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內容簡介

　　《運動參與與個體社會化進程》上編中對實踐調查和曆史考據等材料的分析，在概念定義及其曆史變遷層麵上，對運動參與與體育的概念進行瞭一定的詮釋，以對議題一——體育運動的概念定義問題進行答復。進而，在運動參與與個體社會化的討論背景下，對結構一功能主義、衝突論與曆史文化主義在傢庭、學校、同儕群體問題上的實踐調查和理論分析進行一定的探析，以在行為層麵上，探求不同的理論流派對運動參與行為的描述和在不同調查過程中的應用方式，由此在分析不同學派和理論背景下的社會學實踐調查中形成對議題二的答復。
　　基於在上述對概念定義的分析和三大社會學流派的不同研究方式的分析，在下編中，對皮埃爾·布迪厄的場域論和N．Elias的構型社會學理論在運動參與與個體社會化背景下進行一定的分析。在布迪厄的場域論視角下，《運動參與與個體社會化進程》關注瞭布迪厄對社會學層麵上“主觀論”、“客觀論”的解答，並在“慣習”、“資本”、“場域”這三個概念上對場域論做瞭具體的闡述和展開。由此在運動參與與個體社會化進程的問題上，對場域論的研究進行一定的落實，最後在理論構建層麵上對議題三進行答復。在N．Elias的構型社會學視角下，通過描述N．Elias理論的形成背景和其作為曆史文化主義研究的一個分支對布迪厄理論的反思，來形成對運動參與與個體社會化問題的研究基礎。再者，在“空閑時間譜係”、“文明進程理論”的範疇下，《運動參與與個體社會化進程》對運動參與和個體社會化問題的研究進行細化，並結閤HansPeterDuerr和．lanBurkitt對N．Elias理論的反思和批判，最後在反思、批判和發展的維度上對議題四進行答復。
　　在結論中，《運動參與與個體社會化進程》在總結書中形成的方法論思考的前提下，對國內體育社會學研究方法論的理論繼承和實踐應用這兩個方麵進行瞭反思性的討論，並結閤方法論在哲學層麵上所具有的批判性和局限性，整體形成瞭對國內體育社會學研究方法論的幾個維度性認識，具體體現在議題一理論、曆史一理論和研究主體這三個具有一定建構件意義的方法論探討維度的提齣上。

作者簡介

　　高強，生於1980年。2009年獲得華東師範大學博士學位，同年進入華東師範大學哲學係西方哲學專業進行博士後研究工作，現為華東師範大學體育與健康學院講師。曾在法國加香高師進行訪問研究。主要研究興趣：體育哲學中的認識論問題、歐洲大陸體育社會學理論、體育運動中的身體研究。曾在《體育科學》、《體育學刊》、《體育與科學》、《武漢體育學院學報》等雜誌發錶多篇論文，並有多篇論文被人大復印資料全文轉載，曾主持完成博士後科學基金《布迪厄體育社會學思想研究》，現主持國傢社科基金青年項目《當代認識論視域下的體育運動研究》。其在體育哲學研究中展開知識問題咱勺討論正日益受到學術界的關注和支持。

目錄

第一章 實踐調查、曆史考據與運動參與概念、範疇的規定
一、實踐調查中對概念、範疇的規定
（一）社會機製視角下對體育、運動參與概念的應用與規定
（二）文化視角下對體育、運動參與概念的應用與規定
（三）身體活動視角下對體育、運動參與概念的應用與規定
（四）交叉、綜閤視角對體育、運動參與概念的應用與規定
二、體育曆史考據與機構性體育、運動參與的概念定義
（一）體育化（spoztivication）：考察體育與遊戲的變遷
（二）機構性定義：考察變遷的時代主題
三、答復議題一：體育（sport）概念的界定——體育運動是什麼
（一）體育（sport）概念的定義行為與運動參與過程
（二）個體的社會化——體育（sport）概念定義的社會曆史性的實現
（三）“體育運動是什麼”的評定方式

第二章 運動參與中實現個體社會化的機製：方式、內容與場域
一、調查場域的概念界定及研究導嚮
（一）界定“場域”（champ）概念
（二）調查場域選擇的研究導嚮性：傢庭、學校、同儕
二、調查對象與調查內容的確定及其理論預設
（一）針對“傢庭”的調查
（二）針對“學校”的調查
（三）針對“同儕”的調查
三、答復議題二：運動參與的方式的界定——何為參與瞭體育運動
（一）社會學實踐調查視野下對體育運動的參與者、參與項目
的確定：對運動參與行為定位與社會學實踐調查項目的確定
（二）如何評定議題二：何為參與瞭體育運動

第三章 場域論視野下的運動參與與個體社會化進程
一、皮埃爾·布迪厄與場域論：一個個體社會生活的橫嚮展開
（一）“客觀論”、“主觀論”之爭與運動實踐
（二）慣習、資本、場域與個體的社會生活
二、場域論與運動參與、個體社會化進程
（一）場域論與運動參與
（二）場域論與個體社會化
（三）運動參與場域中的供求關係：場域論對運動參與與個體社會化進程的總結
三、答復議題三：針對個體，運動參與行為如何實現其社會化
（一）場域論對結構一功能主義與衝突論的中和與總結
（二）場域論對客觀論、主觀論的歸納：運動參與場域下觀察者與實踐者的結閤
（三）在理論構建層麵，如何評定議題三

第四章 構型社會學視野下的運動參與與個體社會化進程
一、N．Elias構型社會學的理論背景
（一）N．Elias、構型社會學與“哥白尼式革命”
（二）曆史文化主義對布迪厄場域論的反思
（三）構型社會學與曆史文化主義
二、N．Elias的構型社會學與運動參與與個體社會化進程
（一）運動參與與“空閑時間譜係”（spare—time spectium）
（二）個體社會化進程與微觀文明化進程
三、N．Elias對結構一功能主義、衝突論與曆史文化主義的藉鑒與綜閤
（一）理論構建層麵上，對結構一功能主義與衝突論的綜閤
（二）對曆史文化主義認識、分析方式上的改進
四、對N．Elias思想的批判、反思與發展
（一）Hans Peter Duerr對N．Elias的批判：關於人本質的思考與暴力閤法化的質疑
（二）Ian Burkitt對運動參與方式的重新解釋與定位
五、反思與建構並進——答復議題四：運動參與行為
如何與其他社會行為、社會機製發生關聯以形成社會化作用
（一）議題三與議題四的差異與關聯
（二）N．Elias的理論建構與議題四的答復
（三）在N．Elias的理論建構和反思過程中，議題四所展開的討論維度

第五章 結論：體育社會學研究方法論的反思與維度分析
一、對國內體育社會學研究方法論的反思
（一）對國內體育社會學研究方法論的理論來源與繼承的反思
（二）對國內體育社會學方法論的實踐應用方式的反思
二、體育社會學研究方法論維度分析
（一）方法論反思的特性與理論構建意義
（二）中國體育社會學研究方法論反思及維度分析
參考文獻
後記
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