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内容简介

　　《法语万词主题分类例解词典（有声版）》适用于初级以上水平的法语学习者。它有助于学习者复习已有的基础词汇，并根据主题进行深入的词汇学习。学习者在初级阶段应学习大量词语，利用这些词语在教师指导下独自完成篇章的阅读、听力材料的理解或者影视作品的欣赏。本书的结构设计具有夯实和进一步深化学习已掌握的词汇知识的作用，同时对新的词汇提供实用语境，帮助学习者进行系统的词汇学习。本词典是法语学习者对语篇进行阅读、分析和评论、写作报告或专业论文以及准备参加法语结业考试或法语语言证书考试的有力助手。本词典可以使法语学习者更加轻松、深入而且广泛地学习法语词汇，注重对学习者翻译和阅读能力的培养，提供的例句还有助于学习者了解相关的国家概况以及文学分析方面的信息。本词典涉及大量与日常生活和工作相关的实用主题，因此非常适合成年学习者使用，例如高校法语专业的学生、由于工作需要自学法语、计划在法国生活一段时间或者利用业余时间参加法语培训班以及乐于观看法语电视节目和电影的成年学习者。

目录

释例一览
前言
本词典使用的缩略语和符号表
本词典使用的法语音标表
1 关于人
1.1 个人情况
1.2 民族、语言、国家
2 人体
2.1 身体部位与器官
2.2 性与生育
2.3 出生、成长与死亡
2.4 知觉与身体反应
2.5 动作与活动
2.6 外表
2.7 美容与身体护理
3 健康与医疗
3.1 健康与疾病
3.2 医疗护理
3.3 毒品、烟草、酒
4 心里、精神、行为
4.1 感觉
4.2 思想、想象、意愿
4.3 性格与行为
4.4 活动与能力
5 饮食、衣着、购物
5.1 饮食
5.2 烹饪、烘焙与菜肴
5.3 衣服
5.4 配饰与首饰
5.5 购物
6 住房
6.1 建筑与房屋
6.2 住宅与家居用品
6.3 家务
7 私人生活、社会关系
7.1 家庭与私人生活
7.2 问候与告别
7.3 青年人
7.4 社会群体、结构与关系
7.5 社会关系与社会行为
7.6 归属与财产
8 学习、教育、科学
8.1 教育与学习
8.2 学校与课程
8.3 高等教育与科研
9 工作与职业
9.1 劳动工具与手工生产
9.2 办公室、办公用品
9.3 职业培训与职业
9.4 工作与工作状况
10 休闲、娱乐、体育、游戏
10.1 休闲、爱好与游戏
10.2 体育
10.3 影剧院、电影
10.4 节日与庆典
11 观光旅游
11.1 出行准备与旅游
11.2 住宿
11.3 膳食
11.4 名胜
12 美术、音乐、文学
12.1 美术
12.2 音乐与音乐节目
12.3 文学
12.4 散文与小说
12.5 诗歌
12.6 戏剧
12.7 文学评论
13 历史、宗教、哲学
13.1 历史
13.2 宗教
13.3 哲学
14 国家、法制、政治
14.1 宪法与国家机构
14.2 公共管理
14.3 政党与政治体制
14.4 法律、司法与犯罪
14.5 组织与工会
14.6 内政
14.7 国际关系、全球化、欧洲
14.8 和平、战争、军队
15 经济与商业
15.1 农业、渔业与矿业
15.2 工业与手工业
15.3 企业
15.4 科技
15.5 贸易与服务
15.6 金融与银行
15.7 保险
16 通讯、传媒
16.1 电信
16.2 邮政
16.3 电视与广播
16.4 图像载体与声音载体
16.5 报刊与书籍
16.6 多媒体、电脑与网络
17 交通、交通工具
17.1 私人交通
17.2 公共交通
18 自然、环境、生态
18.1 宇宙、地球
18.2 地理
18.3 气候与天气
18.4 物质与材料
18.5 植物与花园
18.6 动物与动物养殖
18.7 生态、环境保护与紧急警告
18.8 城市、乡村、建筑与基础设施
19 时间与空间
19.1 星期与日期
19.2 小时与白天时间
19.3 月份与季节
19.4 具体时间概念
19.5 空间关系
19.6 长度、周长、距离
19.7 位置与方向
20 颜色与形状
20.1 颜色
20.2 形状
21 数量、数字、度量衡
21.1 数量概念
21.2 数字与数词
21.3 度量与重量
22 一般概念
22.1 分类
22.2 程度、比较、联系
22.3 性质
22.4 方式与方法
22.5 原因、结果、目的
22.6 状态与变化
23 语言交流
23.1 交谈、告知、询问、回答
23.2 原谅、遗憾、安慰
23.3 请求、命令、禁止与建议
23.4 疼痛、生气、冒犯
23.5 赞同、确认、限制、拒绝
23.6 表扬、感谢、责备
23.7 表达意见与评价
23.8 要求与希望
23.9 信函
24 结构词
24.1 限定词与代词
24.2 疑问词
24.3 连词
24.4 助动词
24.5 否定词
24.6 副词与副词短语
24.7 介词
24.8 语言术语
词汇总索引
INFO目录
音频目录

前言/序言

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5.3 衣服

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2.3 出生、成长与死亡

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古文运动从表面看，是以反对骈体文和南朝言之无物的散文而掀起的一股回复秦汉文风的复古运动，而从思想层面看，它其实是一场儒学的复兴运动。到中唐时，经韩愈、柳宗元的倡导，并率先实践和创新，使古文运动发生了划时代的变化，对文坛和社会都产生了深刻的影响。当时为挽救文坛和社会的頽势也曾有人尝试创新古文，可都因不具有这种能力而作罢。柳冕在《答荆南裴尚书论文书》说：“小子志虽复古，力不足也。言虽近道，辞则不文，虽欲拯其将坠，未由也已。” 而柳宗元做到了。唐人论文，分文与笔为二事。赵璘《因话录•南部》下说：“韩文公（韩愈）与孟东野（孟郊）友善，韩公文至高，孟长于五言（诗），时号孟诗韩笔。”刘禹锡《祭退之文》说：“子长在笔，予长在论，持矛举盾，卒不能困。”是说韩愈能文，刘禹锡善论，韩与刘对阵，无不败北。笔是一种书写绘画的文具。用之书写，记事，亦谓笔。《史记•孔子世家》说：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。”孔子著写的《春秋》是儒家传世的经典，其书写、修改的文字，就是孔子善长文学的徒弟子夏也不能对之有一字的评赞。这里的笔，也就是后人对古代散文的称谓。刘勰《文心雕龙•总术》说：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”无韵之笔的散文，和有韵之文的诗赋，各有其长，运用得当都可载道明道。任何事情都不能绝对化，对文学样式更是这样。骈体文到唐时已存续了二百多年，其间显然有它的道理。古文质朴，可上古有的古文已经死亡了，并不适宜千篇一律地拿来用。批判继承是常理，可一概否定也是不可取的。《柳集》里除表状外，收文章有350多篇，其中骈文有35篇，占十分之一。其间骈文杂糅，柳文几乎充斥着骈文的影子。柳宗元善长韵文，他对骈体文的态度是可取的。历史也证明了这一点。

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不错，物流迅速，书和光盘崭新，但书中有少量音标错误

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买了法语万词主题分类例解词典（有声版）（附光盘）一点都不后悔，很喜欢（德）费舍尔，（法）勒普鲁辛内克，刘海静，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

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6.1 建筑与房屋

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