我得说,这本书的史料价值简直是令人叹为观止,它不是那种坊间流传的野史杂谈,而是建立在海量一手文献和考古发现之上的严谨构建。我注意到作者在很多关键事件的记载中,都标注了不同的史料来源及其相互矛盾之处,并清晰地阐述了他选择采信某一方的理由,这种对待史料的审慎态度,极大地增强了全书的可信度。特别是关于某个偏远边陲政权兴衰的论述,他似乎挖掘出了许多连本地学者都鲜有提及的碑刻和地方志,将一个原本模糊不清的历史侧影,描绘得血肉丰满。这本书的价值,很大程度上在于它填补了以往历史叙事中被忽略的“空白地带”,提供了看待这个宏大历史图景的全新视角,让人意识到,我们习以为常的“主流历史”,可能只是冰山一角。它更像是一部优秀的工具书,值得反复查阅和参证。
评分读完这本书,我有一种被拉扯回某个特定时代的强烈错觉,那种氛围感简直是无与伦比的。作者对不同地域风土人情的捕捉,简直像一位经验老到的旅行家在进行深度田野调查。我尤其喜欢他描写沿海贸易路线时,对不同香料、丝绸的产地、价格波动乃至走私黑话的描述,那些细节丰富到让人几乎可以尝到空气中弥漫的咸湿海风和异域香料的混合气味。那种对文化冲突与融合的探讨,也很有启发性,例如讲述某个内陆部族如何学习和适应海洋文明的礼仪规范时,那种笨拙的模仿和最终的内化过程,写得非常真实,不带美化。全书的行文节奏处理得非常巧妙,叙事时张弛有度,严肃的政治博弈和轻松的市井生活穿插得恰到好处,使得阅读体验非常流畅,不会让人感到疲劳,即便篇幅很长,也能一口气读完,并且意犹未尽。
评分这套书的语言风格简直是妙到毫巅,充满了那种老派的、古典的韵味,读起来让人感觉像是在聆听一位学识渊博的长者在娓娓道来一段尘封已久的家族往事。作者擅长使用长句,但这些长句绝不是为了炫技,而是为了精确捕捉事物之间那种复杂、微妙的内在联系,每一个从句的嵌套都像是在给画面增加新的景深。比如,他描述某个宫廷阴谋时,不是简单地说“某人设计陷害某人”,而是用了一大段话来描绘月光如何洒在玉阶上,某位妃嫔手指如何不经意地抚摸着手中的团扇,而这一切微妙的肢体语言和环境烘托,最终汇聚成了那个致命的误解。这种通过环境和微表情来推动情节发展的叙事手法,极为高明,也极具文学性,让人在品味文字本身的美感的同时,也为故事的紧张感而屏息。
评分这本厚重的历史叙事,光是封面那种斑驳的羊皮纸质感,就让人仿佛能闻到陈旧书页和古老尘埃的味道。我完全沉浸在那些波澜壮阔的战争场面中,作者对兵种的调配、战略的部署,描绘得细致入微,仿佛我不是在阅读,而是在高处俯瞰整个战场。尤其对古代攻城器械的运转细节,那铰链的摩擦声、弩箭离弦的呼啸,都栩栩如生地浮现在脑海里。作者显然下了大功夫去考证那些冷兵器时代的物理法则,而非仅仅是泛泛而谈的“刀光剑影”。这种对细节的极致追求,让原本枯燥的军事史变成了引人入胜的动作大片,每一次关键转折,都让人手心冒汗,生怕哪个环节出了岔子,整个历史的走向就会被改写。不过,在描绘那些宏大的军事冲突之余,我个人更期待能看到更多关于普通士兵的内心独白,那种在血与火的边缘,个体对生存的渴望与恐惧,虽然书里也有零星片段,但总觉得可以更深入一些,让历史的厚重感多一份人性的温度。
评分这本书的哲学思辨部分,是我认为其价值最高的地方。它没有满足于简单地叙述“发生了什么”,而是不断地追问“为什么会这样”以及“这样是否必然”。作者在引入了诸如“周期性衰亡论”和“权力异化”等概念时,他的论证逻辑链条异常严密,每一步推导都建立在前文扎实的史料基础之上,让人不得不信服。我常常需要停下来,合上书本,思考一下书中提出的那个关于“理性与情感在决策中的权重”的命题,它不仅仅是针对古代帝王的分析,似乎也映射着我们当下社会运行的一些困境。这种深层次的思考引导,让这本书超越了一般的历史读物,更像是一本关于人类社会运作规律的“元分析报告”。唯一的遗憾是,在某些极为抽象的理论阐述部分,作者的语言有时会显得过于学术化和晦涩,对于非专业背景的读者来说,可能需要多读几遍才能完全消化其中的深意。
评分以前一直看萨苏的博客,后来这哥们在日本摊上事儿了,让小日本整了一把,不过萨苏编的书,还是值得一看的。找寻中国人的海洋梦,史学家与民间讲史者联手,透视100年来中国周边海上的风云变幻,本期关注100多年来中国人走向海洋时的屈辱、光荣与挑战。
评分京东买书确实很便宜! 一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部大书!
评分北洋水师,中国清末建立的新式海军。同治六年(1867)创议,十三年(1874)筹划。清廷每年拨出400万两白银建设。中国海军分为三洋建设:北洋水师负责山东及以北之黄海,南洋负责山东以南及长江以外之东海,两广负责福建、南海。由于北洋舰队是负责守卫京师,故清廷特奏准优先集全力建造。
评分光绪元年(1875年),命北洋大臣李鸿章创设北洋水师,李通过总税务司R.赫德在英国订造4舰炮船,此为清朝海军向国外购军舰之始。1879年,向英国订造巡洋舰扬威号、超勇号。1880年,向德国船厂订造铁甲舰定远号、镇远号。1881年,先后选定在旅顺和威海两地修建海军基地。1880年在天津设立负责海军事务的机构——海军营务处。次年,派丁汝昌统领北洋海军。英人琅威、德人式百龄先后担任海军训练。又设立北洋水师学堂,修筑旅顺和威海卫军港。北洋舰队各主要战舰舰长及高级军官几乎全为福州船政学堂毕业,大部分还到过英国海军学院留学实习。中法战争后李鸿章加速购置舰船,扩充北洋海军。
评分好
评分给力
评分很好!很爱!!哈哈!!实在太好!很爱!
评分我家书迷大朋友买的,一套了,喜欢
评分以前一直看萨苏的博客,后来这哥们在日本摊上事儿了,让小日本整了一把,不过萨苏编的书,还是值得一看的。找寻中国人的海洋梦,史学家与民间讲史者联手,透视100年来中国周边海上的风云变幻,本期关注100多年来中国人走向海洋时的屈辱、光荣与挑战。
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