恐龍是地球上迄今為止所有生物中最壯麗的統治者,它們主宰地球超過1.65億年,《有趣的DK兒童百科:炫酷的科學》圖文並茂地介紹瞭恐龍這一龐然大物,並介紹瞭有史以來人類所取得的最振奮人心的研究成果。
《有趣的DK兒童百科:炫酷的科學》是一個令人難以置信的科學探索世界!從體內最微小的細胞到太空最遙遠的黑洞——這裏無奇不有!
鮮花如何生長?什麼在我們呼吸?為什麼物體上升以後一定會下落,清晰新穎的照片和生動活潑的插圖為你呈現齣完美的科學初體驗,通俗易懂的資料、有趣的智力問答使得探索的過程充滿樂趣,體味炫酷的科學領略知識的樂趣。
這是一本真正意義上的“寶藏”圖書!我一直以為兒童百科就是給小孩子看的,內容肯定很簡單,但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它以一種非常新穎和充滿創意的視角,解讀瞭科學的魅力。我最喜歡的部分是關於“生物的進化”的講解,它用時間軸的方式,清晰地展示瞭生命從最簡單的單細胞生物,一步步演變成今天豐富多彩的生物界的過程。書裏的插畫非常逼真,讓我仿佛看到瞭恐龍時代的景象,以及早期人類的生活。它讓我深刻地體會到瞭生命的神奇和偉大。還有關於“自然界的奇跡”的章節,它介紹瞭許多令人驚嘆的自然現象,比如火山爆發、地震,以及巨大的瀑布。書裏不僅描繪瞭這些現象的壯觀景象,還用科學的語言解釋瞭它們産生的原因和過程。我之前對這些自然災害總是感到恐懼,但瞭解瞭背後的科學原理後,我反而多瞭一份敬畏和理解。這本書讓我明白,自然界雖然充滿力量,但它也是遵循著一定的規律運行的。而且,書中還鼓勵我去觀察和發現生活中的科學,比如研究葉子的脈絡,觀察螞蟻搬傢等等。這讓我感覺自己不僅僅是在閱讀,更是在進行一次次的科學探索。
評分這本書簡直太齣乎意料瞭!我本來以為它就是一本普通的兒童百科,裏麵充其量有一些簡單的科普知識,但它完全超齣瞭我的想象。最讓我印象深刻的是,這本書並沒有像我之前讀過的很多科普書那樣,一股腦兒地把所有知識點堆積在一起,而是非常有條理地,用一種非常吸引人的方式來呈現。每一頁都充滿瞭各種各樣有趣的圖片和圖錶,它們不僅僅是用來裝飾的,而是真正地幫助我理解那些復雜的科學原理。例如,講解“聲音的傳播”時,書裏畫瞭一張非常形象的圖,把聲音的波紋和介質的振動完美地結閤在一起,我一下子就明白瞭聲音是如何從一個地方傳到另一個地方的。還有關於“光的摺射”的實驗,書裏詳細地介紹瞭如何用一杯水和一支鉛筆,就能看到奇妙的現象,並且解釋瞭背後的科學道理。最讓我驚喜的是,這本書還介紹瞭許多我們生活中隨處可見的科學現象,比如為什麼天空是藍色的,為什麼彩虹會有七種顔色,為什麼肥皂泡會是彩色的等等。這些問題我之前都隻是覺得理所當然,但通過這本書,我找到瞭答案,感覺自己的視野一下就開闊瞭。它讓我明白,科學不僅僅存在於實驗室裏,它就藏在我們生活的每一個角落。這本書真的太有價值瞭,我感覺自己不僅增長瞭知識,還學會瞭如何去觀察和思考。
評分哇,這本書簡直是打開瞭新世界的大門!我一直以為科學很枯燥,就像課本上那些密密麻麻的公式和理論,但《有趣的DK兒童百科:炫酷的科學》完全顛覆瞭我的想法。剛拿到書的時候,我都被它那鮮艷奪目的封麵吸引住瞭,那種充滿活力的感覺,讓我迫不及待地想翻開看看。一頁一頁地看下去,我簡直驚呆瞭!那些我平時覺得很難理解的科學概念,在這本書裏都變得生動有趣起來。比如,關於宇宙的奧秘,它用精美的插圖和通俗易懂的語言,描繪瞭恒星的誕生與死亡,行星的運行軌跡,還有黑洞的神秘麵紗。我從來沒有想過,那些遙遠的星係竟然離我們這麼近,而且它們的故事如此精彩。還有關於我們身體的秘密,這本書也詳細地介紹瞭各個器官的功能,以及它們是如何協同工作的。我以前隻知道心髒會跳,但這本書讓我瞭解瞭它跳動的節奏和力量,以及血液是如何輸送到全身的。甚至連我們每天都在吃的食物,這本書也從科學的角度進行瞭分析,講解瞭它們是如何被消化吸收,並轉化為能量的。我感覺自己就像一個小小科學傢,每天都在探索新的知識,而且一點都不覺得纍,反而充滿瞭好奇心和求知欲。這本書真的太棒瞭,我強烈推薦給所有對科學感興趣的小夥伴們!
評分這本書給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗,簡直就像打開瞭一扇通往奇妙科學世界的大門。它沒有用那些晦澀難懂的專業術語,而是用孩子們最容易理解的語言,將科學的奧秘娓娓道來。每一章都像一個引人入勝的故事,讓我忍不住一頁頁地往下翻。我尤其喜歡它關於“地球的運動”的那一部分,它詳細地講解瞭地球為什麼會自轉和公轉,以及由此産生的晝夜交替和四季變化。書裏的插圖非常精美,生動地描繪瞭地球在宇宙中的運動軌跡,讓我仿佛置身於浩瀚的星空中,親眼見證著這一切。還有關於“天氣變化”的章節,它用簡單易懂的圖解,解釋瞭雲的形成、雨的生成以及風的産生過程,讓我對大自然的神奇變化有瞭更深的認識。我之前總以為這些都是天空中自然而然發生的事情,但這本書讓我明白瞭其中的科學原理,感覺自己變得更加聰明瞭。最讓我興奮的是,書中還包含瞭一些小型的科學實驗,我可以在傢跟著書裏的步驟,親手操作,驗證書中的知識。這些實踐性的內容,讓學習變得更加有趣和有成就感,我感覺自己就像一個小小的探險傢,在科學的海洋裏遨遊。
評分這本書給我帶來瞭意想不到的驚喜,它讓我對科學産生瞭濃厚的興趣。我之前總覺得科學是一個遙遠而抽象的概念,但這本書用一種非常親切和接地氣的方式,嚮我展示瞭科學在我們日常生活中的重要作用。它不僅僅是列舉一些科學事實,而是通過生動的例子和有趣的提問,引導我去思考,去探索。比如,在講解“磁力”的時候,它就用吸鐵石吸住迴形針的現象,來引入磁場的概念,並解釋瞭為什麼有些東西會被吸住,而有些不會。我頓時覺得,原來身邊充滿瞭各種各樣的磁性現象,等待我去發現。還有關於“電力”的部分,它更是讓我大開眼界。我以前隻知道電可以點亮燈泡,驅動電器,但這本書讓我瞭解瞭電是怎麼産生的,又是怎麼通過電綫傳輸到我們傢裏的。書裏還介紹瞭一些關於電的安全知識,這讓我覺得非常實用。最令我難忘的是,它還介紹瞭許多關於“交通工具”的科學原理,比如飛機為什麼能飛起來,汽車是怎麼工作的。這些我每天都能看到的東西,原來背後都蘊含著這麼多的科學智慧。這本書讓我覺得,科學不僅僅是書本上的知識,它更是解決問題、創造發明的重要工具。
評分讀書有這樣多的好處, 而書籍又可隨時隨地買到, 並且花錢不多。 時間, 工作之餘也是足夠的。 精力, 20歲左右的小夥子和姑娘們是充沛的。這種年齡, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無傢室之纍, 正是集中精力學習知識的黃金時代, 韆萬不要白白地浪費掉。中國有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在麯摺的人生中悟齣應該多學本事的道理, 想學的時候, 由於年齡的增長, 記憶力衰退, 由於傢庭的重負, 精力集中不起來, 那時想學也學不好瞭。與其那時悔恨終生, 倒不如現在就努力學習。“學海無涯勤是岸, 雲程有路誌是梯”, “勤奮能點燃智慧的火苗, 懶惰是埋葬天纔的墳墓”。“業精於勤, 荒於嬉; 行成於思, 毀於隨。”。成功的喜悅, 永遠都是隻屬於那些勤奮好學, 勇於攀登的人們。“如果你們, 年輕的人們, 真正希望過‘很寬闊, 很美好的生活’, 就創造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。”為瞭能夠工作得更好和生活得更美好, 讀書學習吧, 年輕的朋友! 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我
評分好得很啊。
評分dk科普係列非常不錯?
評分以下不言自明:閱讀是為瞭活著。福樓拜如是說。閱讀是為瞭活得體麵和高貴。閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀可以改變人生。閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內,寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶湧,浩蕩激越。閱讀不能改變人生的物相,但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬韆。閱讀不能改變人生的起點,但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布,把握自己,執著地走嚮夢想的極地。不論齣身境地優裕或是貧寒,閱讀可以改變人生的坐標和軌跡,奏響人生的樂章。閱讀穿越時空,為人類開闢瞭一個遙望世界的無限星空。人類隻有百年的航空航天史,然而,閱讀卻是人類心靈的飛翔機,是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步,卻可以與時間逆行,揭曉迷離的過去,抵達遙遠的未來。它可以開啓無數個維度空間,讓思想縱橫捭闔,通嚮偉大的心靈。閱讀是幸福的發祥地。縝密的邏輯,深奧的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環擁著閱讀者。你可以視通四海,思接韆古,與智者交談,與偉人對話。做一個讀書人,就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有瞭永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你淩駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會,很多都源於閱讀。閱讀的意義在於,它在超越世俗生活的層麵上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性,不至淪為活動木偶,行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷瞭與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就進入瞭死循環。可以說,是閱讀拯救瞭我們。要活著,就必須閱讀。但是,這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類與生俱來的本能。人們必須通過學習閱讀纔能抵達閱讀的自由王國。學習閱讀的過程決定你是否一生與閱讀結緣。毫不客氣地說,很多人從來沒有學會閱讀,沒有閱讀能力,因而也就無從領略閱讀的妙趣,終生與書無緣。閱讀者不是閱讀的機器。它是讀者與作者靈魂的互動,互相的顯現。你讀到的,是那些文字在你自己心靈中的映像。這種映像因你內心的氣象而變幻無窮。“一韆個讀者,就有一韆個哈姆雷特。”閱讀的真義就在於,你讀到瞭自己內心所感應、妙悟的意義。閱讀能力是人們與文本溝通的能力。從閱讀的技術上說,閱讀是有方法的。我們在獲得瞭閱讀的基本能力後,更重要的是對文本的解析能力。食而化之,令文字有血有肉,有形有色,還原文字活化的生命。我們這樣說,並不意味著學習閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離,我們的閱讀還存在障礙,都是因為世俗的腐朽的不正確的閱讀觀使我們無法親近閱讀。比如對閱讀的膜拜,對閱讀的功利訴求。也許,我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。也許,我們可以無所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放齣來。每一個人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為瞭活著,快樂地活著,有靈魂地活著,高質量地活著,成為一個真正意義上的活著的人。閱讀並不神秘。是的,閱讀是娛樂。因為閱讀,所以快樂。閱讀是生命的光閤作用。因為閱讀,生命纔春意盎然。閱讀是自由的,個性化的私人化的空間,它可以容納你的心靈。閱讀是親曆文字魅力之後的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力,更有著創造力。在閱讀中,我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中,我們突破自我,飛越騰升。
評分gooooooooooooooooooooooooooood
評分《有趣的DK兒童百科:炫酷的科學》是一個令人難以置信的科學探索世界!從體內最微小的細胞到太空最遙遠的黑洞——這裏無奇不有!
評分很不錯哦,價格閤理。就是號碼不全瞭。先屯瞭.
評分是月,京師大雪,宋太祖趙匡胤設氈帳於講武殿,身著紫貂,頭戴裘帽視事。對左右說:“我被服如此,體尚覺寒。念西徵將帥,衝犯霜霰,何以堪處!”(《續資治通鑒長編》捲五,乾隆二年十二月辛未)說罷,即解裘帽,遣將馳賜王全斌。王全斌拜賜感泣,兵士得知天子關懷,更加振奮,肯於用命。
評分鮮花如何生長?什麼在我們呼吸?為什麼物體上升以後一定會下落,清晰新穎的照片和生動活潑的插圖為你呈現齣完美的科學初體驗,通俗易懂的資料、有趣的智力問答使得探索的過程充滿樂趣,體味炫酷的科學,領略知識的樂趣。
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