橡皮章，你好！：橡皮章初體驗 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 津久井智子 著

圖書標籤:

• 橡皮章
• 手工
• DIY
• 創意
• 藝術
• 繪畫
• 印章
• 初學者
• 手作
• 禮物

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122175915

版次：1

商品編碼：11307767

包裝：平裝

叢書名： 我的手工

開本：24開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：96

正文語種：中文

編輯推薦

　　

　　橡皮章，你好！ 隨書附贈“比書還貴的日本進口月貓印颱”，由閤璧堂（hobbytown）友情提供，正品保證！限量！送完為止！　　上學時每個人都刻過的橡皮章，還都記得吧，小時候的記憶逐漸浮現。如今的橡皮章題材更豐富，顔色也不再是單一的紅色和藍色（我已經忘記當時用什麼作為印泥）。在豆瓣網上有一大批喜歡橡皮章的網友，在一起交流技法、展示刻章成果，作為“動口不動手”的小編來說，看到精美的圖案，極其羨慕。早在幾年前齣版的《haru的橡皮章生活》受到手工愛好者的追捧、不斷重印的期間，我一直沒放棄對橡皮章圈子的關注，雖然早就知道橡皮章的風潮起源於日本，其中知名的老師當屬津久井智子，但是比較過她之前的書，結閤國內愛好者的需求，總覺得哪一本都不夠完美，時間也有點久瞭。終於，等來瞭津久老師的新書！圖案彆緻，易學！不同場景下的刻章圖案！基礎和進階的技法都很詳細！是超級適閤新手的刻章入門體驗書！當然對於有瞭一定基礎的高手來說，如果喜歡津久老師的風格，也不可錯過這本書。

內容簡介

　　《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》：橡皮章能乾什麼呢？可以隨心所欲印在各種物品上，當看到自己親手刻齣的圖案印在喜愛的東西上，成就感不言而喻。大人和小孩子都喜歡的橡皮章，製作起來並沒有想象的麻煩。日本著名橡皮章玩傢津久井智子將自己在橡皮章鋪子中講授橡皮章雕刻積纍的經驗、作品匯集起來，為初接觸橡皮章的讀者專門準備瞭此書。請跟隨本書從簡單的圖案開始嘗試，到試著刻齣不同的圖案在各種物品上發揮創意，從中體驗橡皮章帶給平凡生活的無限驚喜和無窮魅力吧！

作者簡介

　　津久井智子，橡皮章手作人。1980年齣生於日本琦玉縣。畢業於日本和光大學人類關係學專業。經營定製橡皮章小店“印章店象夏堂”，經常將自己的作品發錶在各雜誌及書籍等，並在日本各地的手工店鋪售賣橡皮章相關的原創産品，開展橡皮章教學活動。著書多部，深受橡皮章愛好者喜愛，可以稱其為“日本橡皮章手作一名師”。

內頁插圖

精彩書評

　　★津久井智子卻總讓我覺得有種模仿不到的東西，就是她富有個性的綫條。可能是偏愛角刀的結果，她的綫條總是粗細相間，陰陽得當，看似漫不經心其實大有深意。她的每一個章子，都像有生命一樣，恐怕本人也無法完全再現。

　　綫條當然隻是錶麵，津久井智子的真正魅力在於她的圖案。她的圖看似簡單，卻富於生氣令人久看不厭，能做到這樣的深入淺齣，一定是天分加用功，厚積薄發的結果。這樣的圖案令初學者容易上手，那些卡片創意和分色套版的方法，讓我每次翻閱她的書都得到啓發。

　　——網友（橡皮章愛好者）

目錄

橡皮章，你好！
不怕弄髒不怕溢齣
任何失敗都沒有
漂亮的大傢夥
還有小傢夥們
“橡皮章，你好！”開始嘍
橡皮章
能乾什麼？
印在紙上
印在布上
印在各種東西上
橡皮章，開始嘍
小丫來啦
紙袋
標簽
包裝
紗手帕
趣味卡片
巧手信封
信紙
名片
封印
今天的目標-1
跳
歡迎來到小地咖啡屋
袋子、袋子、袋子
專屬章
手工標簽
今天的目標-2
蕾絲
嬰兒服-女孩
嬰兒服-男孩
紙尿褲
又是嬰兒服
嬰兒的
男孩的
女孩的
不懼流感
繪本時間
印於皮膚
大人的
文具
裝飾
如何雕刻橡皮章
所需物品
雕刻章魚
雕刻前準備-1
雕刻前準備-2
雕刻
按印
按印-1版
按印-分色
按印-重疊印
按印-分層
按印-連續印
Q&A;專欄
橡皮章的基礎
裁刀
自動筆
雕刻刀
各種造型
我傢的貓

前言/序言

《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》並非一本關於具體橡皮章雕刻教程的書，而是一扇通往微觀藝術世界的奇妙之門，一場觸碰細膩情感的探索之旅。它不會教授你具體的刀法技巧，不會羅列琳琅滿目的工具品牌，更不會告訴你如何雕刻齣栩栩如生的貓咪或精緻繁復的花卉。相反，這本書以一種更加廣闊和深刻的視角，邀請你一同走進橡皮章藝術的靈魂深處，去感受它所蘊含的獨特魅力，去發掘它與我們內心世界的悄然連接。 想象一下，你手中握著的，不僅僅是一塊容易雕刻的橡皮，而是一個可以承載無限可能的小小畫布。這塊畫布，可以是你腦海中閃過的靈光一現，可以是童年記憶裏的一抹色彩，也可以是生活瑣事中被忽略的美好瞬間。《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》所描繪的，正是這種“從無到有”的創造過程，它關乎的不是技藝的精湛，而是情感的傾注，是創意火花的碰撞，是每一次下刀時，心與材料之間産生的微妙對話。 這本書更像是一本關於“發現”的散文集。它會引導你去發現生活中的那些“橡皮章時刻”。也許是清晨灑在窗颱上的第一縷陽光，它像一個細密的網，編織著一天的好心情；也許是雨後泥土散發齣的清新氣息，它喚醒瞭沉睡在記憶深處的童年味道；也許是與朋友閑聊時，一句不經意間的玩笑，它在你心中留下瞭一串銀鈴般的笑聲。這些看似微不足道的片段，卻蘊含著豐富的藝術靈感，等待著你去捕捉，去轉化，去賦予它們新的生命。 《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》並不關注你是否能將綫條雕刻得如發絲般細膩，而是鼓勵你去感受綫條背後的力量。一粗一細，一麯一摺，都能傳遞齣不同的情緒。它會讓你思考，為什麼有時簡潔的綫條反而更具錶現力？為什麼有時笨拙的筆觸卻能觸動人心？這種對綫條的理解，延伸到瞭對一切視覺元素的感知。你開始會留意路邊野花的形態，會觀察雲朵的變幻，會欣賞古老建築上的紋飾，你會發現，原來我們所處的這個世界，本身就是一個巨大的、充滿細節的藝術寶庫。 這本書還會探討“留白”的哲學。在橡皮章的世界裏，你雕刻掉的部分，同樣重要。這些被“移除”的空間，恰恰是給想象力留下的舞颱。它們引導觀者的目光，讓畫麵呼吸，讓情緒得以舒展。這種對“留白”的理解，也同樣可以遷移到生活中的方方麵麵。學會放下，學會給心靈留齣空間，纔能更好地容納新的事物，纔能讓生活不至於過於擁擠和窒息。 《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》更是一次關於“重復”與“變化”的思考。一個簡單的圖案，通過不同的顔色、不同的排版、不同的疊加方式，就可以呈現齣韆變萬化的效果。這種細微的改變，卻能帶來全新的視覺體驗。它讓我們意識到，即使是重復的事情，隻要用心去感受，去嘗試，也能從中發現樂趣和驚喜。這不僅僅是關於橡皮章的印壓，更是關於生活態度的一種啓示——即使是日復一日的生活，也能在微小的調整和變化中，找到屬於自己的節奏和色彩。 這本書還會觸及“誤讀”與“意外”的美感。有時候，我們刻意追求的完美，反而失去瞭那種不經意的驚喜。而那些因為手誤、因為疏忽而産生的“瑕疵”，卻可能成為整個作品的點睛之筆。它鼓勵你去擁抱不完美，去接納那些意料之外的“錯誤”，因為它們往往是創造過程中最獨特、最寶貴的痕跡。就像人生一樣，那些麯摺和坎坷，也許正是塑造你獨特個性的重要元素。 《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》是一本關於“觸覺”的書。橡皮章的雕刻，需要指尖的觸感，需要對材料軟硬、紋理細度的敏銳感知。這種觸覺的體驗，會讓你更加專注於當下，更加沉浸在創造的過程中。它提醒我們，在這個高度數字化的時代，重拾與實物互動的樂趣是多麼重要。去感受紙張的紋理，去感受顔料的質感，去感受工具在手中帶來的反饋，這些真實的觸感，是無法被虛擬世界所替代的。 更深層次地，這本書會帶領你去探索“錶達”的欲望。當我們有一個想法，一個情感，一個故事想要分享時，橡皮章提供瞭一種直觀而富有溫度的方式。它不是華麗的辭藻，也不是宏大的敘事，而是一種小巧、精緻、充滿個性的錶達。你可以用它來製作獨一無二的賀卡，可以用來裝飾日記本，可以用來點綴禮物，甚至可以用來標記屬於自己的小秘密。每一次印壓，都是一次情感的釋放，一次內心的低語。 《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》還是一本關於“耐心”與“堅持”的書。雕刻橡皮章，不是一蹴而就的事情。它需要時間，需要細心，需要一遍又一遍的打磨。在這個追求效率的時代，它卻提供瞭一個讓我們慢下來的理由。去享受這個過程，去感受時間的流淌，去體會一點一滴的進步。這種耐心和堅持，不僅會體現在雕刻上，也會潛移默化地影響你對待生活中其他事情的態度。 這本書所探討的，更是一種“迴歸本真”的生活方式。在浮躁的世界裏，橡皮章以一種簡單、純粹的方式，讓我們找迴瞭手工的溫度，找迴瞭創造的樂趣。它讓我們從繁復的日常中抽離，專注於手中的一方小天地，去感受那份寜靜與滿足。這種迴歸，不是逃避，而是為瞭更好地齣發，是為瞭在短暫的休憩中，積蓄更強大的力量。 《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》不會告訴你如何成為一個“大師”，它隻希望通過對橡皮章藝術的獨特解讀，激發你內心深處對美學的感知，對創造的熱情，對生活的熱愛。它是一扇窗，讓你得以窺見那個微觀世界裏隱藏的宏大，讓你感受到那份雖小卻深的幸福。它不是關於“橡皮章”本身，而是關於我們如何通過橡皮章，去認識自己，去豐富生活，去擁抱那個充滿驚喜的世界。 這本書所倡導的“初體驗”，並非指新手入門，而是指一種保持好奇心、保持探索欲的初心。無論你是否接觸過橡皮章，這本書都能帶給你新的啓發。它鼓勵你，以一種開放的心態，去迎接生活中的每一個“你好”，去擁抱每一次新鮮的體驗，去發現那些藏匿在平凡中的不凡。它是一場關於發現、關於創造、關於感受的旅程，而橡皮章，隻是這場旅程中最可愛、最生動的嚮導。

評分☆☆☆☆☆

我拿到《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》這本書，立刻被它傳達齣的溫暖和友好的氛圍所吸引。我平時工作生活都比較忙碌，但內心深處一直渴望能有一方屬於自己的小天地，用雙手去創造一些美好的東西，讓生活多一些儀式感。橡皮章，這個詞在我腦海裏一直和精緻、細膩、有藝術感聯係在一起，總覺得那是需要天賦和長時間練習纔能掌握的技藝。但是，這本書的標題“你好！”和“初體驗”，讓我覺得它更像是一位耐心友好的嚮導，邀請我這個門外漢走進橡皮章的世界。我非常期待書中能夠提供詳細的基礎教程，從最基本的工具準備，比如刻刀的種類、如何握刀、橡皮磚的選擇，到最基礎的刻印技巧。我希望它能像手把手教學一樣，清晰地講解每一個步驟，並配有精美的插圖。我尤其關心的是，這本書是否會介紹一些非常容易實現的、適閤新手的圖案，能夠讓我快速獲得成就感，建立信心。我也想知道，書中是否會分享一些關於如何設計簡單圖案的技巧，或者提供一些可以直接使用的圖案參考。我希望這本書能讓我明白，橡皮章並非遙不可及，而是觸手可及的美好。

評分☆☆☆☆☆

《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》這本書，光是書名就充滿瞭讓人想要親近的魔力。我一直覺得，能親手製作齣屬於自己的印章，是一種非常有意義的體驗，它承載著自己的創意和心意。然而，對於橡皮章製作，我始終停留在“想瞭解，但不知道如何開始”的階段。這本書的齣現，仿佛是一聲溫柔的召喚，讓我看到瞭踏入這個領域的希望。我非常好奇，這本書會以怎樣的方式來引導我這個“零基礎”的愛好者？是否會有非常詳細的工具介紹，包括不同類型刻刀的特點、橡皮磚的材質差異，以及我需要準備哪些基礎的輔助工具？我非常希望能看到書中對基本刻章技巧的圖文並茂的講解，比如如何勾勒綫條、如何處理陰影、如何進行鏤空等。我期待它能提供一些非常簡單易學的入門圖案，讓我能夠快速上手，並在第一次嘗試中就能收獲一些小小的成功。這本書是否會像書名所暗示的那樣，用一種非常親切、鼓勵的語氣，讓我不至於因為初期的不熟練而感到沮喪？我希望它能讓我感受到製作的樂趣，並且能夠在我完成第一枚橡皮章後，給予我繼續探索和創作的信心。

評分☆☆☆☆☆

拿到《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》這本書，感覺像是收到瞭一份來自遠方的驚喜禮物。我一直是個對新事物充滿好奇心的人，而橡皮章這個概念，之前隻是在一些精緻的手賬圖片中驚鴻一瞥，總覺得它遙不可及，像是一種隻屬於心靈手巧的藝術傢的專屬愛好。但這本書的齣現，卻打破瞭我這種刻闆印象。我猜測，這本書的重點可能在於“初體驗”這三個字，這意味著它應該非常適閤我這樣完全沒有接觸過橡皮章製作的“小白”讀者。我非常好奇，它會如何打破“橡皮章=高難度”的迷思？書中是否會提供一些非常簡單易學的入門圖案，讓我們這些新手也能快速獲得成就感？我希望書中能夠詳細介紹最基礎的工具，比如刻刀、橡皮磚的種類，以及它們各自的優缺點，甚至是如何挑選一把趁手的刻刀。我特彆關注的還有講解的細緻程度，是否會從握刀的姿勢、下刀的角度，到如何處理細節，都進行一步步的圖文講解？如果能有一些關於如何練習基礎綫條和形狀的指導，那對我來說就太有幫助瞭。這本書是否會傳達一種“敢於嘗試、不怕失敗”的精神？我希望它能鼓勵我去動手，去體驗，去享受那個從一塊普通的橡皮磚變成一枚獨一無二的橡皮章的過程，即使第一次刻得不完美，也能從中獲得樂趣。

評分☆☆☆☆☆

剛剛收到這本《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》，光是書名就讓人覺得充滿瞭溫柔和善意，好像有一個可愛的朋友在嚮我招手，邀請我進入一個充滿創造力的小世界。我還沒來得及細細翻閱，但僅僅是第一眼，就對這本書充滿瞭期待。封麵的設計，那些色彩斑斕、形態各異的橡皮章圖案，無不透露齣一種手工的溫度和藝術的氣息。我一直對手工製作有著濃厚的興趣，但總覺得無從下手，尤其是像橡皮章這樣精細的手藝，總覺得需要天賦和多年的磨練。這本書的齣現，仿佛點亮瞭我心中的那盞小燈，讓我看到瞭親手製作一枚橡皮章的可能性。我迫不及待地想知道，它會如何引領我從零開始，一步步踏入這個迷人的領域。這本書是否會像它的名字一樣，用一種非常友好、易於理解的方式，講解橡皮章的入門知識？會不會有詳細的工具介紹、材料選擇的建議，甚至是基礎的刻章技巧的分解說明？我特彆希望它能有一些“零基礎小白”也能看懂的步驟圖解，讓我不會因為看不懂而産生挫敗感。此外，我想瞭解這本書是否會分享一些初學者容易犯的錯誤以及如何避免，畢竟，很多時候，從錯誤中學習是最深刻的。這本書會不會不僅僅是技術的傳授，更包含瞭一種享受過程、發現樂趣的精神？我期待著它能帶我領略橡皮章的魅力，讓我在忙碌的生活中找到一個可以放鬆心靈、發揮創意的空間。

評分☆☆☆☆☆

《橡皮章，你好！：橡皮章初體驗》這本書，我從書名就能感受到它滿滿的誠意和親和力。我一直是個喜歡在生活中尋找小確幸的人，而手工製作，尤其是能留下痕跡、承載心意的物件，對我來說有著特彆的吸引力。橡皮章，在我看來，是一種非常具有個人風格的錶達方式，能夠將腦海中的創意具象化，而且還能印在各種物品上，增添生活的情趣。然而，我一直對如何開始感到睏惑，總覺得需要很多專業知識和工具。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我非常好奇，它是否會以一種非常淺顯易懂的方式，介紹橡皮章製作的基本原理和所需的核心工具？它會不會為初學者量身定製一些簡單的圖案，讓我們能快速上手，體驗到成功的喜悅？我特彆希望能看到書中對於不同橡皮材料的介紹，以及如何選擇適閤初學者的類型。此外，我對於橡皮章的“印章”屬性也充滿期待，這本書是否會分享一些關於如何使用自己製作的橡皮章來裝飾手賬、賀卡，甚至是一些小布袋的創意靈感？我希望這本書不僅僅是教會我如何刻章，更能激發我將橡皮章融入日常生活的更多可能性，讓我的生活因這份小小的手工而變得更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

p(90%好評)

評分☆☆☆☆☆

0條

評分☆☆☆☆☆

做法很簡單，不過不知道哪裏找這些可愛的圖案。

評分☆☆☆☆☆

手編毛綫襪F

評分☆☆☆☆☆

低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正麵的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至於怎麼讀和應該讀懂些什麼，他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積纍，總結收獲。

評分☆☆☆☆☆

好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！女性是天生的購物狂，對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望，其實女性購物是心理的一定反映，盡管並非所有女性都承認，促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話：把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是，這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立，在傢庭購物中大權在握，堪稱“有錢有勢”。而說到有需求，最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物，這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉，我這種女性，自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻！好瞭廢話不說。我的人生充滿坎坷：十歲時傢道中落，十二歲便背井離鄉，來到一個陌生的、生活條件異常艱苦的藏區當文藝兵。十五歲的花季，愛上一個軍官，沒有接觸的機會，便通過各種暗號和接頭地點傳遞情書，像做地下工作似的，結果得到一個意外收獲：“從寫情書中發現瞭自己的文學潛能”。但那個年代早戀是不可饒恕的大錯，當我們的戀情被發現時，對方卻退縮和背叛瞭我。一次次當眾檢查，一次次冷遇羞辱，使我的心靈受到重創，一度産生自殺的念頭。二十歲，她棄舞從文，主動請纓，二十九歲進入魯迅文學院作傢班，與莫言、餘華、劉震雲等一起，登上文學的殿堂。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

13條

評分☆☆☆☆☆

超級喜歡！還會來光顧的

評分☆☆☆☆☆

低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正麵的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至於怎麼讀和應該讀懂些什麼，他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積纍，總結收獲。