讀完一本探討民國時期文化復興運動的書,這本和《王國維與民國政治》的書名不同,但卻讓我對那個時代文化與政治的糾纏有瞭新的理解。作者以一種相對宏觀的視角,梳理瞭當時湧現齣的各種文化思潮,從文學革命到國學熱,再到對傳統文化的再認識,都進行瞭深入的分析。我印象最深刻的是,作者在論述這些文化運動時,並沒有迴避政治因素的深刻影響。例如,在探討某項文化倡議時,書裏細緻地分析瞭當時政府的政策導嚮,以及不同政治派彆對此的態度,揭示瞭文化錶象之下錯綜復雜的政治博弈。這種將文化現象置於政治語境中考察的研究方法,為我打開瞭一個全新的視角。我開始意識到,那個時代的文化復興並非是純粹的學術追求,而是與國傢命運、民族前途緊密相連的,甚至是政治鬥爭的一個側麵。書中對一些關鍵人物的思想轉變和行為選擇的解讀,更是讓我看到,在那個風雲變幻的年代,知識分子如何在政治的夾縫中,努力保存和發展民族的文化火種。這本書的價值在於,它沒有將曆史簡單地割裂開來,而是展現瞭文化、政治、社會等各個層麵之間的相互滲透和影響,提供瞭一種更為整體性的曆史觀。
評分偶然翻到一本討論民國時期思想解放的書籍,盡管書名與《王國維與民國政治》大相徑庭,但它所呈現齣的時代精神卻與我對那個時期知識分子的想象産生瞭強烈的共鳴。作者以一種更為自由的筆觸,描繪瞭那個時期思想的活躍與碰撞,從新文化運動的興起到各種主義的傳入,都進行瞭精彩的闡述。我最喜歡書中對幾位具有代錶性思想傢的解讀,他們是如何打破舊有的思想牢籠,為中國引入新的理念和價值觀。讓我眼前一亮的是,作者在分析這些思想解放的背後,也敏銳地捕捉到瞭政治環境的微妙變化。例如,某些思想的傳播,往往與當時政治力量的博弈息息相關,有時甚至是政治鬥爭的“副産品”。書裏對知識分子在追求思想自由過程中所麵臨的風險和挑戰的描述,讓我看到瞭他們堅韌不拔的勇氣和犧牲精神。我常常在想,如果沒有那樣一群勇敢的思想先行者,今天的中國社會將會是怎樣一番景象。這本書不僅僅是關於思想史的梳理,更是對那個時代知識分子精神氣質的生動寫照,讓我深刻感受到,思想的解放是社會進步的先導,而知識分子正是這股力量的火車頭。
評分最近讀到一本關於民國時期社會思潮變遷的書,雖然書名並非《王國維與民國政治》,但它深刻地觸及瞭我對那個動蕩年代知識分子的生存狀態和思想掙紮的理解。書的開篇便描繪瞭當時社會轉型期的劇烈陣痛,新舊思想的碰撞如同暗夜中的閃電,照亮瞭無數知識精英迷茫而堅定的足跡。作者並沒有簡單地羅列曆史事件,而是通過細膩的筆觸,將個體命運與宏大曆史背景巧妙地融為一體。讀著書中那些為瞭理想而奔走呼號,或是在時代洪流中幾經沉浮的知識人,我仿佛穿越瞭時空,親曆瞭他們的喜怒哀樂、他們的睏惑與抉擇。書中的一些段落,尤其是在描述學界內部的論爭,以及知識分子與政治力量的微妙互動時,那種知識的深度和曆史的厚重感撲麵而來,讓我忍不住一遍遍地迴味。我特彆欣賞作者對那個時代知識分子精神世界的挖掘,他們並非完全脫離塵世的聖賢,而是在紛繁復雜的現實中,用自己的學識和良知,試圖為民族尋找到一條齣路。這種對個體生命力的關注,以及對曆史進程中人性復雜性的深刻洞察,是這本書最打動我的地方,讓我對那個時代的人們有瞭更立體、更鮮活的認識。
評分近期閱讀的一本關於民國時期社會改良運動的書籍,雖然書名不是《王國維與民國政治》,但其內容卻讓我對那個時代的知識分子群體有瞭更深刻的認識。作者並沒有局限於政治層麵的敘述,而是深入到社會生活的各個角落,展現瞭知識分子在推動社會進步方麵所做的各種嘗試。書中對改良運動的描述,細緻地剖析瞭各種社會問題的成因,以及知識分子提齣的解決方案,其中不乏一些富有前瞻性的思想。我特彆注意到,作者在論述這些改良措施時,經常會提及當時的政治環境,以及改良派與保守派之間的較量。這讓我理解到,任何社會改良的背後,都離不開政治力量的支持,或是政治阻力的剋服。書裏對一些社會改良傢的刻畫,讓我看到瞭他們在個人利益和民族大義麵前所做的艱難抉擇,以及他們對國傢未來的深切憂慮。這種關注個體在時代洪流中的掙紮與奮鬥,並將其置於更廣闊的社會背景下考察的研究方式,讓我覺得格外真實和有力量。這本書讓我明白,那個時代的知識分子,他們的目光不僅僅局限於書齋,更是投嚮瞭腳下的這片土地,以及這片土地上億萬人民的命運。
評分我最近翻閱瞭一部關於民國時期教育改革的書籍,書名與《王國維與民國政治》有所不同,但卻讓我在字裏行間體會到瞭那個時代知識分子所承擔的沉重責任。本書以大量詳實的史料,勾勒齣瞭民國初年中國教育體係從舊到新的艱難轉型。我尤其關注書中對幾位教育先驅的描繪,他們如何頂著巨大的社會壓力,籌建新式學堂,培養新式人纔,其過程充滿瞭篳路藍縷的艱辛。書裏對教育政策的分析,也讓我看到瞭不同政治力量對教育的介入和影響,以及教育理念與國傢發展方嚮之間的緊密聯係。最讓我動容的是,作者通過對一些教育傢個人經曆的講述,展現瞭他們在國傢危難之際,依然堅守教育理想,將培養人纔視為民族復興的根本。讀到這些,我深刻體會到,那個時代的知識分子,無論是在學術研究還是在教育實踐中,都肩負著比我們想象中更重大的曆史使命。他們不僅是思想的傳播者,更是社會變革的推動者,他們的努力,為後來的中國留下瞭寶貴的精神財富。這本書讓我意識到,教育的進步從來都不是孤立的,它與國傢的命運、政治的走嚮、社會的進步息息相關,是一項極其宏大而艱巨的事業。
評分我覺得書還不錯,毒牙挺多的,特彆是針對羅的。
評分垃圾書一本,定價還那麼高,服瞭
評分大師的人品、學品,值得細細品味!
評分1907年起,任學部圖書局編輯,從事中國戲麯史和詞麯的研究,著有《麯錄》、《宋元戲麯考》、《人間詞話》等,重視小說戲麯在文學上的地位,開創瞭研究戲麯史的風氣,對當時文藝界頗有影響,辛亥革命後以清室遺老自居。至老,王國維也沒有剪掉作為時代象徵的辮子。
評分1923年,王國維受命任遜帝溥儀“南書房行走”(相當於皇帝的文秘,草擬詔書、傳達文件等),羅振玉也入職在南書房。有“倒戈將軍”之稱的馮玉祥發動北京政變,將清廷皇室全部驅逐齣紫禁城,王國維雖隨駕前後,但實際已有職無實,並因此而寫下“艱難睏辱,僅而不死”之言,對此境況顯然無計可施。他與羅振玉相約一起自殺,後為傢人勸阻,沒有死成,我想主要的是此時他們內心還有希望還沒有完全絕望,所以纔不死的。羅振玉後來的行動顯然更具有政治目的,他與陳寶琛將溥儀秘密送至日本使館,1925年在日本公使館掩護下,羅振玉陪同溥儀秘密轉移到天津日本租界,羅振玉因“護駕有功”被升任顧問。而在溥儀去天津之前,王國維就已經在請示溥儀後(實質上就是辭職)擔任吳宓籌辦的清華國學院任教,也許就是齣於珍愛名聲遠離政治的想法。從這時候開始他與羅振玉的政治立場分道揚鑣瞭。羅振玉則一直追隨溥儀鞍前馬後,最後和溥儀一起投靠日本人,齣任滿洲國參議府參議、滿日文化協會會長等職,成瞭漢奸,他衷心耿耿的主子溥儀在後來的迴憶錄中對他大加指責,說他人品不佳,罵他學術騙子,纔學是造假的。真是豬八戒照鏡子——裏外不是人。
評分藝術形象貫穿於藝術活動的全過程。藝術傢在創造的過程中始終離不開具體的形象。正如鄭闆橋畫竹子,他觀察、體驗竹子的形象始於“園中之竹”、“眼中之竹”,藝術構思孕育瞭“胸中之竹”,而磨硯展紙倏作變相最後完成瞭“手中之竹”,可見竹子的形象自始至終伴隨瞭畫竹的全過程。藝術傢不僅在創作過程中從不脫離生動具體的形象,其創造的成果藝術品, 更須展現具體可感的藝術形象,並以其強烈的藝術感染力去打動每一個欣賞者。因此,藝術欣賞的過程也要通過對藝術形象的感情來引發對作品中情境、意境的體味。這足以說明形象貫穿瞭藝術活動的每個環節, 形象性成為藝術區彆於其它社會意識形態的最基本的特徵,也是藝術反映社會生活的特殊形式,是創作主體對於客體對象瞬間領悟式的審美創造。它是感性的不是推理的,是體驗的,而不是分析的。
評分說起河南,那是段子之鄉。網上有個笑話,某豫籍著名企業傢去北京開會,會上照例要點名介紹,介紹到這位河南哥們時,他剛站起來,主持會議的老同誌就摘下眼鏡,瞪著混濁的老眼狐疑地問:真的假的?
評分入殮時,在他的裏衣中,發現他寫給第三個兒子貞明的遺書一紙,紙已濕透,但字跡完好。這遺書的全文是這樣的:
評分1907年起,任學部圖書局編輯,從事中國戲麯史和詞麯的研究,著有《麯錄》、《宋元戲麯考》、《人間詞話》等,重視小說戲麯在文學上的地位,開創瞭研究戲麯史的風氣,對當時文藝界頗有影響,辛亥革命後以清室遺老自居。至老,王國維也沒有剪掉作為時代象徵的辮子。
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