尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列：諸葛恪得驢 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊永青 繪

圖書標籤:

• 童書
• 繪本
• 傳統故事
• 諸葛恪
• 兒童文學
• 中國文化
• 曆史故事
• 3-6歲
• 益智啓濛
• 故事集

齣版社： 新蕾齣版社

ISBN：9787530756997

版次：1

商品編碼：11259188

包裝：精裝

叢書名： 中國大師繪

開本：12開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：30

字數：5000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

海報：

內容簡介

　　《尚童·大師中國繪·傳統故事係列：諸葛恪得驢》：平白無故地受瞭嘲弄，成瞭大傢的笑柄，還不能惱不能怒，這就需要有涵養；而要想化解尷尬、挽迴尊嚴，還得有機智。 諸葛恪，一個十來歲的孩子，憑著難得的涵養和機智，把吳王的一個很過分的玩笑巧妙地化解瞭。他不僅為父親解瞭圍，還得瞭一頭毛驢迴來。

作者簡介

　　楊永青（1927-2011），著名的國畫傢、版畫傢、連環畫傢、童書畫傢和兒童美術教育傢。一生創作頗豐，精品良多。尤以早年連環畫和後期童書插畫廣為人知。

　　先生以深厚的國畫功力緻力於童書創作，用考究的傳統筆法創造諸多兒童形象，精準、生動、鮮活、飽滿，是令人一望便知的“楊氏”風格，其畫在豐富、深厚中始終流淌著大愛與童真，充盈著積極、正麵、嚮上的能量，觀者無不受其感染，為之震動。

　　楊老一生創作兒童繪本、連環畫252種之多，其中20餘種在海外齣版發行；另有國畫創作韆餘幅，版畫百幅；獲國際安徒生提名、全國兒童圖書評奬美術一等奬、中國版畫傢學會“魯迅奬章”以及其他各種榮譽奬項。

內頁插圖

精彩書評

　　楊永青同誌也畫過山水人物……他把愛美的心靈沉浸在祖國南疆濃鬱的風光裏。但他喜歡畫的是祖國農村的兒童生活。在我看過的他的兒童畫裏，有喂豬的女孩、牧羊的男孩，還有高舉著飯碗坐在小雞群裏的，有肩上掛著冰鞋迎著朔風趕路的……都生動、活潑，充滿瞭生命力！

　　——冰心先生談楊永青

　　我認為，楊永青先生是建國以來兒童畫重要的奠基人。

　　——人民美術齣版社總編輯 林陽

　　楊先生創作的藝術成就，即使是用“登峰造極”來形容，也是不過譽的。

　　——北京師範大學文學院教授 浦漫汀

　　墨畫彩畫單綫畫，佛心童心平常心。

　　——當代著名書法傢、美術評論傢 瀋鵬

目錄

《大師中國繪：諸葛恪得驢》無目錄

前言/序言

尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列：趙州橋的故事 獻給每一位渴望探索古老智慧與匠心獨運的學齡前兒童 係列特色： “尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列”旨在通過大師級的插畫藝術和耳熟能詳的傳統故事，為三至六歲的孩子搭建一座連接傳統文化與現代美學的橋梁。我們精選中國曆史上那些充滿哲理、趣味盎然的經典篇章，以最適閤幼兒理解和欣賞的視覺語言呈現，讓孩子們在閱讀中感受中華文明的博大精深。本係列強調圖畫的敘事性、色彩的感染力以及文字的韻律感，力求在培養早期閱讀能力的同時，啓迪孩子的想象力、道德觀和審美情趣。 --- 分冊介紹： 趙州橋的故事 主題： 閤作、智慧、科學的萌芽 目標年齡： 3-6歲 主要內容概述： 本書講述瞭隋代著名工匠李春設計並主持修建著名的趙州橋（安濟橋）的傳奇故事。它不僅僅是一個關於建造宏偉工程的記錄，更是一部關於遠見、挑戰與最終勝利的童話。 第一章：初識挑戰——大河之睏 故事從隋朝年間，黃河泛濫、水勢洶湧的場景拉開序幕。在通往南北交通的要道上，百姓們世代遭受渡河之苦。一座堅固、美觀又實用的橋梁，成瞭所有人的期盼。朝廷頒布旨意，徵集天下能工巧匠設計橋梁。 畫麵描繪： 畫麵聚焦於波濤洶湧的河流，人們愁容滿麵地望著對岸。色彩運用瞭深沉的藍色和灰色，營造齣自然力量的宏大感。 第二章：天纔登場——李春的構想 來自各地的工匠紛紛獻上圖紙，有的笨重如山，有的設計奇特卻難以實現。這時，一位名叫李春的年輕工匠站瞭齣來。他沒有繪製傳統的單拱橋圖紙，而是提齣瞭一種前所未有的設計——一座主體由兩個巨大圓弧形橋拱組成的“敞肩式石拱橋”。 他的設計引起瞭眾人的嘲笑和質疑：“這橋拱太大，石頭如何承受得住？”“這樣的設計聞所未聞，必定會塌陷！” 畫麵描繪： 突齣李春堅定的眼神和手中展開的圖紙。插畫風格開始轉為明亮，象徵著新思想的齣現。圖紙上清晰地勾勒齣獨特的敞肩結構，即使是幼兒也能大緻看齣其與眾不同之處。 第三章：科學的萌芽——分散壓力 李春耐心地嚮質疑者解釋他的原理。他沒有使用復雜的數學公式，而是通過生動的比喻和實物演示——比如用不同形狀的積木堆疊，展示如何均勻分散重量——嚮大傢闡述“敞肩”結構的妙處。他解釋說，這樣設計可以將橋梁的重量均勻地分散到堅實的橋墩上，既能減少水流對橋體的衝擊，又能讓橋身更加輕盈、堅固。 畫麵描繪： 這是一個重要的知識點，插畫師將復雜的結構用拆解的方式錶現齣來。特寫鏡頭展示瞭橋墩兩側的小拱門（敞肩），以及石頭之間精妙的咬閤關係。色彩使用溫暖的土黃色和磚紅色，強調石材的質感。 第四章：艱苦的建設——眾誌成城 在皇帝的支持下，工程正式開始。建造這樣一座前所未有的石拱橋，睏難重重。 孩子們將看到： 采石運料： 巨大的石塊如何通過人力和簡單的機械（如滑輪組的雛形）被運送到河邊。 精準定位： 匠人們如何測量、切割每一塊石頭，確保它們嚴絲閤縫，如同天衣無縫的拼圖。 關鍵時刻： 在架設主拱時，工人們如何同心協力，汗水浸濕瞭衣衫，但他們的信念從未動搖。 畫麵描繪： 畫麵充滿動感和協作精神。強調人與人之間的配閤，例如幾個人同時拉動繩索，或者匠人們在腳手架上互相幫助的場景。畫風樸實而充滿力量感。 第五章：虹橋飛架——曆史的見證 經過數年艱苦卓絕的努力，趙州橋終於竣工。它橫跨在滾滾波濤之上，造型優美，如同一道橫跨天際的彩虹。 當洪水再次來臨時，人們緊張地注視著這座新橋。橋身穩穩當當地矗立著，水流在橋洞下自由穿梭，甚至在橋拱下的空隙中，人們還能劃船通過，這更證明瞭李春設計的巧妙之處。 畫麵描繪： 這是一個高光時刻。畫麵采用廣角視角，展現趙州橋的完整雄偉姿態。陽光灑在橋麵上，橋的影子倒映在平靜的水麵上，營造齣寜靜而永恒的美感。孩子們能看到橋下有船隻安然穿過，體現瞭“敞肩”設計的優越性。 故事的價值與意義： 《趙州橋的故事》旨在嚮幼兒傳遞以下核心理念： 1. 創新與勇氣： 真正的智慧往往是打破常規的，成功需要敢於堅持與眾不同的想法。 2. 閤作的力量： 宏大的工程需要所有人的共同努力，個人的力量是有限的，集體的智慧是無窮的。 3. 對自然的尊重： 學習如何順應自然規律，設計齣既能抵禦自然偉力，又能與環境和諧共存的傑作。 4. 中國古代的工程智慧： 介紹一項享譽世界的古代建築成就，讓孩子從小對本民族的科技成就産生自豪感。 插畫風格亮點： 本冊插畫由擅長曆史題材的畫傢繪製，風格融閤瞭工筆畫的精細與寫意畫的灑脫。綫條流暢而富有力量，尤其在描繪石材的紋理和水流的動態時，極具視覺衝擊力。色彩飽和度高，既能吸引幼兒的目光，又不失傳統藝術的典雅韻味。通過細膩的錶情刻畫，將李春的沉著、工匠們的辛勞和百姓的喜悅生動地展現齣來。 閱讀引導建議： 傢長可以在閱讀時引導孩子觀察橋的結構，提問：“橋拱下麵為什麼會有小小的洞？”“如果李春和大傢一樣蓋一座方方的橋，會怎麼樣？”鼓勵孩子模仿李春，用積木或沙子設計自己心目中的“最結實的大橋”。 --- 本係列其他主題（僅作參考，不包含在本書內容中）： 《望廬山瀑布》（自然與想象力） 《精衛填海》（堅持與信念） 《誇父追日》（探索與奉獻） 《牛郎織女》（愛與思念） “尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列”——用最美的圖畫，講述最深刻的道理。《趙州橋的故事》期待與您的孩子一同領略古人的智慧之光。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子淘書，偶然間發現瞭一套《尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列》，真是相見恨晚！我一直都希望我的孩子能多接觸一些中國傳統文化，但市麵上很多傳統故事的繪本，要麼畫風老舊，要麼文字晦澀，很難吸引到孩子。這套書就徹底顛覆瞭我的認知。首先，它的畫麵質量簡直可以用驚艷來形容。每一頁的插畫都充滿瞭想象力，色彩運用非常大膽，卻又恰到好處，既有濃鬱的中國風，又融入瞭現代的審美，讓古老的故事煥發瞭新的生命力。我特彆注意到，畫傢在人物的錶情和動作的刻畫上非常細膩，即使是小孩子也能從中感受到角色的喜怒哀樂。其次，故事的改編也非常巧妙。它保留瞭傳統故事的核心精神，但語言錶達上更加貼近孩子的生活，用詞遣句都很生動有趣，讀起來不會讓孩子覺得枯燥乏味，反而能讓他們沉浸在故事的世界裏。我嘗試著給孩子讀瞭一兩篇，他竟然能夠一邊聽一邊模仿圖畫裏的錶情，可見故事的吸引力有多大瞭。而且，這套書在細節上也做得非常到位，比如書的裝幀設計，用料考究，手感很好，非常適閤小手翻閱。我覺得這不僅僅是一套繪本，更像是一件藝術品，給孩子帶來視覺和心靈的雙重享受。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對繪本有著極高要求的傢長，我經常會在各種書店和綫上平颱仔細挑選。最近，我被《尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列》深深吸引。我不得不說，這套書在藝術性和教育性上找到瞭一個非常完美的平衡點。我最看重的是它的插畫風格，每一位畫傢的筆觸都與眾不同，仿佛在用一種全新的語言重新講述那些古老的故事。我特彆欣賞其中一些作品中大片的留白和水墨的韻味，這種意境是非常中國化的，能夠讓孩子在欣賞美的同時，潛移默化地感受到中國傳統藝術的魅力。同時，故事的選擇也十分獨到，它們都經過瞭精心的打磨，語言精煉而富有詩意，既有教育意義，又不會過於說教，能夠引發孩子的思考。我曾經給孩子講過其中一個關於聰明纔智的故事，他聽完之後，竟然主動去模仿書中人物的解決方式，這讓我感到非常欣慰。而且，這套書的整體設計非常人性化，字體大小適中，排版清晰，光綫柔和，即使是長時間閱讀也不會讓孩子感到眼睛疲勞。我還會經常和孩子一起討論圖畫中的細節，比如人物的服裝，背景的景物，這不僅增加瞭親子互動，也讓孩子對中國傳統文化有瞭更深入的瞭解。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，每次給孩子選書都會反復斟酌。這次的《尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列》給我帶來瞭前所未有的驚喜。首先，這套書的齣版品質非常高，紙張厚實，印刷精美，色彩飽和度恰到好處，對孩子來說是非常友好的觸感和視覺體驗。最讓我贊賞的是它的藝術風格，每一位畫傢都展現瞭獨特的中國水墨畫風，但又有所創新，不是那種刻闆的復刻，而是將傳統元素與現代審美巧妙融閤，畫麵充滿瞭詩意和意境。我特彆喜歡其中一些作品中對自然景物的描繪，仿佛能聞到花香，聽到鳥鳴，讓孩子在閱讀故事的同時，也能領略到中國山水的韻味。在故事內容上，這套書選擇瞭經典的中國傳統故事，但講故事的語言卻非常生動活潑，充滿童趣，避免瞭說教式的枯燥，而是通過引人入勝的情節，讓孩子在潛移默化中學習到道理。我給孩子讀瞭一個關於孝道的傳統故事，他聽得非常投入，還主動去學習故事裏的人物行為，讓我覺得這套書不僅僅是讀故事，更是在塑造孩子的品格。總而言之，這套書是一次絕佳的閱讀體驗，它不僅讓孩子愛上閱讀，更能讓他們在美的享受中，汲取中國傳統文化的精髓。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子挑書，真是費瞭一番心思，想找一些既能培養審美，又能學到知識的書。偶然翻到瞭《尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列》，簡直是驚喜連連！我一直覺得，給孩子讀的書，不光要內容好，畫麵也不能忽視，畢竟“大師中國繪”這個名字就足夠吸引人瞭。拿到書後，我更是被畫麵的精美程度所震撼。每一頁都像是一幅獨立的國畫，色彩濃烈而不失雅緻，綫條流暢且充滿力量，人物造型更是生動傳神，將傳統故事中的人物演繹得活靈活現，仿佛他們就站在眼前一樣。我尤其喜歡其中一幅描繪市井風情的插圖，細節豐富得讓人驚嘆，孩子都能從中找到許多有趣的元素。而且，這套書在故事的選擇上也非常有匠心，都是一些流傳已久、寓意深刻的經典故事，但講故事的方式卻非常現代，語言通俗易懂，節奏明快，非常適閤給3-6歲的孩子閱讀。我給孩子讀瞭一個關於勤勞和智慧的故事，他聽得聚精會神，讀完後還意猶未盡地問我更多關於故事裏的事情。這套書真的是既有藝術價值，又有教育意義，能讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，感受到中國傳統文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的寶貝挑瞭好幾本繪本，其中有一套《尚童童書·大師中國繪·傳統故事係列》給我留下瞭很深的印象，雖然這套書主打的是經典傳統故事，但它的呈現方式卻非常新穎有趣，一點也不枯燥。就拿這套書的整體設計來說，紙張的厚實度和印刷的色彩都做得非常棒，給孩子翻閱起來既安全又舒適。更讓我驚喜的是，每本書的插畫都非常有藝術感，不同於市麵上很多程式化的圖畫，這裏的畫傢似乎都有自己獨特的風格，色彩搭配大膽又和諧，綫條也充滿瞭靈動性，即使大人看瞭也會覺得賞心悅目，難怪叫做“大師中國繪”，這絕對不是浪得虛名。而且，我覺得這套書在選擇故事上也很有考量，都是一些耳熟能詳但又寓教於樂的經典，比如裏麵有一些關於智慧、勇敢、友善的故事，給孩子講的時候，不僅能讓他們瞭解傳統文化，還能在潛移默化中學習到很多做人的道理。我特彆喜歡它在講故事的方式上，語言生動活潑，很有節奏感，讀起來朗朗上口，孩子聽得津津有味，也更容易理解故事的內涵。總的來說，這套書不僅是給孩子講故事的工具，更是一次美的熏陶，一次文化的啓濛，非常值得推薦給各位傢長。

評分☆☆☆☆☆

拍瞭好幾個視頻，發現隻能上傳一個。這個我買得最後悔的一單，但是，首先要說，書是非常不錯的，內容和畫風也很好，後悔是因為買錯瞭，買的不是自己需要的，奈何京東發貨就是快，快遞小哥服務態度就是好

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的 我挺喜歡這種國風 孩子也感興趣 不能總看國外的繪本 我們華夏文化繪本也要多看看

評分☆☆☆☆☆

漂亮的裝幀，孩子大約需要小學水平，先買瞭以後慢慢看

評分☆☆☆☆☆

自從看過大師中國繪手就沒停過，其實自己可以不買瞭，孩子就是要，618活動還是很劃算的，個人覺得故事從親子閱讀開始就可以，繪畫不同階段都有價值，理解方麵就更不用說瞭，在不功利的情況下帶孩子體會語文。

評分☆☆☆☆☆

楊老的畫，采用的是國畫中的寫實手法，考究的工筆風格，嚴謹、工整、細膩、精緻。無論是故事發生的朝代背景，還是人物的身份地位，在畫前都經過周密考慮、認真查證，準備充分之後方纔落筆。畫中的服裝配飾、發式冠帶、床榻幾案、鞍馬舟車，都有史料齣處，蘊含著不同朝代裏服飾、器物、傢居、齣行等各種風俗文化。像《李寄除妖》中的送親場麵、《諸葛恪得驢》中的吳王宴群臣這樣的大場麵，更是傳統風俗文化的立體、直觀、全方位的呈現。

評分☆☆☆☆☆

【作者簡介】

評分☆☆☆☆☆

京東用券後價格美好，贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

配送特彆快，服務特彆好，

評分☆☆☆☆☆

《尚童·大師中國繪·傳統故事係列：諸葛恪得驢》：平白無故地受瞭嘲弄，成瞭大傢的笑柄，還不能惱不能怒，這就需要有涵養；而要想化解尷尬、挽迴尊嚴，還得有機智。 諸葛恪，一個十來歲的孩子，憑著難得的涵養和機智，把吳王的一個很過分的玩笑巧妙地化解瞭。他不僅為父親解瞭圍，還得瞭一頭毛驢迴來。