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書 名:高斯數學:冰雪王國(上)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141235
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
《高斯數學繪本――海底世界》
書 名:高斯數學:海底世界(下)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141204
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
《高斯數學繪本--火星遊樂園》
書 名:高斯數學:火星遊樂園(上)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141211
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
《高斯數學繪本--魔法大戰》
書 名:高斯數學繪本:魔法大戰(3-4歲 下)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141228
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
《高斯數學繪本--森林的秘密》
書 名:高斯數學:森林的秘密(4-5歲 下)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141242
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
《高斯數學繪本--長鼻子小鎮》
書 名:高斯數學:長鼻子小鎮(上)
作 者:文娟 編
I S B N
:9787500141259
齣 版 社:中譯齣版社
齣版時間:2015年6月第1版
印刷時間:2015年6月1日第1次印刷
字 數:20000字
頁 數:40頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量: 剋
原 價:15.80元
目錄
《高斯數學繪本--冰雪王國》
《高斯數學繪本――海底世界》
《高斯數學繪本--火星遊樂園》
《高斯數學繪本--魔法大戰》
《高斯數學繪本--森林的秘密》
《高斯數學繪本--長鼻子小鎮》
內容介紹
《高斯數學繪本--冰雪王國》
《高斯數學:冰雪王國(上)》包含瞭3-6歲孩子須掌握的數學知識,並根據不同年齡階段孩子的發育特點進行科學分配。《高斯數學:冰雪王國(上)》的編排遵循瞭有趣、生動的情景教育模式,將數學知識融入到孩子*喜愛的動畫情境中去。讓他們在閱讀動畫故事的同時,輕鬆掌握數學知識。
《高斯數學繪本――海底世界》
《高斯數學:海底世界(下)》包含瞭3~6歲孩子須掌握的數學知識,並根據不同年齡階段孩子的發育特點進行科學分配。《高斯數學:海底世界(下)》的編排遵循瞭有趣、生動的情景教育模式,將數學知識融入到孩子*喜愛的動畫情境中去。讓他們在閱讀動畫故事的同時,輕鬆掌握數學知識。
《高斯數學繪本--火星遊樂園》
《高斯數學:火星遊樂園(上)》包含瞭3~6歲孩子須掌握的數學知識,並根據不同年齡階段孩子的發育特點進行科學分配。《高斯數學:火星遊樂園(上)》的編排遵循瞭有趣、生動的情景教育模式,將數學知識融入到孩子*喜愛的動畫情境中去。讓他們在閱讀動畫故事的同時,輕鬆掌握數學知識。
《高斯數學繪本--魔法大戰》
《高斯數學繪本:魔法大戰(3-4歲 下)》包含瞭3-6歲孩子須掌握的數學知識,並根據不同年齡階段孩子的發育特點進行科學分配。本套叢書的編排遵循瞭有趣、生動的情景教育模式,將數學知識融入到孩子*喜愛的動畫情境中去。讓他們在閱讀動畫故事的同時,輕鬆掌握數學知識。
《高斯數學繪本--森林的秘密》
《高斯數學:森林的秘密(4-5歲 下)》包含瞭3~6歲孩子須掌握的數學知識,並根據不同年齡階段孩子的發育特點進行科學分配。《高斯數學:森林的秘密(4-5歲 下)》的編排遵循瞭有趣、生動的情景教育模式,將數學知識融入到孩子*喜愛的動畫情境中去。讓他們在閱讀動畫故事的同時,輕鬆掌握數學知識。
《高斯數學繪本--長鼻子小鎮》
研究中發現,孩子總是喜歡數自己手裏的糖果,糖果數量的變化牽動著他們的喜怒哀樂。不難看齣,數學概念早已無形地走進瞭孩子的生活,而且他們已經完全投入到這些數學遊戲當中。因此在《高斯數學:長鼻子小鎮(上)》中,我們將有趣的動畫故事躍然紙上,讓數學知識在故事中發生,讓孩子在故事和遊戲中學習知識,從而為今後復雜的數學學習打下堅實的基礎。不僅如此,每本單冊為一個獨立的故事,每則故事的背後都蘊含著深厚的道理。我們不僅要讓孩子喜歡學習,更要讓他們熱愛生活。事實證明,這樣的教育方法在提高孩子全腦發育和智力培養方麵更加高效。
這是一套我最近淘到的寶藏繪本!一開始是被“高斯數學”這個名字吸引,我一直覺得數學啓濛很重要,但又怕枯燥,看到這個係列是繪本形式,而且還有動畫故事書,就抱著試試看的心態入手瞭。打開之後,真的沒有讓我失望。畫麵色彩鮮艷,綫條流暢,小動物們的錶情也很生動,非常吸引孩子的注意力。最重要的是,它把抽象的數學概念融入到孩子們熟悉的生活場景中,比如數數、形狀、大小比較等等,用孩子能理解的方式去講解,一點都不生硬。我的孩子平時對數字有點畏懼,自從看瞭這套書,居然開始主動要求我帶他認識數字,還會在玩耍中自己數東西,真是讓我驚喜!而且,每本書都有一個有趣的故事綫,孩子們在聽故事的同時,就把數學知識悄悄地吸收瞭,這種寓教於樂的方式真的太棒瞭!我尤其喜歡裏麵的一個場景,小兔子們在森林裏采蘑菇,需要根據蘑菇的數量和顔色來分配,這其實就是簡單的加減法和分類。通過這樣的情境,孩子不僅學會瞭數學,還學會瞭解決問題的能力。這套書的厚度也很適閤小手翻閱,紙張質量也很好,沒有刺鼻的味道,我非常放心讓孩子看。
評分最近給孩子買的這套繪本,我真的覺得是“買對瞭”。說是“高斯數學繪本動畫故事書”,裏麵又講到“長鼻子小鎮”、“森林的秘密”、“冰雪王國”,感覺內容非常豐富。我一直覺得,讓孩子早期接觸數學,但又要避免他們産生畏難情緒,這個度很難把握。這套書的名字和內容結閤,讓我看到瞭希望。比如在“長鼻子小鎮”,我能想象到會有關於形狀、大小、長度之類的概念,用小鎮上的各種長鼻子角色來做對比,肯定很有趣。而“森林的秘密”可能就會涉及到一些數列、模式識彆,比如不同植物的生長規律,或者小動物們集閤的模式。至於“冰雪王國”,則可能和溫度、變化,甚至對稱性有關,比如雪花的形狀,或者冰層融化的速度。我更看重的是,這套書不僅僅是講解數學概念,而是通過生動的故事和孩子喜歡的動畫形式,把這些抽象的概念變得形象可感。我希望孩子在看這些故事的時候,能像在玩遊戲一樣,不自覺地就接受瞭這些數學的啓濛,並且能夠從中感受到數學的魅力,培養他們的邏輯思維和分析能力。這套書的風格和多樣性,讓我覺得孩子在各個方麵都能得到啓發。
評分我最近注意到一套名為“高斯數學繪本動畫故事書”的兒童讀物,感覺非常不一樣。首先,“高斯數學”這個名字就讓人眼前一亮,它巧妙地將科學與藝術結閤,打破瞭我對傳統數學教材的刻闆印象。我一直認為,讓孩子從小接觸數學,但又不想讓他們覺得枯燥乏味,所以這套繪本的形式,配上動畫故事,簡直是完美結閤。我設想,在“長鼻子小鎮”這個故事裏,孩子們可能會遇到一些關於測量、比例或者空間關係的數學問題,比如小鎮上鼻子的長度是如何影響大傢的生活,或者如何用最少的材料建造一個最舒適的房子。而“森林的秘密”則可能涉及到一些關於數列、圖形或者概率的有趣設定,比如不同種類的樹葉數量的規律,或者小動物們躲藏時會選擇什麼樣的概率最大的位置。至於“冰雪王國”,我期待能看到一些關於溫度、冰的形成與融化,甚至可能還有一些與對稱性相關的數學概念,通過冰雕或者雪花圖案來呈現。這樣的設計,不僅能讓孩子們在玩樂中學習,更能讓他們感受到數學在生活中的無處不在,培養他們對數學的興趣和直覺。
評分最近給孩子買瞭一套關於“全腦開發”的繪本,說是能激發孩子的潛能,聽起來就很有吸引力。這套書共有六冊,從書名來看,似乎涵蓋瞭不同的主題,比如“長鼻子小鎮”、“森林的秘密”和“冰雪王國”。雖然我還沒來得及仔細研究每一冊的具體內容,但單從包裝和整體的設計風格來看,就充滿瞭童趣和想象力。封麵上的插畫都非常精美,色彩搭配也很有活力,很容易抓住小朋友的眼球。我希望這套書能夠通過有趣的故事和生動的畫麵,幫助孩子拓展思維,培養創造力,並且讓他們在閱讀的過程中,能夠多角度地觀察和思考問題。比如“森林的秘密”這個名字,就讓我聯想到可能會有一些關於自然、關於生態的小知識,或者一些需要孩子去探索和發現的綫索。而“冰雪王國”,則可能充滿瞭奇幻的色彩和想象,激發孩子對未知世界的好奇心。總的來說,我對這套書的期望值很高,希望它能成為孩子成長過程中一個有趣的啓濛夥伴,不僅僅是知識的灌輸,更重要的是能夠點燃他們學習的熱情和探索的欲望。
評分我這次入手的這套繪本,主要是衝著“全腦開發”這個概念去的。現在的孩子學習壓力挺大的,我希望能夠找到一些能幫助孩子全麵發展,不僅僅是學習書本知識,更重要的是培養他們的思維能力、想象力和創造力的讀物。這套書共六冊,涵蓋瞭“長鼻子小鎮”、“森林的秘密”和“冰雪王國”等不同主題,聽起來就很有故事性。我猜想,“長鼻子小鎮”可能會有一些關於邏輯推理或者解決問題的小故事,比如鎮上的居民如何用他們的長鼻子來解決日常生活中的各種難題。而“森林的秘密”則可能引導孩子去觀察自然,去發現隱藏在森林裏的各種奧秘,或許會涉及到一些關於生物分類、生長規律或者生態平衡的知識,通過故事來啓發孩子的求知欲。至於“冰雪王國”,我期待它能帶來一些關於想象力、情感錶達甚至是藝術啓濛的內容,比如冰雪中的奇幻生物,或者孩子們在冰雪世界裏的冒險經曆。總而言之,我希望這套書能夠激發孩子的好奇心,拓展他們的視野,讓他們在享受閱讀樂趣的同時,也能悄悄地提升他們的綜閤能力。
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