出版社：湖北长江出版集团，湖北美术出版社
出版日期：2009年03月
作者：李砚祖 
定价：42

序言
与其他相比，艺术设计有一个鲜明的特色，这就是：经济越发达，国家和社会对艺术设计的人才需求就越迫切、越旺盛。改革开放以来，随着我国经济的持续高速发展，国民生活水平日益提高，我国的艺术设计教育事业也得到社会空前的关注而蓬勃发展。目前，不仅艺术类院校大力发展艺术设计教育，而且几乎所有的高等院校都在不同程度上以不同的规模和层次开设艺术设计，开展艺术设计教育。近几年，每年报考艺术设计的考生数量和各高校的招生数量不断攀升，办学规模不断扩大，办学层次也不断提高。社会的强劲需求，广大考生的热切期望，各高校的办学积极性，都极大地促进了这个的发展。但由于办学条件的局限，特别是师资力量和教学经验需要一个积累过程，这种快速发展也对人才培养质量提出严峻的挑战。
清华大学美术学院的前身是工艺美术学院，艺术设计教育是我院的特色和优势，50多年来，积累了丰富的教学经验，为国家的经济和文化建设培养了数以千计的高质量人才。这些人才在全国各相关行业和高校的教学、科研岗位上发挥着重要作用。为进一步满足社会需求，20世纪末，我们组织骨干教师编写了一套艺术设计的自学高考教材，该套教材出版以来，得到社会各界和广大自考生的好评，收到良好的社会效益，获得清华大学教材一等奖。针对目前艺术设计本科教育的发展现状，为进一步提高本科教学水平，近，我们又在2002年版自考教材的基础上，精选～批具有代表性的课程，组织一批在教学一线执教多年，教学经验丰富的教授、副教授和中青年骨干，编写出这套艺术设计本科系列教材。这套教材不仅注重艺术水平和实际操作性，还结合现状，具有一定的系统性和前瞻性；不仅重视基本功训练和基础教学，还注重理论修养的提高和设计思维的创新。基础与创新并重，理论与实践相结合，艺术性与科学性兼顾是艺术设计人才培养的要求，也是这套系列教材的特色。希望这套教材的问世，能为我国艺术设计创新型人才的培养发挥应有的作用，也期待各位专家。

目录

第1章 导论
节 艺术设计的概念与定义
第二节 设计的范畴
第三节 对中国当代艺术设计实践的简要分析

第2章 艺术设计的历史
节 中国古代的艺术设计
第二节 西方的艺术设计

第3章 艺术与设计
节 艺术与设计艺术
第二节 造型与形态
第三节 装饰艺术与设计

第4章 设计与科学技术
节 技术：古典技术与现代技术
第二节 科学技术与艺术
第三节 设计：科学技术与艺术的统一与整合

第5章 设计方法、程序与管理
节 设计方法学
第二节 设计程序(过程)
第三节 设计管理

第6章 设计的哲学
节 人的需求与造物的功能
第二节 人的尺度
第三节 设计的内容与形式
第四节 设计美学

第7章 设计与文化
节 设计与文化
第二节 生活方式与设计
第三节 文化与传统

第8章 设计师与设计
节 设计与设计师
第二节 设计思维
第三节 设计师的社会意识与职责
第四节 设计教育与人才培养
第五节 为“中国制造”而设计

第9章 走向未来的设计
节 未来的社会与设计的未来性
第二节 生态设计
第三节 非物质设计与信息设计
第四节 艺术化的生活与设计的艺术化
附一学习课时安排
附二主要参考书目
彩色图例

内容简介：
《艺术设计概论》内容为：《高等艺术院校艺术设计学科教材》共分基础和两部分，部分又分视觉传达设计、工业设计、环艺设计三大类，是一套适合高等院校本科层次艺术设计基础和主干课程的系列教材。

编辑推荐
《艺术设计概论》为高等艺术院校艺术设计学科教材之一。