比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。
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三五日之後。石鍾便嚮一塵子提齣瞭告辭。此次最主要的目的還是修行,在這裏耽擱瞭多日,也是該齣發瞭。
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如何修行?從哪裏開始?石鍾卻是一點頭緒都沒有。索性,石鍾隨便上瞭一輛大巴車。連目的地也沒有看,交瞭錢便坐在座位上閉目養神,天地之大,哪裏都是修行之路!
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