老空間心設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張素雯，李昭融，李佳芳 著

圖書標籤:

• 空間設計
• 室內設計
• 住宅設計
• 傢居裝飾
• 設計理念
• 生活美學
• 小空間
• 軟裝搭配
• 色彩搭配
• 收納整理

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544267533

版次：1

商品編碼：11327598

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：銅版紙

頁數：177

正文語種：中文

編輯推薦

　　

連結過去、現在與未來的空間心感動
　　 ★從理念經營、風格設計、修繕到布置的空間“迴收”新美學。
　　 ★20例絕美翻新設計，品味老宅的生活風味。
　　 ★特彆收錄老宅翻新Workbook，所有的Must Know 和Don’t Do Tips。

海報：

內容簡介

一切重新來過，總是如此美好。
老時光流淌過掌心，泛黃卻溫暖的記憶講述舊時情懷，年華在傢宅的每一處角落刻下印記。
撫過老宅糙牆舊傢具，是復古文藝心，是舊時年華夢。
找一處老宅，用心與它對話，在喧囂生活中落一處寜靜傢園。
本書收錄20個經典的老宅翻新案例，深入去看每個小小空間的經營理念、風格設計、空間利用、修繕布置……
讓更多的人前往品味老宅的生活風味，撫慰躁動年輕的心。
年輕人+老宅，跨年齡跨時代的搭配，讓老宅不過氣，新貌勝舊顔。
且用一顆文藝的心，體驗老宅的復古韻味。

作者簡介

　　張素雯，颱北藝術大學美術係畢業，意大利羅馬修復學院主修油畫與木質彩繪修復。曾任油畫修復師，《藝術傢》、《La vie》雜誌編輯，《藝術收藏＋設計》雜誌主編。目前從事自由撰稿，每天在貓空山上與三隻貓一隻狗一起打滾。

　　李昭融，80後文字工作者，因為喜歡科幻小說和托馬斯?艾略特（Thomas Eliot）而研讀英美文學。時尚、電影、藝術、音樂皆是心頭好。

　　李佳芳，颱灣政治大學廣告係畢業，曾任《La vie》雜誌編輯、李奧貝納廣告公司（Leo Burnett） 文案撰稿人，現為自由撰稿人，協力齣版的作品有《颱灣100大設計力》《颱灣設計風格旅店》《設計師不傳的私房秘籍》《住進光與影的傢》等。

內頁插圖

目錄

Ⅰ Case Study老宅翻新20＋
看風格、看設計、看經營、看修繕、看布置
A 日式老宅
二條通·綠島小夜麯 The Island
滴咖啡 Drop Coffee House
Bloody Sonsy Moss
衛屋 Sputnik Lab
B 獨棟瓦房
木子·大地的孩子 Muzi
藍曬圖 Blue Print
C 現代透天厝
咖啡小自由 Caffé Libero
白色小屋 Maison Blanche
草祭二手書店＋小說咖啡聚場 Tsaochi Bookstore+Fiction Cafe
Wire破屋 Wire House
D 聚落式住宅
尖蚪探索食堂 Tadpole Point
好，丘 Goodcho's
E 住商混閤市場型態
Z書房 Zspace
謝宅西市場 The Old House Inn
F 閩式洋樓
Suck Lounge
Bing Cherry Hair Salon
飛魚記憶美術館 Happiness Flying Fish
窄門咖啡館 Narrow Door Café
G 三閤院建築
天空的院子 El Patio del Cielo
H 現代大廈改建
佳佳西市場文化旅店 JJ-W Culture Design Hotel

Ⅱ 老宅翻新Workbook
Must Know & Don't Do Tips
〔工藝篇〕 老宅翻新Step by Step怎麼做？
A 檢視　發掘有潛力的老房子
B 顯露真貌　坦誠相見，找到房子的優缺點
C 結構補強　設計之前，先固本
D 水電設備　與現代生活共存的關鍵
E 局部修補　牆麵、地闆、天花闆的疑難雜解
F 抓漏　滴滴答答，老宅永遠的痛
G 風格營造　勿過度改造，避免老宅變“新房”

前言/序言

《古建新生：傳統之魂與現代之思》 內容提要： 本書深入探討瞭中國傳統古建築在當代社會中的傳承、保護與創新性再利用問題。全書分為三大部分，共十五章，邏輯清晰，層層遞進。第一部分“溯源與解構”追溯瞭中國傳統建築的哲學基礎、空間美學及結構體係，對宋元明清時期的重要建築類型進行詳盡的案例分析，旨在為理解其精髓打下堅實基礎。第二部分“挑戰與睏境”聚焦於當前古建保護與活化過程中麵臨的現實難題，包括技術瓶頸、法律法規的滯後性、以及市場化進程中對原真性的衝擊。第三部分“重塑與共生”則提齣瞭麵嚮未來的設計策略與實踐路徑，重點闡述瞭如何在尊重曆史文脈的前提下，通過現代技術與設計語言，實現古建築與現代生活功能的有機融閤，探索其在新時代的文化價值與可持續發展模式。 第一部分：溯源與解構——傳統之魂的深度剖析 (約450字) 第一章：天人閤一的哲學底色 本書開篇即論述瞭中國傳統建築思想的哲學根基。建築並非孤立的實體，而是人與自然、宇宙秩序和諧統一的載體。本章詳細梳理瞭“禮製”、“陰陽”、“五行”等觀念如何形塑瞭從選址、規劃到單體構築的每一個細節。通過對《營造法式》、《周禮·考工記》等早期文獻的細緻研讀，揭示瞭中國古典建築中蘊含的復雜而精密的等級秩序與倫理規範。重點剖析瞭院落空間（四閤院、天井）作為“內嚮型”防禦與生活哲學的體現。 第二章：尺度、比例與木構的邏輯 本章聚焦於傳統木構架體係的技術美學。詳細解析瞭“材份製”的量化體係，闡釋瞭模數化對群體建築的韻律感和標準化建造的貢獻。通過對鬥栱這一核心構件的解剖，展示其在結構力學、藝術錶現及等級象徵上的多重功能。不同地域（如徽派的馬頭牆、蘇派的園林空間）在共同技術語境下如何演變齣地域性的空間語言和裝飾母題，將結構邏輯與地域文化緊密聯係。 第三章：空間敘事：從宮殿到園林 本章通過對比分析不同功能類型的建築實例，闡釋中國空間敘事的特點。宮殿的軸綫對稱、層層遞進體現瞭皇權的威嚴與禮儀的規範；而私傢園林則以“移步換景”、“麯徑通幽”的非綫性布局，追求人與自然的親密對話，體現瞭文人審美的意趣。對山水意境的營造，如太湖石的運用、水體的處理，進行瞭空間體驗學的分析。 第二部分：挑戰與睏境——當代語境下的古建危機 (約450字) 第四章：曆史環境的失語：城市化進程的衝擊 本章探討瞭上世紀中後期快速城市化對曆史街區和單體古建造成的結構性破壞。討論瞭在城市更新規劃中，如何區分“真古跡”與“仿古建築”，以及在拆建過程中對曆史信息流失的痛惜。重點案例分析瞭對傳統裏弄、古鎮商業化改造後，空間功能與場所精神脫節的現象。 第五章：材料的斷裂：傳統技藝的傳承瓶頸 古建築的生命力在於其材料和匠人的技藝。本章深入剖析瞭傳統木材的選取、榫卯的精細連接、灰泥的調配等關鍵工藝所麵臨的失傳危機。隨著現代工業材料的介入，傳統匠人培養體係的瓦解，使得許多復雜的修繕工作難以為繼，甚至齣現“新修舊仿”質量低劣的現象。 第六章：法規與活化：保護原則的張力 本章分析瞭文物保護法規在實踐中的兩難處境。一方麵，對“原真性”的強調可能限製瞭建築的安全性和適應性改造；另一方麵，如何平衡旅遊開發帶來的經濟效益與建築承載力的關係，是當前文物管理部門麵臨的巨大挑戰。探討瞭功能置換（如將祠堂改造為博物館或精品酒店）時，如何處理結構加固與視覺乾預的界限問題。 第三部分：重塑與共生——麵嚮未來的設計策略 (約600字) 第七章：精準的診斷：文物保護的科學方法 本章推崇將現代科技應用於古建築的保護性研究。介紹瞭無損檢測技術（如地層雷達、紅外熱成像）在評估結構病害和探尋曆史疊層信息方麵的應用。強調“最小乾預原則”的科學化實施，即通過數據分析確定最審慎的乾預措施，而非盲目或過度修復。 第八章：隱形的技術介入：結構的安全與現代需求的融閤 麵對現代消防、無障礙通行、氣候適應性等要求，本章提齣瞭“看不見的介入”設計策略。探討瞭在不破壞原有立麵和內部空間序列的前提下，植入現代結構支撐係統（如暗埋鋼結構或高強木材），以及如何巧妙地隱藏現代管綫係統。重點分析瞭如何利用被動式設計策略，提升老建築的能源效率。 第九章：文脈的延續：新舊元素的對話 設計創新並非憑空創造，而是對既有文脈的深刻迴應。本章展示瞭多例成功的再利用案例，這些案例並非簡單地復製傳統，而是以現代的、剋製的語匯，與曆史肌理進行對話。例如，在不破壞傳統牆體的情況下，使用透明材料作為新的圍護結構，以區分新舊層次；或在新的功能分區中，引入抽象化的傳統元素符號，實現意義的轉譯而非形式的照搬。 第十章：社區與記憶：場所精神的復興 本書最後強調，古建築的真正“活化”在於其重新融入社區生活。探討瞭如何通過引入適宜的、可持續的公共或半公共功能（如社區書房、非遺工作室），激活沉睡的空間。這需要設計師與當地居民和使用者進行深度溝通，重建人與空間的情感聯係，確保古建築不再是博物館中的展品，而是承載當代生活記憶的活態遺産。 結語：曆史的厚重與未來的輕盈 總結全書觀點，中國古建築是凝固的曆史與活著的哲學。麵對全球化和技術變革的浪潮，我們有責任以審慎、科學、創新的態度，讓這些充滿智慧的木石結構，在新的時代背景下，繼續講述它們的故事，實現“古為今用，洋為中用”的真正內涵。本書旨在為建築師、規劃師、文物保護工作者以及所有關注傳統文化再生的讀者，提供一套兼具理論深度與實踐指導性的思考框架。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對“情緒價值”要求很高的讀者，而這本書，絕對是提供瞭頂級的閱讀體驗。它沒有那種生硬的教條式語言，反而充滿瞭人文關懷和對生活細節的極緻捕捉。我尤其喜歡它探討“不完美之美”的部分。書中反復強調，完美無缺的空間往往是缺乏生命力的，真正的美來自於時間留下的痕跡，來自於使用的痕跡。這種哲學觀讓我感到非常放鬆，不再執著於追求那種冰冷、一塵不染的樣闆房效果。書中引用的那些曆史案例，不僅僅是照片的堆砌，每一張圖文都經過瞭作者的深度解讀，它們像一個個小故事，訴說著空間背後的溫度和人的故事。這本書更像是一本生活美學隨筆，讓我願意慢下來，去感受那些被現代快節奏生活所忽略的溫柔瞬間。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這類主題的書籍一嚮持保留態度，總覺得很多都是包裝精美的空洞口號。但是《老空間心設計》完全顛覆瞭我的看法。它的行文邏輯非常清晰，層層遞進，但又絕不拖遝。作者似乎對傳統建築語匯有著深厚的理解，但又敢於打破陳規，他用一種非常現代的視角去重新解讀那些被我們遺忘的“舊智慧”。我特彆欣賞其中關於“尺度感”的探討，書中用瞭很多對比的手法，將宏大敘事與個體體驗巧妙地結閤起來。例如，當作者描述一個老式門廳的層高設計時，那種從局促到開闊的心理過渡，被描述得淋灕盡緻，讓人感受到設計是如何精準地操縱人的情緒的。這本書對專業人士固然有啓發，但更重要的是，它讓一個對生活有追求的普通讀者，學會瞭如何去“閱讀”身邊的環境，這纔是它最寶貴的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常有意思，它沒有采用傳統的“理論先行”的模式，而是像一個經驗豐富的匠人，一邊動手操作，一邊娓娓道來。閱讀過程中，我最大的感受是“代入感極強”。作者似乎並不把自己放在一個高高在上的“專傢”位置，而是像一個同行者，帶著我們去探索那些被遺忘的角落。書中對材料的選用標準和工藝細節的描述，細緻到讓人幾乎能觸摸到那種粗糲的質感和溫潤的光澤。尤其是關於“光綫”的章節，它沒有停留在簡單的采光分析上，而是深入探討瞭不同時間、不同天氣下，光綫與空間肌理之間發生的微妙化學反應。這本書對於那些想要在自己的小天地裏注入更多個性和溫度的人來說，是一劑絕佳的良方，它教會的不是設計技巧，而是一種尊重場所精神的生活態度。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午的時間，沉浸在這本讀物裏，簡直是愛不釋手。這本書最吸引我的地方，在於它對“時間感”在設計中的體現。作者似乎有一種魔力，能把轉瞬即逝的瞬間凝固在文字裏。比如，他描述清晨第一縷陽光穿過未加修飾的窗戶，在木地闆上拉齣長長影子時的那種寜靜，我仿佛都能聞到空氣中塵埃浮動的味道。與市麵上那些追求“未來感”和“極簡主義”的流行趨勢不同，這本書更注重一種曆史的沉澱感和材質的溫度。它不是教你如何快速復製一個網紅爆款設計，而是引導你去理解材料的呼吸、結構的美感以及空間如何承載人的記憶。讀完之後，我立刻跑去重新審視瞭我傢客廳的布局，想要用一種更尊重材料本性的方式去重新布置，那種被激發齣來的創作衝動是久違的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計得非常考究，拿在手裏沉甸甸的，封麵的設計風格簡約中透露著一種復古的韻味，那種淡雅的灰藍色調讓人感覺非常平靜。內頁的紙張質感也很好，閱讀起來眼睛很舒服，沒有那種廉價的油墨味，看得齣齣版方在細節上的用心。內容上，我本來以為會是一些枯燥的理論，但作者的敘述方式非常生動活潑，像是在和一位經驗豐富的老朋友聊天。他沒有直接拋齣那些高深的專業術語，而是通過講述一個個具體的設計案例，將那些抽象的設計原則巧妙地融入其中。特彆是關於“留白”的處理，書中有一段關於居住空間中光影關係的描繪，簡直是詩一般的語言，讓我對“空無”的價值有瞭全新的認識。這不僅僅是一本關於空間規劃的書，更像是一本關於如何與空間相處的哲學指南，讓人在閱讀中不斷反思自己與所處環境的關係。

評分☆☆☆☆☆

很好，值得推薦，信賴京東！

評分☆☆☆☆☆

書還沒看，給個好評。

評分☆☆☆☆☆

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。颱灣教育傢高震東說：“愛自己的孩子是人，愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界，纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？隻有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響，心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為隻要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啓學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特彆的愛給特彆的他們，百花齊放纔能迎來滿園的春色！

評分☆☆☆☆☆

獨棟瓦房木子b·大地的孩子 Tsaochi 住商混閤市場型態Z書房 Hair Door El 現代大廈改建佳佳西市場文化旅店 老宅翻新WorkbookMust Dont 檢視　發掘有潛力的z老房子B 水電設備　與現代生活共存的關E鍵E ★從理念經營、風格設I計、修繕到布置的空間“迴L收”新美學。 撫過老宅糙牆O舊傢具，是復Q古文藝心，是舊R時年華夢。 Tvie》雜誌編V輯、李奧貝納W廣告公司（Leo Coffee

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

插圖精緻 值得購買

評分☆☆☆☆☆

很像經曆瞭一次寶島老空間的慢時光之旅，真好。

評分☆☆☆☆☆

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。颱灣教育傢高震東說：“愛自己的孩子是人，愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界，纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？隻有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響，心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為隻要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啓學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特彆的愛給特彆的他們，百花齊放纔能迎來滿園的春色！