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《新党章学习问答200题》编写组 编

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• 党章
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• 问答
• 政治
• 理论
• 时政
• 2012版
• 知识
• 普及
• 党建

出版社： 中共党史出版社

ISBN：9787801368409

版次：1

商品编码：11135631

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-12-01

页数：201

正文语种：中文

内容简介

《新党章学习问答200题（2012版）》是我们邀请相关专家根据党的十八大通过的新党章和其他文件精神编写而成，主要精心选取新党章中的新点、重点、热点和难点问题共200道，以一问一答的简明形式，进行了具体的回答和阐释。本书主要分为：准确把握新党章精神实质、总纲、党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查、党组、党和共产主义青年团的关系 、党徽党旗。《新党章学习问答200题（2012版）》是广大党员干部学习十八大新党章的参考读本。

目录

习近平：认真学习党章　严格遵守党章（2012年11月16日）
准确把握新党章精神实质
1．中国共产党成立90多年来，党章历经了多少次修改？
2．为什么党代会多次修改党章？
3．历次党章修改显示了中国共产党怎样的发展历程？
4．党的十八大修改党章的必要性和基本考虑是什么？
5．这次党章修改工作的主要特点是什么？
6．怎样理解党章修正案把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想的重大意义？
7．党章修正案对中国特色社会主义的内涵作了怎样的阐述？
8．党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局作了哪些充实和完善？
9．党章修正案为什么突出强调坚持改革开放的重大意义？
10．党章修正案对党的建设总体要求充实了什么内容？
11．党章修正案对党员和党的干部提出了哪些新要求？
12．党章修正案对党的基层组织提出了哪些新要求？
总　纲
13．为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队？
14．为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？
15．中国共产党为什么把实现共产主义作为自己最终的奋斗目标？
16．阐述马克思列宁主义关于人类社会的发展规律，为什么要侧重于结合中国的实际？
17．党章为什么仍然要强调社会主义初级阶段问题？社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？
18．怎样坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度？
19．怎样理解发展是我们党执政兴国的第一要务？
20．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？怎样正确认识？
21．为什么要将新世纪新阶段我国经济和社会发展的战略目标写进党章？
22．为什么要把实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略写进党章？
23．为什么要“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”？
24．怎样理解建设社会主义政治文明是社会主义现代化的重要目标？
25．发展社会主义民主应该从哪些方面努力？
26．怎样理解党章中“健全社会主义法制，建设社会主义法治国家”的内容？
27．怎样理解“完善中国特色社会主义法律体系”？
28．为什么要加强社会主义核心价值体系建设？
29．为什么社会建设必须以保障和改善民生为重点？
30．怎样推进社会主义生态文明建设？
31．党章中写明“不断加强全国人民包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞的团结”有什么意义？
32．怎样理解增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，使我们党始终走在时代前列？
33．为什么提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党？
34．党的建设必须坚决实现哪些基本要求？
35．党章为什么要强调“求真务实”？
36．为什么要“尊重党员主体地位”？
37．如何加强对领导干部的监督？
38．怎样理解我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众？
党　员
39．哪些人可以申请加入中国共产党？
40．怎样理解申请入党对象中“其他社会阶层的先进分子”这个概念？
41．为什么入党要规定年龄界限、国籍和身份？
42．为什么把“承认党的纲领和章程”作为入党的条件？
43．为什么把“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作”作为入党的条件？
44．为什么把“执行党的决议”作为入党的条件？
45．为什么把“按期交纳党费”作为入党的条件？
46．为什么说“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”？
47．为什么说“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”？
48．为什么说“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权”？
49．共产党员必须履行哪些义务？享有哪些权利？
50．怎样理解“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领”这一党员义务？
51．怎样理解“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”这一党员义务？
52．怎样理解“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”这一党员义务？
53．怎样理解“自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务”这一党员义务？
54．怎样理解“维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”这一党员义务？
55．怎样理解“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”这一党员义务？
56．怎样理解“密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益”这一党员义务？
57．怎样理解“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲”这一党员义务？
58．怎样理解“参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训”这一党员权利？
59．怎样理解“在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论”这一党员权利？
60．怎样理解“对党的工作提出建议和倡议”这一党员权利？
61．怎样理解“在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部”这一党员权利？
62．怎样理解“行使表决权、选举权，有被选举权”这一党员权利？
63．怎样理解“在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护”这一党员权利？
64．怎样理解“对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出”这一党员权利？
65．怎样理解“向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复”这一党员权利？
66．为什么必须坚持入党自愿的原则？
67．发展党员为什么必须经过党的支部？
68．发展党员为什么要坚持个别吸收的原则？
69．发展党员为什么要征求党内外群众的意见？
70．发展党员为什么要对发展对象进行严格政治审查？
71．为什么规定发展党员要有两名正式党员作入党介绍人？
72．入党介绍人的职责是什么？
73．为什么预备党员必须面向党旗进行入党宣誓？
74．入党誓词的内容是什么？
75．为什么接收党员要有预备期？
76．上级党组织在审批预备党员前，为什么要指派专人同申请人谈话？
77．预备党员的权利与义务同正式党员的权利与义务有哪些相同，哪些不同？
78．怎样做好预备党员的教育和考察工作？
79．如何做好预备党员的转正工作？
80．申请入党的人要经过哪些主要程序才能成为正式党员？
81．预备党员的预备期从什么时候算起？党员的党龄从什么时候算起？
82．为什么每个党员不论职务高低，都必须参加党的组织生活，接受党内外群众的监督？
83．对要求退党的党员如何处理？
84．对什么样的党员可劝其退党？如何处理？
85．什么样的党员可认为是自行脱党？如何处理？
党的组织制度
86．什么是党的民主集中制？民主集中制的基本原则是什么？
87．为什么说民主集中制是党的根本制度，也是最合理、最便利的制度？
88．怎样理解在发展社会主义市场经济条件下仍然必须坚持和健全民主集中制？
89．怎样理解“党员个人服从党的组织”？
90．怎样理解“少数服从多数”？
91．怎样理解“下级组织服从上级组织”？
92．怎样理解“全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”？
93．怎样理解民主与集中的关系？
94．为什么要维护中央的权威？
95．坚持和健全民主集中制应主要做好哪些工作？
96．怎样理解党章中关于“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则？
97．党员有重大问题尚未审查清楚，能否被提名为代表候选人？
98．党的基层组织召开党员代表大会时，上级党组织是否可以指定某些党员作代表候选人？
99．为什么选举前要向选举人介绍候选人情况？介绍情况应注意哪些问题？
100．怎样认识党的选举制度？
101．怎样保障党员的选举权和被选举权？
102．什么叫预选？经预选产生候选人名单后，正式选举时还要不要实行差额选举？
103．党内选举中哪些人享有选举权和被选举权？哪些人不享有选举权和被选举权？
104．什么是无记名投票？为什么选举要一律采用无记名投票方式？
105．党的下级组织应当如何对待上级组织的决定？
106．党组织讨论决定问题，是否必须进行表决？
107．怎样理解党员“不能个人决定重大问题”？
108．怎样理解“党的各级组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针、政策和决议”？
党的中央组织
109．哪些组织是党的中央组织？
110．党的全国代表大会多长时间举行一次？
111．党的全国代表大会的职权是什么？
112．党的全国代表会议的职权是什么？
113．党代表大会与党代表会议有什么区别？
114．党的中央委员会每届的任期是多长？
115．中央书记处是一个什么机构？
116．中国人民解放军的党组织怎样进行工作？
117．党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记怎样产生？
党的地方组织
118．什么是党的地方组织？
119．党的地方各级代表大会多长时间举行一次？
120．党的地方各级代表大会的职权是什么？
121．党的地方各级委员会的任期是多长？对这些委员会的委员和候补委员分别有什么要求？
122．党的地方各级委员会的委员和候补委员的名额由谁决定？怎样补充委员出缺？
123．为什么规定党的地方各级委员会全体会议每年至少召开两次？
124．党的地方委员会进行换届选举前，哪些问题需要请示上级党组织批准？
125．党的地方各级委员会的职责是什么？
126．党的地方各级委员会的常务委员会的职责是什么？
127．党的地区委员会和相当于地区委员会的组织是什么性质？
党的基层组织
128．什么是党的基层组织？
129．党章为什么强调在社区建立党的基层组织？
130．为什么强调在社会组织中建立党的基层组织？
131．党的基层组织的任期分别是多长时间？
132．为什么说党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础？
133．党的基层组织的基本任务是什么？
134．各类基层党组织的职责是什么？
135．为什么要规定社区党组织发挥领导核心作用？
136．为什么党章要明确国有企业和集体企业党组织要发挥政治核心作用？
137．如何理解非公有制经济组织中党的基层组织发挥作用的规定？
138．加强农村基层组织建设的目标是什么？怎样实现这一目标？
139．如何加强农村党支部建设？
140．如何加强乡镇党委建设？
141．加强国有企业党组织建设的目标是什么？
142．加强国有企业党组织建设的基本原则是什么？
143．如何加强非公有制企业党组织建设？
144．机关党组织的主要职责是什么？
145．为什么高等学校要实行党委领导下的校长负责制？
146．高等学校各级党组织的主要职责是什么？ 125党的干部
147．为什么说“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”？
148．为什么“党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部”？
149．为什么要“努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”？
150．为什么要“重视教育、培训、选拔、考核和监督干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部”？
151．为什么要积极推进干部制度改革？
152．为什么要重视培养、选拔女干部？
153．为什么要重视培养、选拔少数民族干部？
154．党的各级领导干部必须具备的基本条件是什么？
155．怎样理解党的干部必须“具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践‘三个代表’重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验”这一基本条件？
156．怎样理解党的干部必须“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩”这一基本条件？
157．怎样理解党的干部必须“坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义”这一基本条件？
158．怎样理解党的干部必须“有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识”这一基本条件？
159．怎样理解党的干部必须“正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风”这一基本条件？
160．怎样理解党的干部必须“坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作”这一基本条件？
161．为什么“党员干部要善于同党外干部合作共事”？
162．为什么“党的各级组织要善于发现和推荐有真才实学的党外干部担任领导工作”？
163．为什么规定党的各级领导干部职务都不是终身的？
164．
为什么规定“年龄和健康状况不适宜于继续担任
工作的干部，应当按照国家的规定退、离休”？
党的纪律
165．什么是党的纪律？
166．为什么“党组织必须严格执行和维护党的纪律”？
167．为什么共产党员必须自觉接受党的纪律的约束？
168．党组织对违犯党的纪律的党员应当如何处理？
169．为什么“党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员”？
170．党的纪律处分有哪几种？
171．对党员的纪律处分必须经过哪些程序？
172．党组织应当如何实事求是地对党员作出处分的决定？
173．为什么允许受处分的党员说明情况和申辩？
174．为什么党组织在维护党的纪律方面失职必须受到追究？
175．如何处理严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织？
党的纪律检查机关
176．怎样认识党的纪律检查机关所处的地位？
177．党的纪律检查机关的作用是什么？
178．党章对党的纪律检查机关的领导体制是如何规定的？
179．党的各级纪律检查委员会是如何产生的？每届任期几年？
180．党的各级纪律检查委员会常务委员会和书记、副书记是如何产生的？
181．党的基层委员会是否设立纪律检查委员会？
182．怎样理解“党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员”？
183．党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么？
184．党的各级纪律检查委员会经常性的工作有哪些？
185．为什么各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育？
186．党的各级纪律检查委员会如何处理同级党的委员会委员违犯党的纪律的行为？
187．上级纪律检查委员会是否有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作出的决定？
188．党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，应当如何处理？
党　组
189．党组与党的委员会的区别是什么？
190．怎样理解“在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组”？
191．怎样理解“党组发挥领导核心作用”？
192．党组的主要任务有哪些？
193．党组怎样完成自己所担负的任务？
194．为什么“党组的成员，由批准成立党组的党组织决定”？
195．为什么“党组必须服从批准它成立的党组织领导”？
196．怎样认识“对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门可以建立党委，党委的产生办法、职权和工作任务，由中央另行规定”？
党和共产主义青年团的关系
197．党和共产主义青年团是什么关系？
198．党主要在哪些方面加强对共青团的领导？
199．为什么“团的县级和县级以下各级委员会书记，企业事业单位的团委员会书记，是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议”？
党徽党旗
200．为什么党章要对党徽党旗问题作出专门规定？
附　录　中国共产党章程（中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，2012年11月14日通过）
后　记

《新党章学习问答200题》（2012版）图书简介 引言 在风云变幻的国际形势和波澜壮阔的时代背景下，中国共产党始终站在时代发展的潮头，引领着中华民族伟大复兴的航程。而党章，作为党的根本大法，是每一位共产党员必须遵循的行为准则和思想指南。2012年，中国共产党第十八次全国代表大会审议通过了《中国共产党章程》（以下简称“新党章”）。这次党章的修改，是在新的历史起点上，对党的基本理论、基本路线、基本方略的深刻总结和创新发展，具有里程碑式的意义。为了帮助广大党员干部和积极要求入党的同志们深入理解和掌握新党章的核心要义，我们组织编写了这本《新党章学习问答200题》。 本书旨在通过问答的形式，以更加直观、系统、易懂的方式，阐释新党章的每一个重要章节、每一个关键条文。我们力求覆盖新党章的方方面面，从党的性质、宗旨、指导思想，到党的组织原则、干部要求，再到党的纪律、党员的权利和义务，都进行了深入浅出的解读。希望通过本书，能够帮助广大党员深化对新党章的认识，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到内化于心、外化于行，将党章的要求内化为自身的行为规范，转化为推动工作的强大动力。 内容概述 本书围绕2012年版新党章的最新内容，精心设计了200个具有代表性的问答题目，涵盖了党章的各个重要组成部分。每一个问题都紧密结合新党章的条文，并配以详实、准确的解答。 第一部分：总则 总则部分是党章的总纲，集中体现了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标等根本问题。本书在这一部分设置了大量问题，例如： 关于党的性质： 详细阐释中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，以及党的性质如何体现了科学社会主义的先进性、中华民族的优秀传统文化。 关于党的宗旨： 深入解读“全心全意为人民服务”的深刻内涵，以及如何理解和践行这一宗旨，包括如何坚持以人为本、执政为民。 关于党的指导思想： 梳理了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的历代重要思想的形成和发展脉络，并重点阐释了科学发展观作为新时期党的行动指南的核心要义和根本要求。 关于党的最高理想和最终目标： 解释了建设中国特色社会主义的宏伟蓝图，以及实现共产主义的远大理想，并说明两者之间的关系。 关于党的奋斗目标： 明确了到中国共产党成立一百年时建成全面小康社会，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略部署。 关于党的建设： 强调了党要坚持和发展中国特色社会主义，不断推进党的建设新的伟大工程，以保持党的先进性和纯洁性。 第二部分：党的组织制度 组织制度是党的生命线，关系到党的集中统一领导和战斗力的强弱。本书在该部分精心设计了如下重点问题： 关于党的领导： 详细解答了坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，以及如何理解和维护党中央的权威和集中统一领导。 关于民主集中制： 深入剖析民主集中制的含义、原则和重要性，包括集体领导下的分工负责，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央等基本要求。 关于党的各级组织： 阐述了中央委员会、地方各级委员会、基层组织（包括街道、乡镇、企业、事业单位、城市居民委员会、农村村民委员会等）的产生、职责和作用。 关于党的代表大会： 明确了党的全国代表大会、地方各级代表大会的职权和议事规则，以及如何体现党员的广泛参与。 关于党的中央组织： 详细介绍了中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中央军事委员会、中央纪律检查委员会等中央机构的设置及其职责。 关于党的各级委员会： 阐述了地方各级委员会的组成、职权以及如何贯彻执行党的路线方针政策。 关于基层党组织： 重点介绍了各类基层党组织的设置、职责和工作方法，包括如何发挥战斗堡垒作用，联系和服务党员和群众。 第三部分：党的干部 党的干部是党的事业的骨干，是党执政的组织基础。本书针对党的干部这一重要议题，设置了以下关键问答： 关于干部的基本条件： 阐述了党的干部必须具备的政治素质、思想品德、业务能力和工作作风，以及如何理解和践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。 关于干部选拔任用： 深入解读了党管干部原则，干部工作的方针，以及坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤、五湖四海的原则。 关于干部的培养和教育： 强调了加强干部学习培训的重要性，以及如何通过学习提高干部的政治素养和业务能力。 关于干部的监督和考核： 阐述了对干部的监督机制，包括民主监督、组织监督、群众监督等，以及如何进行科学的绩效考核。 关于干部的激励和约束： 探讨了如何激励干部担当作为，以及如何加强对干部的纪律约束，防止腐败。 第四部分：党的纪律 党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、提高党的战斗力的根本保证。本书在该部分着重解答了以下问题： 关于党的纪律的内涵和重要性： 阐释了党的纪律包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，以及其对巩固党的领导、保持党的先进性和纯洁性的关键作用。 关于遵守党的纪律的意义： 强调了全党必须自觉遵守党的纪律，将其作为对党忠诚的体现，作为履行党员义务的根本要求。 关于违反党的纪律的后果： 明确了对违反党的纪律的行为，要根据情节轻重，给予批评教育、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍等处分。 关于党的纪律检查： 阐述了党的各级纪律检查委员会在维护党纪、加强党风建设中的重要作用。 第五部分：党的纪律检查 第五部分深入解读了党的纪律检查工作，旨在提高党员对党内监督的认识。 关于党的纪律检查委员会的性质和职责： 详细说明了纪律检查委员会是党内的监督机构，其主要职责是维护党章，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党委加强党风建设和组织协调反腐倡廉工作。 关于党的纪律检查工作的原则： 阐释了党的纪律检查工作必须坚持以党章为依据，以宪法和法律为准绳，坚持实事求是，坚持惩前毖后、治病救人。 关于党的各级纪律检查委员会的组织： 介绍了中央纪律检查委员会、地方各级纪律检查委员会以及基层党组织纪律检查委员会的设置和工作机制。 第六部分：党徽、党旗、党徽 第六部分阐述了党的标志，彰显党的形象和精神。 关于党徽和党旗的含义： 详细解释了党徽和党旗的设计理念，以及其所象征的意义，如镰刀和锤头象征着工人阶级和劳动人民，以及中国共产党的性质。 关于党徽和党旗的使用规范： 明确了党徽和党旗的正确使用场合和要求，以及如何维护党的庄严形象。 第七部分：党的建设新的伟大工程 本书的最后部分，着眼于新时期党的建设面临的新形势和新任务。 关于党的建设新的伟大工程的内涵： 阐述了新时期加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的重要性，以及如何不断提高党的执政能力和领导水平。 关于如何推进党的建设新的伟大工程： 强调了坚持问题导向，以改革创新精神推进党的建设，着力解决党内存在的突出问题，不断巩固党的执政基础。 本书的特点 1. 权威性与时效性： 本书紧密围绕2012年版新党章进行解读，所有内容均以党章为根本依据，具有高度的权威性和时效性。 2. 系统性与全面性： 200个问题覆盖了党章的全部章节和重要条文，力求做到系统全面，无遗漏。 3. 通俗性与易懂性： 采用问答体例，语言通俗易懂，避免了生硬的理论术语，使广大党员能够轻松理解和掌握。 4. 针对性与实用性： 每个问题都紧密联系实际，解答内容具有较强的指导性和实践性，有助于党员将理论知识转化为实际行动。 5. 启发性与深化性： 在解答问题的同时，引导读者深入思考，进一步理解党章的精神实质，深化对党的理论、路线、方针、政策的认识。 结语 学习党章是每一位共产党员的必修课。深入学习和理解新党章，对于我们坚定理想信念、加强党性修养、严守党的纪律、自觉践行党的宗旨，具有极其重要的意义。我们希望这本《新党章学习问答200题》能够成为广大党员干部和入党积极分子学习党章的得力助手，帮助大家更好地理解党章、掌握党章、遵守党章、贯彻党章，在各自的岗位上为党和人民的事业贡献力量。让我们共同努力，以更加坚定的理想信念、更加高昂的政治热情、更加务实的工作作风，投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的壮丽事业中！

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这本书，我只能说，它是那种你打开后，会不自觉地让你思考，然后跟着它的节奏走下去的书。它的语言风格非常特别，不像那种官方发布的学习材料，一板一眼地讲道理，而是带着一种引导性的问句，让你主动去想，去回忆，去对照。我尤其喜欢它在设计一些问题时，会刻意设置一些“陷阱”或者容易混淆的概念，然后通过后续的解释，一点点地拨开迷雾，让你豁然开朗。这就像是在玩一个智力游戏，你需要在回答问题的过程中，不断地挑战自己对党章的理解。而且，这本书的结构安排也很巧妙，它不是按照简单的章节顺序来排列问题，而是将相关联的知识点巧妙地融合在一起，让你在学习一个问题的同时，也能触类旁通，理解与之相关的其他内容。比如，在学习了关于党员纪律的问题后，书中紧接着就会引出关于党员的先进性和纯洁性问题，让你将这两者联系起来思考，从而更全面地理解党员的责任和使命。这种“螺旋式上升”的学习方式，非常有益于知识的积累和深化。我个人觉得，这本书更适合那些有一定党章基础，想要进一步提升理论水平的同志。它能够帮助你发现自己理解上的盲点，并且有针对性地进行巩固和提升。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，正赶上单位组织集中学习，说实话，一开始我对这种“问答题”形式的学习材料并没有抱太大的期望，觉得可能就是一些简单的罗列和解释。但当我真正翻阅起来，却发现它比我想象的要深入得多。那些问题，不是凭空捏造的，而是真正触及到了党章中一些容易被忽视但又至关重要的细节。比如，书中对“党的最高理想和最终目标”的提问，它不是简单地给出答案，而是通过层层递进的解释，让你理解为什么是这个目标，以及这个目标背后的深刻含义，这让我对整个党的奋斗历程和未来方向有了更清晰的认识。还有关于党员权利和义务的部分，书中列举了很多具体场景下的问答，比如在什么情况下，党员的权利会受到保障，又在什么情况下，党员的义务需要被优先履行。这种接地气的提问方式，让我感觉这些抽象的理论一下子变得生动起来，也更容易将书本知识与实际工作生活联系起来。我尤其欣赏的是，它在一些比较复杂或者容易产生争议的问题上，给出了非常严谨和权威的解释，引用了党章的原文，并结合了相关的政策精神，让人感觉信服。总的来说，这本书在内容的深度和广度上都做得相当不错，对于想要系统性地学习党章，并且希望能够真正理解其精神实质的同志来说，是一本不可多得的好书。

评分☆☆☆☆☆

《新党章学习问答200题（2012版）》这本书，我拿到手的第一感觉就是它朴实无华，封面设计非常简洁，没有花哨的图形，就是书名和版本信息，让人一眼就能明白它的主题。翻开目录，看到“问答”的形式，我心里就觉得很接地气，毕竟很多时候，直接的条例和论述读起来会有些枯燥，而问答的形式更容易抓住重点，也更便于理解和记忆。这本书的编排方式，我个人觉得非常适合基层党员的学习。它不像那种厚重的理论书籍，需要花费大量时间去啃。这种问答形式，就像是在和一位经验丰富的老师交流，每一个问题后面都跟着清晰的解答，能迅速回应你心中的疑惑。我特别喜欢它将知识点分解成一个个小问题，这样就不会因为信息量过大而产生畏难情绪。而且，200道题目，看起来数量不少，但想想党章的内容，这200道题目应该已经涵盖了最核心、最重要、最常考的部分了。对于我这样的普通党员来说，能够通过这样一种系统性的问答来巩固对党章的理解，是非常有帮助的。我甚至设想，在一些党组织内部的学习会议上，可以把这本书作为参考，让大家轮流提问，然后共同探讨答案，这样不仅能加深学习效果，还能促进党员之间的交流和思想碰撞。这本书的实用性，是我最看重的一点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点在于它提供了一个非常系统和全面的学习框架。读完它的前言，你就能感受到编者在组织内容上的用心良苦。它不是随意地摘录一些问题，而是根据党章的整体结构和重要程度，精心设计了200道题。这些问题覆盖了党章的各个重要章节，从党的性质、宗旨，到党员的义务和权利，再到党的组织原则和纪律，几乎涵盖了党章的每一个核心部分。而且，在问题的难度上，这本书也做到了循序渐进。它从一些比较基础的概念入手，逐渐深入到一些比较复杂和深入的理论问题。这种由浅入深的学习方式，能够帮助读者逐步建立起对党章的整体认知。我特别欣赏书中对于一些关键术语的解释，它不仅仅是给出定义，还会进一步阐述这些术语在党章中的具体含义和作用。例如，在解释“共产党员的先锋队作用”时，书中会详细说明这种先锋队作用体现在哪些方面，以及党员如何在日常工作中践行这种作用。这种深入的解读，让读者能够更深刻地理解党章的内涵，并将其内化为自己的思想自觉和行动自觉。总而言之，这本书的价值在于它提供了一个扎实的理论学习基础，能够帮助广大党员在掌握党章精髓方面，迈出坚实的一步。

评分☆☆☆☆☆

我最近在学习《新党章学习问答200题（2012版）》，这本书给我的感觉是，它就像是一位经验丰富的引路人，在党章这部宏大的理论体系中，为你指明了最清晰、最直接的学习路径。它没有回避一些比较关键和核心的理论概念，而是将它们分解成一个个具体的问题，让你在解答的过程中，去主动地构建对这些概念的理解。我特别佩服它能够把一些非常抽象的政治术语，转化成通俗易懂的问题，例如，当谈到“坚持和发展中国特色社会主义”时，书中并不是简单地重复这句话，而是通过一系列的问题，去阐述“中国特色”到底体现在哪里，“社会主义”又意味着什么，以及“发展”的内涵等等。这种方式，极大地降低了学习门槛，让普通党员也能够轻松地接触和理解这些重要的政治理论。此外，书中在解答问题时，也非常注重理论与实践相结合，它会引用一些具体的案例，或者联系现实生活中的情况，来解释党章的条文。这让我感觉，党章并不是束之高阁的理论，而是指导我们工作和生活的行动指南。我甚至觉得，这本书可以在党校的培训课程中得到更广泛的应用，因为它能够帮助学员们在短时间内，高效地掌握党章的核心内容。

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京东购买书籍，方便，就是发票催了3次，一个月才寄给我们，汗啊。

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学习学习。。。。

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评分☆☆☆☆☆

不错，正版保证，没什么好说的

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单位买的 速度很快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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