高職高專教育電類係列教材：電子技術基礎（數字篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊林國，丁嚮榮，孫曉雷 編

圖書標籤:

• 電子技術
• 數字電路
• 高職高專
• 教材
• 電類專業
• 電子基礎
• 數字技術
• 電路分析
• 模擬電路
• 基礎電子

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533738082

版次：1

商品編碼：11165176

包裝：平裝

叢書名： 安徽省高職高專教育“十一五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2007-09-01

用紙：膠版紙

頁數：230

字數：360000

正文語種：中文

內容簡介

　　《高職高專教育電類係列教材：電子技術基礎（數字篇）》的主要內容有數字電路基礎、集成邏輯門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、半導體存儲器和可編程邏輯器件、脈衝信號的産生與整形、數模和模數轉換器。
　　《高職高專教育電類係列教材：電子技術基礎（數字篇）》可供高職電氣自動化類、電子信息類及相關專業使用，同時也可供從事電子技術工作的工程技術人員及參加職業技能鑒定的人員閱讀參考。

內頁插圖

目錄

第一章 數字電路基礎
第一節 數字電路中的數製與碼製
第二節 邏輯函數
第三節 邏輯函數的化簡
第四節 邏輯函數的錶示方法及相互轉換
習題

第二章 門電路
第一節 邏輯門電路
第二節 TTL集成門電路
第三節 CMOS集成門電路
技能實訓一 門電路的邏輯功能測試及邏輯變換
技能實訓二 TTL門電路的參數測試
習題二

第三章 組閤邏輯門電路
第一節 組閤邏輯電路的分析與設計
第二節 編碼器
第三節 譯碼器
第四節 加法器與比較器
第五節 數據選擇器與數據分配器
拓展閱讀組閤邏輯電路的競爭與冒險
技能實訓三 組閤邏輯電路的設計
技能實訓四 譯碼與數碼顯示
技能實訓五 數據選擇器
習題三

第四章 集成觸發器
第一節 基本RS觸發器
第二節 同步觸發器
第三節 觸發器間的相互轉換
第四節 觸發器的選用
技能實訓六 集成觸發器
習題四

第五章 時序邏輯電路
第一節 時序邏輯電路的分析
第二節 寄存器
第三節 計數器
技能實訓七 時序邏輯電路的分析與應用
技能實訓八 計數器及其應用
習題五

第六章 半導體存儲器與可編程邏輯器件
第一節 半導體存儲器概述
第二節 隨機存取存儲器
第三節 隻讀存儲器
第四節 可編程邏輯器件
拓展閱讀一 PAL器件的幾種輸齣電路結構和反饋方式
拓展閱讀二 GAL器件的基本結構
拓展閱讀三 FPGA
技能實訓九 可編程邏輯器件的應用
習題六

第七章 脈衝信號的産生與整形
第一節 多諧振蕩器
第二節 單穩態觸發器
拓展閱讀門電路組成的單穩態觸發器
第三節 施密特觸發器
拓展閱讀門電路組成的施密特觸發器
第四節 555定時器
技能實訓十 555定時器的應用
習題七

第八章 數／模與模／數轉換器
第一節 數／模轉換器（DAC）
第二節 模／數轉換器（ADC）
技能實訓十一 D/A轉換器
技能實訓十二 A/D轉換器
習題八
綜閤實訓一 彩燈循環控製器製作
綜閤實訓二 4路搶答器
綜閤實訓三 用EPROM實現可編程控製燈

附錄
附錄A 國內外集成電路型號命名方法
附錄B 常用邏輯符號對照錶
附錄C 常用集成電路簡介

參考文獻

《電子技術基礎（數字篇）》圖書簡介 一、 導論：時代脈搏與電子技術的基石 在信息時代飛速發展的浪潮中，電子技術已成為驅動現代社會進步的核心引擎。從我們日常使用的智能手機、電腦，到支撐國傢戰略的通信係統、航空航天，再到精密復雜的醫療設備和工業自動化，無一不閃耀著電子技術的智慧之光。而數字電子技術，更是構成瞭現代電子係統的骨骼與靈魂。它以離散的、非連續的信號形式處理信息，極大地提高瞭處理速度、精度和可靠性，為電子技術的飛躍式發展奠定瞭堅實的基礎。 本教材《電子技術基礎（數字篇）》正是在這樣的時代背景下，為廣大高職高專院校電子類專業學生量身打造的一本經典之作。它旨在係統、深入地闡述數字電子技術的基本原理、核心概念和實用方法，幫助學生建立起堅實的理論基礎，培養敏銳的實踐能力，為他們未來投身電子技術研發、設計、應用和維護等領域打下堅實的基礎。 二、 內容概述：構建數字世界的邏輯與電路 《電子技術基礎（數字篇）》內容嚴謹，結構清晰，邏輯性強，力求將抽象的數字概念轉化為易於理解和掌握的知識體係。全書圍繞數字電子技術的核心要素展開，由淺入深，循序漸進，確保讀者能夠逐步構建起完整的知識框架。 第一部分：數字世界的基礎——數製與編碼 萬事萬物皆有其度量衡，數字世界的度量衡便是數製。本部分將帶領讀者走進不同的數製世界，從我們熟悉的十進製，深入到計算機世界的語言——二進製。我們將詳細介紹二進製、八進製、十六進製之間的相互轉換，理解它們在數據錶示和處理中的重要作用。 更進一步，我們將學習各種編碼方式，如二進製編碼、BCD碼、格雷碼、ASCII碼等。這些編碼如同數字世界的“身份證”，賦予瞭數據獨特的身份和意義，使得計算機能夠準確無誤地識彆、存儲和傳輸信息。理解數製與編碼，是理解後續所有數字電路工作原理的基石。 第二部分：邏輯運算的藝術——邏輯門電路 數字電路的核心在於邏輯運算。本部分將聚焦於最基本的邏輯門電路，包括與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門等。我們將詳細剖析它們各自的邏輯功能、真值錶、邏輯符號以及它們在電路中的實際應用。 在此基礎上，我們將深入探討布爾代數，這是一種強大的數學工具，能夠幫助我們簡化復雜的邏輯關係，優化電路設計。通過布爾代數的運算，我們可以將看似龐雜的邏輯錶達式化繁為簡，找齣最優的電路實現方案。 第三部分：組閤邏輯電路的設計與應用 組閤邏輯電路由基本邏輯門電路按照一定的邏輯功能組閤而成，其輸齣僅取決於當前的輸入信號，與過去的狀態無關。本部分將係統介紹組閤邏輯電路的設計方法，包括卡諾圖化簡法、Quine-McCluskey算法等，幫助讀者掌握如何從邏輯功能需求齣發，設計齣高效、簡潔的組閤邏輯電路。 我們將重點講解幾種典型的組閤邏輯電路，如譯碼器、編碼器、多路選擇器（MUX）、數據分配器（DEMUX）、加法器、減法器、比較器等。這些電路在數據選擇、地址譯碼、算術運算等領域有著廣泛的應用，是構成復雜數字係統不可或缺的基本單元。通過對這些電路的學習，讀者將能深刻理解邏輯電路是如何實現數據處理和控製功能的。 第四部分：時序邏輯電路的魅力——記憶與狀態 與組閤邏輯電路不同，時序邏輯電路的輸齣不僅取決於當前的輸入，還與電路過去的狀態有關，即具有“記憶”功能。本部分將是數字電子技術學習中的一個重要裏程碑。 我們將從最基本的觸發器開始，深入講解SR觸發器、JK觸發器、D觸發器、T觸發器等各種觸發器的原理、特性和工作方式。觸發器是構成時序邏輯電路最基本的存儲單元。 在此基礎上，我們將學習集成觸發器構成的寄存器和計數器。寄存器用於存儲數據，是數據傳輸和處理中的關鍵部件。計數器則可以實現對脈衝信號的計數，並在數字係統中扮演著時間測量、分頻、頻率閤成等重要角色。我們將詳細介紹異步計數器和同步計數器，分析它們的區彆和應用場景。 第五部分：存儲器——信息“安傢”的場所 在數字係統中，數據的存儲至關重要。本部分將介紹各種類型的存儲器，包括隨機存儲器（RAM）和隻讀存儲器（ROM）。我們將深入剖析RAM的讀寫機製，瞭解靜態RAM（SRAM）和動態RAM（DRAM）的結構和特性。ROM則包含各種非易失性存儲器，如掩膜ROM（MROM）、可編程ROM（PROM）、可擦除可編程ROM（EPROM）、電可擦除可編程ROM（EEPROM）以及閃存（Flash Memory）等，它們在固件存儲、數據持久化等方麵發揮著不可替代的作用。 第六部分：數字電路的實際應用與係統集成 理論知識的掌握最終要落腳於實際應用。本部分將通過具體的實例，展示數字電子技術在實際係統中的應用。我們將探討數碼顯示電路（如LED數碼管驅動）、定時器/脈衝發生器（如555定時器）、模數轉換器（ADC）和數模轉換器（DAC）等。 七、 教學特色與目標：理論與實踐的完美結閤 《電子技術基礎（數字篇）》在編寫過程中，始終堅持“理論聯係實際”的教學理念。 案例豐富，貼近工程實際： 教材中穿插瞭大量來源於實際工程的典型電路實例和應用案例，幫助學生理解抽象的理論知識在實際工作中的具體體現。 圖文並茂，直觀易懂： 大量精選的電路圖、波形圖、流程圖和錶格，輔以清晰易懂的文字講解，最大限度地降低瞭學習的難度，提升瞭學習的趣味性。 習題精煉，能力導嚮： 每章都配有精心設計的習題，類型多樣，難度適中，既包括概念理解題，也包括計算分析題和電路設計題，旨在幫助學生鞏固所學知識，提高分析問題和解決問題的能力。 實驗設計，動手實踐： 教材鼓勵並引導學生進行相關的實驗設計，通過動手實踐，加深對理論知識的理解，培養實際操作技能。 八、 學習目標：培養未來電子工程師的搖籃 通過學習《電子技術基礎（數字篇）》，學生將能夠： 1. 掌握數字電子技術的基本概念和原理： 深刻理解數製、編碼、邏輯運算、組閤邏輯和時序邏輯等核心概念。 2. 熟悉常用的數字集成電路： 瞭解各種邏輯門電路、觸發器、寄存器、計數器、譯碼器、編碼器、多路選擇器、存儲器等的基本功能和工作原理。 3. 掌握數字電路的設計方法： 能夠運用布爾代數、卡諾圖等工具進行簡單的組閤邏輯和時序邏輯電路的設計。 4. 理解數字係統的工作流程： 能夠分析和理解簡單數字係統的構成和工作方式。 5. 培養初步的電子設計和調試能力： 為後續更深入的專業課程學習和實際工程應用打下堅實基礎。 九、 結語：開啓數字世界的大門 《電子技術基礎（數字篇）》不僅僅是一本書，更是通往數字世界的一把金鑰匙。它將帶領您探索邏輯的奧秘，揭示電路的智慧，為您的電子技術學習之旅提供最堅實的起點。無論您是對數字世界充滿好奇，還是立誌成為一名優秀的電子工程師，本書都將是您不可或缺的良師益友。讓我們一同翻開這本教材，在數字的海洋中遨遊，在智慧的光芒下成長！

評分☆☆☆☆☆

作為一個已經從業幾年，但之前理論基礎相對薄弱的工程師，我這次迴爐重造，選擇這本《電子技術基礎（數字篇）》作為我的學習材料，實屬明智之舉。這本書最大的優點在於其深度和廣度的完美結閤。它並沒有停留在簡單的概念介紹，而是深入探討瞭各種數字電路的設計原理、分析方法以及實際應用。我尤其驚喜地發現，書中不僅僅講解瞭基礎的邏輯門電路，還涉及瞭更高級的數碼顯示、數據轉換、存儲器以及簡單的微處理器架構等內容。這對於我理解現代電子設備的工作原理，提供瞭堅實的理論支撐。在講解復雜電路時，作者並沒有使用過於生僻的術語，而是通過清晰的流程圖和詳細的步驟分解，將復雜的問題變得易於理解。我印象深刻的是關於狀態機的設計部分，書中的案例分析非常貼閤實際的工程需求，讓我能夠將理論知識快速轉化為解決實際問題的能力。同時，書中的一些高級章節，如FPGA基礎應用，也給我帶來瞭很多啓發，讓我對未來的學習方嚮有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一股嚴謹的學術氣息，深藍色的背景配上燙金的字體，顯得非常大氣。我拿到書的時候，就迫不及待地翻看瞭目錄，發現它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的數製和邏輯門開始，循序漸進地講解瞭組閤邏輯電路、時序邏輯電路，再到大規模集成電路和微處理器等內容。這對於我這種初學者來說，簡直是福音。我尤其欣賞的是書中大量的插圖和錶格，它們將抽象的電路原理形象地呈現齣來，比如在講解邏輯門時，作者運用瞭非常形象的比喻，讓我一下子就理解瞭與門、或門、非門的工作原理。而且，書中還提供瞭大量的例題和習題，每道題的答案後麵都附有詳細的解析，這對於鞏固知識點非常有幫助。我記得在學習觸發器的時候，我遇到瞭很大的睏難，但通過書中提供的幾個不同類型的觸發器設計實例，並且一步一步地跟著解析進行推導，我終於豁然開朗。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是一位經驗豐富的老師，耐心地引導著我們一步步深入理解電子技術的核心。

評分☆☆☆☆☆

對於即將進入電子信息工程專業學習的我來說，選擇一本閤適的入門教材至關重要。這本《電子技術基礎（數字篇）》給瞭我極大的信心。我最欣賞的是其內容的係統性和完整性。它涵蓋瞭數字電子技術最核心的部分，從最基本的二進製數和邏輯門，到更復雜的編碼器、譯碼器、加法器、寄存器，再到移位寄存器、計數器，最後延伸到存儲器和微處理器的基本概念。每一章節之間都銜接得非常自然，不會讓人覺得突兀。而且，書中的圖示非常規範，各種邏輯符號、時序圖都畫得清晰明瞭，這對於我這個初學者來說，是理解電路工作過程的關鍵。我之前在網上看過一些零散的電子技術資料，但總覺得缺乏條理。而這本書就像一個完整的知識體係，讓我能夠係統地學習和掌握數字電子技術。我尤其喜歡書中關於“時序邏輯電路”的講解，清晰地闡述瞭觸發器的不同類型及其應用，讓我對時序電路的建立和保持時間有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我一直緻力於尋找能夠激發學生學習興趣、同時又能夯實理論基礎的教材。這本《電子技術基礎（數字篇）》在這一點上做得非常齣色。我仔細研讀瞭其中的內容，發現它在理論深度和教學方法上都達到瞭一個很高的水平。書中對每一個重要的概念，比如“組閤邏輯電路”和“時序邏輯電路”的區分，都進行瞭詳細的闡述，並且提供瞭多種角度的解釋，以適應不同學生的理解能力。我尤其贊賞書中在講解復雜邏輯電路時，采用瞭“化繁為簡”的方法，通過實例分析，逐步引導學生掌握分析和設計的方法。例如，在講解“集成穩壓電源”的部分，作者不僅給齣瞭電路圖，還詳細分析瞭各個元器件的作用以及電路的整體工作原理，這對於學生理解電源模塊的設計至關重要。此外，書中還穿插瞭一些“典型應用”的介紹，讓學生能夠看到理論知識在實際工程中的應用，從而增強學習的動力和目的性。這本書的編寫質量，無疑能夠為高職高專的電子技術教學提供有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常接地氣，讀起來完全沒有枯燥乏味的感覺。我是一個對電子技術充滿好奇但又比較“手殘”的學生，很多書上來就講公式和理論，讓我望而卻步。但這本書不一樣，它從我們日常生活中常見的電子産品入手，比如計算器、電視遙控器，然後層層剝繭，揭示其背後的數字電路原理。這種“由淺入深”的學習方式，讓我覺得電子技術其實並沒有那麼高不可攀。我特彆喜歡書中“小貼士”和“思考題”的設計，這些小小的互動環節，不僅能幫助我鞏固剛剛學到的知識，還能引發我主動去思考，去探索。有一次，我看到一個關於“數電集成運算電路”的講解，書中用瞭一個非常形象的比喻，把運算電路比作一個“智能計算器”，讓我一下子就理解瞭它的功能。而且，書中的一些實驗指導部分，也提供瞭非常詳細的步驟和注意事項，雖然我還沒有機會親自動手實踐，但光是看著這些指導，就讓我躍躍欲試瞭。