产品特色

编辑推荐

◆ 历史概述：文字简洁，短时间理清历史脉络。
◆ 相关成语：语言精炼，成语典故丰富，妙趣横生，趣味典故中“海量”学成语。
◆成语故事：了解历史，成语启蒙，高效学习文言文。
◆成语运用：针对训练，强化阅读。

内容简介

　　《读历史 学成语（下）》是一套构思巧妙、内容丰富的语言学习书，能够在短时间内增强孩子学习成语和文言的能力，让孩子的语言和写作能力迅速提升。《读历史 学成语（下）》旨在引导学生“沉思静读、自求博取”，既适合师生共同阅读，又适合做工具书查阅。

作者简介

韩兴娥，潍坊北海学校语文高级教师，齐鲁名师。她用两个星期就带领三年级学生学完语文课本并取得较好的考试成绩，剩下的时间师生在课堂上共读课外书，被评为“全国2010年推动读书十大人物”。她把自己两届学生喜欢的阅读材料编辑成《多音字儿歌200首》《歇后语儿歌100首》《读历史学成语》《读论语学成语》等，为有志于‘课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。

　　韩兴娥的“课内海量阅读”被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材中突围“的大讨论。她把教女儿认字、读书的做法迁移到了课堂教学中，从而使学生没有家庭作业，而个个考试成绩优秀，全班没有一个差生。她的专著《我的语文实验故事》不到半年就全部脱销。现在她正带领着学生远离苦不堪言的作业，自由自在地畅游书海，为孩子们的书香人生奠定基础。

目录

序：一切为了便于学习
《读历史 学成语》教学方法
三国
两晋、南北朝
隋唐五代十国
宋元
明清
汉

就像未来不会比现在更重要

你是你自己的希望

很多年以后，电视上播放了第一个登陆月球的美国人，而这人正是当年的那个小男孩，他就是阿姆斯特朗。

东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！

很好的书，值得好好阅读和学习。

本书系汉文化启蒙教育专家郝少林、王波，以及“全国推动读书十大人物”、“课内海量阅读”教学法创始人韩兴娥联合打造，适合幼儿园及低中段小朋友学习。　　本书巧妙地将《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”全诗20个字作为龙头，构成20条“成语龙”约1000个成语。由于成语四字一句，首尾相接，恰巧形成提示与联想，读起来节奏鲜明、朗朗上口，@提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。　　为凸显成语的可读性、趣味性，书中每条“成语龙”增加了注音、生字定位认读、猜一猜、参考释义等版块；为提高学习成语的效率，书中增加无注音打乱顺序的成语表、星级达标评价表以及可帮助小朋友自我检测的书签，同步还配有成语的朗读音频、“课内海量阅读”团队实践视频（相关视频可到江西人民出版社官方网站“数字资源”处下载），让自我阅读、班级共读、亲子诵读更具实操性。　　《成语接龙》是“课内海量阅读”丛书之一，为方便班级共读，本书在序言中同步附有韩兴娥老师以及团队实践者刘维丽老师的教学流程以供参考。

开学了,给孩子拼单买了好几本书，很不错，每晚都和孩子一起读两页

孩子喜欢看，希望早日养成独立阅读的习惯。