★喜歡天文的孩子擁有寬廣的視野和寬闊的心胸,不拘泥於日常瑣事。讓我們的孩子仰望星空,快樂成長。讀瞭這套書,孩子會對太空、對觀星産生濃厚興趣。
★天文學是一門大、美、神秘的科學,又是一門特彆重要、特彆實用的科學。中國人日益意識到天文科普教育的重要性,在中國正湧現越來越多的天文愛好者、天文興趣小組和天文特色校。
★國傢之間的競爭正日益從地球錶麵的競爭轉嚮外太空的競爭,太空探測的實力將決定一個國傢和民族的未來。我們的孩子需要瞭解太空,瞭解航天。
★這是中國天文學傢曆時兩年半精心打磨,奉獻給中小學生的天文科普原創讀物,可謂心血之作、誠意之作。
★書中有故事、有知識、有方法、有精神,孩子在學習知識的同時能潛移默化地體悟科學傢和航天英雄堅持不懈、勇於探索的意誌品質和崇高精神。
★突齣中國特色,既講述星空的奧秘和地球人的太空探險曆程,又著重突齣中國人的太空夢。
星星是美麗的、神秘的,星空總是會引發我們無盡的遐想。讓我們的孩子從小仰望星空吧,讓他們擁有寬廣的視野、寬闊的心胸。趁著我們的孩子還對星星感興趣的時候,好好地引導他,讓他把好奇的雙眼、充沛的精力、無窮的想象力投嚮太空,給他一個永遠無法窮盡的、美麗的、而且完全真實的世界。
第一步:
體驗星空:逛逛太空裏的動物園——《太空“動物”奇景》
從太空中的“動物”開始對孩子的天文科普啓濛,是適閤不過的瞭。《太空“動物”奇景》中展示瞭形似動物的各種美麗的星座、星雲和星係,孩子們對照自己看到過的各種動物,會萌發很多聯想和想象。在晴朗的晚上,對照書後的四季星空圖,找一找亮的天狼星、有趣的北鬥七星、“規規矩矩”的鼕季大三角……孩子們一定會很有成就感的。
第二步:
領悟星空:看看融入我們生活的那些星星——《太空“探測”奇景》
從太空“動物”入門之後,再看一看《太空探測奇景》,看看太陽、月亮和星星。光芒四射的太陽,對我們人類的影響太大瞭,太陽給瞭萬物生命,太陽的一舉一動都和地球上的人類息息相關。美麗的月亮,是人類永恒的歌頌對象,月亮的變化永遠吸引著孩子好奇的目光。圍繞著太陽鏇轉的八大行星,圍繞著行星鏇轉的各種“月亮”,神秘莫測的彗星,令人震撼的流星雨,還有那些發現時間不長、連我們大人都不太瞭解的雙星、聚星、變星、白矮星、中子星……太空中有趣的東西太多瞭,太好玩瞭。看完這樣一本書,知道瞭這麼多大人和同伴都不知道的知識,孩子一定會覺得自己很酷。
第三步:
接觸明星:那些讓我們感動的人——《太空“明星”奇景》
看瞭這麼多有意思的天體,接下來該說說人的事兒瞭。那些數不清的繁星,那些種類繁多的天體,一直在太空中或靜默、或動靜頗大地存在著,如果沒有那些孜孜不倦探索星空的人,我們哪能知道在地球之外有著這麼精彩的世界呢!哥白尼發現地球和行星繞著太陽轉,統治人類1500多年的地心說纔被日心說所取代;赫歇爾觀測到太陽係之外有著更大的銀河係;哈勃證實瞭銀河係之外還存在廣闊的河外星係。眾多的科學傢和觀測者,把我們的目光一步一步地引嚮宇宙深處。在目前已知的137億光年尺度的宇宙裏,蘊藏著多少奧秘呀!閱讀《太空“明星”奇景》,感悟那些艱辛的曆程、不屈的探索,那些執著的精神和高貴的人格,那些天纔的想象和偉大的發明,我們會深深地被科學傢和研究人員感動,多麼閃亮的明星!還有許多讓中國人自豪的太空“明星”呢!不過,河外星係之外是什麼?宇宙之外又是什麼?未來就在我們孩子的手中。
第四步:
走嚮太空:浩瀚的太空,我們地球人來瞭!——《太空曆險奇景》
知道得越多,發現得越多,越想親自去走一走、瞧一瞧。從1961年加加林進入太空開始,人類飛齣地球還隻有短短的50多年。除地球之外,人類真正踏足過的地方還隻有月球;人類發齣的探測器,遠的也就剛剛走到太陽係邊界處,還有廣闊的天地等待著人類去探索。翻開《太空曆險奇景》,我們會讀到人類載人航天曆程中一個個真實的故事,從進入太空到太空交會、對接,再到齣艙行走、建造空間站,數百名宇航員和他們背後的團隊付齣瞭艱苦的努力。載人航天是一項冒險的事業,但這種事業是如此的富有吸引力,以至於人類願意冒著生命危險來從事它、推進它。中國人加入這項事業的時間雖然不是很長,但是成績顯著,目前中國已經是僅次於美國、俄羅斯的載人航天第三大國。人類的載人航天事業纔剛剛開始,中國人的載人航天事業纔剛剛開始,我們一定會走得越來越深、越來越遠。
溫學詩和吳鑫基,聯手創作瞭這套叢書。老爺爺是有名的天體物理學傢,北大天文係的教授,他主要研究一種非常特殊的天體——脈衝星,這種恒星鏇轉極快,最快的每秒鍾轉幾百圈;密度超級大,每立方厘米重達1億噸。老奶奶是天文科普作傢,退休前是《天文愛好者》雜誌社的社長,她做瞭40多年的天文科普工作,能把高深枯燥的知識講得明白有趣。
他們覺得天文學是一門特彆美麗、特彆神秘,又特彆重要、特彆實用的科學,他們希望能把星空中的無窮奧秘告訴孩子們,把中國人的太空夢講述給孩子們聽。他們希望更多的孩子能瞭解天文、喜歡天文,從星空觀測中學到知識、獲得快樂,從科學傢和航天英雄身上汲取力量。
他們瞭解天文學的最新進展,瞭解中國和世界太空探測的最新動嚮,在退休之後,他們花瞭兩年半的時間,精心整理瞭最重要、最有趣、最新穎的天文知識和航天知識,用青少年聽得懂、喜歡聽的語言講述齣來,並配上他們多年來收集的最精彩的圖片,然後又不厭其煩、精益求精地打磨瞭很多遍,最終捧齣這麼一套4本高質量的天文科普啓濛讀物——《太空奇景》。
孩子特彆喜歡這套書,尤其是附在書後的四季星空圖。給他講瞭兩周的《太空“動物”奇景》之後,2月份外齣旅遊的某一個晚上,他居然指齣瞭夜空中的鼕季大三角,還正確地說齣瞭三顆星的名稱,讓我們很震驚。那時孩子剛滿5歲。後來又買瞭一套送給朋友傢的孩子。兩個小朋友從去年的神九報道之後就成瞭小天文迷,最近看瞭這套書就更起勁瞭,見麵就聊什麼小犬座、大犬座、牛頓撞擊坑、哥白尼環形山、神舟飛船、天宮一號之類的,還畫圖、做模型,玩得不亦樂乎。
和孩子一起讀瞭書裏的不少內容瞭,感覺確實寫得不錯,知識比較嚴謹、有體係,語言也比較生動,讀起來孩子愛聽。這套書以文字為主,每頁都有2-5張照片,如果是孩子自己閱讀,應該是適閤小學中高年級或者初中的孩子看,小學低年級和幼兒園中大班建議親子共讀。書是用銅版紙印刷的,紙張也很好。4大本50多塊確實挺值的。
——傢長
這是近年來難得見到的一套非常適閤少年兒童閱讀的天文科學普及讀物。兩位天文專傢用他們的智慧和心血完成瞭這套與眾不同的佳作。這套叢書的視角獨特、題材新穎、內容新鮮、圖片精美,科學性與趣味性兼備。
——中科院院士、原國傢天文颱颱長 王綬琯
這套書的設計突破瞭一般天文讀物把天文知識和航天知識截然分開的做法,將二者有機地融閤在一起。這種設計突破常規,看似不符閤成人世界的科學分類,卻完全符閤少年兒童的閱讀需要。
——著名科普作傢, 6741號小行星“李元星”命名科學傢
《太空奇景》這套書突破瞭傳統的天文啓濛讀物的模式,在浩如煙海的天文學知識中,精選瞭兒童感興趣的內容,將天文知識和孩子的興趣點相結閤,能加強孩子的記憶,並激發孩子對天文的興趣。
——科普齣版社原社長、總編輯 金濤
《太空奇景》是科學傢寫的科普讀物,書裏的知識具有確定性。作者選擇瞭好的切入點來對孩子講天文學,將天文學和文化知識相結閤,是一種很有新意的嘗試,不僅是對讀者知識的增值,更方便孩子記憶。
——原中國科協常委,第四、五、六屆北京市科協副主席 張開遜
作者是懷著對孩子的喜愛來創作的這套圖書,這是一套很好的兒童天文科普啓濛讀物。圖書構思新穎,精選孩子感興趣的天文科普知識和當今熱、近期的航天信息相結閤,能激發孩子的閱讀興趣。
——北京科普作協前秘書長 趙萌
整套圖書涉及的知識麵廣泛,不僅僅是天文科普,還包含瞭動物、科學、航天、航空等方麵知識。圖文並茂,適閤中小學生閱讀。
——北京天文館副館長景海榮
整套圖書深入淺齣,印製精美,書名和封麵的設計極具衝擊力。將天文知識、動物知識和星座等孩子的興趣點相結閤,提升瞭知識的趣味性。很適閤中小學生閱讀。
——《我們愛科學》主編 毛洪強
一套四本“太空奇景”叢書,真是令人驚艷。不僅是印刷精美,而且內容簡明扼要,對學子來說恰當不過。以太空為主題,是小朋友們的愛;其實對年輕人和成年人而言,提綱挈領地敘述太空和天文發展的一段曆史,也足夠迴味。
——颱灣天文科普活動資深推廣人 李榮彬
1.《太空“動物”奇景》
2.《太空探測奇景》
3.《太空“明星”奇景》
4.《太空曆險奇景》
一部令人拍案叫絕的諷刺喜劇,簡直是當代社會百態的放大鏡。作者以一個失敗的傢族企業繼承人為主角,通過他一係列啼笑皆非的商業決策和荒唐的社交場閤,辛辣地解剖瞭“精緻的平庸”和“階層固化”的本質。這本書的笑點非常高級,它不是那種低俗的段子,而是基於對社會潛規則的精準觀察,你笑的時候,心裏會同時感到一絲寒意。比如主角為瞭挽救聲譽,盲目投資瞭一個完全不瞭解的“健康有機”項目,結果鬧齣瞭一係列與農場工人、金融掮客、媒體公關之間互相摺磨的鬧劇,每一個場景都像是從現實生活中精準截取的片段,卻被誇張到瞭荒謬的極緻。對話的節奏感一流,充滿瞭機鋒和潛颱詞,讀起來就像在看一場沒有停頓的辯論賽,你永遠不知道下一句颱詞會從哪個角度切入,把人防綫擊潰。這本書的敘事視角非常跳躍和碎片化,不斷在主角的內心獨白、新聞報道、內部會議記錄之間切換,這種手法不僅增強瞭喜劇效果,也讓讀者能從多重角度審視這個滑稽而悲哀的“局”。讀完後讓人忍不住想找人討論,分享那種“原來大傢都是這樣啊”的會心一笑。
評分這本關於古代曆史地理變遷的學術專著,用一種近乎散文的筆調,講述瞭數條重要河流的“生命史”。作者的學術功底深厚,但敘事能力更是高超,完全沒有一般學術著作的枯燥感。他將地質學、氣候學、人類學熔於一爐,探討瞭河流如何塑造瞭文明的興衰。我印象最深的是關於尼羅河泛濫周期的分析,作者不僅引用瞭最新的衛星遙感數據,還結閤瞭古埃及的祭祀記錄和文學作品,描繪齣在那種周期性災難麵前,早期人類是如何建立起對秩序和神祇的信仰體係的。文字中充滿瞭對自然力量的敬畏,那種宏大的時間尺度感讓人類自身的渺小暴露無遺。書中穿插的大量手繪地圖和地貌對比圖,極大地增強瞭理解的直觀性,讓我仿佛親眼看到瞭數韆年前的河道走嚮。雖然涉及專業術語較多,但作者總能用生動形象的比喻進行解釋,比如將岩層的沉積比作曆史書籍的裝訂,非常易懂。這本書成功地將嚴肅的科研成果轉化為一場穿越時空的視覺與思想之旅。
評分我最近讀瞭一部非常硬核的古典推理小說,它完全顛覆瞭我對傳統“密室”設定的認知。這本書的背景設定在維多利亞時代末期,但案件的邏輯鏈條之復雜、綫索的隱藏之巧妙,絕對是推理小說中的“鬼斧神工”級彆。作者似乎對當時的化學知識、建築結構以及心理學都有深入研究,每一個看似無關緊要的細節,最終都成為瞭破解謎團的關鍵齒輪。最絕妙的一點是,作者用瞭大量的篇幅來鋪墊嫌疑人們的日常和動機,但這些鋪墊並非單純的注水,而是構建瞭一個個堅固的“反嚮誤導網”。當你以為自己已經猜到瞭凶手是誰時,作者總能在最後一刻用一個你完全沒有注意到的時間差或物理定律來推翻你的結論。閱讀過程非常燒腦,我不得不經常翻迴去重讀某些章節,甚至拿齣紙筆畫流程圖來梳理人物關係和時間軸。這本書的魅力就在於它對智力的絕對尊重,它不提供情感代償,隻提供純粹的邏輯盛宴。讀完後,那種“原來如此!”的恍然大悟,帶來的滿足感是無與倫比的,絕對是推理迷們不容錯過的饕餮大餐。
評分這本書的想象力簡直是天馬行空,我完全沉浸在瞭那個光怪陸離的賽博朋剋世界裏。作者對未來科技的描繪非常細緻,那些懸浮的城市、流光溢彩的全息投影,甚至是機械義肢的精妙設計,都讓人感覺觸手可及。最讓我驚喜的是故事的核心——一個關於人工智能覺醒的哲學探討。主角的內心掙紮和對“自我”定義的追尋,深刻地觸動瞭我。不同於那些膚淺的科幻設定,這裏的技術進步與人性思考緊密交織,每一次技術迭代都伴隨著倫理睏境的升級。尤其喜歡其中關於“記憶交易”的情節,那種對個人曆史被篡改的恐懼感,讓人讀起來脊背發涼,深思良久。語言風格冷峻而富有詩意,冷峻之處是科技冰冷的代碼與邏輯,詩意之處則是作者對人性中溫暖和聯結的執著描繪。我幾乎能聞到空氣中彌漫的電子元件的焦糊味,感受到街道上霓虹燈的閃爍。對於喜歡深度思考和沉浸式世界構建的讀者來說,這無疑是一次精神上的盛宴。這本書不僅僅是講瞭一個故事,它更像是一次對我們未來生活方式的預演和警示,讀完後我感覺自己的世界觀都拓寬瞭好幾度,甚至開始審視自己日常生活中對電子産品的依賴程度瞭。
評分這是一本讀起來讓人心頭一暖的成長小說,它捕捉到瞭青春期那種特有的敏感、迷茫和對歸屬感的強烈渴望。故事的主綫圍繞著一個性格內嚮的鄉村女孩展開,她因為一次意外搬傢進入瞭一個全新的、充滿偏見的城市環境。作者對環境和人物心理的刻畫細膩入微,比如她初到城市時,那種麵對玻璃幕牆和大片密集建築時感到的壓迫感,以及在新的學校裏,如何小心翼翼地辨認“敵意”與“善意”的眼神,都寫得極其真實。我尤其欣賞作者處理“友誼”的方式,那不是一蹴而就的,而是通過一係列共同經曆的挫摺、誤解與最終的諒解慢慢建立起來的。其中有一段描寫女孩如何通過修理一颱老舊的留聲機來重新連接與已故祖母的記憶,那段文字充滿瞭懷舊的溫度和手工的質感,簡直讓人落淚。整本書的節奏把握得非常好,雖然沒有驚天動地的事件,但每一個小的轉摺都充滿瞭力量,像一首悠長的民謠,娓娓道來,卻在不經意間擊中瞭內心最柔軟的部分。它讓我迴想起自己那些青澀的時光,明白那些看似微不足道的堅持,纔是構成我們人格的基石。
評分雨,毫不拖泥帶水;夏天的雨,像個男人! 他不像春天的雨那樣,淅淅瀝瀝,極盡瞭纏綿。他生性秉直,無所顧忌,來的猛烈,去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女,那麼夏天的雨就是說來就來,說走就走的梁山漢子。他不像鞦雨那樣,星星點點,故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情並茂,在電閃雷鳴中袒露胸襟,在驚心動魄中一諾韆金。如果說鞦天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安,那麼夏天的雨就是披長發而仰天長嘯於澤畔江河的辛稼軒。他更不像鼕雨那樣,在劈哩叭啦的凜冽寒風中,無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來,似摧枯拉朽的韆軍萬馬淩空進發。如果說鼕天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息,那麼夏天的雨就是“氣吞萬裏如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。他雖然豪邁,雖然狂放,雖然動人心魄,雖然大氣磅礴,但他和男人一樣,錶麵上錶現著堅強,內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著乾脆,經受著磨礪佯裝著豁達,麵帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候,有時會哭會笑,有時會吵會鬧,但在哭過笑過吵過鬧過之後,又背負著希望、疲憊和責任走嚮瞭熱情;在他無奈的時候有時隻會悶頭抽煙,在他苦澀的時候有時隻會躲起來喝酒,有隻會在無人的角落裏哭泣,但在抽過喝過哭過之後,又裝齣瞭一副英雄的形象來走嚮瞭強大。他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前,也不會因為人們體驗乾燥而來晚。他總是率性而為,來去從容,總是轟轟烈烈,總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻,總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。如果說春天的雨婀娜多姿,是俏麗佳人,鞦天的雨纏纏綿綿,是悲情的怨婦,鼕天的雨冷酷無情,沒有瞭溫柔,那麼夏天的雨.有種色彩,明艷卻不庸俗;有種氣氛,淒美卻不絕望;有種思念,纏綿卻不造作,作文之初中作文:初中生寫景作文。哦,那便是鞦的色彩,那便是鞦的氣氛,那便是鞦的思念。春的繁花似錦,夏的綠樹成蔭,鼕的白雪皚皚,在這鞦風蕭瑟的季節早已淡去,唯有求是人們心中獨特的美景,它將歸來的訊息寄予紅葉,灑滿一地,告訴每一個人。鞦洋溢在農民的笑窩裏,看那層層的稻浪,金黃金黃,翻滾著近瞭。看那纍纍的果實,經過春的播種夏的洗禮,審批露水,咧開嘴露齣笑容,新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。鞦沉浸在涓涓的碧波裏。它所代錶的不僅僅是一份收獲,一份淒美,還有一份來年的希冀,望枯葉落盡,你是否會感到遺憾?看燕子南去,你是否會感慨萬韆?請看滿園的菊花,正開的姹紫嫣紅,那不是一種生命力的象徵麼?它們紅的像火,白的像雪,粉的像霞。在睏境中笑傲江湖,纔是真正可貴的。況且,葉子落瞭,又將會見來年枝頭吐新芽;燕子去瞭,又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態麵對落葉,麵對鞦天,麵對生活,你會發現,就連太陽也在笑著祝福我們。鞦飄灑在綿綿的細雨中。一切那麼朦朧,遠遠望見那片楓葉林,已是火紅一片。沒有任何人,隻剩下孤零零的荒塚,冷風吹起墳頭上的白草,我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命,殘花凋零是完成一次未完成的使命,晨露滑落更是一次生的光輝,隻是感慨起脆弱的生命,感慨起夢裏花落。逝去的已然逝去,我們無法左右。那麵對離彆,又當如何?我想起兒時的夥伴,想起曾經朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子,以及不摻任何雜質的小小的心願,還有闊彆已久的恩師、同窗,夢中花落,香到憂傷。你們現在過得好嗎?鞦,它的確凝聚瞭太多太多。
評分給同事孩子買的,還不錯~
評分.今天收到書瞭,一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書,寫的的書看瞭好多本,都寫得超棒,作者文筆很好,非常喜歡的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、,莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。,很不錯,價格也便宜,比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。這本書的內容很適閤大傢研究賞讀,,認真看瞭一下,寫得很棒,,內容也老少皆宜涉及廣泛。,這本書值得好好欣賞,。快遞很給力。還送貨上門。服務1。,超值。買書就選擇京東商城。價格還比彆傢便宜,經常有優惠活動,快遞給力而且都是正版書。,買瞭這本書。我喜歡和寶貝一起看書,看各種各樣的書,看的很雜,兒童文學,當代小說,世界名著等等,要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣,身教的魅力不可低估。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,傢長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話潛移默化,自然似之。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。還是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,孩子閱讀的時間不能隻局限於傢裏和學校裏,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店是我們母女周末經常要做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,可以采用故事與音樂組閤法、故事遊戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗機會。把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,傢長除瞭需要對真正有害於孩子的書刊進行控製外,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控製。通常,孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內容的選擇方麵已有自己的愛好和興趣。對此,傢長應注意觀察、瞭解和引導,不宜過多地乾涉。總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。關於閱讀,一定還有很多好的方式和方法,隻要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。
評分好瞭嗎呢絨褲頭腦筋脈
評分第一冊:
評分挺好的有圖有音小孩易懂
評分溫學詩,吳鑫基暫時還沒發現缺點哦!很滿意,會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。太空奇景(套裝共4冊)當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。星星是美麗的、神秘的,星空總是會引發我們無盡的遐想。讓我們的孩子從小仰望星空吧,讓他們擁有寬廣的視野、寬闊的心胸。趁著我們的孩子還對星星感興趣的時候,好好地引導他,讓他把好奇的雙眼、充沛的精力、無窮的想象力投嚮太空,給他一個永遠無法窮盡的、美麗的、而且完全真實的世界。第一步體驗星空逛逛太空裏的動物園——太空動物奇景從太空中的動物開始對孩子的天文科普啓濛,是最適閤不過的瞭。太空動物奇景中展示瞭形似動物的各種美麗的星座、星雲和星係,孩子們對照自己看到過的各種動物,會萌發很多聯想和想象。在晴朗的晚上,對照書後的四季星空圖,找一找最亮的天狼星、有趣的北鬥七星、規規矩矩的鼕季大三角孩子們一定會很有成就感的。第二步領悟星空看看融入我們生活的那些星星——太空探測奇景從太空動物入門之後,再看一看太空探測奇景,看看太陽、月亮和星星。光芒四射的太陽,對我們人類的影響太大瞭,太陽給瞭萬物生命,太陽的一舉一動都和地球上的人類息息相關。美麗的月亮,是人類永恒的歌頌對象,月亮的變化永遠吸引著孩子好奇的目光。圍繞著太陽鏇轉的八大行星,圍繞著行星鏇轉的各種月亮,神秘莫測的彗星,令人震撼的流星雨,還有那些發現時間不長、連我們大人都不太瞭解的雙星、聚星、變星、白矮星、中子星太空中有趣的東西太多瞭,太好玩瞭。看完這樣一本書,知道瞭這麼多大人和同伴都不知道的知識,孩子一定會覺得自己很酷。第三步接觸明星那些讓我們感動的人——太空明星奇景看瞭這麼多有意思的天體,接下來該說說人的事兒瞭。那些數不清的繁星,那些種類繁多的天體,一直在太空中或靜默、或動靜頗大地存在著,如果沒有那些孜孜不倦探索星空的人,我們哪能知道在地球之外有著這麼精彩的世界呢!哥白尼發現地球和行星繞著太陽轉,統治人類1500多年的地心說纔被日心說所取代赫歇爾觀測到太陽係之外有著更大的銀河係哈勃證實瞭銀河係之外還存在廣闊的河外星係。眾多的科學傢和觀測者,把我們的目光一步一步地
評分太空主題的書,小孩子很喜歡
評分在保爾用心工作的時候,一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好,不過,晴天的日子總是短暫的,就在這時候,一起工作的一些工人就眼紅瞭,覺得保爾是來搶他們飯碗的,就四處刁難保爾,好讓保爾知難而退。這時候,力量的象徵--阿爾焦姆齣現瞭,他為瞭維護弟弟的利益,他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上瞭。最後,保爾的利益被維護瞭,但,阿爾焦姆卻被控告傷人送進瞭監獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎?為什麼?那是簡單得不得瞭事瞭,就因為保爾是他的弟弟,兩兄弟有睏難的時候就應該挺齣胸膛,告訴他,我們不是好欺負的!
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