具体描述
内容简介
《宝库编织：蕾丝钩编复古装饰领》为日本宝库社出品（宝库社是同本专门出版手工类图书的出版社，旗下出版物风靡世界），汇集了多位编织人师设计制作的25款蕾丝钩编复古装饰领，美轮美奂又简单易学。即使是初学者，也能通过详细的图解说明轻松上手，享受编织乐趣！内页插图
目录
重复图案矿贝壳图案的装饰领
编织彩带的装饰领
矿菠萝图案的披肩
网状编织的长款装饰领
矿边缘钩花的装饰领
半圆荷叶边的长领巾
玉编贝壳图案的装饰领
扇贝图案的装饰领
矿玫瑰图案的领饰
花形边饰的装饰领
波纹图案的装饰领
贝壳图案拼接的装饰领
花形图案
花形图案和勃鲁盖尔花边图案的装饰领
圆形花图案的装饰领
碎花图案的装饰领
花边图案的披肩
花形图案的披肩
矿花形装饰的披肩式装饰领
勃鲁盖尔花边图案&花形图案的披肩
爱尔兰蕾丝
爱尔兰图案的装饰领
花形图案的装饰领
叶形图案的领饰
爱尔兰图案的披肩
爱尔兰花边的装饰领
式编织[扇贝图案的装饰领]
本书所用编织线的介绍
做法
针法符号和编织方法
前言/序言
用户评价
精好致的一本书，编织方法简单易懂，很实用，我已经用竹棉线钩了一个了。
评分和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。
评分一开始，柴静觉得媒体谈启蒙，是要教化大众。后来她醒悟过来，引了康德的话，启蒙就是人摆脱自身的蒙昧。记者应当放下使命、放下角色、放下自我，天然地与人交流。采访并不当是一种介入，而是人性的抵达。真实的人性自有它的力量，新闻都是人性的枝条上开出的花朵。所以王开岭对柴静说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度上是病友之间的相互探问。”
评分很好，送货快，很满意！很好，送货快，很满意！
评分a做法 《b宝库编织：蕾丝钩编复古装f饰领》为宝库社出品（宝库社是同本专门出版手工类图书l的出版社，n旗下出版物风o靡世界），汇s集了多位编织人师设计制作的t25款蕾丝钩v编复古装饰领x，美轮美奂又简单易学。即使是初学者，也B能通过详细的图解说明轻松上手，享受编织乐G趣！重复图案I 矿边缘钩花的装饰领 扇贝图案的装饰领 花形图案和勃鲁盖尔花边图案的装饰领 花边图案的披肩 T勃鲁盖尔花边图案&花形图案W的披肩 爱尔兰图案的装饰领
评分书里很多新闻的方法论，无疑是观念的培训和技术的试炼。但《京东》最重要的贡献，还是在澄澈的叙述之间，激起对初心的激发与探寻。也许一个人只有在关心别人的时候，才会忘记自己。浑然忘机，或者是最好的新闻态度。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分京东现在的服务又快又好
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