杨红樱淘气包马小跳系列：笨女孩安琪儿（典藏版） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨红樱 著

图书标签:

• 儿童文学
• 校园生活
• 成长
• 幽默
• 冒险
• 友谊
• 杨红樱
• 马小跳
• 淘气包
• 小说

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534273148

版次：1

商品编码：11161242

包装：平装

丛书名： 淘气包马小跳系列.典藏版

开本：32开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：167

正文语种：中文

产品特色

《淘气包马小跳》 典藏版独家授权

浙江少年儿童出版社

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
淘气包马小跳系列，是一套属于中国孩子的贴心成长读本，是父母和老师必读必阅的儿童内心世界的全记录，展露了真正的孩子和完整的童心。淘气包马小跳系列，给孩子带去温暖、快乐和理解，给父母带去震撼、感动和反思，给社会带去正确健康的成长价值观。马小跳是一面成长的镜子，是当代中国孩子的典型形象，是一个永远陪你长大的童年伙伴。

内容简介

　　淘气包马小跳系列，是一套属于中国孩子的贴心成长读本，是父母和老师必读必阅的儿童内心世界的全记录，展露了真正的孩子和完整的童心。淘气包马小跳系列，给孩子带去温暖、快乐和理解，给父母带去震撼、感动和反思，给社会带去正确健康的成长价值观。马小跳是一面成长的镜子，是当代中国孩子的典型形象，是一个永远陪你长大的童年伙伴。

作者简介

　　杨红樱，四川作协副主席，成都文联副主席，曾做过小学老师，童书编辑，被中宣部评为全国宣传系统“四个一批”人才，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说、散文60余种，已成为畅销的图书品牌有“杨红樱童话系列”、“杨红樱校园小说系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”、“杨红樱画本系列”，总销量超过5000万册。作品被翻译英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华优秀出版奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜欢的作家”。

内页插图

精彩书评

　　“淘气包马小跳”系列中的事件、人物关系、人物行为及其心理等等，在叙述中都被白描勾勒，简洁而无枝蔓，情节充满内在的动感和戏剧性冲突，恰好与儿童特有的阅读期待相对应。
　　——著名儿童文学评论家 汤锐
　　
　　杨红樱的出现是小读者的幸运，也是中国儿童文学的转机。“淘气包马小跳”的主人公马小跳有鲜明的个性，他争强好胜却又错误不断，他心地善良又不乏狡猾，他梦想多多但总难如愿，这一切都真实地反映了男孩成长的特殊性。
　　——中国青少年研究中心副主任、研究员 中国作家协会儿童文学委员会委员 孙云晓
　　
　　神奇跳跳侠
　　在“淘气包马小跳系列”的封底上，写着“跟着马小跳，不跳也会笑”两行字。最初看到这句话的人，多半会把它当成一句常见的广告词；可是读完几段小故事，你的嘴角便会不由自主地翘上去；等读完一本书，意犹未尽地抚摸一下封皮封底，或是中途离开，回来时瞥见倒扣的书皮上的这行文字，你会觉得这两行字说得还是有些道理。即使读它的人已经不是一个孩子，他/她的心也会被这种轻松阅读所带来的喜悦激荡，跳得更欢快些，就好像那个称量初生的马小跳的台秤指针，为这个小家伙轻轻地舞蹈。
　　这真的是一系列让人快乐的故事。你读过瑞典作家林格伦的《淘气包艾米尔》吗？或是法国的葛西尼和桑贝的《小淘气尼古拉》？也许你依稀还记得上世纪80年代后期皮皮鲁和鲁西西带来的热闹狂潮？说不定认识梅子涵笔下的戴小桥和他的哥们儿？淘气包马小跳和他们有几分相似。或许你根本没听说过上面那一堆名字。没关系。至少这次你不会错过马小跳，他是一个同样有趣的孩子。
　　马小跳是一个怎样的人呢？他是一个男孩子。一生下来就会跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一个正常的男孩子，只不过非常淘气、异常活跃、超常顽皮，尤其喜欢漂亮的女性。不，他不是蜡笔小新。他不仅迷恋漂亮的幼儿园老师、美丽的美术老师、英姿飒爽的女警察，在他“善于发现美的眼睛”中，年长而严厉的秦老师也会一天比一天漂亮起来。
　　小鸡喜欢在马小跳的头发中安家；他那双“风味独特”的脚丫子为爸爸与外商的顺利签约立下功勋；他在《龟兔赛跑》中演的大树，只说了一句台词，却博得了全场的喝采；靠画“流氓猪”，他还赢得了女生们的青睐……关于马小跳的好玩的事情多得数也数不清。谁知道还有多少笑料藏在作家杨红缨的头脑中！
　　在这一系列书中的开心果可不仅是马小跳一个人，还有他那开玩具公司的爸爸马天笑、拥有“蒙娜丽莎笑容”的笨女孩安琪儿、马小跳的死党毛超、唐飞、张达等一大群妙趣横生的人物。
　　“马小跳系列”呈现给我们的不仅是一幕幕轻松、热闹的喜剧，故事中也有伤心的泪滴和无奈的委屈；然而它们就像遮不住太阳的云朵，一片爽朗的碧空总是得意洋洋地衬在文字后边——那是小孩子纯真无邪的心灵。其实所有的快乐的真正来源是简单、率真、善良的童心。
　　如马小跳一般大的孩子会喜欢这套丛书。因为这里的生活是他们熟悉的，从学校到老师，甚至体育课上的内容都是大家共同经历的。书里集中了好多或熟悉或陌生的笑料，可供同学们一起回味和赏析。
　　做了父母的大人们也会欣赏这套书。它不但伴着笑声，坦荡地展示了小孩子的世界，而且那充满活力的简单生活原则或许会给大读者以灵感和启示，没准儿有人会像马天笑一样由于这个小家伙而实现一生的转折。
　　其实，每个人都会喜欢这套书。因为——它真的挺有趣。
　　——东北师范大学文学院研究生 姜若华
　　
　　淘气得有理
　　淘气是孩子通常的德行，捣蛋是他们的专利，把家里搞得鸡飞狗跳是他们的强项。他们能把大人们逼得发疯，而自己玩得正疯。杨红樱《淘气包马小跳》中的马小跳也是一个一出生就“名震四海”的小捣蛋。
　　赖在妈妈肚子里十一个月不出来的他，一出生就会跳。这一跳，跳出了爸爸马天笑的灵感，爸爸的人生出现了转折。其实，这并不是偶然的巧合或作家刻意的虚构。孩子给大人带来的不只是简单的快乐，他还为大人提供了一种想像，一种可能。看看孩子，想想人生，启发还是蛮多的。
　　也许马小跳自己都搞不懂他为什么会如此“声名显赫”。小时候是因为跳得比别人高，现在他跟别人跳得一样高了，还是全校闻名。人家不过是老师一提问，就爱举手嘛，虽然有时问题还没听清呢；爱及时发表一些自己的看法，那是即兴发挥嘛，说不定里面有“妙语”呢；再说爱跟前座的猿猴毛超及时交流一下思想，有交流才有进步嘛！当然，这一切是在课堂上。人家中午一点儿都不困，为什么非得在小木床上睡觉，拿望远镜四处望望有什么不好。就算那次我浇了安琪儿一身水是我的错，但我可是真心想让安琪儿长高些，不信你问安琪儿。“是我让他浇的，他想帮我长高。”
　　可老师说他是个捣蛋鬼，怀疑他得了多动症。
　　但马小跳想让自己一动不动就能一动不动，在《龟兔赛跑》中，他能以一连三四个小时一动不一动演好一棵大树。这是因为他喜欢在台上表演节目，他可以很认真，很专注，一丝不苟地去完成这个角色，因为他很想用“充满智慧的声音”说一句台词。
　　所以想让孩子安静下来，必须先给孩子一个安静下来的理由。
　　童心是透明的，他们不喜欢把问题复杂化，他们的处世态度是简单、朴素。秦老师为了上好公开课，事先排练多遍，至正式上课时，马小跳一句“路曼曼今天说得没上次好”砸了全校的锅，不知这能否怪罪于马小跳的淘气、捣蛋。他不过是说了一句真心话，也许他至今不清楚他错在哪里。
　　马小跳从小喜欢漂亮的女老师，甚至为了一句“我们林老师是世界上最漂亮的”不惜被同样宣称“我们张教师是世界上最漂亮的”的高大伟揍得鼻青脸肿，读起来，让人感动，心中默默坚守的那份秘密让他感觉长大了不少。精心为林老师准备礼物那份紧张与激动，让我们回忆起儿时的纯真与执着。
　　马小跳有时也会掉眼泪，有时也是一肚子的委屈说不出，但那只是一眨眼的功夫。他没有一天不是快乐的，在班上有四大金刚陪他玩；在家，有跟他一样喜欢漂亮女老师的老爸陪他玩；一出门，邻居家的安琪儿天天等着陪他玩。看来，淘气的孩子，人缘不错哟。更何况，他的淘气不是一点儿也没道理。
　　——东北师范大学文学院儿童文学研究生 李增彩
　　
　　善待孩子的淘气
　　生活中，人们喜欢的往往是听话的孩子，说他们是“乖宝宝”，而对那些不听话、淘气的孩子则不辨原因地称他们是“多动症”、“淘气包”、“坏孩子”。其实，对待成长中的孩子，我们在很多时候还是多了些自以为是。孩子本应该就是孩子，听话、顺从并不是孩子的需要，好奇、好动、淘气才是他们的本真。所以，善待孩子的淘气，就是尊重孩子的童心，只有善解童心的人，才能开启孩子的心灵之门。“淘气包马小跳系列”的作者杨红缨就是这样一位善解童心的人，她眼中的孩子就是那些“淘气包”、“坏小子”。而正是这些“鼎鼎大名”的淘孩子，让我们看到了本该属于孩子的童真与快乐，同时也更让我们感受到了作者对孩子个性张扬、童心解放的深情呼唤。
　　善待淘气，我们才发现：孩子就是孩子。马小跳就是一个孩童，他淘气并快乐着。因为不爱睡午觉，他就拿着望远镜到处看；因为想当爸爸，他就要和他的“贪玩老爸”互换角色；因为想看轰隆隆老师变魔术，他就与生活老师耍花招；因为想演好童话剧，他排练的时候可以一动不动地站一两个小时……马小跳并不是大人眼中的乖宝宝，好孩子，但他并不在乎大人怎么看，他依然淘气，依然简单地想其所想，做其所做，乐其所乐。其实，我们生活中的每一个孩子都是“马小跳”。他们有着共同的天性：淘气，贪玩；好奇，好动；在玩耍中有所发现，在快乐中有所探求。这不正是一个孩子原本应该拥有的生存状态吗？正是在一次次突发奇想之时，一次次大胆历险之际，孩子才感知了世界，认识了生活，构建了童年的意义。如果说童年是不可逾越的，那么天真的动机、盎然的兴趣、瑰丽多姿的想象、无所不在的注意则是不可缺少的。一个真正的童年世界与一个充斥着成人诉求的童年世界，差别即在于此。
　　善待淘气，不是娇惯溺爱，更不是放任自流，而是尊重孩子的天性，尊重他们五彩斑斓的童心。只有善待了孩子的淘气，他们的世界才会多一分乐趣，我们的世界也才会多一分勃勃生气——因为孩子的快乐就是我们的快乐。
　　从这个意义上看，“淘气包马小跳系列”给予了孩子一个淘气的理由，补偿了孩子一个快乐的空间，同时，更启示了每一个历经童年的大人：以童心与孩子对话，用爱心善待成长，世界永远是美丽的！
　　——东北师范大学教育系幼教专业研究生 吴琼

目录

不是笨鸟是天使
超级球迷的签名足球
给人浇水可以长高吗
美术课上画鸡蛋
一幅表达快乐的图画
幸福是温暖的珍珠熊
鸡皮疙瘩紧急集合
两个男生和四个小生命
歌星和医生
倒霉蛋、伤心蛋和开心蛋
和韩力哥哥结婚
马小跳的幸福时光
脑筋急转弯
安琪儿最崇拜的入
神童林子聪
鬼脸和安琪儿的脸
过年的压岁钱
众所周知的密码
有胆的人和没胆的人
小孩子为什么不像小孩子
附录 独家访谈

精彩书摘

　　安妈妈说，在安琪儿生日那一天，她要去买一个三层高的生日蛋糕，宝塔形的，上面铺着厚厚的奶油花，边上镶着水果片。她要让安琪儿请一些班上的同学来。开一个生日Party。安妈妈把要请的人都想好了。女生中一定要请路曼曼，因为她是中队长，是秦老师最喜欢的学生；男生中一定要请丁文涛，因为他是学习委员。
　　“可不可以请马小跳？”安琪儿最想请的男生是马小跳，“他来了才好玩呢。”
　　“不行不行！”安妈妈连连摆手，“那个调皮捣蛋的马小跳，他来了还不把家里闹翻天？”
　　安琪儿就不吭声了。她想要是马小跳不来，这个生日Party还有什么意思呢？如果真的要请班上的同学来参加她的生日Party，她最想请的女生并不是路曼曼，因为路曼曼跟她并不要好，跟路曼曼要好的女生都是一些长得漂亮、成绩又好的女生，比如像夏林果那样的女生。安琪儿的成绩不算好，她跟黄菊要好。黄菊是个农村孩子，爸爸妈妈到城里来打工，她也跟着来了。黄菊的成绩也不算好，但她的手很巧，会做各种各样的手工：她会把一个空易拉罐做成一把小椅子；会把一块废弃的纸板做成一个漂亮的相框；会用几根公鸡尾巴上的毛，做成一个毽子……安琪儿想请黄菊，还有一个很重要的原因，黄菊家里比较穷，不是经常能吃到蛋糕，她想请黄菊来吃好多好多蛋糕。
　　安琪儿特别不想请丁文涛来参加她的生日Party。丁文涛一点都不好玩，他跟安琪儿讲话，从来都是用教训人的口气。开口“我告诉你”，闭口“你懂不懂”，安琪儿最不喜欢跟他讲话。
　　唉，既然安琪儿想请的人，安妈妈又不让请，安妈妈想请的人，安琪儿又不喜欢，安琪儿对她的生日Party，便一点热情都没有了。
　　……

前言/序言

《少年冒险家：失落的星图》 作者： 陈宇轩 出版社： 蓝鲸童书 出版年份： 2023年 适合年龄： 10-15岁 --- 内容简介： 一幅被尘封的古老地图，一段横跨时空的惊险旅程，一次关于勇气与友谊的终极考验。 在熙熙攘攘的现代都市边缘，坐落着一座历史悠久的“时间博物馆”。十五岁的少年林晓风，一个痴迷于古代机械和未解之谜的“问题少年”，无意中在博物馆深处的一个废弃展柜后，发现了一个由黄铜和不知名硬木制成的精致八音盒。当他按照盒盖上的奇怪符号尝试转动它时，八音盒没有奏出音乐，而是投射出一幅幽蓝色的、不断变幻的星图。 这星图并非我们所知的任何星座图谱，它似乎描绘着一个早已被历史遗忘的坐标系。 晓风的好友，同样是博物馆实习生的苏晴，一个冷静、逻辑思维极其缜密的女孩，很快通过查阅大量古籍资料，确认了这幅星图与传说中“天空之城”——亚特兰蒂斯——的最终定位点有微妙的关联。传说中，亚特兰蒂斯并非沉入海底，而是在一次史诗级的灾难中，利用未知的科技和星象学原理，将自身“升维”到了另一个平行的时空维度。 这份星图，便是通往那个失落文明的“钥匙”。 然而，这份发现很快引来了觊觎者。一个由秘密科学组织“守夜人”掌控的阴影势力，一直在追踪关于亚特兰蒂斯残余科技的线索。他们相信，掌握了星图，就能掌控超越时代的力量。晓风和苏晴很快发现，他们不仅要解开地图的谜团，更要躲避来自这些训练有素的追捕者的耳目。 第一阶段：城市迷踪与古籍密码 故事从博物馆的秘密展开。晓风和苏晴利用晓风对机械的直觉和苏晴对历史文献的精准解读，开始破解八音盒投射出的星图信息。他们发现，星图的每一个关键节点，都对应着现实世界中某些不为人知的老建筑、天文台的基石，甚至是城市下水道系统中的特殊标记。 为了获取破解星图所需的最后一块关键部件——一个被镶嵌在城市地标钟楼内部的“谐振石”，他们必须进行一场惊心动魄的“夜间行动”。这次行动不仅考验了他们的潜入技巧，更让他们第一次直面“守夜人”设下的陷阱，并学会了如何利用城市自身的结构作为掩护。 在躲避追捕的过程中，他们意外结识了年迈的流浪汉老丁。老丁看似疯癫，却对古老的天文知识和城市传说有着惊人的了解。他成为了他们的非正式导师，指引他们避开更深的危险，并暗示了亚特兰蒂斯文明的真正目的并非炫耀武力，而是守护某种“平衡”。 第二阶段：进入“维度之门” 根据星图的最终指向，晓风和苏晴来到了一处位于偏远山区、被当地人视为“禁地”的古老天文台遗址。这里是星图所指示的“维度交汇点”。 利用八音盒、谐振石以及当地独有的地磁异常，他们在特定的月相下成功启动了古代装置。眼前的景象令人目眩神迷：天空撕裂，不是毁灭，而是像水面泛起涟漪般，显现出一个由纯净光线构筑而成的入口。 他们毫不犹豫地踏入了“维度之门”。 第三阶段：光影交错的亚特兰蒂斯 跃入眼前的景象，彻底颠覆了他们的认知。这里并非想象中的宫殿废墟，而是一个充满着奇异生态和高效运作的“空中花园”。建筑体由一种自发光的生物金属构成，空气中弥漫着能让人感到心神宁静的微弱能量。 然而，这个“失落的世界”也并非一片祥和。他们很快发现，亚特兰蒂斯文明的后裔，也就是“守光者”，正面临着内部的危机：维持维度稳定的核心能源正在衰竭。更糟的是，“守夜人”组织的主力部队，通过追踪晓风和苏晴留下的微弱能量痕迹，也紧随其后闯入了这片空间。 “守夜人”的首领，一位冷静而强大的女性，坚信亚特兰蒂斯的科技是人类进化的唯一途径，不惜一切代价要将其据为己有，即使这意味着要强行抽取剩余的能量，导致维度结构崩溃。 高潮与抉择：勇气超越知识 故事的核心冲突爆发在能量核心室。晓风和苏晴必须与“守光者”的少数精英联手，抵御训练有素的“守夜人”。 晓风运用他的机械直觉，在复杂的古代控制面板上进行快速的“即兴维修”，修复了即将失控的稳定系统。苏晴则利用她的逻辑分析能力，识破了“守夜人”利用维度能量波动发出的干扰信号，找到了反击的关键频率。 在最终对决中，晓风意识到，仅仅靠知识和技术无法获胜。当“守夜人”首领准备启动自毁程序，试图将核心能量一同毁灭时，晓风没有选择蛮力对抗，而是利用八音盒，播放出老丁教给他的一个极其古老的、用于“校准”星象的旋律。 这个旋律，竟然是亚特兰蒂斯文明创造维度之门时所使用的“和谐之音”。它瞬间平息了核心的混乱，并向入侵者发出了一个强大的、非暴力的排斥力场。 尾声：归来与新的起点 危机解除，亚特兰蒂斯的能量被重新稳定，但“守光者”决定将维度之门暂时关闭，以保护他们的世界不被外界的贪婪所侵扰。他们将一份象征着“守护和平”的信物交给了晓风和苏晴，并修复了他们经历战斗所损坏的八音盒。 当晓风和苏晴回到现代世界时，他们发现自己仅仅离开了几个小时。时间在这里几乎静止了。他们不再是仅仅沉迷于书本和古董的孩子，他们是亲身经历了跨越维度冒险的“少年冒险家”。 他们知道，失落的星图可能需要数十年甚至上百年才能再次显现，但这次旅程教会了他们最重要的一课：真正的智慧，不在于掌握多少知识，而在于拥有面对未知时的勇气，以及对朋友的信任。 林晓风和苏晴相视一笑，城市里的喧嚣仿佛都变成了新的谜题，等待着他们去探索。他们的冒险，才刚刚开始。 --- 本书特色： 硬核解谜： 结合了古代天文学、机械原理与现代逻辑推理，让读者在紧张刺激中动脑筋。 双主角驱动： 展现了不同性格的孩子如何互补合作，共同克服困难。 宏大世界观： 探索了“失落的文明”这一经典主题，但赋予其科技与生态平衡的新视角。 紧张的追逐戏： 穿插在城市和异次元空间中，节奏紧凑，悬念迭起。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我起初对“笨女孩安琪儿”这个设定有些保留，担心这会传递给孩子不积极的信号。然而，事实证明我的担忧是多余的。杨红樱老师在塑造安琪儿这个角色时，展现了极高的技巧。她的“笨”并非一无是处，而是与她的善良、她的执着、她的独特思考方式巧妙地结合在一起。在一次次的尝试和失败中，安琪儿并没有放弃，反而展现出了惊人的韧性。这恰恰是我想让孩子从阅读中获得的宝贵品质——不畏艰难，勇于尝试。书中的情节设计巧妙，每一次安琪儿的“笨”都会引发一系列连锁反应，既有令人捧腹的误会，也有需要伙伴们共同解决的难题。这些故事，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中理解了“笨”并非贬义，更重要的是，他们看到了一个角色如何在不完美中闪光，如何在困境中成长。而且，杨红樱阿姨对于儿童心理的把握非常到位，她笔下的孩子们，有着各自的烦恼和快乐，他们的对话真实而生动，让读者仿佛置身于一个热闹非凡的班级之中。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我最深刻的印象，就是它那种“接地气”的幽默感。不是那种刻意制造的笑料，而是从孩子们真实的生活细节中提炼出来的，所以读起来特别自然，也特别有共鸣。安琪儿这个角色，虽然名字里带着“笨”，但她的思维方式却常常能出人意料，带来很多让人捧腹的瞬间。比如，她有时候会一本正经地做一件在大人看来非常荒唐的事情，但仔细想想，却又能理解她当时的逻辑，甚至觉得她说的也有几分道理。这种“笨”其实是一种独特的视角，能让孩子们从不同的角度去看待问题。而且，杨红樱阿姨的叙事节奏把握得非常好，情节推进不急不缓，总能恰到好处地勾起读者的好奇心，让人想一口气读完。她笔下的校园生活，也充满了各种各样的小冲突和小温暖，那些同学之间的打闹，朋友之间的误会，以及最终的和解，都描绘得非常细腻。读完之后，你会觉得，这就是我们小时候经历过的，或者正在经历的。这种真实感，让孩子们在哈哈大笑之余，也能从中学习到如何与人相处，如何处理自己情绪。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的感觉，就像是打开了一扇通往孩子们内心世界的窗户。安琪儿这个角色，她身上那种不经意的“笨拙”感，反而是一种极大的魅力所在。她不是那种一看就很聪明的孩子，但她的想法常常会让人意想不到，有时候甚至是充满智慧的“傻气”。阅读的过程，就像是在和一群活泼可爱的孩子一起玩耍，一起经历他们的喜怒哀乐。杨红樱阿姨的文字，就像是为孩子们量身定制的，简单易懂，却又不失趣味。她能够捕捉到孩子们最真实的情感和最天马行空的想象，并将其转化为一个个引人入胜的故事。我特别喜欢书中对孩子们之间友谊的描绘，那种因为小小的误会而产生隔阂，又因为真诚的交流而化解的过程，都写得非常细腻。这让孩子们在阅读的同时，也能学到如何去理解和珍惜身边的朋友。而且，书中的很多细节，比如孩子们之间的对话，他们处理问题的方式，都充满了童趣，让人忍不住会心一笑。这套书，不仅仅是给孩子看的，它也是一本能让大人回味无穷的书。

评分☆☆☆☆☆

作为一个从小就饱读诗书，对文字有着近乎挑剔要求的成年人，我最近却被这套《淘气包马小跳》系列中的《笨女孩安琪儿》深深吸引了。起初，我只是出于好奇，想看看如今孩子们热衷的书籍究竟有何魅力。然而，当我翻开第一页，便被那种纯粹而又鲜活的语言所打动。安琪儿这个角色，她的“笨”并非愚钝，而是一种未经雕琢的真挚，一种对世界充满好奇却又常常不得其解的可爱。她身上折射出许多孩子在成长过程中会遇到的困惑和迷茫，那些小心翼翼的尝试，那些因误解而产生的啼笑皆非，无不触动着我内心深处柔软的部分。杨红樱女士的笔触，如同一位温柔的母亲，在描绘孩子们的顽皮时，带着宽容与爱；在描绘他们的成长时，又充满鼓励与期盼。她并没有试图塑造完美的英雄，而是呈现了一群真实的孩子，有着各自的缺点，却也在彼此的陪伴中，一点点地变得更好。这种真实感，是许多成人文学都难以企及的。每一次阅读，都仿佛穿越回了自己的童年，重温那些青涩而又美好的时光。这套书，不仅仅是给孩子看的，它也为我们这些已经长大的人，提供了一个重新审视童年、理解孩子、甚至反思自身的机会。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个精力旺盛、脑洞大开的小家伙量身定做的！每次读到一半，她都能兴奋地跑来跟我分享，说马小跳他们又出了什么馊主意，或者因为什么事闹了个大笑话。安琪儿这个角色，虽然有时候会让人觉得她有点“笨”，但正是这种笨拙可爱，才让她显得那么真实，那么容易引起孩子们的共鸣。我家孩子就经常说：“她有时候跟我一样！”然后咯咯笑个不停。我觉得，这种“笨”其实是一种纯真，一种不受世俗拘泥的善良。在孩子成长的过程中，有这样一个“笨”朋友，或许能教会他们更多关于接受自己、接纳他人的重要性。而且，杨红樱阿姨的文字总是那么幽默风趣，情节跌宕起伏，一点儿也不会让孩子们感到枯燥。她笔下的孩子们，有优点也有缺点，有成功也有失败，这才是真正意义上的成长，不是吗？看到孩子沉浸在书本里，时不时爆发出阵阵笑声，我就觉得特别欣慰。这套书不仅仅是提供欢乐，更是在潜移默化地影响着孩子的价值观，让他们懂得友谊的可贵，理解同学之间的相处之道，甚至在遇到困难时，也能像马小跳他们一样，积极乐观地去面对。不得不说，这套书确实是家长们为孩子选择读物时的一个明智之选。

评分☆☆☆☆☆

不错，很好，非常好。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，比书店便宜奥。

评分☆☆☆☆☆

快递很给力，书也特别好，我们家姑娘特别喜欢杨红樱的书，才把笑猫日记看完，又买了马小跳！

评分☆☆☆☆☆

杨红樱的书，闺女最喜欢看了，谢谢老板送的作文书，书一到闺女就迫不及待的打开看了，说字迹清楚，纸张好，让我以后订书就认准这家！客服服务态度很好，物流给力！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好很好

评分☆☆☆☆☆

2. 自从去年女儿看到杨红樱的《笑猫日记》首本书开始，就痴迷上了这套书，之后一直等有新的《笑猫日记》出版，好不容易等到了，果断入手，孩子还是一样的痴迷！人家看完新的会再把旧的翻出来再看一遍。

评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子喜欢，京东就是快昨天定的今天就到货

评分☆☆☆☆☆

上京东买书就是方便，闺女喜欢看，不错不错不错，喜欢喜欢，快速快速。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，下次继续光临！