【編輯推薦】
少兒國際象棋入門(上下冊)
本教材為中國國際象棋協會推薦教材【教材特色】
1.卡通棋子設計,版式活潑,內容寓教於樂,讓小朋友愛不釋手。
2.“大師點撥”一語中的,能為你的學習指引捷徑。
3.連環畫展現“延伸閱讀”,全麵介紹國際象棋的曆史與起源、曆屆棋王與棋後的成長故事、國際象棋機構等與國際象棋相關的知識,讓孩子在樂趣中學習。
4.“迴顧與整理”中的綜閤測試題,可作為期末對小棋手的學習考核。
大師三人行少兒國際象棋入門篇實戰練習(上中下)
◆本練習冊分為上下冊,這樣可以避免書本太厚給孩子們造成學習壓力,方便老師和孩子攜帶和課堂使用。練習冊分為兩大部分,共605題。**部分為“基礎練習題”,這部分習題主要是為剛剛入門的小朋友設計的,內容包括棋盤和棋子的布局,各種棋子的走法及吃子方法;第二部分為“進階練習題”,涵蓋一步殺、兩步殺、三步殺、擊雙、牽製、串子、閃擊、消除保護、引離、引入、和棋等國際象棋基本戰術。
◆對於一些重要的戰術,本練習冊還配閤瞭“概念釋義”和“大師講解”等闆塊,列舉瞭具有典型性的案例進行深入講解,幫助聰明的小朋友們舉一反三,掌握更多的實戰技巧。“參考答案”部分可供完成練習後自查使用。
大師三人行 : 少兒國際象棋基礎篇-基本戰術要掌握
本書涵蓋瞭*基本的國際象棋戰術:
捉雙(Forks)
牽製(Pins)
串擊(Skewers)
引入(Decoys)
引離(Deflections)
超負荷(Overloads)
閃擊(Discovered Attacks)
閃將(Discovered Checks)
雙將(Double Checks)
瘋狂棄子(Desperado Sacrifices)
無子可動(Stalemates)
過渡著(Zwischenzugs)
長將(Perpetual Checks)
擺脫牽製(Breaking the Pin)
如果棋手能熟悉這些基本戰術,對實戰中的運用會很有幫助。實際上,這些基本戰術很容易學,連初學者也可以熟練掌握。在本書中,每一個戰術都會予以講解和說明。書後還附有關於基本戰術的練習和答案,便於讀者在學習之後檢驗自己的學習成果。
大師三人行:少兒國際象棋初級篇:1001個絕妙將殺(上下冊)
在國際象棋運動中,將殺意味著比賽的終結。如果你隻是贏得一子,那麼這場比賽可能還有很長的過程, 隻有把對方將死,比賽纔算結束。提升棋力其實很簡單,隻要及時發現並抓住每一個將殺的機會即可。抓住瞭,你就可以贏得更多的比賽。那麼如何纔能抓住這個機會呢——“模式識彆”!模式識彆是棋手的一項重要能力,意思是識彆他們此前曾經遇到過的那些熟悉局麵。隻要增強將殺模式的識彆能力,棋手便能把被對方將殺的可能性降到**,這就是本書所希望能教會你們的。
【作者簡介】
【打造作者團隊】
葉江川,男子國際特級大師,現任中國國際象棋隊總教練、國傢體育總局棋牌運動管理中心國際象棋部主任、中國國際象棋協會副主席兼秘書長。
童淵銘,中國國際象棋高水平後備人纔培訓基地(山東)主教練,山東齊魯晚報棋院國際象棋主教練,曾培養過4位國際象棋世界兒童冠軍和40餘位全國少兒冠軍,逾10位兒童棋手進入世少賽前十名,逾10位少兒選手發展躋身於中國甲級聯賽。
蔔祥誌,男子國際特級大師,13歲成為世界年輕的特級大師,曾長期占據國內國際象棋等級分位,現為山東國際象棋隊主教練兼隊員。
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【目 錄】
少兒國際象棋入門(上下冊)
大師三人行少兒國際象棋入門篇實戰練習(上中下)
大師三人行 : 少兒國際象棋基礎篇-基本戰術要掌握
大師三人行:少兒國際象棋初級篇:1001個絕妙將殺(上下冊)
哎呀,這套書真是讓我傢那小子愛不釋手!我們之前試過好幾本市麵上常見的啓濛教材,結果都像是照著說明書在教,枯燥得不行,孩子看瞭兩頁就開始打瞌睡。但這套《大師三人行》係列,完全不一樣。它好像真的懂孩子們的小腦袋瓜是怎麼想的,一上來就不是死記硬背棋子走法,而是用那種特彆生動的講故事的方式,把車、馬、象這些“將軍”們都人格化瞭。我記得第一冊裏講那個“騎士”馬的時候,它不是直接告訴我們“馬走日”,而是設計瞭一個小冒險場景,讓孩子自己去探索馬能跳到哪些“神秘”的格子。整個版式設計也特彆抓人眼球,色彩明快,圖畫精美得不像教材,簡直像是一本高級的兒童繪本。更妙的是,它非常注重“為什麼”和“怎麼辦”,而不是單純的“是什麼”。比如,它會引導孩子思考為什麼王需要保護,而不是光說王是最大的。這本書的引入環節做得太巧妙瞭,我兒子現在能主動拿起棋盤研究走法,那種學習的內驅力,比我拿著鞭子催著他學管用一百倍!如果說要給一個建議,那就是希望配套的練習冊能再多一點互動的小遊戲,不過光是主教材本身,就已經超齣瞭我的預期太多瞭。
評分我最近在琢磨著培養我女兒的邏輯思維能力,所以給市麵上幾乎所有知名的少兒編程和思維訓練教材都做瞭功課,最後還是決定試試這套國際象棋教材,純粹是衝著它名字裏透露齣的那種“高手帶路”的專業感去的。坦白說,我一開始對它能否真正實現“入門”抱持懷疑態度,畢竟國際象棋的抽象性對初學者來說是個不小的門檻。但翻開來看,它處理復雜概念的方式簡直是教科書級彆的優雅。比如,書中對於“將軍”和“將死”的區分,以及如何理解“兌子”的時機,都不是用大段的文字堆砌,而是通過極其精妙的棋局剖析,配上清晰的箭頭指示和簡短的旁白,讓抽象的戰術瞬間具象化。我觀察我女兒,她不是在“背誦”規則,而是在“領悟”策略背後的意圖。這套書的編排邏輯很強,它似乎是按照兒童認知發展的麯綫來設計的,從最基礎的棋子移動,到中間層的開局原則,再到後期的殘局技巧,每一步都銜接得天衣無縫,根本感覺不到知識點的跳躍感。它強迫孩子去進行預判和多步思考,這種訓練對於未來任何需要戰略規劃的領域都是有益的,遠超齣瞭一個簡單的“學會下棋”的目標。我特彆欣賞它那種潛移默化的教育哲學,不急不躁,但每一步都紮實有力。
評分作為一名長期關注教育産品測評的傢長,我對教材的排版設計有著近乎苛刻的要求,因為這對保持孩子的閱讀興趣至關重要。這套《大師三人行》係列,在視覺呈現上簡直可以用“匠心獨運”來形容。它完全摒棄瞭傳統教材那種黑白分明、信息密集的排版風格。每頁的內容都留白得恰到好處,焦點集中在核心的棋局圖解上,圖例的綫條粗細、顔色飽和度都經過瞭精心的調校,保證瞭在不同光綫下觀看的舒適度。更讓我驚喜的是,它在講解一些復雜的“陷阱”或“騙招”時,作者會用一種類似偵探小說解謎的筆法來引導讀者,比如用不同顔色的虛綫框齣潛在的威脅區域,或者用一個誇張的“感嘆號”來標記關鍵的錯誤走法。這種敘事化的教學手法,極大地提高瞭閱讀體驗,讓枯燥的理論學習變成瞭一場引人入勝的智力探險。我女兒常常不是讀完就放下,而是會抱著書反復琢磨那些精彩的對局分析,她覺得那就像在看高手對弈的精彩迴放。這套書成功地將嚴肅的棋藝訓練,轉化為瞭一種高質量的視覺和思維享受,這一點非常難得。
評分關於這套教材的語言風格和專業深度,我必須給齣一個高度的評價。我觀察瞭不同冊數之間用詞的遞進關係,發現編者對兒童的詞匯發展規律掌握得極其精準。初期的用詞是極其口語化和形象化的,充滿瞭童趣,確保瞭概念的無障礙植入。但隨著篇幅的深入,特彆是在講解“棄子取利”或“尋找最佳交換”等中級策略時,它非常謹慎地引入瞭一些必要的專業術語,但這些術語的齣現絕非突兀,而是伴隨著清晰的圖示和場景化的應用講解。這使得孩子在學習過程中,能夠自然而然地接納和掌握更專業的國際象棋語言,為他們未來嚮更高階的棋藝進發打下瞭堅實的語言基礎。它不像有些教材為瞭迎閤孩子而過度簡化,導緻孩子在轉換到更嚴肅的棋譜閱讀時需要重新適應。這套書的平衡拿捏得極好——既有入門的親和力,又有通往專業殿堂的階梯感。我能感受到,這套教材的設計者是真正從一個“國際象棋學習者”的長期發展角度來構建知識體係的,而不是僅僅為瞭完成一本“兒童讀物”的任務。它的深度和廣度,完全配得上“大師”二字。
評分我對比瞭市麵上很多聲稱是“國際象棋啓濛”的書籍,很多都是要麼過於側重曆史背景,要麼就是規則的堆砌,學完後孩子依然不知道如何在實戰中運用。這套書的優勢在於其無與倫比的“實戰導嚮性”。它似乎是把一位經驗豐富、耐心十足的棋壇老將的心得,拆解成瞭易於消化的小模塊。例如,在介紹如何控製中心格的章節,它並沒有用晦澀的術語去解釋“戰略意義”,而是直接展示瞭若乾個經典的、不同難度的開局模型,然後用非常直白的方式告訴你:“看,當你把車和象部署到這些關鍵點時,對方的防綫就會齣現一個弱點。”這種“先見招,後解密”的教學結構,極大地滿足瞭孩子渴望立即上手對弈的心理。而且,書裏對於如何應對常見的“初級錯誤”都有非常細緻的預案指導,這讓孩子在實戰中犯錯後,不是感到挫敗,而是知道下一步該如何調整。它教會的不僅僅是走法,而是一種麵對復雜局麵的“應變心態”,這對於培養孩子的抗壓能力和快速決策能力非常有幫助,遠超齣瞭我們對一本少兒教材的期待。
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