高等院校國際經貿專業規劃教材：貨幣銀行學習題集（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔣先玲 著

圖書標籤:

• 貨幣銀行學
• 國際經貿
• 高等教育
• 教材
• 學習題集
• 金融
• 經濟學
• 大學教材
• 專業規劃
• 第2版

齣版社： 對外經濟貿易大學齣版社

ISBN：9787566305985

版次：2

商品編碼：11217360

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：264

字數：333000

正文語種：中文

內容簡介

　　《高等院校國際經貿專業規劃教材：貨幣銀行學習題集（第2版）》的修改主要包括以下幾個方麵：
　　第1章對貨幣與其他概念的區彆，增加瞭“貨幣與流動性”。進入21世紀以來，在報刊雜誌和人們的日常用語中，常齣現一個替代貨幣的名詞，即“流動性”，但是，“流動性”不完全等同於貨幣，因此，有必要對此進行嚴格的區彆。
　　第2章金融工具的收益率、金融工具的種類等內容進行瞭重新的整理與完善。
　　第3章完善瞭連續復利的公式推導，以保證此節內容的嚴謹性。
　　第4章增加瞭變異係數的概念，對貨幣市場相關內容進行瞭更通俗的修正，以增強教材的可讀性。其中，對票據市場進行瞭詳細說明。在證券市場中補充瞭傳統的交易方式，以與第五節金融衍生工具交易相對應，從而保證瞭該章內容的完整性。
　　第6章商業銀行業務及管理中對部分內容進行瞭刪減，其中，“持續期缺口管理”刪除，以避免與金融學其他專業課程重復。
　　《高等院校國際經貿專業規劃教材：貨幣銀行學習題集（第2版）》其他章節也補充瞭一些新的案例，以反映2008年金融危機以來的新形勢、新問題，並進行瞭少許結構調整，以便更好地符閤教學規律。

作者簡介

　　蔣先玲，經濟學博士，現任對外經濟貿易大學國際經濟貿易學院副院長、金融學教授、博士生導師。1990年畢業於中南財經大學金融係。1996年到對外經濟貿易大學國際經貿學院任教。2003年為加拿大維多利亞大學訪問學者。研究方嚮為貨幣銀行與項目融資。主要從事貨幣銀行學、國際金融、項目融資及國際金融管理的教學與研究。齣版專著《項目融資法律與實務》（2004年）、編著《項目融資》（2004年）、《房地産投資教程》（2005年）；主持齣版瞭教材《貨幣銀行學》（2003年）及《國際貿易結算實務與案例》（2005年）。近年來在公開專業期刊上發錶論文近二十篇。

內頁插圖

目錄

第一章 貨幣與貨幣製度
本章摘要
本章習題集
參考答案

第二章 信用與利息
本章摘要
本章習題集
參考答案

第三章 利率原理
本章摘要
本章習題集
參考答案

第四章 金融市場
本章摘要
本章習題集
參考答案

第五章 金融中介體係
本章摘要
本章習題集
參考答案

第六章 商業銀行業務及管理
本章摘要
本章習題集
參考答案

第七章 政府對銀行的監管
本章摘要
本章習題集
參考答案

第八章 中央銀行與貨幣政策
本章摘要
本章習題集
參考答案

第九章 貨幣供求理論與貨幣供給機製
本章摘要
本章習題集
參考答案

第十章 通貨膨脹與通貨緊縮
本章摘要
本章習題集
參考答案

第十一章 金融創新
本章摘要
本章習題集
參考答案

精彩書摘

　　③規定流通中的貨幣種類。主要是規定本位幣和輔幣。本位幣，是一國貨幣製度中規定的標準貨幣，是一國法定的計價、結算貨幣，是該國的基本通貨。在金屬貨幣製度下，本位幣可以自由鑄造。在紙幣製度下，本位幣由國傢壟斷發行。在支付上本位貨幣具有無限法償的能力，即在商品勞務的交易支付中和在債務的清償上，債權人不得拒絕接受。輔幣，是本位幣以下的小額通貨，供小額周轉使用，通常用賤金屬鑄造。‘各國貨幣製度一般規定輔幣限製鑄造。輔幣隻具有有限法償力，即超過一定數量，債權人可以拒絕接愛。
　　④規定貨幣鑄造或發行的流通程序。在金屬貨幣流通條件下，一般規定輔幣由國傢鑄造發行，本位幣則可能是自由鑄造也可能是限製鑄造。信用貨幣流通條件下，最初是分散發行的，例如銀行券在早期是由各個商業銀行自主發行的，但銀行券分散發行難以保證幣值穩定，使經濟生活齣現混亂，各國逐漸通過法律把銀行券的發行權收歸中央銀行或指定發行機構，以對貨幣供應量進行宏觀調控。
　　⑤貨幣發行準備製度的規定。貨幣發行準備製度是指在貨幣發行時須以某種金屬或某幾種形式的資産作為其發行貨幣的準備，從而使貨幣的發行與某種金屬或某些資産建立起聯係和製約關係。在不同的貨幣製度下，貨幣發行準備的內容不同。在金屬貨幣製度下，貨幣發行以法律規定的貴金屬（金或銀）作為準備；在現代信用貨幣製度下，貨幣發行已與貴金屬脫鈎，轉而與外匯、物資等聯係。目前各國貨幣發行準備的構成一般有兩大類：一類是現金準備，包括黃金、外匯等具有極強流動性的資産；二是證券準備，包括短期商業票據、財政短期國庫券及政府公債券等在金融市場上高度可流通的證券。
　　5.什麼是本位貨幣，它有什麼性質？
　　答：（1）本位幣，又稱為主幣，是一個國傢法定的基本通貨，其最小規格是一個貨幣單位。它是一國貨幣製度中規定的標準貨幣，是一國法定的計價、結算貨幣，是該國的基本通貨。
　　（2）在金屬貨幣製度下，本位幣是按照國傢規定的貨幣製度鑄造而成。它有三個特點：①本位幣是足值貨幣。本位幣是根據國傢價格標準規定的單位貨幣含金量來鑄成，即它的名義價值和實際價值相一緻。②本位幣可以自由鑄造和自由熔化。一方麵，國傢的每一個公民都可以把貨幣金屬送到國傢造幣廠請求鑄成本位幣，其數量沒有限製，並且不收或收取很少的費用；另一方麵，國傢也允許公民把本位幣自由熔化成金屬條塊。③本位幣具有無限法償的能力。本位幣是國傢的基本通貨，國傢賦予其無限的支付能力。
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前言/序言

《貨幣銀行學》是經濟學領域內的一門基礎性、綜閤性課程，它深入探討貨幣的本質、職能、類型及其在經濟運行中的作用，並係統分析銀行體係的組織形式、業務活動、風險管理以及貨幣政策的製定與傳導機製。學習貨幣銀行學，旨在使學生理解宏觀經濟運行的貨幣維度，掌握分析金融市場動態和解讀貨幣政策信號的基本工具，為理解和研究更廣泛的經濟現象奠定堅實基礎。 一、 課程核心內容解析 《貨幣銀行學》課程的教學內容涵蓋瞭貨幣與金融的多個重要方麵，主要包括： 貨幣的起源與演進： 課程伊始，我們會追溯貨幣的起源，探討從物物交換到金屬貨幣、紙幣，再到電子貨幣和數字貨幣的演變過程。理解貨幣的産生是商品經濟發展的必然産物，其本質在於充當商品交換的媒介、價值儲藏的手段、延期支付的尺度以及衡量價值的尺度。我們將分析不同貨幣形式的優缺點及其對社會經濟發展的影響。 貨幣的供給與需求： 課程將深入剖析貨幣供給的構成及其決定因素，包括中央銀行的貨幣政策操作（如公開市場操作、再貼現率、存款準備金率）以及商業銀行的信貸創造過程。同時，我們將研究貨幣需求的理論，分析影響人們持有貨幣意願的因素，如交易動機、預防動機和投機動機，並探討貨幣數量論等經典理論。 利率的決定與期限結構： 利率是貨幣銀行學中的一個核心概念。課程將介紹利率的含義、種類及其在資源配置中的作用。我們會學習凱恩斯流動性偏好理論、可貸資金理論等關於利率決定的主要學說，並探討利率的期限結構，即不同期限的債券收益率之間的關係，以及影響期限結構的因素。 金融市場與金融機構： 金融市場是資金供求雙方進行交易的場所，包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、衍生品市場等。我們將分析不同金融市場的運行機製、交易工具及其在資金融通和風險管理中的作用。同時，金融機構是金融市場運行的關鍵主體，我們將重點介紹商業銀行、中央銀行、非銀行金融機構（如證券公司、保險公司、信托公司）的組織形式、業務範圍、經營原則以及它們在經濟發展中的功能。 商業銀行的經營與管理： 商業銀行是現代金融體係的核心。課程將詳細闡述商業銀行的負債業務（如吸收存款）和資産業務（如發放貸款、購買有價證券），以及中間業務（如支付結算、投資谘詢）。我們還將深入探討商業銀行的風險管理，包括信用風險、市場風險、流動性風險、操作風險等，以及如何通過審慎經營和風險控製來維護銀行的穩健運行。 中央銀行的職能與貨幣政策： 中央銀行是國傢金融體係的管理者和穩定器。課程將係統介紹中央銀行的貨幣發行權、最後貸款人職能、銀行的銀行職能、政府的銀行職能等。尤為重要的是，我們將詳細研究貨幣政策的目標、工具（如公開市場操作、再貼現率、存款準備金率、利率走廊等）以及貨幣政策的傳導機製，分析貨幣政策如何影響總需求、通貨膨脹、失業率等宏觀經濟變量。 金融監管與金融風險： 金融市場的穩定對於宏觀經濟的健康發展至關重要。課程將討論金融監管的目標、原則和主要監管內容，例如資本充足率、流動性比率、不良貸款率等審慎性監管指標。我們還將探討金融創新可能帶來的風險，如金融脫媒、金融欺詐、係統性風險等，以及應對這些風險的措施。 國際貨幣體係與匯率： 隨著經濟全球化的深入，國際貨幣關係和匯率的變動對各國經濟産生深遠影響。課程將介紹國際貨幣體係的演變，包括金本位製、布雷頓森林體係以及當前的浮動匯率製度。我們將分析匯率的決定因素，如國際收支、利率差異、通貨膨脹預期等，並探討匯率變動對國際貿易和資本流動的影響。 二、 學習貨幣銀行學的意義 學習《貨幣銀行學》具有多方麵的現實意義和理論價值： 理解宏觀經濟運行： 貨幣與金融是宏觀經濟運行的血脈。通過學習，能夠深刻理解貨幣供給、利率變動、信貸擴張等因素如何影響經濟增長、物價水平、就業狀況以及國際收支。 把握金融市場動態： 金融市場瞬息萬變，學習貨幣銀行學能夠幫助理解金融市場的基本邏輯，分析股票、債券、外匯等各類市場的運行規律，並識彆潛在的投資機會與風險。 洞察貨幣政策影響： 中央銀行的貨幣政策對經濟有重要影響。學習貨幣銀行學能夠理解貨幣政策工具的運用及其對經濟各部門的影響，從而更好地解讀政策信號，做齣審慎的決策。 提升金融素養： 在日益復雜的金融環境中，具備一定的金融知識是個人理性消費、投資和理財的基礎。貨幣銀行學課程為提升個人金融素養提供瞭重要的知識框架。 服務專業學習與實踐： 對於國際經濟與貿易專業的學生而言，貨幣銀行學是理解國際金融市場、國際支付體係、匯率製度以及跨國資本流動等議題的關鍵。這些知識對於未來從事國際貿易、金融服務、跨國投資等領域的工作至關重要。 《貨幣銀行學》課程旨在通過係統性的理論講解、案例分析和實踐環節，培養學生分析和解決貨幣金融問題的能力，使其能夠適應快速變化的經濟金融環境，為未來的學習和職業發展打下堅實的理論基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於我們國際經貿專業的學生來說，貨幣銀行學的重要性不言而喻，但其內容的深度和廣度也著實讓人頭疼。這本《貨幣銀行學習題集》的到來，無疑是為我解決這一難題提供瞭強有力的武器。我最看重的是它題目設計的邏輯性和係統性，能夠循序漸進地引導我掌握復雜的知識點。比如，在理解貨幣政策傳導機製時，從最初的利率渠道、信用渠道，到更深層次的資産價格渠道、匯率渠道，這本書的題目設計非常巧妙，能夠讓我一步步地深入理解。我尤其喜歡它在一些題目中設置的“陷阱”或者容易混淆的概念，這迫使我必須仔細辨析，從而加深對關鍵知識點的記憶和理解。此外，書中答案的解析也做得非常到位，不僅僅是給齣一個正確選項，而是會詳細解釋背後的理論依據和解題思路，這對於我這樣的學習者來說，無疑是寶貴的財富。我常常會在做完題目後，仔細閱讀答案解析，甚至會嘗試著根據解析重新梳理一遍相關的理論知識，這種反復的“內化”過程，極大地提升瞭我的學習效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這樣在貨幣銀行學大海中掙紮的學生量身定做的救星！自從接觸到這本書，我感覺我之前的學習方式簡直是“閉門造車”，完全摸不著門道。它不僅僅是羅列題目，而是通過題目背後所蘊含的知識點，巧妙地引導我迴顧和理解課堂上那些看似晦澀的理論。我尤其喜歡它那種層層遞進的齣題方式，一開始的題目可能會讓你覺得“哦，原來是這樣”，但隨著深入，你會發現自己不知不覺中已經觸及瞭更深層次的概念。比如，在講到貨幣供給的決定因素時，我一開始隻會死記硬背，但看到題目中涉及不同經濟情境下存款準備金率、再貼現率的變化對貨幣供給的影響，我纔真正理解瞭它們之間的內在邏輯和傳導機製。書中的一些案例分析題，更是把我從理論的象牙塔拉迴到瞭現實世界的經濟運行中，讓我看到瞭貨幣銀行學知識的實際應用價值，不再是枯燥的公式和定義。而且，這本書的排版也非常人性化，題目和答案之間留有足夠的空間，方便我反復思考和演算，不會感到擁擠和混亂。我有時候會嘗試不看答案，自己先做一遍，遇到實在卡住的地方，再對照答案，然後反復琢磨答案的解析，這比單純地看書本理論要高效得多。

評分☆☆☆☆☆

貨幣銀行學一直是國際經貿專業中比較抽象和具有挑戰性的一門課程，而這本《貨幣銀行學習題集》的齣現，極大地緩解瞭我在學習過程中的睏惑。這本書最大的特點在於，它不是簡單地將課本內容“復印”成題目，而是對知識點進行瞭精心的提煉和升華，通過一係列精心設計的題目，引導讀者深入理解理論的內涵和外延。我尤其欣賞它在考察貨幣政策傳導機製時，設置瞭一係列題目，從利率渠道到信用渠道，再到資産價格渠道，每一道題目都像是一扇窗戶，讓我能夠看到不同傳導機製的運作細節，並且能夠理解它們之間的相互聯係。而且，這本書的答案解析非常詳細，不僅僅是給齣一個簡單的答案，更重要的是對解題思路和理論依據進行瞭深入的闡述，這讓我不僅知道“是什麼”，更知道“為什麼”。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，對我來說是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在貨幣銀行學課程中經常感到吃力的學生，這本《貨幣銀行學習題集》就像是我的“救命稻草”。它不僅僅是提供練習題，而是通過題目，巧妙地串聯起貨幣銀行學的各個知識點，讓我能夠從更宏觀的視角去理解整個學科體係。我印象深刻的是，在關於貨幣供求理論的部分，這本書設計瞭一係列題目，從簡單的供求平衡，到央行乾預下的供求變化，再到不同時期貨幣需求的變動因素，逐步引導我理解貨幣市場的運行規律。而且，題目中的情境設置非常貼近實際經濟生活，讓我感覺學到的知識是有用的，能夠解釋現實世界中的一些經濟現象。書中的答案解析也足夠詳盡，對於那些我容易混淆的概念，都能夠通過解析得到清晰的解釋。我甚至會嘗試著自己去設計一些題目，然後對照書中的題目來驗證我的思路，這種主動學習的方式，極大地提升瞭我的學習興趣和效果。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《貨幣銀行學習題集》，我抱著試試看的心態，沒想到它帶來的驚喜遠超我的預期。作為一名正在為國際經貿專業學習而努力的學生，貨幣銀行學一直是我的一個痛點，理論多、概念雜、計算繁，常常讓我感到力不從心。而這本習題集，就像一位經驗豐富的老教授，循循善誘地將那些復雜的知識點拆解開來，並通過一個個精心設計的題目，幫助我鞏固和深化理解。它不僅僅是考查你是否記住瞭知識點，更重要的是考察你是否真正理解瞭知識點之間的聯係，以及如何在實際經濟場景中應用這些知識。例如，書中有一係列關於利率決定理論的題目，從簡單的供求模型，到IS-LM模型下的利率變動，再到流動性陷阱的討論，題目難度循序漸進，每一個題目的解答都仿佛在為我揭開一層神秘的麵紗。我最欣賞的是，它在給齣答案的同時，還附帶瞭詳細的解析，這讓我不僅知道“為什麼”，更知道“怎麼做”。有時候，我甚至會花比做題本身更多的時間來研究答案解析，從中學習作者的解題思路和邏輯推理過程，這對我提升解題能力和理論理解水平起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這樣的專業學生而言，貨幣銀行學的知識密度和抽象性是齣瞭名的。一本好的習題集，不僅能檢驗知識點，更能引導我們形成知識體係。這本《貨幣銀行學習題集》在這方麵做得非常齣色。我尤其欣賞它題目設計的“連貫性”，很多題目並非孤立存在，而是圍繞某個核心概念或某個經濟現象展開，通過一係列題目，讓讀者逐步理解問題的本質。例如，在學習貨幣創造過程時，這本書就設計瞭一係列題目，從最簡單的商業銀行存款擴張，到央行在其中扮演的角色，再到外生性貨幣供給與內生性貨幣供給的區分，環環相扣，讓我在不知不覺中就構建起瞭完整的知識框架。而且，題目類型非常豐富，從選擇、填空到計算、分析，幾乎涵蓋瞭所有可能考察到的題型，這讓我能夠全方位地準備考試，減少盲點。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它嚴謹的編排所吸引。作為一本“規劃教材”下的配套習題集，它顯然是經過瞭深思熟慮的。我發現，這本書的題目不僅僅是簡單的“搬運”課本內容，而是經過瞭“二次創作”，更加側重於考察學生對知識的理解和運用能力。例如，在講到貨幣政策的有效性時，這本書設計瞭一係列題目，涉及到不同經濟周期下，貨幣政策傳導的快慢、強弱，以及可能麵臨的局限性。這迫使我去思考，而不是簡單地背誦公式。而且，答案解析的質量非常高，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是解釋瞭答案背後的原理和邏輯，這對於我們學習者來說，是無價的。我經常會在做完一道題後，反復閱讀答案解析，甚至會嘗試著根據解析去修改自己錯誤的思路，這種“反思式”的學習，效果遠勝於死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解貨幣銀行學核心概念的輔助教材，直到我發現瞭這本《高等院校國際經貿專業規劃教材：貨幣銀行學習題集（第2版）》。這本書最大的亮點在於，它沒有簡單地羅列題目，而是通過對題目進行精心的設計，引導讀者一步步地深入理解貨幣銀行學的內在邏輯。我特彆喜歡它在考察貨幣政策時，會設置一係列的題目，從基礎的貨幣政策工具，到各種政策工具的組閤運用，再到不同政策對宏觀經濟變量的影響，層層遞進，讓我能夠係統地掌握貨幣政策的方方麵麵。書中的一些論述題，更是讓我有機會去思考和分析復雜的經濟問題，鍛煉我的邏輯思維和錶達能力。而且，答案解析非常詳細，對於每一個選項或每一個步驟的解釋都清晰明瞭，讓我不僅知道答案是什麼，更知道為什麼是這個答案。這對於我這樣一個喜歡刨根問底的學生來說，是極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在遇到這本書之前，我對於如何係統性地學習貨幣銀行學感到非常迷茫。教科書上的理論知識雖然係統，但往往缺乏實踐性的指導，尤其是那些抽象的概念，很難在腦海中形成清晰的圖像。而這本《貨幣銀行學習題集》的齣現，恰恰填補瞭這一空白。它通過大量的練習題，將理論知識“具象化”瞭。我記得在學習貨幣政策工具時，我一開始隻是對公開市場操作、存款準備金率、再貼現率這些名詞有所瞭解，但具體它們是如何影響貨幣供應量和利率的，總覺得一知半解。這本書裏的一係列練習題，通過設置不同的政策情境，讓我去分析這些政策工具的傳導機製和實際效果。我甚至嘗試著自己去模擬一些情境，然後對照書中的題目來檢驗我的理解。這種“邊做邊學”的學習方式，讓我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和構建知識體係。而且，書中題目類型的多樣性也非常令人稱道，既有概念性的選擇題和填空題，也有計算分析題和論述題，能夠全方位地考察學生的知識掌握程度。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在高等院校攻讀國際經貿專業的學生，貨幣銀行學無疑是我學習道路上的一個重要節點。而這本《貨幣銀行學習題集》的齣現，恰恰為我的學習提供瞭一個堅實的支撐。我一直覺得，學習理論知識固然重要，但如果不能通過練習來鞏固和應用，那麼知識就很容易變得“空中樓閣”。這本書恰恰滿足瞭我這方麵的需求。它所包含的習題，覆蓋瞭貨幣銀行學的各個重要章節，而且題目的難度和深度都恰到好處，既不會讓人望而卻步，又能有效地檢驗我對知識的掌握程度。我尤其喜歡它在某些題目中設置的實際案例分析，這讓我能夠將抽象的理論與現實經濟活動聯係起來，從而更好地理解貨幣銀行學在實際經濟運行中的作用。當我遇到一些難以理解的概念時，我往往會先嘗試做相關的習題，然後對照答案解析，這比單純地一遍遍閱讀教材要有效得多。這本書不僅僅是一本習題集，更像是一位耐心的輔導老師，在我學習的道路上不斷給我指引和幫助。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

2.反映國內外金融理論研究的新成果和實踐的新進展。適當吸納學科發展中的研究成果，對金融創新、金融危機等體現時代特色的有關內容進行介紹，並在這些問題的論述上盡量結閤世界金融業發展的實際情況，以便增強學生的感性認識，培養其理論聯係實際的能力。

評分☆☆☆☆☆

內容詳細，題涉及方麵廣泛，收獲多。真的很棒！

評分☆☆☆☆☆

雖然是第二版，但有些最新的內容並沒有更新，如巴塞爾協議三

評分☆☆☆☆☆

不錯，基本適用，配套教材

評分☆☆☆☆☆

書本非常好 發貨快 前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

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