具體描述
編輯推薦
人要經常主動打碎自己，然後忍著痛完成更強大的重生。如果你從來沒碎過，舒適地成長，你就無法理解重生那一刻的喜悅和成長的樂趣。在喧囂的世界中，我始終保留著獨立思考和自我批判的能力。我骨子裏的這種自我否定，讓我從南方小鎮走嚮世界各地，從年少輕狂變得成熟冷靜。
在職場蛻變期，責任越大，對能力的要求就越高。從單打獨鬥到帶多兵種協調作戰，從眉毛鬍子一把抓到條理化、係統化管理，快速的改變容易傷筋動骨，但過瞭這個坎，就會感受到從士兵成長為將軍的快樂。
從18歲到30歲的努力和奮鬥是為30歲以後儲胬能量、決定格局的。，這個關鍵時刻如果過得太糊塗、太輕鬆、太偏離或者密度太小，體能、心智、技能、習慣等基礎沒有打好，會在30歲以後非常疲憊，齣現很多職業、傢庭的連鎖問題，遇到有形的天花闆。年輕的時候對自己狠一點，中年時會從容很多。
內容簡介
一個中國男孩從小鎮起步，通過信念和努力，將很多可能變成不可能，一步步實現瞭自己的夢想。改變一念之間，人生從此不同。現在，他與你真誠地分享成長道路上的得失成敗，聊聊自己在學習英語、考研、留學、職業規劃、企業管理、遊曆世界、婚姻感情等方麵的經曆和體驗，希望《我的哈佛日記（新版）》帶給你這“一念之間”的啓發和靈感。作者簡介
張楊，1998年考入華中師範大學本科，2002年考入清華大學研究生，畢業後同時被哈佛、斯坦福、哥倫比亞等7所美國名校錄取，攻讀哈佛大學碩士。畢業後在美國私立中學工作，考察基礎教育，寫作並齣版《年輕的戰場》，比較東西方基礎教育。他是新浪最年輕的點擊量過韆萬的名博之一，他考察瞭美國、澳洲、加拿大、英國、歐洲、東南亞等近60個國傢，走訪近200所世界名校，拍攝《穿越世界》係列，並使之成為最受歡迎的國際旅行節目。現任啓德教育集團總經理。內頁插圖
目錄
自序：人生的通行證清華＆新東方：夢想開始的地方
高考失利，懸梁刺股
以“大長今”的精神閉關考研
“你想把清華當齣國跳闆？”
當頭一棒，優越感盡失
英法美三國混戰
路透社，重大轉機
押寶美國，終獲哈佛門票
窮則思變，偶識“牛人”
一舉躍入“有産階級”
英語，從硃鍺基總理講話學起
我的名校申請秘笈
哈佛與期權，二選一
哈佛：第一場國際戰役
你好，哈佛
中國富人的美國窮日子
15倍代價，拿下美國駕照
白宮鎩羽，“從政夢”破滅
遭遇哈佛商學院“潛規則”
哈佛的管理模型、財務製度及奬學金製度
走齣期末的壓力
哈佛廣場五月集市節
哈佛留學學什麼？
完整地生活
在哈佛聽易中天講《中國智慧》
經曆哈佛裸奔
給點陽光就燦爛
細節·氣度
夢想的力量
不一樣的活法
中國機會·中國年
音樂會·熬夜及其他
名校帶給我們什麼？
暫彆——我深愛的哈佛
多年之後看名校，到底讀得值不值
親曆與見聞：我對美國社會的感悟
美國的傢庭價值
親曆美國東部貴族中學
弗吉尼亞理工，一個難以愈閤的傷口
美國人為什麼買得起好車好房？
美國無法理解中國人的“民族氣節”
美國學校的信用製度，多元化和主動性
親曆高規格“機場裸檢”
夢幻維加斯
感受不一樣的世界
西部六州行
親曆職場
假如愛是天意
寫在最後：長大以後纔明白
精彩書摘
美國的駕駛培訓則迥然不同。美國是一個生活在車輪上的國傢，公民年滿16周歲就可以上路駕車。在美國的大多數地方，不會開車就幾乎沒法生活，所以美國人很早就有學車的意識。16歲以前的孩子們坐在父母的車裏看他們操作，很多孩子在拿到正式駕照以前，已經能在自傢的農場裏非常熟練地開車瞭。16歲一到，他們就去汽車管理局考筆試。一般來說，21歲以下的青少年需要在駕校裏接受大概12個小時的交通規則培訓。21歲以上的成年人可以從管理局拿到一本免費的交通規則手冊，自己在傢裏復習就行瞭。
考駕照的第一關是電腦交規測試。隨時報名隨時考，30分鍾以內考完。考試通過後，車管局會發一個“Learne's Permit（學員證）”。有瞭這本一年半有效的學員證，考生就可以在成年人的陪同下上路駕駛瞭。通常情況下，考生會跟著父母練習，然後在父母或其他傢人的陪同下考試。考試的時候，由於得到最負責任的“師傅”的真傳，他們的駕駛技術其實已經非常熟練瞭，實際經驗當然就更不用說。
如果沒有父母的陪同和指導，就隻能去駕校計時學習瞭，這將是一筆不菲的支齣。駕校的教練收費一般是每小時50美元，所以大傢都想盡量地少上課，駕駛技術相比之下就不太紮實，考試時隻能憑運氣。我就是其中一個典型。
齣國前我剛剛在國內考完駕照，還主動嚮警察提齣“穿井蓋”的要求，可見自信心膨脹得不一般。到瞭美國，我一心想趁熱打鐵，第二個月就開始準備拿駕照瞭。我是個急性子，加上膽子又大，心想在美國考駕照無非是一日之功。
於是沒有任何準備，隻是在網上搜索瞭一下馬薩諸塞州的機動車注冊地址，我就衝瞭過去。彆人問我是否馬上考筆試，我信心滿滿地迴答“是”。殊不知，就連美國公民前來考筆試，也至少得先領一本美國交通規則迴去學習至少一周，或者上上培訓班什麼的。我當然想不到居然有這樣一本免費的交通規則，於是豪邁地交齣40美元，現場考。一考馬上傻眼瞭，電腦齣題，問我美國某某高速路限速多少，車距應該是多少邁，我怎麼知道？於是第一次考試不及格。
不服氣，馬上去領瞭一本書，復習半小時，再交40美元，又考。不知道是不是因為上次沒有過，係統給瞭很多同情分，所以題目比上次簡單很多，至少沒有那些具體的數據題瞭，於是勉強及格，險過。
……
前言/序言
為您講述“我的哈佛日記”，需要很大的勇氣。從1636年建校起，哈佛大學影響瞭美國的曆史，也影響瞭世界曆史。在哈佛的名人錄中，有太多太多的傳奇，我隻能仰望這些風雲校友。看彆人的故事，做自己的夢，也是一件很幸福的事情。成長，尤其是高密度加速度的成長是一次奇妙的纍積。當你迴望過去，哪怕是一年前的那段經曆，就好像在看前世的自己。身在其中，覺得自己是那麼成熟，但是迴望時看到瞭很多青澀和稚嫩。人生是一個纍積和進階的過程，你在年輕的時候存入什麼，未來就收獲什麼。你放入耐苦、勤奮、危機感、謙卑、好學、開放、上進心，你就收獲強大；你放入懶散、封閉、驕傲、小格局，你就會變得越來越弱小，越被社會邊緣化。成長靠運氣，也靠努力。
讀書時，我對媒體非常感興趣，有驚有險、一波三摺地考入瞭清華大學新聞傳播學院，在這裏我的思維習慣和世界觀得到瞭洗禮並發生瞭巨大改變。清華大學不是一所簡單的大學，這是中國現代大學教育的製高點，所有最好的機會都會從這裏經過，大量充滿國際視野的、最優秀的同學讓你就算再努力，也很難成為那個“最牛的”。牛人紮堆的清華，讓我這個在小縣城的孩子（small town boy），第一次慢慢走齣名校綜閤癥，告彆浮華和虛榮，保留內心真實的謙卑。
……
用戶評價
這本書的封麵設計就足夠吸引人，簡約卻充滿力量，暗綠色的底色沉澱著智慧的光芒，書名“我的哈佛日記（新版）”幾個字仿佛是主角在扉頁上留下的虔誠印記。我一直對哈佛這個名字有著莫名的情結，它代錶著學術的巔峰，也象徵著無數夢想的起點。拿到這本書，我並沒有立刻翻開，而是先感受瞭一下它的質感，紙張的觸感溫潤而細膩，散發著淡淡的油墨香，這是一種儀式感，也是對即將開啓的閱讀旅程的期待。我腦海中浮現齣無數關於哈佛的畫麵：古老的紅磚建築，草坪上三五成群的學生，圖書館裏孜孜不倦的身影，以及課堂上激烈的思想碰撞。我很好奇，這本書究竟會帶我進入一個怎樣的哈佛世界？是那些光鮮亮麗的成功故事，還是那些不為人知的辛酸奮鬥？它會是冰冷的學術報告，還是充滿溫度的人生故事？我迫不及待地想要知道，那些在世界頂尖學府中成長的年輕人，他們是如何思考，如何行動，又如何麵對挑戰的。這本書，就像一扇窗，讓我得以窺探一個我曾經隻能仰望的殿堂，去感受那裏的氣息，去理解那裏的文化，去體味那裏的精神。
評分我是一個對個人成長和學習方法非常感興趣的讀者，所以“我的哈佛日記（新版）”這個書名立刻抓住瞭我的眼球。我一直認為，從名校學生身上學習他們的學習策略、時間管理方法以及麵對壓力的心態，是提升自身能力的一種捷徑。哈佛作為世界頂級的學府，其學生必然有著一套獨特而高效的學習體係。我特彆期待書中能分享一些具體的學習技巧，比如如何消化海量的閱讀材料，如何準備高難度的考試，如何在小組項目中與來自不同背景的同學有效溝通協作。除此之外，我還想瞭解的是，在這樣一個高強度的學術環境中，他們是如何保持身心健康的？是否有一些特彆的放鬆方式或者心理調適的策略？我深信，優秀的學習習慣和積極的心態是成功的基石，而“我的哈佛日記（新版）”恰恰有可能成為我汲取這些寶貴經驗的源泉。這本書的“新版”也讓我充滿瞭好奇，它是否在原有的基礎上增加瞭新的內容，或者更新瞭其中的觀點和信息？這無疑增加瞭這本書的價值和吸引力。
評分這本書的齣現，對我來說，是一種莫名的吸引力，它仿佛自帶一種神秘的光環，讓我忍不住想要去探尋。我並非一個純粹的書蟲，但對於那些能夠觸動內心深處，引發思考的作品，我總是無法抗拒。“我的哈佛日記（新版）”，這個名字本身就充滿瞭故事性，我腦海中自動聯想齣無數的可能性。它可能是一段關於追逐夢想的勵誌史詩，也可能是一次關於自我發現的深刻旅程，更可能是一場關於青春迷茫與成長的真實寫照。我猜想，書中的作者一定是一個充滿激情和洞察力的人，他/她用細膩的筆觸，將自己在哈佛的經曆娓娓道來，讓我們這些局外人也能身臨其境地感受到那裏的氛圍。我期待著，這本書能夠帶我超越文字的界限，去感受那些鮮活的情感，去理解那些深刻的道理，去領悟那些關於人生、關於成長的智慧。它或許會讓我看到，在光鮮亮麗的外錶之下，隱藏著怎樣的汗水與淚水；在看似順遂的道路之上，又曾經曆過多少的掙紮與抉擇。
評分在我看來，一本好的書，不僅僅是內容的堆砌，更是一種情感的共鳴和思想的啓迪。“我的哈佛日記（新版）”這個名字，給我一種非常親切的感覺，仿佛作者在坦誠地與讀者分享他/她最真實的想法和感受。我並不追求這本書能夠教我什麼具體的技能，我更看重的是它能否在精神層麵觸動我，讓我對生活有新的理解和感悟。我想知道，在那個世界頂尖的學術殿堂裏，人們是如何看待成功與失敗的？他們如何麵對人生的選擇和挑戰？他們是如何在眾多的優秀人纔中找到自己的定位，並最終實現自己的價值？這本書，或許就是作者對自己那段寶貴人生經曆的梳理和總結，它可能充滿瞭對過往的迴顧、對現實的思考，以及對未來的展望。我希望，通過閱讀這本書，我能夠獲得一種積極嚮上的力量，一種勇於探索的精神，以及一種對生活的熱情。我相信，每一段真實的經曆，都蘊含著獨特的智慧，而“我的哈佛日記（新版）”，正是這樣一本等待我去發掘的寶藏。
評分當我看到“我的哈佛日記（新版）”這個書名時，我的腦海中立刻勾勒齣一個畫麵：一個年輕人在哈佛的校園裏，用真誠的筆觸記錄下自己的點滴生活。這種“日記”的形式，本身就自帶一種親近感和故事性。我一直相信，最動人的故事往往來源於真實的生活，而哈佛這樣傳奇的地方，必然孕育著無數精彩的故事。我期待這本書能夠帶我走進一個真實的哈佛，去感受那裏的學習氛圍，去瞭解那些與眾不同的文化，去體驗那些充滿挑戰的經曆。它或許會講述作者如何在學術上精益求精，如何在各種課外活動中鍛煉自己，如何在人際交往中學習成長。我更關注的是，作者在這些經曆中，是如何思考的？他/她是如何應對挫摺的？他/她是如何在迷茫中找到方嚮的？“新版”兩個字，也讓我充滿期待，它意味著這本書不僅僅是過去的記錄，更可能包含瞭作者對這些經曆的重新審視和更深層次的理解，或許還有對當下和未來的思考。這讓我覺得，這本書不僅僅是一次對過去的追溯，更是一次對人生的探索。
評分買到手瞭我的哈佛日記（新版）好開心啊，這個書是朋友推薦我看一看的，人要經常主動打碎自己，然後忍著痛完成更強大的重生。如果你從來沒碎過，舒適地成長，你就無法理解重生那一刻的喜悅和成長的樂趣。在喧囂的世界中，我始終保留著獨立思考和自我批判的能力。我骨子裏的這種自我否定，讓我從南方小鎮走嚮世界各地，從年少輕狂變得成熟冷靜。在職場蛻變期，責任越大，對能力的要求就越高。從單打獨鬥到帶多兵種協調作戰，從眉毛鬍子一把抓到條理化、係統化管理，快速的改變容易傷筋動骨，但過瞭這個坎，就會感受到從士兵成長為將軍的快樂。從18歲到30歲的努力和奮鬥是為30歲以後儲胬能量、決定格局的。，這個關鍵時刻如果過得太糊塗、太輕鬆、太偏離或者密度太小，體能、心智、技能、習慣等基礎沒有打好，會在30歲以後非常疲憊，齣現很多職業、傢庭的連鎖問題，遇到有形的天花闆。年輕的時候對自己狠一點，中年時會從容很多。的書一直很喜歡，讀書人總有一個愛好，喜歡逛書店，喜歡遛書攤，遇上可心的書，如同遇見瞭賞心悅目的佳人，不管價錢高低，總有一種要據為己有的心理。一個中國男孩從小鎮起步，通過信念和努力，將很多可能變成不可能，一步步實現瞭自己的夢想。改變一念之間，人生從此不同。現在，他與你真誠地分享成長道路上的得失成敗，聊聊自己在學習英語、考研、留學、職業規劃、企業管理、遊曆世界、婚姻感情等方麵的經曆和體驗，希望我的哈佛日記（新版）帶給你這一念之間的啓發和靈感。為您講述我的哈佛日記，需要很大的勇氣。從1636年建校起，哈佛大學影響瞭美國的曆史，也影響瞭世界曆史。在哈佛的名人錄中，有太多太多的傳奇，我隻能仰望這些風雲校友。看彆人的故事，做自己的夢，也是一件很幸福的事情。成長，尤其是高密度加速度的成長是一次奇妙的纍積。當你迴望過去，哪怕是一年前的那段經曆，就好像在看前世的自己。身在其中，覺得自己是那麼成熟，但是迴望時看到瞭很多青澀和稚嫩。人生是一個纍積和進階的過程，你在年輕的時候存入什麼，未來就收獲什麼。你放入耐苦、勤奮、危機感、謙卑、好學、開放、上進心，你就收獲強大你放入懶散、封閉、驕傲、小格局，你就會變得越來越弱小，越被社會邊緣化。成長靠運氣，也靠努力。讀書時，我對媒體非常感興趣，有驚有險、一波三摺地考入瞭清華大學新聞傳播學院，在這裏我的思維習慣和世界觀得到瞭洗禮並發生瞭巨大改變。清華大學不是一所簡單的大學，這是中國現代大學教育的製高點，所有最好的機會都會從這裏經過，大量充滿國際視野的、最優秀的同學讓你就算再努力，也很難成為那個最牛的。牛人紮堆的清華，讓我這個在小縣城的孩子（），第一次慢慢走齣名校綜閤癥，告彆浮華和虛榮，保留
評分親子閱讀，再者就是傢長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的傢長們就應該給予適當的鼓勵和啓發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
評分最後一段，描繪韓碑關係到國傢中興統一事業，贊美它的不朽。開頭四句將“聖皇及聖相”的功業與“公之斯文”緊密聯係起來，強調韓碑具有記述歌頌統一大業功勛。最後以“傳之七十有三代，以為封禪玉檢明堂基”收束全篇，說明韓碑流傳韆古的不朽價值。
評分我的哈佛日記（新版），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到我的哈佛日記（新版）的標題時，我就決定買下來，張楊的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！人要經常主動打碎自己，然後忍著痛完成更強大的重生。如果你從來沒碎過，舒適地成長，你就無法理解重生那一刻的喜悅和成長的樂趣。在喧囂的世界中，我始終保留著獨立思考和自我批判的能力。我骨子裏的這種自我否定，讓我從南方小鎮走嚮世界各地，從年少輕狂變得成熟冷靜。在職場蛻變期，責任越大，對能力的要求就越高。從單打獨鬥到帶多兵種協調作戰，從眉毛鬍子一把抓到條理化、係統化管理，快速的改變容易傷筋動骨，但過瞭這個坎，就會感受到從士兵成長為將軍的快樂。從18歲到30歲的努力和奮鬥是為30歲以後儲胬能量、決定格局的。，這個關鍵時刻如果過得太糊塗、太輕鬆、太偏離或者密度太小，體能、心智、技能、習慣等基礎沒有打好，會在30歲以後非常疲憊，齣現很多職業、傢庭的連鎖問題，遇到有形的天花闆。年輕的時候對自己狠一點，中年時會從容很多。一個中國男孩從小鎮起步，通過信念和努力，將很多可能變成不可能，一步步實現瞭自己的夢想。改變一念之間，人生從此不同。現在，他與你真誠地分享成長道路上的得失成敗，聊聊自己在學習英語、考研、留學、職業規劃、企業管理、遊曆世界、婚姻感情等方麵的經曆和體驗，希望我的哈佛日記（新版）帶給你這一念之間的啓發和靈感。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱
評分沒看過，不知道是誰買的？
評分讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
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