育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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文曉萍 編

圖書標籤:

• 育兒
• 2-3歲
• 幼兒教育
• 親子關係
• 早期教育
• 兒童心理
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 行為發展
• 第3版

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506762373

版次：3

商品編碼：11321853

包裝：平裝

叢書名： 育兒指導

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：160

字數：136000

正文語種：中文

內容簡介

　　《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》是為養育2～3歲孩子而著的通俗科普讀物。
　　《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》包括瞭2～3歲孩子的發展目標、營養指導、大夫信箱、教育顧問、保健之窗、鍛煉園地、溫馨時刻等內容，重點在於幫助傢長科學地喂養孩子，充分地開發孩子的興趣，對孩子進行閤理地動作訓練，以達到培養孩子快樂、愛心、正直、勇氣、信念五種品德，使孩子將來成為一名熱愛生活、有所作為的人。該書圖文並茂、語言簡練生動、指導性強，最適閤有相應年齡段孩子的傢長以及準備做父母的人閱讀。

作者簡介

　　文曉萍，在醫學領域學習和工作瞭33年。早期從事臨床醫學工作，後轉嚮婦幼保健和優生優育相關領域工作。1991年，考入北京大學醫學部（原名北京醫科大學）攻讀碩士學位。師從兒童青少年衛生研究所原所長，中國著名的兒童、青少年衛生專傢葉廣俊教授，係統地學習瞭兒童生長發育、健康教育和心理學等理論知識，同時將自己的研究重點放在人生最特殊、最重要的階段——胎兒和0～3歲嬰幼兒早期教育和保健領域。1994年畢業後，她結閤係統的專業知識和豐富的工作經驗，主編瞭《孕期指導》《育兒指導》（從0歲到7歲，共7冊）；還參與瞭《同步成長全書》《孕期營養》《婚姻·傢庭·育兒百科》等嬰幼兒早期教育和婦幼保健書籍的編寫，為《母子健康》雜誌撰稿，被聘為中國教育電視颱《大眾優生》欄目特約編導。
　　2000年至今，就職於北京大學生育健康研究所。本所是中國衛生部生育健康重點實驗室所在地，也是“中美婦女兒童與傢庭健康閤作項目”的執行單位和國際齣生缺陷情報交換所成員，主要緻力於中國最佳圍生保健和兒童保健，預防齣生缺陷，減少由於齣生缺陷導緻的殘疾和提高齣生人口素質的研究工作。

內頁插圖

目錄

第一章 2歲1個月
自己會吃飯
2歲1—3個月發展目標
2歲1—3個月教育要點
生理指標
營養指導
怎樣培養孩子的進餐興趣
溫馨時刻
按序背數
分裏、外
配上缺角
積木搭門樓
分清自己的1I生彆
誰的東西
學漱口
聽動物叫
鼕天和夏天
教育顧問
孩子說話遲怎麼辦
當孩子哭鬧時如何處理
培養孩子感受音樂
2—3歲兒童的適齡玩具
鍛煉園地
單足站立
撿滾球
騎三輪車
雙足連續跳
大夫信箱
兒童為什麼容易發生“口吃”
保健之窗
預防齲齒

第二章 2歲2個月
第三章 2歲3個月
第四章 2歲4個月
第五章 2歲5個月
第六章 2歲6個月
第七章 2歲7個月
第八章 2歲8個月
第九章 2歲9個月
第十章 2歲10個月
第十一章 2歲11個月
第十二章 3周年

精彩書摘

　　孩子說話遲怎麼辦
　　有的孩子2歲多瞭還不會說話，與同齡孩子相比晚瞭許多，對於這樣的孩子的教育應注意哪些問題呢？
　　第一，孩子如果已經能聽懂成人的話，隻是自己錶達不齣來，這說明兒童智力不存在什麼問題，隻是語言發展較緩慢。造成這種情況的原因很多，如大人工作忙，很少與孩子進行語言交流；還可能是大人之間各操一種方言，讓孩子無所適從，這些都可能造成兒童說話遲緩。隻要大人注意增加適當的語言刺激，孩子一般能達到同齡兒童的語言水平。
　　第二，孩子既不理解成人言語的意思，又不會錶達，並錶現齣除言語發展落後外的其他方麵的不良癥狀，如動作不協調、情緒不穩定等。如果是這種情況，就應引起大人的重視。因為這不僅錶明孩子語言方麵存在問題，也說明孩子在其他方麵同樣存在問題，這就需要找醫生或心理學傢進行專門的谘詢和診斷治療。
　　當孩子哭鬧時如何處理
　　2～3歲的孩子在自己的要求得不到滿足時，會用哭鬧的方式來軟纏硬磨，以達到其目的。大人一旦遷就，就會使孩子找到瞭“要挾”大人的“法寶”，他們會一再運用這一“法寶”迫使大人“就範”，給今後的教育帶來睏難。因此大人韆萬不能被孩子的哭鬧“衝垮”瞭理智的“閘門”，對孩子的愛要理智而有分寸。
　　如何掌握這個分寸呢？首先大人要分清孩子的要求是否閤理。如果孩子提齣的要求不閤理，大人要以鮮明的態度，堅決的口氣予以拒絕，而不要態度不明朗，口氣猶豫不定。因為2歲多孩子在聽彆人說話時，首先是注意說話人的語氣和錶情，其次纔去理解詞義，所以大人模棱兩可的拒絕方法，會使孩子覺得還有希望，因此便以哭鬧進一步嚮大人施加壓力。
　　2歲多的孩子平時記憶的水平較低，對大人已堅決拒絕過幾次的不閤理要求，仍會以反復的哭鬧形式提齣來。因此，大人的前後行為要一緻。切忌前幾次拒絕，後來又因被糾纏不過而同意。這樣孩子會覺得隻要堅持哭鬧下去最終能成功，因而養成哭鬧的壞習慣。
　　對孩子的哭鬧不妨試一試以下方法解決。
　　（1）大人可采用轉移注意的方法。如可自言自語地講故事，開始孩子不理會，漸漸地也會被有趣的故事情節所吸引，忘記瞭哭鬧。
　　（2）增強孩子的自尊心。如媽媽說：“某某長大瞭，不會再哭啦……”
　　（3）要給孩子講道理。有些道理孩子可能難以理解，但大人仍要堅持講，目的是讓孩子明白凡事都要服從“道理”，而不是隨心所欲，想怎樣就怎樣，為今後的說服教育奠定良好基礎。
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前言/序言

點亮成長的每一個瞬間：２-３歲寶寶的探索與啓濛 ２-３歲，這是一個充滿活力、好奇心爆炸，以及獨立意識悄然萌發的年齡段。您的寶寶正從蹣跚學步的幼兒，蛻變為一個更具探索精神、開始嘗試理解世界的小小探險傢。他們對周圍的一切都充滿瞭興趣，渴望學習、模仿，並在一次次的嘗試中建立自信。作為父母，我們既為孩子的飛速成長感到欣喜，也麵臨著隨之而來的挑戰：如何更好地引導他們，如何在他們探索世界的道路上提供最堅實的後盾？ 這本《２-３歲育兒指導（第３版）》正是為您量身打造的同行者。它並非一本冰冷的育兒手冊，而更像是一位經驗豐富、充滿愛意的老朋友，與您一同細緻梳理２-３歲寶寶成長的方方麵麵。我們將從寶寶身體發育的裏程碑，到認知、語言、社交情感等關鍵領域，為您提供科學、實用、且貼近傢庭實際的育兒建議。 一、身體發育的活力之泉：動靜皆宜的成長密碼 ２-３歲是寶寶身體各項技能飛速發展的黃金時期。他們的小腳丫開始奔跑，小手也能完成更精細的操作。 大運動發展： 想象一下，您的寶寶正從能夠站立穩當，到開始嘗試跑、跳、爬樓梯，甚至踢球。這些看似簡單的動作，背後是肌肉力量、平衡感和協調性的顯著提升。我們將詳細介紹這個階段寶寶大運動能力的發展規律，並提供一係列有趣且安全的活動建議，幫助他們激活身體的每一個細胞。例如，我們可以一起探索如何在公園裏進行安全的跑跳遊戲，如何在傢裏用靠墊搭建一個“小小的冒險樂園”，以及如何鼓勵寶寶嘗試用雙腳獨立上下樓梯。我們會強調遊戲化學習的重要性，讓運動本身成為一種樂趣，而不是一項任務。同時，我們也會關注寶寶的步態、穩定性，以及潛在的肢體協調問題，提供早期的觀察和引導方法。 精細動作發展： 您的寶寶已經不再滿足於隻會抓握，他們開始對小物件産生濃厚的興趣，並試圖用手指進行更精細的操作。從用手指捏起小豆子，到嘗試用蠟筆畫齣直綫和圓形，再到簡單的疊積木，這些都是精細動作能力發展的體現。本指南將為您提供豐富的創意活動，幫助寶寶鍛煉手指的靈活性和手眼協調能力。您可以嘗試為寶寶準備不同形狀和大小的積木，引導他們嘗試大小、形狀的配對；可以提供安全易抓握的餐具，鼓勵他們自己動手吃飯；還可以準備彩色的畫筆和紙張，讓他們盡情塗鴉，釋放創造力。我們還將介紹一些簡單的手工活動，比如用安全剪刀剪紙（在成人監護下），或者將不同大小的珠子串成簡單的項鏈，這些都能極大地促進寶寶精細動作的發展。 生活自理能力的萌芽： ２-３歲是培養寶寶獨立性的重要時期。從嘗試自己穿脫簡單的衣物，到自己用勺子吃飯，再到開始學習自己如廁，這些都是寶寶邁嚮自理能力的重要一步。我們將為您提供循序漸進的引導方法，鼓勵寶寶嘗試，並給予他們充分的耐心和支持。例如，我們可以選擇魔術貼或大紐扣的衣物，讓寶寶更容易自己穿脫；吃飯時，鼓勵他們自己嘗試用勺子，即使弄髒瞭衣物，也是學習過程的一部分；如廁訓練方麵，我們將詳細介紹如何觀察寶寶的信號，以及如何建立積極的如廁習慣。我們將強調“允許犯錯”的育兒理念，讓寶寶在安全的環境下，大膽嘗試，並從中獲得成就感。 二、認知與語言的奇妙旅程：打開探索世界的大門 ２-３歲的寶寶，就像一塊海綿，貪婪地吸收著來自外界的一切信息。他們的認知能力和語言能力都將迎來爆發式的增長。 認知發展的飛躍： 寶寶開始理解簡單的因果關係，能夠進行簡單的分類和排序，對數字、形狀、顔色也開始有瞭初步的認識。他們對“為什麼”的提問會越來越多，好奇心驅使著他們不斷探索。本指南將為您提供一係列啓發式遊戲和活動，幫助寶寶在玩樂中發展邏輯思維、空間感知和解決問題的能力。我們可以一起玩“找不同”的遊戲，引導寶寶觀察細節；可以利用生活中的物品，教寶寶認識形狀和顔色；還可以通過講故事、角色扮演等方式，幫助寶寶理解故事情節和人物關係。我們將強調“情境化學習”的重要性，讓寶寶在真實的生活場景中，發現和學習新事物。例如，在超市購物時，可以教寶寶認識水果的顔色和形狀；在公園裏，可以引導寶寶觀察不同種類的樹葉。 語言發展的璀璨之星： ２-３歲是寶寶語言發展的黃金時期。他們的詞匯量會迅速增加，開始說齣更長的句子，並能夠理解更復雜的指令。您會驚喜地發現，您的寶寶正在用語言錶達自己的需求、想法和情感。我們將為您提供豐富的親子互動策略，幫助寶寶在輕鬆愉快的氛圍中掌握語言。這包括： 大量的親子閱讀： 為寶寶選擇色彩鮮艷、故事有趣、語言生動的繪本，並用充滿感情的語調進行朗讀。我們將推薦適閤２-３歲寶寶的繪本類型，以及閱讀時可以進行的互動提問。 豐富的對話交流： 抓住每一個與寶寶對話的機會，耐心傾聽他們的錶達，並用清晰、準確的語言迴應。鼓勵寶寶用完整的句子迴答問題，並及時糾正他們的發音和語法錯誤，但要以鼓勵為主。 歌謠與韻律： 運用兒歌、童謠，以及有節奏的語言，幫助寶寶記憶詞匯，培養語感。 角色扮演與情景模擬： 和寶寶一起玩過傢傢，扮演不同的角色，用語言進行交流，這能有效地提升寶寶的語言組織能力和社交錶達能力。 詞匯的擴展與深化： 在日常生活中，有意識地引導寶寶認識和學習新詞匯，比如指著物體告訴他們名稱，描述動作，形容感受。 三、社交情感的溫暖港灣：構建健康的心理世界 ２-３歲的寶寶，開始有瞭更強的自我意識，他們渴望與人交往，同時也麵臨著情緒的起伏和錶達的挑戰。 情緒管理的藝術： 這個年齡段的寶寶，情緒往往來得快，去得也快。他們可能會因為得不到滿足而哭鬧，也會因為一點小事而開心大笑。學會理解和管理自己的情緒，並學會錶達是他們成長的必修課。我們將為您提供實用的情緒引導技巧，幫助寶寶認識和接納自己的情緒，並學會以健康的方式錶達。我們會教您如何識彆寶寶的情緒信號，如何安撫哭鬧的寶寶，以及如何引導他們用語言錶達自己的感受，而不是通過發脾氣。例如，當寶寶感到沮喪時，我們可以引導他們說：“我很難過，因為……”，而不是直接打人或摔東西。 社交能力的培養： 寶寶開始對同齡人産生興趣，但他們的社交方式可能還比較“自我中心”。他們可能會爭搶玩具，或者不知道如何與小朋友分享。我們將為您提供促進寶寶社交發展的建議，幫助他們學會閤作、分享和同理心。這包括： 創造玩伴機會： 鼓勵寶寶與同齡人一起玩耍，即使一開始隻是在同一個空間裏各自玩耍，也是一種積極的互動。 引導分享與閤作： 在玩耍中，適時引導寶寶分享玩具，或者閤作完成一項任務，比如一起搭一個高高的積木塔。 示範榜樣作用： 父母自身要做齣良好的社交榜樣，展現齣友善、閤作的態度。 處理衝突的智慧： 當寶寶之間發生衝突時，不要急於評判，而是引導他們嘗試解決問題，學會傾聽對方的意見。 獨立性與安全感的平衡： ２-３歲的寶寶，渴望獨立探索，但同時又非常依賴父母提供的安全感。如何在鼓勵他們獨立的同時，又讓他們感到被愛和被支持，是父母需要細心把握的平衡。我們將探討如何設定清晰的界限，同時又給予寶寶選擇的權利，讓他們在安全、穩定的環境中，大膽地邁齣探索的腳步。我們會強調“有規律的生活”和“積極的親子陪伴”是構建寶寶安全感的基石。 四、健康飲食與睡眠的守護：為成長注入活力 科學的飲食和充足的睡眠，是寶寶健康成長的兩大基石。 均衡營養的食譜： ２-３歲的寶寶，已經從母乳或奶粉過渡到以輔食為主的階段，但他們的小腸胃還在發育中，需要精細的食物和均衡的營養。我們將為您提供２-３歲寶寶的營養需求分析，以及豐富多樣的食譜建議，確保寶寶攝入足夠的蛋白質、維生素和礦物質。我們還會關注寶寶的咀嚼能力和進食習慣的培養，提供改善挑食、厭食的實用方法。 香甜夢鄉的奧秘： 充足且規律的睡眠，對寶寶的大腦發育、身體成長和情緒穩定至關重要。許多父母在這個階段都會麵臨寶寶睡眠問題的睏擾。我們將為您解析２-３歲寶寶的睡眠規律，並提供建立良好睡眠習慣的有效策略，幫助寶寶擁有香甜安穩的夜晚。這包括： 建立規律的睡前儀式： 固定的睡前活動，如洗澡、講故事、唱搖籃麯，能幫助寶寶放鬆，為入睡做好準備。 創造舒適的睡眠環境： 保持臥室的黑暗、安靜和適宜的溫度。 識彆睡眠信號： 學會觀察寶寶的睡眠信號，並在他們睏意最濃時安排入睡。 處理夜醒問題： 提供溫和有效的處理夜醒的方法，幫助寶寶重新入睡。 寫在最後 ２-３歲，是生命中一段美妙而充滿無限可能的旅程。在這個過程中，您不僅僅是孩子的引導者，更是他們最親密的夥伴，共同經曆每一次的發現，分享每一次的喜悅。這本《２-３歲育兒指導（第３版）》將陪伴您，點亮成長的每一個瞬間，讓您在這個角色扮演中，感受到無與倫比的愛與成就。我們將以最真誠、最貼心的方式，與您一同解讀寶寶的語言，理解他們的需求，共同迎接他們成長的每一個小小的、卻又意義非凡的裏程碑。讓我們一起，為寶寶創造一個健康、快樂、充滿愛的童年。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對育兒細節非常看重的人，總希望把最好的給孩子，但有時候又會因為各種信息過載而感到迷茫。這次收到這本《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》，我立刻被其嚴謹的態度和豐富的細節所吸引。書中的內容並非泛泛而談，而是針對2-3歲孩子的具體發展特點，提供瞭非常細緻的指導。我特彆關注書中關於“睡眠習慣養成”的部分，我傢寶寶雖然已經兩歲多瞭，但晚上還是會醒來幾次，讓我非常頭疼。我希望能從書中找到一些科學的、循序漸進的方法，幫助寶寶建立規律健康的睡眠模式，這樣不僅能讓寶寶得到充分的休息，也能讓我獲得更好的睡眠質量。另外，書中對於“早期閱讀的啓濛”也給瞭我很多啓發。我一直覺得閱讀對孩子的成長至關重要，但不知道如何選擇適閤的繪本，以及如何引導孩子愛上閱讀。這本書在這方麵提供瞭一些非常具體的建議，比如如何通過互動式閱讀來激發孩子的興趣，以及如何根據孩子的年齡和發展階段來挑選繪本。總的來說，這本書給瞭我很多關於如何精細化育兒的思路，讓我感覺更加有方嚮和信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對育兒知識有著近乎“偏執”追求的新晉媽媽，在接觸到這本書之前，我已經閱讀瞭不下五六本育兒相關的書籍，但總覺得缺少瞭那麼一點“靈魂”。這次收到這本《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》，我抱著試試看的心態翻閱，結果卻意外地被其深度和廣度所摺服。首先，它並沒有流於錶麵地介紹一些通用的育兒技巧，而是深入剖析瞭這個年齡段孩子心理發展規律，例如自我意識的萌芽、規則意識的建立等等，這些都讓我感到豁然開朗。我印象最深刻的是關於“界限感”的培養，書中用瞭很多生動的例子來解釋為什麼我們需要給孩子設定閤理的界限，以及如何通過溫和而堅定的方式讓孩子理解並接受。這比我之前讀到的那些簡單粗暴的“說不”方法要科學得多。另外，書中關於玩耍式學習的理念也給瞭我很大的啓發，我一直覺得孩子應該在玩耍中學習，但苦於不知道如何將學習內容融入到遊戲中，這本書正好提供瞭大量創意十足的遊戲方法，讓我在陪伴孩子玩耍的同時，也能有效地促進他的認知和動手能力的發展。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，柔和的色彩搭配上一個充滿活力的寶寶圖片，瞬間就讓人感到溫暖和安心。拿到書的時候，厚實的手感也讓我覺得內容一定很豐富。我一直都在尋找一本能夠係統性地指導我如何陪伴我傢2歲多的小傢夥度過這個關鍵時期的書籍，畢竟這個年齡段的孩子變化太快瞭，上一秒還在咿呀學語，下一秒就已經開始嘗試獨立思考和錶達瞭。我特彆關注的是書中對於孩子情緒管理的引導，因為我傢寶寶最近情緒波動比較大，有時候會因為一些小事哭鬧不止，讓我感到手足無措。我希望這本書能提供一些實用有效的方法，讓我更好地理解寶寶的情緒，並教會他如何用更健康的方式錶達自己的感受。同時，我也對書中關於培養孩子語言能力和社交技能的內容很感興趣，畢竟語言是孩子認知發展的重要基石，而良好的社交能力則是他未來融入社會的重要準備。我期待這本書能像一位經驗豐富的育兒導師一樣，給我帶來智慧和力量，讓我在這個充滿挑戰但也無比珍貴的育兒旅程中，更加遊刃有餘，也更能享受與孩子一起成長的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我並不是一個特彆熱衷於閱讀育兒書籍的人，總覺得理論的東西離實際操作太遠，而且每個孩子都是獨立的個體，書上的方法未必適閤我傢寶寶。但是，這次收到一本朋友推薦的《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》，我還是忍不住翻看瞭幾頁，沒想到，書中的內容一下子就抓住瞭我的眼球。它沒有那些空洞的理論，而是充滿瞭非常接地氣的建議和方法。比如，書中對於如何與孩子進行有效溝通的部分，就列舉瞭非常多的日常對話場景，並給齣瞭非常實用的迴復建議，讓我這個平時不太擅長和孩子“聊大天”的傢長，也能找到切入點。我尤其喜歡書中關於“建立規則與界限”的討論，我一直覺得教孩子遵守規則很重要，但又擔心太嚴厲會傷害孩子的自尊心。這本書提供的“正麵管教”思路，讓我覺得很有道理，它強調的是通過理解、尊重和引導，讓孩子發自內心地願意遵守規則，而不是因為恐懼或懲罰。這本書就像一個耐心細緻的育兒顧問，用一種非常溫和、積極的方式，引導我成為一個更好的父母。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有兩個孩子的“老母親”，我深知2-3歲這個階段的挑戰與樂趣並存。對於第一個孩子，我可謂是摸著石頭過河，小心翼翼，生怕哪裏做得不夠好。而現在，有瞭老二，我希望能更從容、更科學地應對。這次拿到這本《育兒指導：2-3歲育兒指導（第3版）》，我更多的是想從中汲取一些“錦囊妙計”，來優化我的育兒方式，並應對一些我在大寶身上遇到過的難題。我特彆關注書中關於“獨立性培養”的部分，我傢二寶最近非常喜歡模仿大寶，也開始嘗試自己吃飯、自己穿衣服，但總是會遇到挫摺，然後尋求我的幫助。我希望能從書中找到一些方法，既能鼓勵他的獨立嘗試，又能在他需要時給予恰當的支持，而不是過度包辦，讓他失去鍛煉的機會。同時，書中關於“分離焦慮”的緩解策略也讓我非常期待，雖然二寶不像大寶那樣有明顯的分離焦慮，但偶爾也會在我離開時錶現齣不安。我希望這本書能幫助我理解孩子分離焦慮背後的原因，並提供一些有效的安撫和過渡方法，讓他能更快地適應分離，建立安全感。

評分☆☆☆☆☆

參考參考

評分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

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不錯的，非常非常喜歡實用的！

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於善待“差生”，寬容“差生”。

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

質量還可以佷不錯，