看漫画书,了解有毒的与珍稀动植物知识。有眼睛喷血的动物吗?有捕食昆虫的植物吗?有身带剧毒能置人于死地的动植物吗……小朋友,你对有毒的与珍稀的动植物了解多少呢?让我们通过淘淘和嘟嘟这两位主人公之间发生的诙谐幽默的系列故事,来解开你对有毒和珍稀动植物的种种好奇吧!地球上珍稀动植物的大集合活灵活现地介绍了身带剧毒的毒蛇、长得像“鬼”的鱼、吃掉配偶的蜘蛛等动植物的奇异面貌与罕见习性!有毒的与珍稀的动植物濒临灭绝的动植物等相关知识尽收其中!
申慧荣,在2001年举行的“大元超级漫画大奖”比赛中荣获新人优胜奖。已出版的书有《Heyboy》、《成为孩子王》、《嘘!告诉你我的秘密》、《我的第1本爆笑知识漫画书》系列等。
作为一名经常给孩子挑选科普读物的家长,我可以说,市面上很多号称“儿童科普”的书,要么内容不够深入,要么呈现方式过于成人化。而这本《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答11:有毒的与珍稀的动植物》简直是一股清流!它在内容的严谨性和趣味性之间找到了一个绝佳的平衡点。我特意翻看了其中的一些章节,发现它并没有因为是漫画书就简化科学原理,而是用非常形象的比喻和生动的语言来解释一些复杂的概念。例如,关于一些动物的毒液是如何作用的,书中并没有直接给出化学公式,而是通过生动有趣的类比,比如把毒液比作一种特殊的“信号”,告诉其他动物“离我远点”。这对于7-10岁的孩子来说,是非常容易理解和接受的。而且,它所涵盖的“有毒”和“珍稀”动植物的范围也很广,不仅有我们常听说的,还有一些相对比较冷门的,这大大拓宽了孩子的视野。我尤其喜欢它介绍一些珍稀动植物时,会强调它们所处的生存环境以及面临的威胁,这对于培养孩子的环保意识非常有帮助。它不是那种看完就丢在一边的书,而是能够引发孩子深入思考,并且愿意去了解更多的。
评分作为家长,我一直在寻找能够真正吸引孩子,又能让他们学到东西的书籍,这本《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答11:有毒的与珍稀的动植物》绝对是我的新宠!首先,它的设计非常用心,封面的设计就很有吸引力,充满了神秘感和探索感,立刻就能抓住孩子的目光。翻开书页,漫画的风格更是让人眼前一亮,人物造型活泼可爱,色彩搭配鲜艳但不刺眼,而且每一个画面都充满了细节,比如背景中的植物、小动物的姿态,都描绘得非常细致。更重要的是,它把“有毒”和“珍稀”这两个主题,用非常易懂的方式呈现出来,避免了过于专业的术语,而是用孩子能够理解的语言和故事来解释。我孩子最喜欢的是关于“为什么有些动物吃起来味道不好”的章节,他看了之后,就明白了原来有些鲜艳的颜色是在警告敌人,而不是为了漂亮。这种将科学原理融入生活常识的讲解方式,让孩子能够举一反三,并且在生活中也会更加留心。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种科学思维的培养,它鼓励孩子去观察、去思考、去提问,让我感觉孩子在阅读的过程中,不仅仅是接收信息,更是在主动地学习和成长。
评分哇,拿到这本《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答11:有毒的与珍稀的动植物》,孩子简直爱不释手!自从上次带他去了动物园,他就像着了魔一样,整天问关于动物的问题。之前买过几本科普绘本,但很多内容要么太枯燥,要么图画不够吸引人。这本漫画书真的太棒了!首先,漫画的风格就特别讨喜,色彩鲜艳,人物形象生动有趣,完全抓住了孩子们的眼球。而且,它不是那种简单粗暴的图画,里面有很多小细节,比如小动物的表情,环境的描绘,都很有意思,孩子可以反复看,每次都能发现新的亮点。最重要的是,这些科学知识被巧妙地融入了故事和对话中,一点都不像是硬邦邦的说教。比如,讲到某种有毒的植物,不是直接列出它的毒性,而是通过一个有趣的故事情节,让孩子在情境中理解为什么不能随意触碰。孩子自己就能看得津津有味,时不时还会指着书上的图画,跑过来问我:“妈妈,这个小蛇为什么会吐信子呀?”或者“这个花看起来好漂亮,为什么不能摘呀?”这种主动提问的积极性,是我最欣慰看到的。这本书真的激发了他对自然界的好奇心,也让他开始思考生命的多样性和保护的重要性。
评分收到这本《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答11:有毒的与珍稀的动植物》的时候,孩子正好在学校里学了一些关于生物分类的知识,所以他对书中的内容表现出了极大的兴趣。这本书的优点在于,它将一些相对枯燥的科学概念,以一种非常生动有趣的方式呈现出来。我观察孩子阅读的过程,他时不时会发出惊叹的声音,或者指着书上的图片,兴奋地跟我分享他的发现。比如,书中介绍了一种会伪装的昆虫,他看了之后,立刻跑去窗边观察我们家花盆里的叶子,试图找出隐藏的“小间谍”。这种将书本知识与现实生活联系起来的能力,正是这本漫画书的价值所在。它不仅仅是在传授知识,更是在激发孩子观察世界、探索世界的兴趣。而且,这本书的编排方式也很人性化,每一个问答都可以独立成篇,但又彼此关联,形成一个完整的知识体系。这对于年幼的孩子来说,是非常友好的。另外,我发现书中对于一些“危险”的动植物的介绍,并没有过度渲染恐怖气氛,而是以一种科学、客观的态度来讲述,强调的是认识和避免,而不是制造恐慌,这一点做得非常到位。
评分说实话,我一开始对这种“百问百答”的科普形式有点犹豫,担心会太零散,不成体系。但《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答11:有毒的与珍稀的动植物》完全打消了我的顾虑。它就像一本活生生的百科全书,但又比传统的百科全书有趣得多。每个“问答”都围绕着一个具体的问题展开,比如“为什么有些植物会蜇人?”或者“为什么有些动物的颜色很鲜艳?”然后通过漫画故事和详细的解释来解答。这种模式非常符合孩子跳跃性的思维方式,也方便他们随时翻阅,找到自己感兴趣的部分。孩子可以根据自己的兴趣点,选择性地阅读,而不是被动地接受信息。而且,书中的插图质量非常高,细节处理得很到位,不仅有科学上的准确性,还非常有艺术感。我注意到,书中很多插图都采用了手绘的风格,线条流畅,色彩搭配也很和谐,给孩子一种亲近感。更重要的是,它鼓励孩子提问,并引导他们去思考,而不是简单地给出答案。比如,在讲到某种濒危动物时,除了介绍它的特性,还会引导孩子思考“我们能为它们做些什么?”,这种互动性让孩子在阅读过程中也参与进来,而不是仅仅做一个旁观者。
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评分儿子爱看,不错啊。
评分儿子爱不释手!
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评分网购己成习惯!正版,便宜,快捷,非常满意 闲暇之余,有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。
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