面向21世纪课程教材·普通高等学校社会工作专业主干课系列教材：现代社会福利思想（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国社会工作教育协会，钱宁 编

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• 社会工作
• 社会福利
• 福利思想
• 现代社会
• 高等教育
• 教材
• 21世纪课程
• 思想史
• 公共管理
• 社工专业

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040369809

版次：2

商品编码：11216160

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：343

字数：410000

正文语种：中文

内容简介

《面向21世纪课程教材·普通高等学校社会工作专业主干课系列教材：现代社会福利思想（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，中国社会工作教育协会组编的普通高等学校社会工作专业主干课程系列教材之一。《面向21世纪课程教材·普通高等学校社会工作专业主干课系列教材：现代社会福利思想（第2版）》以工业革命以来社会科学各领域及各种社会思潮中有关社会福利问题的思想观念、理论流派为研究对象，探讨它们所表达的理论观点，揭示其包含的福利价值观和福利理想，分析各种社会福利思想对现代社会福利制度的产生、发展和演变的影响，以及对各国社会政策和社会福利实践的影响。为了使教材更全面地反映20世纪50年代福利国家出现以来社会福利理论变化的情况，此次修订中在原有结构基础上，对全书内容章节作了一定幅度的调整增减，加强了对当代社会福利思想的介绍，内容更丰富，结构更紧密。
《面向21世纪课程教材·普通高等学校社会工作专业主干课系列教材：现代社会福利思想（第2版）》主要供高校社会工作专业教学使用，也可作为社会学、社会保障、社会政策等学科领域研究生的参考教材，还可作为社会福利部门和机构的行政人员、社会工作者培养专业素质和能力的拓展读物。

内页插图

目录

绪论
第一节 社会福利与社会福利制度
第二节 社会福利思想及其历史渊源
第三节 现代社会福利的思想特征
第四节 研究社会福利思想的意义与方法

第一章 工业革命时期的社会福利思想
第一节 现代社会福利思想产生的社会背景
第二节 空想社会主义的社会福利思想
第三节 古典经济学的社会福利思想
第四节 功利主义的社会福利思想
第五节 马克思主义的社会福利思想

第二章 19世纪末20世纪初期的社会福利思想
第一节 欧洲的社会民主主义思潮
第二节 德国历史学派及其社会福利主张
第三节 费边社会主义的社会改良主义
第四节 新古典经济学的社会福利思想

第三章 福利经济学及其对现代社会福利思想的影响
第一节 福利经济学的内涵和基本概念
第二节 早期的（或旧的）福利经济学
第三节 新福利经济学
第四节 福利经济学对现代社会福利思想的影响

第四章 凯恩斯主义与福利国家
第一节 凯恩斯主义的产生与发展
第二节 凯恩斯主义的社会福利思想
第三节 凯恩斯主义社会福利思想的影响
第五幸福利国家的社会福利理论
第一节 《贝弗里奇报告》与福利国家制度
第二节 蒂特马斯的社会福利理论
第三节 马歇尔的公民权利理论
第四节 福利国家社会福利理论分析

第六章 新自由主义的社会福利思想
第一节 自由主义与新自由主义
第二节 哈耶克的社会福利观
第三节 弗里德曼的社会福利观
第四节 布坎南的公共选择理论

第七章 当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想
第一节 罗尔斯的正义论与平等主义的福利观
第二节 诺齐克的政治哲学与社会福利观
第三节 沃尔泽的复合平等的福利观

第八章 新社会民主主义社会福利思想
第一节 全球化与当代社会福利思想的发展
第二节 新社会民主主义的政治观
第三节 新社会民主主义的社会福利观

第九章 新马克思主义的社会福利思想
第一节 高夫的“整合的马克思主义”的社会福利思想
第二节 奥菲对“福利国家矛盾”的批判
第三节 奥康纳的“国家财政危机”理论

第十章 女性主义福利思想
第一节 社会福利及其性别属性
第二节 女性主义的社会福利思想

第十一章 迈向现代社会的中国社会福利思想

修订版后记

精彩书摘

　　社会福利是一个概括性的名词。包括理念或意识形态的层面和实际服务的层面。前者是要回答社会福利的理论假设的问题，如为什么要有社会福利？社会福利的目标、价值观和理想是什么等方面的理论问题；后者主要是关于社会福利服务的内容与方法的问题，如提供什么样的福利服务、通过什么渠道或方式将福利资源输送到需要者的手中等。
　　但是，理论与实务之间不是直接的对应关系，需要经过一系列的转换才能从理论的思考变成实务的行动。其间需要形成具有规范意义和行动指导原则的行动纲领与实务理论领域来实现二者之间的转化。因而，如果我们据此来看待社会福利的理念与实务之间关系的话，就会发现其间还存在一个衔接两者的领域，这就是社会政策的领域。社会政策是社会福利理念经过决策过程转化而来的。它将社会福利的理念与现实社会的福利需求相结合，把社会福利思想所表达的理想和价值观变成实际可操作的原则和行动指南。由此看来，社会福利是包含了三个层面内容的一个系统，社会政策和社会行政与社会工作构成了社会福利服务的主要领域，而理论的研究则通过形成一定的福利思想和价值观为社会福利的实践提供依据。本课程所涉及的主要是社会福利的理念、价值观的问题，及从理论的层面介绍近代以来中外各国社会福利思想的发展，以帮助我们了解现代社会各种福利思潮和各国福利制度与社会福利服务发展的背后所涉及的价值观和哲学理念。
　　从社会福利的供给来看，社会福利也有广义和狭义之分。广义的社会福利是指由政府举办或资助的社会福利事业，其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活，保证人民在文化和教育、医疗和健康、就业和住宅，以及养老等方面的需要得到满足。概括地说，广义的社会福利涉及全体人民的物质生活和精神生活的各个方面，指国家和社会为改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活而采取的政策措施和提供的福利设施及相关的服务。在这里，社会福利包括社会保险、社会救助和全民福利三个领域的政策、制度和各种社会服务的措施与项目。狭义的社会福利是国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供的物质帮助和服务。比如、老人、妇女、儿童、残疾人、慢性病人和失去生活来源的穷人等。对这些人群的福利照顾属于社会救助的范畴。
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前言/序言

　　20世纪80年代中期，国家教委（现称教育部）决定在高等学校设立社会工作与管理专业（后改为社会工作专业），北京大学等几所高等学校在多方支持下开办了该专业。到90年代中期，社会工作专业获得了一定发展。近几年来，社会工作专业在规模上获得了快速增长，这与我国体制改革的深入和社会进步的要求，以及高等教育的发展密切相关。
　　教材建设是学科建设的重要组成部分。在社会工作专业建立之初，编写高水平的专业教材，对于我国社会工作教育学者来说是具有挑战性的，因为社会工作专业教育在我国高等学校中断了30多年，我国社会工作教育学者对国际社会工作专业理论和知识不甚熟悉，另外，学者们对我国本土的社会工作（社会服务）的理论和实践的深入研究也不够。十多年来，各校社会工作专业教育同仁在这方面做了积极的努力，也取得了一些成果，但总的来讲教材建设还相对滞后。
　　中国社会工作教育协会于1994年成立，并决定把教材建设和学科规范化作为其工作的重要内容。基于国内同行的知识积累和现实要求，中国社会工作教育协会决定着手组编社会工作专业教材。从1997年开始，经过5所高等学校14名有丰富教学经验的学者两年多的努力，由高等教育出版社出版了王思斌教授主编的《社会工作概论》，迈出了由协会统筹、各高等学校共同编写教材的第一步。该书出版之后得到了同行专家的好评，它不但被许多学校当作教材，而且在2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材二等奖。实践说明，集中各校有丰富教学经验的学者共同编写教材这条路是可行的。

《现代社会福利思想》（第二版）图书简介 本书是对21世纪社会工作教育领域至关重要的“现代社会福利思想”这一核心课程的深度探究与系统呈现。作为面向普通高等学校社会工作专业主干课系列教材的重要组成部分，本版教材在第一版坚实的基础上，融入了最新的理论发展、政策实践以及全球性的社会变迁，力求为社会工作专业的学生和研究者提供一个全面、深刻且具有前瞻性的学习平台。 一、 核心目标与价值 本书的核心目标在于帮助学习者构建一套清晰、系统且批判性的现代社会福利思想框架。这不仅意味着理解当下社会福利的运行逻辑、理论渊源，更重要的是能够洞察其发展趋势、内在矛盾以及未来可能面临的挑战。我们致力于： 夯实理论根基： 深入剖析现代社会福利思想的演变历程，梳理其主要流派、核心概念及代表人物，帮助读者理解不同思想流派的逻辑起点、分析视角及政策主张。 链接实践脉络： 将抽象的理论思想与具体的社会福利政策、服务实践相结合，揭示理论对实践的指导作用，以及实践对理论的推动意义，从而提升读者的实践应用能力。 培养批判性思维： 鼓励读者超越对社会福利的简单认知，深入反思其背后存在的权力关系、意识形态冲突、社会不公等深层问题，培养独立判断和创新解决问题的能力。 拓展国际视野： 关注全球社会福利发展的前沿动态，比较不同国家和地区的社会福利模式及其思想基础，为读者提供更广阔的比较视野和跨文化理解。 回应时代挑战： 紧密围绕21世纪社会面临的新兴议题，如老龄化、贫困、不平等、环境危机、技术变革等，探讨现代社会福利思想如何应对这些挑战，并提出新的理论构想和实践路径。 二、 内容结构与亮点 本书共分为若干个主要部分，层层递进，系统地展开对现代社会福利思想的论述： 第一部分：现代社会福利思想的基石与演进 社会福利的定义与内涵： 深入探讨“社会福利”这一概念的多重含义，从历史、政治、经济、文化等多个维度解析其复杂性。区分狭义的福利供给与广义的社会福祉追求，强调其作为社会政策重要组成部分的地位。 社会福利思想的早期源流： 回溯从亚当·斯密、卢梭等启蒙思想家到早期社会主义思潮，直至19世纪福利制度萌芽时期的思想贡献。重点梳理功利主义、社会契约论等对福利观形成的早期影响。 福利资本主义的崛起与辩论： 详细解析20世纪以来福利资本主义的兴起，包括凯恩斯主义、国家干预的必要性及其理论支撑。同时，介绍反对福利扩张的自由主义思潮（如哈耶克、弗里德曼），为理解福利制度的争议奠定基础。 福利多元主义的兴起： 探讨20世纪后期以来，福利多元主义作为对福利国家模式的反思与修正。梳理其对市场、家庭、社区、志愿组织在福利供给中作用的重新认识，以及其对政府角色的重新定位。 第二部分：现代社会福利思想的核心流派 本部分是本书的核心，将对当前影响广泛的几种主流社会福利思想进行深入解读： 自由主义社会福利思想： 核心观点： 强调个体自由、权利和责任，主张最小化政府干预，通过市场机制和社会自助满足需求。 代表人物与理论： 详细介绍洛克、诺齐克等人的自由至上主义，以及米尔顿·弗里德曼的自由市场理论，并阐释其对社会福利的看法，如私有化、福利券等政策主张。 批判与反思： 审视自由主义在解决贫困、保障弱势群体方面的局限性，以及其对社会公平可能造成的冲击。 社会主义社会福利思想： 核心观点： 强调社会公平、平等和集体责任，主张通过国家干预和集体行动来 redistribuzione 资源，消除社会不公。 代表人物与理论： 梳理马克思主义对阶级、剥削的批判，以及早期社会主义者对共有、共建的构想。重点介绍新社会主义、民主社会主义等流派，如贝弗里奇报告的精神，以及当代社会主义者对福利国家改进的探索。 批判与反思： 分析社会主义思想在实践中可能面临的效率问题、个人自由受限的风险，以及不同社会主义流派的差异。 社群主义（社区主义）社会福利思想： 核心观点： 强调社群的价值、归属感和互助精神，反对过度个人主义和抽象的普遍主义，主张在地方社群层面解决社会问题。 代表人物与理论： 介绍桑德尔、沃尔泽等社群主义者的思想，以及其对公民美德、社区责任的强调。探讨其在社会服务、社区发展等领域的实践意义。 批判与反思： 审视社群主义在面对大规模、系统性社会问题时的有效性，以及可能存在的排他性或地方保护主义倾向。 女性主义社会福利思想： 核心观点： 聚焦性别不平等，揭示父权制对社会福利体系的影响，强调妇女的权利、需求和解放。 代表人物与理论： 梳理不同流派的女性主义思想，如自由主义女性主义、激进女性主义、马克思主义女性主义等，分析其对家务劳动、育儿、家庭暴力、职业隔离等问题的看法。 批判与反思： 探讨女性主义社会福利思想如何在实践中推动性别平等的政策改革，并反思其在多元社会中可能面临的挑战。 后现代主义与社会福利思想： 核心观点： 质疑宏大叙事和普遍真理，强调多元、去中心化和地方知识，关注身份政治、话语权和边缘群体的声音。 代表人物与理论： 介绍福柯、德里达等后现代思想家的观点，并分析其如何影响我们对社会不公、权力结构、知识生产的理解，以及对社会服务提供方式的启示。 批判与反思： 审视后现代主义在解决实际社会问题时的潜在模糊性，以及其对构建统一社会政策的挑战。 第三部分：现代社会福利思想的实践应用与前沿议题 本部分将理论与实践相结合，并展望未来： 社会福利政策分析的理论视角： 运用不同思想流派的视角，分析如失业保障、医疗保险、教育公平、住房保障、残疾人福利、儿童福利、老年服务等具体政策的逻辑、目标、效果及争议。 社会工作实践中的思想体现： 探讨不同社会工作取向（如个案工作、小组工作、社区组织、政策倡导）背后所蕴含的社会福利思想，以及社会工作者如何在实践中体现并发展这些思想。 全球化与跨文化社会福利： 分析全球化进程对各国社会福利体系的影响，探讨跨国社会问题（如移民、气候变化、全球贫困）对社会福利思想提出的新要求。 新兴社会问题与福利思想的再建构： 老龄化社会的挑战： 探讨如何通过社会福利思想回应人口老龄化带来的养老、医疗、社会参与等问题。 数字时代与社会福利： 分析人工智能、大数据等技术对社会福利供给、分配、管理模式的影响，以及如何构建适应数字时代的福利观。 环境危机与可持续福利： 讨论生态环境问题与社会福利之间的关联，以及如何将可持续发展的理念融入社会福利思想。 不平等与社会排斥： 深入分析当代社会新的不平等形态（如数字鸿沟、阶层固化），以及社会福利思想如何有效地应对社会排斥。 中国情境下的社会福利思想： 结合中国特色社会主义的政治经济背景，分析中国社会福利体系的发展历程、现实挑战，以及具有中国特色的社会福利思想的形成与发展。 三、 教材特色与优势 体系化与前瞻性： 本书力求构建一个逻辑严谨、内容完整的知识体系，同时紧密跟踪学术前沿和社会发展动态，具有鲜明的前瞻性。 理论与实践的深度融合： 每一部分都注重理论分析与现实案例、政策实践的紧密结合，帮助读者将所学知识转化为解决实际问题的能力。 多学科视角： 借鉴了经济学、政治学、社会学、哲学、心理学等多个学科的理论资源，为理解社会福利思想提供更广阔的视角。 启发式教学设计： 每章末均设有思考题、案例分析、讨论议题等，鼓励读者主动学习、独立思考，并激发师生之间的互动。 语言清晰，表述准确： 致力于以清晰、准确、易于理解的语言阐述复杂的理论概念，确保学习者能够有效吸收。 四、 适用对象 本书适用于以下读者群体： 普通高等学校社会工作专业本科生和研究生： 作为核心教材，为社会工作专业学习者提供系统、深入的理论知识。 相关专业（如社会学、政治学、公共管理、教育学、法学等）的学习者： 为理解社会政策、社会运行机制提供重要的理论支撑。 社会工作实践者： 帮助一线工作者深化理论认识，提升专业素养，更好地服务于社会。 社会政策研究者与相关政府部门工作人员： 为理解和制定社会福利政策提供理论指导和分析工具。 对社会福利问题感兴趣的社会公众： 帮助读者更深入、更理性地认识社会福利的意义、功能和挑战。 《现代社会福利思想》（第二版）旨在成为一本集理论性、实践性、前瞻性于一体的权威教材，为培养具有全球视野、批判精神和社会责任感的未来社会工作者和政策制定者，贡献一份力量。本书期待与所有关心社会进步、致力于改善民生福祉的读者共同探索现代社会福利思想的深度与广度。

评分☆☆☆☆☆

在阅读《现代社会福利思想（第2版）》的过程中，我发现自己对“社会”这个概念有了更深刻的理解。书中通过对不同社会福利思想的梳理，让我看到了社会是如何在历史的长河中演变，以及人们是如何不断地去思考和构建更理想的社会形态。我不再仅仅将社会看作是一群人的集合，而是理解了它是一个由各种社会关系、社会制度、社会规范所构成的复杂有机体。而社会福利思想，正是关于如何调整和优化这些关系和制度，以更好地满足社会成员的需求，促进社会整体福祉的思考。我特别关注了书中关于“集体责任”和“个人责任”的讨论。在不同的社会福利思想流派中，对于这两者的界定和侧重各有不同，这直接影响着社会保障体系的设计，以及人们对社会问题的认知。这本书让我认识到，理解社会福利的思想，本质上就是理解我们如何看待和构建我们所生活的这个“社会”，以及我们在其中所扮演的角色。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读《现代社会福利思想（第2版）》的过程中，我最大的收获之一是对社会福利思想的演变逻辑有了更清晰的认识。书中并非将各种思想孤立地呈现，而是试图勾勒出它们之间相互影响、相互辩驳、不断发展的历史脉络。从早期的自由放任主义对社会问题的漠视，到工业革命后对贫困和不公的关注，再到福利国家理念的兴起，直至后来的新自由主义思潮的反扑和对福利模式的再思考，整个过程充满了动态性和辩证性。我尤其被书中对福利国家模式从鼎盛走向困境的分析所吸引。作者详细剖析了导致福利国家陷入危机的多重因素，包括经济全球化带来的竞争压力、人口老龄化带来的财政负担、以及社会观念的变化等。同时，书中也呈现了各种试图克服这些困难的改革方案和新的福利理念，例如关于“积极福利”、“社会投资”等概念的探讨，让我看到了社会福利思想是如何在回应时代挑战中不断创新和发展的。这种历史的视角，让我不再将社会福利看作是固定不变的制度，而是理解了它是一个不断适应社会变迁、解决新问题的复杂生命体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容之丰富，让我感到在每一次阅读都能有新的体会。我并非是社会学或经济学专业的科班出身，起初对于一些比较宏大的理论概念感到有些晦涩。然而，作者在解释这些概念时，往往会结合具体的历史事件和社会现象进行说明，这极大地降低了理解门槛。例如，在介绍“国家干预”和“市场机制”在社会福利中的作用时，书中列举了不同国家在医疗、教育、养老等领域的具体政策实践，让我们能够直观地感受到不同思想理念在现实中的体现。我尤其喜欢书中对“福利公平”和“效率”之间张力的讨论。在很多社会福利制度的设计中，如何平衡这两者是一个核心的难题。书中呈现了不同的理论流派对此问题的不同立场和解决方案，有的强调公平至上，不惜牺牲一定的效率；有的则侧重效率，认为只有经济发展才能提供更多的福利资源。这种多角度的呈现，让我意识到社会福利的思想并非是单一的、非黑即白的，而是充满了复杂权衡和价值选择。这本书让我学会了如何从更深层次去理解社会福利政策背后的逻辑，以及它们可能带来的不同社会后果。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《现代社会福利思想（第2版）》，我带着一种既期待又略带忐忑的心情。期待的是，作为社会工作专业的主干课程教材，它理应能系统地梳理和阐释社会福利思想的脉络，帮助我们这些未来的社会工作者构建起扎实的理论基础。然而，对于“现代”的界定，以及“思想”的深度，我心中总有些模糊的概念。书本封面那简洁的设计，没有过多的修饰，反而让我觉得它更注重内容的实在。当我深入阅读，那些关于福利国家兴衰的宏大叙事，关于不同意识形态下社会福利模式的鲜明对比，开始在我脑海中逐渐清晰。我特别留意了书中对福利国家早期理想与现实困境的探讨，以及福利制度在不同历史时期面临的挑战和转型。我发现，这不仅仅是简单的理论介绍，更像是一场思想的“考古”，将那些塑造了我们今天社会福利格局的观念一一挖掘出来，并进行深刻的剖析。尤其是在涉及到福利体制的合理性与可持续性问题时，作者并没有简单地给出答案，而是呈现了多角度的辩论和反思，这对于培养我们独立思考和批判性分析的能力至关重要。我开始意识到，理解现代社会福利的思想，不仅仅是记住几个理论家的名字，更重要的是理解他们所处的时代背景，他们提出的问题，以及他们试图解决的社会矛盾。这本书为我打开了一个新的视角，让我看到社会福利并非空中楼阁，而是根植于社会现实，并不断演进的复杂体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格让我印象深刻，它不像一些学术专著那样冰冷和枯燥，而是带有一种娓娓道来的叙事感，仿佛作者在与读者进行一场深入的对话。虽然讨论的是“思想”这样相对抽象的概念，但书中却充满了人情味和人文关怀。我尤其欣赏作者在介绍各种社会福利思想时，并没有仅仅关注其宏观的理论框架，而是常常会触及到这些思想背后所蕴含的对个体生命价值的关注，以及对社会公正的追求。当我读到关于福利国家发展早期，那些关心底层民众疾苦、呼吁社会改革的仁人志士时，我能够感受到一种力量，一种希望。同时，书中对于福利思想发展过程中出现的各种矛盾和困境的呈现，也让我看到了理想与现实之间的巨大差距。这种叙述方式，让我觉得社会福利的思想不仅仅是学术上的探讨，更是与人类追求美好生活、追求社会和谐的愿望紧密相连。它让我对未来从事社会工作服务，充满了更深沉的理解和更坚定的信念。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚接触社会工作专业的学生，我曾一度认为社会福利的思想只是停留在抽象的概念层面，与实际工作相去甚远。然而，《现代社会福利思想（第2版）》彻底改变了我的看法。书中所阐述的各种思想，如自由主义、社会主义、保守主义等，并非高高在上的理论，而是直接影响着我们社会福利政策的制定和具体实践。例如，在讨论“福利陷阱”问题时，书中详细分析了不同思想流派对此问题的不同解释和应对方式，这让我明白了为什么有些社会救助项目会引发关于“养懒汉”的争议，以及为什么在设计社会保障体系时需要慎重考虑激励机制。我又特别关注了书中关于“社会资本”和“社区互助”的讨论，这与我未来希望在社区层面开展社会工作服务的目标不谋而合。书中强调的通过赋权、参与和网络构建来提升社区韧性的理念，为我提供了宝贵的思路。我开始意识到，理解社会福利的思想，不仅仅是掌握理论知识，更是要理解这些思想如何指导我们去观察、去分析、去介入社会问题，最终去促进社会公平和个体福祉。这本书让我看到了理论与实践之间紧密的联系，为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《现代社会福利思想（第2版）》的参考文献和推荐阅读列表，是我认为非常宝贵的一部分。在阅读过程中，我时常会因为对某个观点或理论感到特别好奇，想要深入了解。而书中提供的详细的文献出处，以及后续的推荐阅读，为我指明了进一步探索的方向。这让我感觉，这本书不仅仅是一个知识的终点，更是一个知识的起点。我开始主动去查找书中提到的那些经典著作，去阅读那些奠定了现代社会福利思想基础的文献。我发现，通过阅读原著，能够更直接地感受到作者的思考脉络，以及理论的精妙之处。这种“循序渐进、触类旁通”的学习方式，让我对社会福利思想的理解更加深入和立体。这本书让我意识到，学术研究是一个不断积累、不断对话的过程，而我作为一名学习者，也应该积极参与到这个过程中来。

评分☆☆☆☆☆

阅读《现代社会福利思想（第2版）》的过程中，我强烈地感受到作者在努力构建一种“理论与实践对话”的模式。书中并非仅仅停留在对各种抽象理论的梳理，而是试图引导读者将这些理论与现实生活中的社会福利实践联系起来。我注意到，书中经常会引用一些具体的案例，来阐释某个理论思想是如何在实践中被应用、被修正，或者又引发了哪些新的问题。比如，在讨论“社会排斥”理论时，书中不仅解释了其内涵，还通过一些关于弱势群体面临的就业、教育、住房等困境的描述，让我们能够更真切地感受到社会排斥带来的现实影响。这种“理论观照实践，实践印证理论”的写作方式，对我这样一个初学者来说尤为重要。它让我不再仅仅是被动地接受知识，而是主动地去思考，去分析，去尝试将书本上的理论知识应用到对现实社会问题的理解上。我开始觉得，社会工作专业的学习，就是要学会运用这些思想工具，去理解和解决现实世界中的种种不平等和困难。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受是其内容的广度和深度。它不仅仅局限于某个特定国家或地区的福利实践，而是将目光投向了全球范围内社会福利思想的发展。从早期济贫理念的萌芽，到福利国家模式的辉煌，再到新自由主义思潮的冲击以及后福利时代的探索，几乎涵盖了现代社会福利思想演进的每一个重要阶段。我尤其欣赏作者在梳理不同思潮时所展现出的严谨和客观。无论是强调国家责任的社会主义福利观，还是侧重市场机制的自由主义福利观，亦或是强调家庭和社区互助的保守主义福利观，书中都尽可能地呈现了它们的理论基础、政策主张以及实际影响。在阅读过程中，我时常会将书中的理论与现实社会中发生的各种福利现象联系起来，比如关于社会救助的讨论，不同国家在最低生活保障标准、申请条件、救助方式上的差异，都可以在书中找到相应的思想根源。让我印象深刻的是，书中对于福利国家所面临的挑战，如财政压力、效率低下、社会排斥等问题，并没有回避，而是进行了深入的探讨，并且呈现了各种应对策略和改革路径。这让我认识到，社会福利并非一成不变的教条，而是一个需要不断适应社会变化、解决现实问题的动态过程。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我最大的启发在于，它让我看到社会福利思想并非是静态的、固化的，而是充满了活力和争议的。在每一次的社会变革和发展中，总会有新的思想产生，旧的思想被挑战，然后在不断的碰撞和融合中，形成新的理论和实践。我开始反思，在当今社会快速发展的背景下，我们又面临着哪些新的社会福利挑战？又有哪些新的思想正在孕育？这本书并没有给出明确的答案，但它教会了我如何去思考这些问题，如何去分析社会现象背后的思想根源，以及如何去探索未来社会福利的发展方向。我不再认为社会工作者只是执行政策的“螺丝钉”，而是能够成为运用思想工具，去理解、去分析、去创新，从而为构建更美好的社会做出贡献的积极参与者。这本书让我对未来的学习和工作充满了期待，也让我对社会工作的价值有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

《世界书局国语读本》(上下)(小学初级学生用)为世界书局国语课本采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌，以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代，是受五四新文化影响用白话文编写的最早教科书之一。给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够，小学生既是儿童，他们的语文课本必是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。

评分☆☆☆☆☆

社会福利研究必看

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希望看了之后能有所收获

评分☆☆☆☆☆

《世界书局国语读本》(上下)(小学初级学生用)为世界书局国语课本采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌，以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代，是受五四新文化影响用白话文编写的最早教科书之一。给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够，小学生既是儿童，他们的语文课本必是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。

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当天到的物流超棒，买书时不时就有促销，很划算~

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这印刷成什么样子了？

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上午买的，下午就到了

评分☆☆☆☆☆

看完之后再去看《导读》，才知道小说中提到的都井睦雄一夜之间连杀三十人的事件是曾经真实发生过的事情，即1938年的津山事件。怪不得看着像《八墓村》，原来是同一来源的故事的不同面貌。与《八墓村》不同的是，岛田又发挥了在《开膛手杰克的百年孤独》与《俄罗斯幽灵军舰之谜》中的功力，对这一事件做出了不同的解释，揭开了贝繁村“都井睦雄事件”古老相传的面相之下的本相，其中不仅隐藏着凶手的杀人动机，也展现了一个事件的叙述，如何根据当下的需要而渐渐变得离原来的面目越来越远的。像这样去探寻一个故事最初的原始形态，并解释为什么会产生这样的流变，在京极夏彦的“京极堂”系列里也可以看到。由于专业的关系，我对这种内容很感兴趣。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，下次还来买。