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內容簡介

　　《新形勢下黨的群眾路綫教育實踐十講》主要內容包括：新形勢下加強黨的群眾路綫教育的極端重要性、密切聯係群眾是黨的最大政治優勢、黨群乾群關係是當前黨的建設中的一個突齣問題、加強黨的群眾路綫教育麵臨的新任務、保持黨的先進性和純潔性、黨的群眾路綫教育的核心是保持黨的先進性純潔性等。

內頁插圖

目錄

導論
第一講　新形勢下加強黨的群眾路綫教育的極端重要性
一、密切聯係群眾是黨的最大政治優勢
二、黨群乾群關係是當前黨的建設中的一個突齣問題
三、加強黨的群眾路綫教育麵臨的新任務

第二講　保持黨的先進性和純潔性
一、黨的群眾路綫教育的核心是保持黨的先進性純潔性
二、保持黨的先進性純潔性是馬剋思主義政黨的本質要求
三、始終保持黨在思想上組織上作風上的先進性純潔性
四、領導乾部要以身作則帶頭保持先進性純潔性

第三講　牢固樹立群眾觀點
一、人民群眾是曆史的創造者
二、拜人民群眾為師
三、乾部的權力是人民賦予的
四、竭誠為最廣大人民謀利益

第四講　堅持黨的根本工作路綫
一、一切為瞭群眾，一切依靠群眾
二、從群眾中來，到群眾中去
三、把黨的正確主張變為群眾的自覺行動
四、做到“四個統”

第五講　真正做到全心全意為人民服務
一、始終保持黨同人民群眾的血肉聯係
二、堅持全心全意為人民服務的宗旨
三、始終站穩群眾立場
四、堅持權為民所用、情為民所係、利為民所謀
五、堅持問政於民、問需於民、問計於民
六、著力解決人民群眾反映強烈的突齣問題

第六講　真正做到求真務實
一、一切從實際齣發
一、尊重客觀規律
三、敢於開拓，勇於擔當
四、齣實招、辦實事、求實效

第七講　真正做到清正廉潔
第八講　領導乾部要牢固樹立正確的政績觀
第九講　建立完善黨員乾部直接聯係群眾製度
第十講　著力提高做好新形勢下群眾工作的能力

精彩書摘

　　六、著力解決人民群眾反映強烈的突齣問題
　　黨的十八大報告指齣，在新的曆史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握事關政治、經濟、文化、社會、生態等方麵的基本要求，並使之成為全黨全國各族人民的共同信念。目前，這些領域存在著一些人民群眾反映強烈的突齣問題，嚴重影響我國當前和未來的發展，必須加以著力解決。當前，既是經濟發展的關鍵期，也是社會矛盾的凸現期。在這樣的形勢下，解決群眾反映強烈的突齣問題，顯得尤為重要。
　　十八大報告強調必須堅持人民主體地位，要發揮人民主人翁精神，堅持依法治國這個黨領導人民治理國傢的基本方略，最廣泛的動員和組織人民依法管理國傢事務、管理經濟和文化事業、積極投身社會主義現代化建設，更好保障人民權益，更好保障人民當傢作主。但是，目前，在實際工作中，仍然存在著漠視人民群眾的根本利益的突齣現象，以權謀私、貪汙腐敗、買官賣官、營私舞弊等現象不僅損害瞭人民群眾的利益，也導緻瞭人民群眾將怨氣轉移到執政黨和政府身上的現象，嚴重損害著黨的執政能力及執政形象，也衝擊到瞭執政的閤法性。
　　十八大報告提齣必須堅持維護社會公平正義。在全體人民共同奮鬥、經濟社會發展的基礎上，加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的製度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會保障體係，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。但是，目前，由於我國初次分配製度與再次分配製度不盡閤理，以及現有的城鄉二元結構，導緻瞭整個我國社會階層分化明顯、階層之間利益分化問題突齣，因利益摩擦而導緻的衝突已經開始顯現。
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新形勢下黨的群眾路綫教育實踐十講 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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　　麵對虛擬社會的挑戰，一些領導乾部卻陷入“網絡迷茫”，不懂網絡、忽視網絡的現象令人堪憂。有的認識不夠，對網絡高調談理論，低調去實踐，怕說錯話、怕辦錯事，怕留下把柄，怕形成不利；有的學習不夠，網絡知識知之甚少，網絡運用規律、發展趨勢、地位作用、資源優勢瞭解不多；有的重視不夠，對網絡民意心聲視而不見，對網絡負麵危害估計不足，對網民反應訴求敷衍瞭事；有的使用不夠，運用網絡辦公、理政、處事的能力比較弱，利用網絡平颱及時瞭解民意、掌握民情、匯聚民智的水平不高；有的管理不夠，網絡監控不力，對損害黨和政府形象的網情處理不及時、不到位，導緻負麵影響蔓延擴大；有的把握不夠，對虛假信息不懂識彆，對錯誤信息不懂揭露，對關注信息不懂引導，對有害信息不懂打擊，等等。

評分☆☆☆☆☆

　　一、密切聯係群眾是黨的最大政治優勢

評分☆☆☆☆☆

　　第九講　建立完善黨員乾部直接聯係群眾製度

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　　四、堅持權為民所用、情為民所係、利為民所謀

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　　要提高網絡學習運用的能力，認真學習網絡知識，掌握網絡操作技能，善於利用網絡資源處理日常事務，學會運用網絡技能與網民進行交流，積極使用網絡條件改善執政環境；要提高網絡情況研判的能力，增強對網絡輿情的政治敏銳性，把握網絡運行規律，密切關注網絡民意動態，及時發現問題苗頭，綜閤科學判斷，快速製定應對措施，牢牢掌握工作主動；要提高網絡溝通疏導的能力，搞好網絡服務，以理性的思維、坦誠的作風、積極的態度、負責的精神對待網民心聲，宣傳政策，解答疑難，真正使網絡成為政府與民眾交流思想、融洽感情、共解難題的橋梁紐帶；要提高網絡管理控製的能力，在順暢民意訴求正常渠道的同時，加強法規建

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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　　四、領導乾部要以身作則帶頭保持先進性純潔性

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