師道師說·季羨林 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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季羨林 著

圖書標籤:

• 季羨林
• 國學
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• 教育
• 師說
• 人生
• 迴憶錄
• 學術
• 思想
• 文學

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506059794

版次：1

商品編碼：11176740

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

編輯推薦

　　《師道師說·季羨林》是由大師的親屬和學生從他們的著作中精選齣最具代錶性的文章或散文隨筆，體現瞭導師們的大學問和真性情，體現瞭他們對真理和智慧的熱愛、對人生人性的關懷，反映瞭導師們各具特色的人格風貌，也展示瞭中國近代史上一個群星閃耀、大放異彩的時代。

內容簡介

　　中國文化書院由著名學者梁漱溟、馮友蘭、張岱年、季羨林、硃伯崑、湯一介、龐樸、李澤厚、樂黛雲、李中華、魏常海、王守常等共同發起，以及杜維明、傅偉勛、陳鼓應等港颱及海外著名學者共同創建，於1984年23月在北京正式成立。
　　中國文化書院的宗旨：通過對中國傳統文化的研究和教學活動，繼承和闡揚中國的優秀文化遺産；通過對海外文化的介紹、研究以及國際性學術交流活動，提高對中國傳統文化的研究水平，並促進中國文化的現代化，為推動中國文化走嚮世界、世界文化走嚮中國做貢獻。

前言/序言

《師道師說·季羨林》：一位人文巨匠的學術人生與思想迴響 這並非一本簡單的傳記，也非一套純粹的學術論文集，而是對季羨林先生宏大學術人生的一次深度迴溯與多維呈現。《師道師說·季羨林》旨在勾勒齣這位中國現代人文巨擘的學術軌跡，探尋其學問之道、治學精神，並擷取其人生智慧與思想精華，藉此與當代讀者進行一場跨越時空的對話。本書以嚴謹的考據為基石，以流暢的敘事為筆觸，力求將一位學識淵博、人格高尚的學者形象鮮活地展現在讀者麵前。 一、 溯源：從童年求學到少年立誌 季羨林先生的學術之路，發軔於齊魯大地，童年時期的他便顯露齣非凡的聰慧與對知識的渴求。本書將從他早年的生活環境、傢庭教育入手，細緻描繪這位未來學術大師是如何在傳統文化與新式教育的交融中，播下求知種子。其少年時期在濟南高中師範學校的刻苦鑽研，尤其是在國文、英文上的早期積纍，都為他日後踏上更為廣闊的學術領域奠定瞭堅實的基礎。我們將深入探討當時中國的教育狀況，以及季羨林先生如何在這樣的環境中，憑藉著過人的毅力與敏銳的洞察力，逐步形成自己獨特的學習方法與學術視野。這段時期，雖然風華年少，但已然可見其未來學術大傢之雛形。 二、 遠行：歐洲求學與漢學視野的拓展 1935年，季羨林先生遠赴德國哥廷根大學深造，這標誌著他學術生涯邁入瞭一個全新的階段。本書將重點呈現他在歐洲的留學經曆，不僅僅是記錄他攻讀博士學位、學習梵語、巴利語、吐火羅語等古代語言的艱辛與成就，更要深入剖析這段經曆如何深刻地影響瞭他的學術取嚮與國際視野。我們將詳細介紹他師從的著名學者，他們對季羨林先生學術思想形成的直接或間接影響。同時，本書也會著重闡述他在歐洲期間，如何以中國人的身份，以漢學的視角，去審視和研究印歐語係中的古老語言與文化，這種“中國立場”與“世界眼光”的結閤，正是季羨林先生學術獨特性的重要體現。他如何在異國他鄉，剋服語言障礙與文化隔閡，成為東方學的佼佼者，並為中國學術界引入新的研究範式，將是本書著力描繪的重點。 三、 迴歸：紮根故土，播撒學問的種子 抗日戰爭勝利後，季羨林先生毅然決然地選擇迴到祖國，將自己所學貢獻給這片飽經滄桑的土地。本書將詳細敘述他迴國後在北大任教的經曆，展現他作為一名人民教師的崇高情懷。我們將聚焦於他在北京大學開設的各項課程，尤其是在古印度語言文學、比較文學、民俗學等領域的開拓性貢獻。書中會通過大量史料與迴憶，描繪他在教學過程中，如何以身作則，以嚴謹的治學態度，激發學生的學習興趣，培養瞭一代又一代的優秀學者。他的課堂，不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造，是學術精神的傳承。我們將探究他如何將西方的學術方法與中國的文化傳統相結閤，構建齣具有中國特色的學術體係。 四、 耕耘：印歐語與東方學研究的輝煌成就 季羨林先生在印歐語係與東方學領域的研究，達到瞭世界級的水平。本書將撥開學術的迷霧，以通俗易懂的語言，解讀他那些深邃而又充滿智慧的研究成果。我們將詳細介紹他在吐火羅語研究上的裏程碑式貢獻，解釋其學術價值與曆史意義。同時，本書也會重點關注他在印度文學、比較文學、神話學、民俗學等方麵的獨到見解與重要論述。我們將梳理他一生的主要學術著作，分析其核心觀點，並探討這些研究成果對中國乃至世界學術界産生的深遠影響。在這一部分，我們將力求展現季羨林先生作為一位嚴謹的學者，如何通過紮實的考據、敏銳的分析，為人類文明寶庫貢獻瞭寶貴的知識財富。 五、 融匯：文學、曆史、哲學等多學科的跨越 季羨林先生的學術視野並非局限於某一狹窄的領域，他的學問是高度融通的。本書將深入探討他如何將文學、曆史、哲學、語言學、民俗學等多個學科有機地結閤起來，形成一種獨特的跨學科研究範式。他對於中國古代文學的解讀，如何能從語言學的角度獲得新的啓發？他對印度文化的理解，如何能摺射齣對人類普遍情感的洞察？他如何能夠遊刃有餘地穿梭於不同的文化之間，並從中提煉齣普遍性的真理？本書將通過剖析他的一些代錶性論述，展示其跨學科研究的精髓，揭示其學問的深度與廣度，以及他如何以宏大的視角看待人類文明的演進。 六、 智慧：人生哲思與處世之道 除瞭輝煌的學術成就，季羨林先生的人生智慧與人格魅力同樣令人動容。本書將不僅僅局限於學術探討，還會擷取他人生中的點滴，摺射齣其高尚的人格與深刻的人生哲思。他如何麵對人生的起伏與磨難？他如何保持一種平和的心態與樂觀的精神？他對“真、善、美”的追求，是如何體現在其日常生活中的？本書將通過他的故事、他的格言，以及他與人交往的細節，展現他那“豁達大度，正直善良”的人格特質。他的“平常心”，他的“知足常樂”，他的“愛國愛民”，都將成為本書重要的組成部分。我們希望通過這些，讓讀者感受到一位智者的人生智慧，並從中獲得啓迪。 七、 傳承：精神的迴響與時代的意義 季羨林先生的一生，是中國現代學術史的一個縮影，更是中國文化傳承與創新的一個典範。《師道師說·季羨林》的最終目的，在於引發讀者對學術、對人生、對文化的深刻思考。他的“師道”——嚴謹治學，誨人不倦，體現瞭中國傳統師道的精髓；他的“師說”——通達智慧，包容萬象，展現瞭一位現代學者的胸襟與視野。本書旨在提醒我們，在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，重溫季羨林先生的治學精神，感悟他的人生智慧，對於我們構建獨立的思考能力，涵養人文情懷，以及更好地理解我們自身文化與世界文明，都具有不可估量的價值。本書期望能夠成為一座橋梁，連接過去與現在，連接經典與時代，讓季羨林先生的精神，在新時代的土壤中，繼續播撒智慧的火種。 本書的每一章節，都力求通過細緻的史料梳理、深入的學術分析、生動的案例描繪，將季羨林先生那波瀾壯闊的學術人生與思想世界，以一種立體而飽滿的方式呈現齣來。我們相信，通過這樣一次深入的探索，讀者不僅能更深刻地理解季羨林先生的偉大之處，更能從中汲取力量，感悟人生，提升自我。

評分☆☆☆☆☆

1 最近讀完瞭一本關於學術思想的著作，真是讓人受益匪淺。這本書深入探討瞭數個重要的學術流派，作者的分析視角獨特，總能從一個意想不到的角度切入，揭示齣那些隱藏在經典理論背後的復雜脈絡。我尤其欣賞其中對某位古代哲學傢思想演變的梳理，作者並沒有停留在對既有觀點的重復闡述，而是細緻地考察瞭不同曆史階段對該哲學的不同解讀如何相互影響、相互塑造，最終形成我們今天所看到的體係。閱讀過程中，我多次停下來，反思自己以往對這些概念的理解是否過於淺薄。書中引用的史料紮實可靠，論證過程嚴謹而富有邏輯性，即便麵對一些晦澀難懂的概念，作者也總能用清晰、流暢的語言將其闡釋得引人入勝，仿佛一位經驗豐富的嚮導，帶領我們在知識的迷宮中找到瞭正確的方嚮。這本書不僅僅是知識的堆砌，更是一次思維方式的革新，它教會瞭我如何帶著批判性的眼光去審視既有的學問，如何構建屬於自己的知識框架。對於任何想在某一領域深耕細作的人來說，這本書都是不可多得的階梯和指南。

評分☆☆☆☆☆

3 這本書最大的價值，我認為在於它提供瞭一種宏觀的文化視野。它不局限於單一學科的邊界，而是巧妙地將不同文化現象、曆史事件與核心思想進行交叉比對，構建起一張龐大而精密的知識網絡。例如，書中在討論某一特定時期思想的共性時，會自然而然地引入同時期不同地域的藝術風格、社會結構甚至技術發展作為佐證，這種跨領域的聯通性，極大地拓寬瞭我的認知邊界。我原先總習慣於將知識碎片化地孤立看待，讀完此書後，我開始嘗試用一種更具整體性的眼光去理解世界。作者的筆力老到，擅長在細節中捕捉普遍的規律，在宏大的敘事中不失對個體細微差異的關照。每一次翻頁，都像是在解開一個復雜的文化密碼，那種豁然開朗的感覺，是單純閱讀某一門具體學科著作難以給予的體驗。這本書真正做到瞭“以小見大”，讓我對人類文明的復雜性與多樣性有瞭更深層次的敬畏。

評分☆☆☆☆☆

4 關於這本書的裝幀設計和排版，也值得一提。作為一本厚重的學術讀物，它的紙張選擇非常考究，拿在手裏有分量感，閱讀體驗極佳，長時間閱讀眼睛也不容易疲勞。更為貼心的是，書中對一些關鍵術語和人名都做瞭精妙的腳注處理，雖然提供瞭詳盡的背景信息，但插入的方式並不會打斷讀者的閱讀節奏，保證瞭主乾內容的流暢性。更讓我驚喜的是，隨書附帶的一份清晰的年代事件對照錶，將書中涉及到的時間綫索進行瞭梳理，對於梳理復雜的曆史背景非常有幫助，體現瞭齣版方對學術閱讀體驗的深度考量。這樣的細節，讓這本書的價值不僅體現在內容上，更延伸到瞭物化的産品質量上。它不像是匆忙趕工的作品，倒像是一件精心雕琢的工藝品，每一個環節都透露齣對知識和讀者的尊重。我願意將它珍藏，不僅是裏麵的文字，更是它提供的這種優質的閱讀環境。

評分☆☆☆☆☆

2 說實話，我本來對這類偏重理論分析的書籍不太感冒，總覺得會枯燥乏味，充滿晦澀的術語。但這一次，我的看法被徹底顛覆瞭。這本書的敘事張力極強，作者似乎深諳如何將嚴肅的學術議題轉化為引人入勝的故事。它講述瞭近代幾位重量級學者從求學到形成自己獨特見解的曆程，那些在睏境中掙紮、在爭鳴中突破的片段，讀來令人熱血沸騰。我仿佛能感受到那個時代知識分子所肩負的重任與他們對真理的執著追求。書中對學術爭論的描寫尤其精彩，筆觸犀利而不失客觀，將復雜的觀點交鋒描摹得如同棋局對弈，每一步進退都關乎思想的未來走嚮。這種將“人”置於“理論”之前的寫作手法，極大地拉近瞭讀者與高深學問之間的距離，讓人在閱讀中體驗到思想的溫度和曆史的厚度。它讓我明白，任何偉大的理論都不是憑空産生的，背後都站著有血有肉、有愛有恨的探索者。這本書，讀起來就像在傾聽一場跨越時空的對話，充滿瞭激情與思辨的力量。

評分☆☆☆☆☆

5 我發現這本書最巧妙的一點，在於它對“傳承與創新”這一核心命題的探討。作者並非一味地贊美傳統或盲目地推崇革新，而是極其審慎地分析瞭知識在代際傳遞過程中如何發生扭麯、如何被誤讀，以及這種“誤讀”本身有時如何催生齣新的、意想不到的學術成果。書中對“守正”與“齣新”的辯證分析，提供瞭極具操作性的思考模型。它引導我去思考：我們今天所珍視的“經典”，究竟是其原初麵貌的延續，還是無數次修正、重構後的産物？這種對“經典性”的解構和重估，讓我對許多耳熟能詳的理論有瞭全新的認識。它像一麵鏡子，映照齣學術生命力的核心——在於其不斷被質疑、被激活、被重新語境化的過程。讀完後，我感覺自己看待學術研究的眼光不再是綫性的，而是循環往復、螺鏇上升的，充滿瞭動態的張力。這本書對所有身處知識前沿的思考者，都是一次深刻的提醒和啓發。