具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：8-12歲◆ 曆史概述：文字簡潔，短時間理清曆史脈絡。
◆ 相關成語：語言精煉，成語典故豐富，妙趣橫生，趣味典故中“海量”學成語。
◆成語故事：瞭解曆史，成語啓濛，高效學習文言文。
◆成語運用：針對訓練，強化閱讀。
內容簡介
《讀曆史 學成語（下）》是一套構思巧妙、內容豐富的語言學習書，能夠在短時間內增強孩子學習成語和文言的能力，讓孩子的語言和寫作能力迅速提升。《讀曆史 學成語（下）》旨在引導學生“沉思靜讀、自求博取”，既適閤師生共同閱讀，又適閤做工具書查閱。
作者簡介
韓興娥，濰坊北海學校語文高級教師，齊魯名師。她用兩個星期就帶領三年級學生學完語文課本並取得較好的考試成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，被評為“全國2010年推動讀書十大人物”。她把自己兩屆學生喜歡的閱讀材料編輯成《多音字兒歌200首》《歇後語兒歌100首》《讀曆史學成語》《讀論語學成語》等，為有誌於‘課內海量閱讀”的師生提供瞭高效、有趣的係列課堂共讀圖書。
韓興娥的“課內海量閱讀”被《中國教育報》等多傢報刊報道，引發瞭“語文課能否從教材中突圍“的大討論。她把教女兒認字、讀書的做法遷移到瞭課堂教學中，從而使學生沒有傢庭作業，而個個考試成績優秀，全班沒有一個差生。她的專著《我的語文實驗故事》不到半年就全部脫銷。現在她正帶領著學生遠離苦不堪言的作業，自由自在地暢遊書海，為孩子們的書香人生奠定基礎。
目錄
序：一切為瞭便於學習
《讀曆史 學成語》教學方法
三國
兩晉、南北朝
隋唐五代十國
宋元
明清
漢
用戶評價
媽媽為兒子的想法大吃一驚，但還是默默聽完孩子天馬行空的想象。孩子說完後，媽媽笑著說：「很好啊，但你要記得迴傢吃晚飯哦！」
評分孩子很喜歡，可以聽音頻，自己看瞭好幾遍，雖然看的是圖，關鍵是有興趣
評分 評分 評分不錯，很有意思，無異味，正版，值得購買，韓興娥的海量閱讀一係列書
評分 評分很多年以後，電視上播放瞭第一個登陸月球的美國人，而這人正是當年的那個小男孩，他就是阿姆斯特朗。
評分挺好的，給外甥買的，希望他能學到東西，不錯
評分書本質量好，內容豐富，京東價錢實惠，配送速度快！
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