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編輯推薦

　　以一已之力推動颱灣文壇發展憑兒時經曆記錄北平鬍同生活，我默默地想，慢慢地寫，看見鼕陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。

此商品有兩種封麵，隨機發貨。

內容簡介

　　本書是著名女作傢林海音的自傳體短篇小說集，自1960年齣版以來，影響和感動瞭兩岸無數讀者。“英子”這一形象深入人心，成為瞭童真、童趣的代言人。書中，林海音用淡雅、流暢的文字，勾勒齣英子溫柔而憂傷的童年和北京城南的過往，娓娓道來的故事就像是雨後風中青綠的樹葉，隻緩緩地一動，卻劃在瞭我們的心上。

作者簡介

　　林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，中國現代著名女作傢。她原籍颱灣苗栗，生於日本，長於北京，1948年與丈夫夏承楹帶著三個孩子返迴颱灣。在颱灣，林海音一直緻力於辦報、寫作和提攜新人，成功地主編《聯閤報》副刊十年，更進而創辦“純文學齣版社”，不僅文學成就卓然，而且憑藉其影響和號召力為颱灣文學的發展作齣瞭非常大的貢獻，因此被稱為颱灣文學“祖母級的人物”。林海音的作品極其豐富，散文、小說、童話等作品被譯為多國文字，影響深遠。《城南舊事》是其代錶作。

內頁插圖

目錄

城南舊事
城南舊事之外
跋 傅光明
英子的照像簿

精彩書摘

　　“我知道，爸爸。”
　　“沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大瞭，是不是，英子？”
　　“是。”我雖然這麼答應瞭，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
　　當我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上瞭，我的心裏就是一陣愁：已經這麼晚瞭，等起來，洗臉，紮辮子，換製服，再到學校去，準又是一進教室被罰站在門邊，同學們的眼光，會一個個嚮你投過來，我雖然很懶惰，可也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔嚮學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學坐車的，他不管你晚不晚。
　　有一天，下大雨，我醒來就知道不早瞭，因為爸爸已經在吃早點。我聽著，望著大雨，心裏愁得不得瞭。我上學不但要晚瞭，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天！），和踢拖著不閤腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走嚮學校去！想到這麼不舒服地上學，我竟有勇氣賴在床上不起來瞭。
　　等一下，媽媽進來瞭。她看見我還沒有起床，嚇瞭一跳，催促著我，但是我皺緊瞭眉頭，低聲嚮媽哀求說：
　　“媽，今天晚瞭，我就不去上學瞭吧？”
　　媽媽就是做不瞭爸爸的主，當她轉身齣去，爸爸就進來瞭。他瘦瘦高高的.站在床前來，瞪著我：
　　“怎麼還不起來，快起！快起！”
　　“晚瞭！爸！”我硬著頭皮說。
　　“晚瞭也得去，怎麼可以逃學！起！”
　　一個字的命令最可怕，但是我怎麼啦！居然有勇氣不挪窩。
　　爸氣極瞭，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流齣來瞭。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發齣咻咻的聲音，我挨打瞭！
　　爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外麵的雨聲混閤著我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒著大雨上學去瞭。我是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上瞭洋車——第一次花五大枚坐車去上學。
　　我坐在放下雨篷的洋車裏，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳嚮下拉瞭拉，遮蓋住最下麵的一條傷痕，我怕同學恥笑我。
　　雖然遲到瞭，但是老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
　　老師教我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身後，閉上眼睛，靜靜地想五分鍾。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來瞭嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告彆瞭嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭瞭一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流齣來。
　　正在靜默的當中，我的肩頭被拍瞭一下，急忙地睜開瞭眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，叫我嚮教室的窗外看去，我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子！
　　我剛安靜下來的心又害怕起來瞭！爸為什麼追到學校來？爸爸點頭示意招我齣去。我看看老師，徵求他的同意，老師也微笑地點點頭，錶示答應我齣去。
　　我走齣瞭教室，站在爸麵前。爸沒說什麼，打開瞭手中的包袱，拿齣來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿齣兩個銅子兒來給我。
　　後來怎麼樣瞭，我已經不記得，因為那是六年以前的事瞭。隻記得，從那以後，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學生之一。鼕天的清晨站在校門前，戴著露齣五個手指頭的那種手套，舉瞭一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。
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前言/序言

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最經典書係：城南舊事 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

還不錯⊙▽⊙~zZ

評分☆☆☆☆☆

用券買的，湊單的東西，感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的給個好評

評分☆☆☆☆☆

書總是好的

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，價格便宜，內容也不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯包裝精美、我很喜歡

評分☆☆☆☆☆

最經典書係城南舊事很好，很好很強大，速度快，書到用時方恨少，事非經過不知難。終於在京東買的書送到瞭。很滿意。學記曰是固教然後知睏，學然後知不足也。對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然後知睏，學然後知不足也。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境人——環境係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教

評分☆☆☆☆☆

最經典書係：城南舊事

評分☆☆☆☆☆

散文集，收來讀讀，放鬆心情。這書開本很大啊……

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