要的社会行为现象： 助人行为与攻击行为：我们将探讨利他行为的动机，包括利他主义的理论解释，以及影响助人行为的情境因素（如旁观者效应）。同时，我们也将深入分析攻击行为的根源，从生物学、心理学和社会文化等多个层面进行解读，并探讨挫折-攻击假说以及减少攻击行为的策略。 偏见与歧视的消弭：在前文探讨了偏见与歧视的形成后，本书将重点放在减少偏见的途径，例如接触理论、群体间教育以及社会认同理论的应用。 冲突与合作：从个体间的争执到国际间的对抗，冲突是社会生活中普遍存在的现象。本书将分析冲突的根源，以及合作的必要性。我们将介绍两难困境（Dilemma），例如囚徒困境，并探讨谈判、调解和沟通在化解冲突中的作用。 第五部分：社会心理学的方法与应用 为了科学地理解上述社会现象，严谨的研究方法是不可或缺的。本书将在讨论具体理论和现象的同时，穿插介绍社会心理学的研究方法。我们将简要介绍实验法、相关法、调查法等研究设计，以及伦理考量在研究中的重要性。 最后，本书将强调社会心理学的实际应用价值。无论是健康心理学中关于生活方式与疾病的关联，教育心理学中关于学习动机与教学策略的探讨，组织心理学中关于团队协作与领导力的分析，还是环境心理学中关于人与自然关系的理解，社会心理学的原理都无处不在，为我们解决现实世界中的诸多挑战提供了宝贵的洞见。 《洞察人心的奥秘》力求以清晰的逻辑、丰富的案例和深刻的分析，引领读者穿越社会互动的迷雾，洞悉人类行为背后的深层驱动力。它不是简单罗列枯燥的理论，而是鼓励读者进行批判性思考，将所学知识应用于理解自身和他人的行为，最终促进更加理性、包容和和谐的社会互动。这是一场关于理解人类社会，理解我们自己，理解我们如何相互连接的非凡旅程。

评分☆☆☆☆☆

要说我最近读过最让我印象深刻的一本书，那绝对是《社会心理学》(第2版)，特别是金盛华老师的版本。我一直觉得，了解社会心理学，就像是获得了一把解锁人际关系秘密的钥匙。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供理论知识，更是引导我们去观察、去分析生活中的种种社会现象。比如，书中关于“认知失调”的解释，让我深刻理解了为什么人们在做出某个选择后，会倾向于为自己的选择辩护，即使这个选择并不那么明智。我回想起自己曾经为了维持一种“我爱这份工作”的想法，而忽略了工作中很多令人不满意的地方，这不就是典型的认知失调吗？读完这部分，我才真正理解了这种心理机制的存在，并且学会了如何更客观地看待自己的决策。此外，书中还详细介绍了“社会影响”的各种形式，包括服从、顺从和从众，并用大量案例说明了这些影响是如何在我们不知不觉中发挥作用的。这让我开始重新审视自己是如何被他人和群体所影响的，也让我更加警惕那些可能存在的操纵和误导。这本书的价值在于，它不仅提供了知识，更提供了自我反思和成长的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本《社会心理学》真的让我眼前一亮，尤其是金盛华老师这版，让我对这个学科有了全新的认识。我一直觉得心理学是个很抽象的领域，但这本书却用非常生活化的例子，把那些原本晦涩难懂的理论讲得透彻又有趣。比如，关于从众心理的那一部分，作者不仅解释了为什么人们会不自觉地跟随大众，还列举了很多现实生活中的例子，比如时尚潮流的形成，或者在群体压力下做出的非理性选择。我记得书中提到一个实验，让参与者在多人环境下判断线条长度，结果发现很多人即便看到明显错误的答案，也会选择与大众保持一致。读到这里，我才恍然大悟，原来很多时候我们以为是独立的思考，其实可能早已受到了周围环境的影响。这本书的优点在于，它不是单纯地罗列理论，而是引导读者去思考，去审视自己的行为和周围人的行为。它让我开始反思自己过去的很多选择，是不是受到了“群体动力”的影响，是不是为了融入某个圈子而放弃了自己的想法。金盛华老师的文笔也很好，读起来一点也不枯燥，甚至有时候会因为书中描述的情境而会心一笑。感觉这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，在启发我探索内心深处和人际互动的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这本书，金盛华老师的《社会心理学》(第2版)，绝对是我近期最满意的一笔“精神投资”。我一直觉得，想要更好地融入社会，理解社会，首先需要理解社会心理学。而这本书，就像是一本为我量身定制的入门指南。它以非常清晰的逻辑，将社会心理学的各个重要理论串联起来，并且用大量生动的例子来解释这些理论。我尤其喜欢书中关于“社会交换理论”的阐述，它让我明白了为什么人们在一段关系中会权衡利弊，以及如何在人际交往中寻求“共赢”。这对于我处理亲密关系、朋友关系，甚至工作中的合作都非常有帮助。而且，这本书不仅仅关注个体，更关注个体与环境的互动。它详细探讨了环境因素是如何影响我们的思想、情感和行为的，这让我对“情境的力量”有了更深的认识。读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一双“透视眼”，能够更敏锐地洞察人际关系中的微妙之处。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对人类的社会行为充满了好奇，总想探究人们为什么会做出某些决策，为什么会在不同的情境下表现出不同的态度。这次入手了金盛华老师的《社会心理学》(第2版)，可以说是满足了我一直以来的求知欲。这本书的编排逻辑清晰，内容详实，涵盖了社会心理学的方方面面。从个体在社会中的感知、认知，到人际关系的建立和维护，再到群体行为和跨文化差异，几乎无所不包。我尤其喜欢书中关于“归因理论”的阐述，它解释了我们如何解释自己和他人的行为，以及这些解释是如何影响我们的判断和互动的。举个例子，当看到一个人迟到时，我们可能会归因于他懒惰（内在归因），也可能归因于交通堵塞（外在归因）。这本书帮助我理解了，不同的归因方式会产生截然不同的情绪和反应。而且，书中还深入探讨了偏见和歧视的形成机制，以及如何克服这些负面社会现象。这对于提升我们的社会认知，建立一个更包容、更理解的社会环境，具有非常重要的意义。金盛华老师的叙述方式也很专业，但又不失通俗易懂，即使是初学者也能快速掌握核心概念。

评分☆☆☆☆☆

这本书，金盛华老师的《社会心理学》(第2版)，绝对是我近年来阅读体验最好的一本学术著作。我之前对社会心理学并没有一个系统性的了解，总觉得它离我的生活有点遥远。但这本书彻底改变了我的看法。它将那些看似复杂的社会现象，用清晰的逻辑和生动的案例呈现出来，让我感到“原来是这样！”。比如，书中关于“利他行为”的探讨，让我明白了为什么人们会无私地帮助他人，以及在什么情况下，人们更倾向于伸出援手。它不仅分析了心理动机，还考虑了社会环境因素。我记得里面提到一个“旁观者效应”，解释了为什么在多人围观的情况下，个体反而不太可能去施以援手。这让我对人类的合作与互助有了更深刻的理解。而且，这本书不仅仅局限于理论的讲解，还非常注重实际应用。它提供了一些方法和策略，帮助我们更好地理解和处理人际关系中的各种挑战，比如如何建立更健康的友谊，如何避免冲突，如何有效地沟通。这对于任何一个在社会中生活的人来说，都具有极高的价值。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这本《社会心理学》(第2版)如此推崇，是因为它不仅仅是一本“书”，更像是一位启迪者，引领我深入探索人类社会的奥秘。金盛华老师的笔触细腻而深刻，将复杂的社会心理学理论，用一种极其易于理解和接受的方式呈现给读者。我尤其被书中关于“社会认知”的章节所吸引，它阐释了我们是如何感知、理解和评价他人的，以及这些认知过程是如何受到各种因素的影响。比如，书中关于“基本归因错误”的讨论，让我明白了为什么我们常常将他人的行为归因于其内在特质，而忽视了情境因素。回想起来，自己也曾因为一些小的误解，而对他人产生了片面的评价，这让我认识到，提升我们的社会认知能力是多么重要。此外，这本书还非常深入地探讨了“群体动力学”，揭示了群体是如何形成、如何影响个体决策，以及如何产生各种群体现象，如群体思维和群体极化。这对于理解社会事件、政治运动乃至日常的团队合作，都提供了宝贵的视角。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个非常注重书籍质量的人，而金盛华老师的《社会心理学》(第2版)完全符合我的期待。这本书的装帧精美，纸张质量上乘，内容更是无可挑剔。它以一种非常系统和全面的方式，介绍了社会心理学的各个分支，从最基础的社会认知到更复杂的社会关系和群体行为，都讲解得非常到位。我尤其对书中关于“攻击性”的研究印象深刻。它不仅分析了攻击性的根源，如生物因素、心理因素和社会因素，还探讨了如何减少和控制攻击性行为。这对于理解社会冲突、家庭暴力甚至国际争端，都提供了重要的视角。而且，这本书的语言风格非常专业，但又不失严谨，让我能够在一个清晰的框架下学习和理解复杂的理论。它不仅仅是让我增长了知识，更重要的是，它培养了我对社会现象进行批判性思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正意义上能够改变你看待世界的方式的书。金盛华老师的《社会心理学》(第2版)以其深刻的洞察力和严谨的学术态度，为我提供了一个全新的视角来理解人类的社会行为。我特别喜欢书中关于“社会神经科学”的部分，它将心理学与神经科学相结合，揭示了大脑活动和社会互动之间的联系。这让我看到了社会心理学研究的前沿和未来发展方向。而且，这本书的内容非常丰富，涵盖了社会心理学的几乎所有重要领域。我记得书中还深入探讨了“文化与社会心理学”，解释了不同文化背景下人们的行为差异，以及文化如何塑造我们的价值观和行为模式。这对于我理解跨文化交流，以及在全球化日益加深的今天，拥有更宽广的视野，都具有重要的意义。这本书不仅仅是让我学习了知识，更重要的是，它激发了我对人类社会更深层次的探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

这本书，金盛华老师的《社会心理学》(第2版)，是我近期购买过的最令我惊喜的一本书。我一直对人与人之间的互动感到好奇，这本书正好满足了我对这一领域的需求。它不仅仅是一本学术专著，更像是一本关于“如何理解他人”的实用指南。书中对“态度”的形成和改变进行了深入的分析，让我明白了为什么人们会有不同的观点，以及如何才能有效地改变他人的态度。我记得里面提到一个“说服”的技巧，让我对广告、政治宣传以及日常的沟通方式有了更深刻的理解。而且，这本书并没有停留在理论层面，而是提供了很多案例研究和实验结果，让那些抽象的概念变得具体生动。我尤其喜欢书中关于“社会神经科学”的部分，它从大脑的层面解释了社会行为的发生机制，这让我感到非常新颖和有趣。总而言之，这本书为我打开了一个全新的认知世界，让我对人类的社会性有了更全面、更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初是被这本书的“正版”和“包邮”吸引，但真正翻开阅读后，才发现它的内在价值远超我的想象。金盛华老师的《社会心理学》(第2版)是一本令人爱不释手的作品。它以非常系统化的方式，梳理了社会心理学的核心概念和理论，并且将这些理论与现实生活紧密结合。我尤其欣赏书中对“自我概念”和“社会认同”的阐述，它帮助我深刻理解了“我是谁”以及“我为什么是这样”的问题。书中不仅分析了自我如何形成，如何受到社会评价的影响，还探讨了群体认同对个体行为的塑造作用。这让我开始反思，自己在不同的社会群体中，扮演着怎样的角色，以及这些角色是如何影响我的行为模式的。而且，这本书在讲解理论的同时，也提供了很多启发性的思考，鼓励读者去探索更深层次的社会心理学问题。读完之后，我感觉自己对人际交往中的许多微妙之处有了更清晰的认识，不再是凭感觉行事，而是能够有意识地去分析和应对。