理解幼儿的行为涵义,是家长与幼教工作者共同关注的;掌握幼儿行为的意义,不仅有助于辨明幼儿的真实想法与发展状况,更能进一步帮助成人响应幼儿的行为,而观察与记录是理解幼儿行为最为重要的判断基础。蔡春美等编著的《幼儿行为观察与记录》为幼儿园教师的入门书,在内容撰写方面,不仅要求笔调简要且详细说明,并在介绍各种观察与记录方法时,均附有详细实例,旨在能使读者自行阅读且便于理解。
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