新课标英语自然拼读挂图:自然发音规则表

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无师自通英语研发团队 编
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出版社: 中国水利水电出版社
ISBN:9787517008323
版次:1
商品编码:11245677
包装:袋装
丛书名: No-teacher英文一看就会
开本:2开
出版时间:2013-05-01
用纸:铜版纸
页数:16
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  挂图一直以来就是超传统/贼实用/中国人都用过的英语学习法。《新课标英语自然拼读挂图:自然发音规则表》介绍了英文字母极其组合拼读的黄金规则,包括正面的元音字母(组合)的发音规则和背面的辅音字母(组合)的发音规则,旨在用反复记忆、反复提醒的方式帮助学习者掌握英语拼读技巧,提高英文水平。

作者简介

  无师自通英语研发团队,依托强大的高校英语专业中青年教师、外教及外国留学生,主要致力于策划和编写针对英语学习者的各类学习辅导用书及电子音像产品的录音和程序设计。同时还兼有网络自学课程编制、语言技能培训等业务。已成功出版了“新概念英语-第2课堂”和“1分钟英语系列”等畅销图书和音像产品。

内页插图

前言/序言


图书简介: 《跨越藩篱:全球化背景下的文化交流与理解》 作者: [此处留空,避免泄露信息或暗示AI生成] 出版社: [此处留空,避免泄露信息或暗示AI生成] 出版日期: [此处留空,] --- 引言:在交汇点上审视世界 我们正处于一个前所未有的全球互联时代。信息的即时流动、人员的频繁迁徙,以及经济的深度整合,使得文化间的接触与碰撞日益频繁。这种“近距离”的接触,既带来了创新与机遇,也催生了误解与冲突。本书《跨越藩篱:全球化背景下的文化交流与理解》,旨在提供一个多维度的分析框架,深入探讨在全球化浪潮中,文化如何互动、适应、抵抗,以及最终实现深层次的相互理解。它不是一本简单的文化对比手册,而是一部着眼于动态过程和复杂机制的理论与实践相结合的专著。 第一部分:全球化:重塑文化边界的驱动力 本部分首先梳理了“全球化”这一宏大概念在文化层面的具体表现。我们聚焦于技术、经济和政治力量如何充当文化传播的加速器。 第一章:信息时代的文化迁徙 探讨互联网、社交媒体和跨国新闻机构如何以前所未有的速度和广度,打破了地理限制对文化传播的传统束缚。重点分析了“数字鸿沟”对不同文化群体接受和重塑全球信息流的影响。我们不仅考察了主流文化的输出,更关注边缘化声音如何利用数字平台进行反向传播(反向文化流动)。书中对“模因(Meme)”的传播动力学进行了细致的社会学分析,揭示了如何在看似肤浅的互联网符号中,蕴含着复杂的文化认同代码。 第二章:经济全球化与消费文化的渗透 消费主义作为全球化最显著的文化面孔之一,其影响不容忽视。本章剖析了跨国企业如何通过产品设计、市场营销和品牌故事,在全球范围内植入特定的生活方式和价值观。我们引入了“文化商品化”的概念,讨论了传统文化元素(如服饰、音乐、美食)在转化为全球市场商品时所经历的意义漂移与价值重构。此外,也深入探讨了“本土化”(Glocalization)策略的复杂性——企业如何在迎合地方口味的同时,维持其全球品牌一致性的微妙平衡。 第三章:民族国家与文化主权的张力 全球化对传统的民族国家主导的文化管理体系构成了挑战。本章分析了文化主权的概念是如何在跨国文化流动中被稀释、协商乃至重新定义的。探讨了文化遗产保护、语言政策制定等领域,在面对外部文化压力和内部多元化需求时的政策困境与创新实践。通过比较不同国家在文化外交和软实力建设上的策略差异,揭示了国家层面对文化交流的能动作用。 第二部分:理解的迷宫:交流中的障碍与桥梁 文化交流并非坦途。本部分聚焦于交流过程中的心理障碍、认知偏差,以及构建有效沟通桥梁的必要工具和方法。 第四章:认知图式与文化偏见的形成 本章从心理学和符号学的角度,探讨了根深蒂固的文化图式(Schema)如何过滤和扭曲我们对外部信息的接收。我们详细分析了刻板印象的形成机制,包括内群体偏爱(In-group Bias)和基本归因错误(Fundamental Attribution Error)在跨文化互动中的具体表现。书中提出了“文化认知弹性”的概念,旨在衡量个体调整其思维框架以适应新文化输入的能力。 第五章:高语境与低语境文化的交流策略 基于霍夫斯泰德(Hofstede)和特龙彭纳斯(Trompenaars)的理论基础,本章深入探讨了高语境文化(依赖非语言线索、共享历史)与低语境文化(依赖明确的语言表达)之间的沟通差异。重点分析了在商业谈判、外交斡旋和人际交往中,如何识别并有效转换沟通模式,避免因语境错位导致的失败。书中包含大量的案例研究,展示了直接性与间接性表达的成功与失败案例。 第六章:身份的重塑与多重归属 在全球化背景下,个体的文化身份不再是单一、固定的标签,而是呈现出流变性和复合性。本章研究了移民群体、跨文化婚姻家庭以及“文化杂交”(Hybridity)现象对传统身份认同的冲击。讨论了“边缘人身份”(Third Culture Kids, TCKs)的独特心理体验,以及他们在构建新的全球化身份时所面临的机遇与挑战。 第三部分:实践的智慧:构建共存的未来 本书的最后部分将理论探讨导向具体的实践层面,探索如何在不同领域实现真正意义上的文化共存与协同创新。 第七章:跨文化管理与组织效能 针对日益多元化的工作场所,本章提供了实用的跨文化管理工具箱。涵盖了从团队组建、冲突解决到领导风格适应等多个方面。我们不再仅仅停留在描述文化差异的层面,而是深入探究如何将这些差异转化为组织创新的源泉,例如,通过组合不同文化背景下的问题解决路径,提升决策质量。 第八章:媒介素养与批判性文化消费 在全球信息爆炸的时代,培养批判性的媒介素养至关重要。本章强调了识别文化霸权、警惕虚假叙事和对抗文化挪用(Cultural Appropriation)的重要性。书中提供了分析全球新闻报道、电影叙事和社交媒体趋势的工具,帮助读者剥离表象,洞察隐藏的文化权力结构和价值倾向。 第九章:全球伦理与共同价值的探寻 最后,本书探讨了一个宏大的议题:在文化多样性日益凸显的背景下,人类社会能否找到共同的伦理底线和价值共识?我们审视了人权、环境责任等议题在不同文化解读下的异同,并论证了基于相互尊重和同理心构建的“对话伦理”是实现可持续全球治理的关键。本书总结认为,真正的理解并非要求放弃自身文化特性,而是要在尊重差异的基础上,共同构建一个更具包容性和韧性的未来社群。 结语:从知识到行动 《跨越藩篱》旨在激励读者从被动的文化接受者,转变为主动的文化参与者和连接者。它强调,文化交流是一个持续学习、不断适应的动态过程,是我们每个人在全球化棋局中不可推卸的责任。

用户评价

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这套挂图的色彩搭配和设计感真是让人眼前一亮,完全不是那种传统教材的刻板模样。我本来还担心孩子会对这种学习工具感到枯燥,但看到实物后完全打消了这个顾虑。印刷质量极其出色,即使用手触摸也能感受到纸张的厚度和覆膜的质感,显然是下了功夫的。图画的绘制风格非常生动活泼,每一个字母组合的发音示例都配有清晰可爱的插图,这种视觉上的直观性对于初学拼读的孩子来说,简直是最好的引导。我特别欣赏它在版式布局上的用心,信息密度适中,不会让人感到眼花缭乱,每一个单元都分区明确,学习的脉络非常清晰。挂在墙上之后,房间的氛围都活跃了不少,它已经不单单是一个学习工具,更像是一件富有教育意义的装饰品。对于家长来说,这种高质量的教具本身就是一种省心的投资,因为我们不用担心它因为频繁使用而快速损耗,而且清晰的展示也方便我们随时随地和孩子一起进行互动学习,随时随地都可以指着图表进行小测验或者复习,这种便捷性极大地提升了亲子共读的频率和效率。

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这款挂图的交互性设计简直是点睛之笔,它不仅仅是一张静态的图纸,更像是一个动态的学习界面。虽然它是挂图形式,但其内容组织方式鼓励了大量的口语练习。比如,在展示元音组合时,它会巧妙地将发音相似但拼写不同的组合放在相邻位置进行对比,这在潜移默化中培养了孩子的“听觉分辨能力”。我常常会和孩子玩一个“找不同”的游戏:我读出某个音,让他去指认对应的字母组合;反之,我指认一组字母,让他大声读出来。这种你问我答的即时互动,极大地增强了学习的趣味性,避免了那种单调的背诵模式。而且,挂图的整体设计思路,似乎是为了最大化地激发孩子的主动探索欲,很多信息点都不是直接灌输的,而是需要孩子通过观察和对比自己去“发现”的,这种“探究式学习”的体验,远比死记硬背要深刻得多,最终形成的知识网络也更加牢固和持久,真心推荐给追求高效和趣味学习的家长们。

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从一个对教育产品有极高要求的购买者的角度来看,这款挂图在“内容准确性”方面做得无懈可击,这对于基础性学习材料来说至关重要。我们知道,自然拼读规则千变万化,稍有偏差就可能误导孩子建立错误的语音模型。然而,这套挂图所呈现的每一个发音示例,都经过了精心的筛选和验证,确保它们是该规则下最典型、最易于分辨的发音组合。例如,在处理像'sh'、'ch'、'th'这样的复合音时,它们的对比和呈现方式非常清晰,避免了初学者将相似音混淆的风险。更令人赞赏的是,它似乎也兼顾了不同英语口音的包容性,展示的规则是普适性最强的,这为孩子未来接触更广阔的英语世界打下了坚实的基础。这种对细节的执着和对准确性的坚守,使得我能百分之百地信任它作为孩子学习自然发音的第一块基石。

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我购买过不少类似的自然拼读辅助材料,但这款产品在“系统性”和“实用性”的平衡上做得尤为出色。它不仅仅是简单地罗列发音规则,而是似乎构建了一套由浅入深的认知路径。初学者可能最先接触的是最基础的单字母发音,然后自然过渡到双字母组合,再到更复杂的长短元音和特殊音组。这种循序渐进的设计,让孩子的大脑能够按部就班地吸收和巩固知识点,避免了因为信息量过载而产生的畏难情绪。我观察到我的孩子在接触这个挂图后,开始主动地将书本上遇到的单词和挂图上的发音规则联系起来,这说明它成功地起到了一个“桥梁”的作用,将抽象的语音符号转化为了具体的、可识别的模式。而且,它所采用的标注方式也极其专业,似乎融合了国际上主流的自然拼读教学体系的精髓,这让作为家长的我在引导孩子学习时,也感到自己站在了更专业的教学前沿。

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说实话,我最看重的是它在实际应用中的“持久吸引力”。很多早教产品,新鲜劲儿过了可能就被束之高阁了。但这个挂图的优势在于它的“参照性”和“即时反馈性”。当孩子在阅读绘本或者听英文儿歌时,遇到不认识的发音组合,他会自然而然地抬头去看墙上的挂图,寻找对应的规则。这种自主检索和自我修正的过程,是任何被动听讲都无法替代的学习体验。它构建了一个家庭内的“微型课堂”,让学习不再局限于特定的时间段。我发现它很好地解决了我们这些非专业英语背景家长的一个痛点:我们可能无法完全准确地发出所有音标,但只要我们能指认挂图上的图案和规则,就能有效地帮助孩子建立正确的发音联想。此外,挂图的耐擦洗特性也十分实用,孩子偶尔会用手指着图画进行指读,表面材质的优良保证了即便是轻微的污渍也能轻松擦除,确保了教具的长期使用价值。

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aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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给妈妈买的,上身效果很好

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很实用,但是需要家长有一定基础,辅导孩子学习。孩子自己学还是有困难的。估计买这个的都是学习班要求的吧。像我这样买回来自己教孩子的应该是少数。

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很好 快递很快

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物流给力,比较满意,总之可以|经过我的亲身体验,这家店信誉是相当地不错。宝贝的质量更像钻石一般。太感谢了!

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送的学习卡16年就过期了,这是多久的压箱货啊

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很喜欢,多学习。

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很实用,但是需要家长有一定基础,辅导孩子学习。孩子自己学还是有困难的。估计买这个的都是学习班要求的吧。像我这样买回来自己教孩子的应该是少数。

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很好很好

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